人美版（常锐伦）美术一上《第11课 让我的飞机上蓝天》说课稿4

人美版（常锐伦）美术一上《第11课让我的飞机上蓝天》说课稿4一.教材分析《第11课让我的飞机上蓝天》这一课是是人美版（常锐伦）美术一上的教材内容。本课主要是让学生通过学习飞机的相关知识，培养学生的创新意识和动手能力，让学生运用剪贴、绘画等方法，制作出自己心中的飞机，并在制作过程中体验到美术创作的乐趣。二.学情分析考虑到学生们的年龄特点和认知水平，他们对新鲜事物充满好奇，动手能力较强，但美术知识和技能的掌握程度参差不齐。因此，在教学过程中，我需要关注每一个学生的个体差异，引导他们积极参与到课堂活动中来。三.说教学目标知识与技能目标：学生了解飞机的基本结构和特点，能够运用剪贴、绘画等方法制作出一架飞机。过程与方法目标：学生在创作过程中，培养观察力、想象力和动手能力。情感态度与价值观目标：培养学生对美术的热爱，激发创新意识，增强团队协作能力。四.说教学重难点教学重点：学生掌握飞机的基本结构，能够运用剪贴、绘画等方法制作出自己心中的飞机。教学难点：如何引导学生发挥自己的想象力和创造力，制作出独特的飞机作品。五.说教学方法与手段本节课采用情境教学法、分组合作教学法和启发式教学法。通过设置情境，引导学生观察、思考和创作；分组合作，培养学生的团队协作能力；启发式教学，激发学生的创新意识和动手能力。六.说教学过程导入：以飞机模型导入，激发学生的兴趣，引导学生思考飞机的特点和结构。讲解：简要讲解飞机的基本结构和特点，为学生创作提供思路。示范：教师示范制作飞机的过程，讲解制作方法。创作：学生分组合作，运用剪贴、绘画等方法制作飞机。展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和建议。总结：总结本节课的收获，强调创新意识和团队协作的重要性。七.说板书设计板书设计主要包括飞机的基本结构、制作方法以及创作要求等内容，以简洁明了的文字和图形展示，方便学生理解和记忆。八.说教学评价教学评价主要包括学生作品的评价和课堂参与度的评价。评价标准如下：作品评价：创意新颖、制作精美、结构准确。课堂参与度评价：积极发言、认真听讲、积极参与创作和展示。九.说教学反思在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，针对学生的表现和作品的质量，找出不足之处，为下一节课的教学提供改进方向。同时，关注学生的学习兴趣和需求，不断调整教学方法和策略，提高教学质量。以上是对《第11课让我的飞机上蓝天》的说课稿，希望能够对您的教学有所帮助。知识点儿整理：《第11课让我的飞机上蓝天》这一课是人美版（常锐伦）美术一上的教材内容。通过学习本节课，学生将了解和掌握以下知识点：飞机的基本结构：学生将学习飞机的基本结构，包括机身、机翼、尾翼、螺旋桨等部分，并了解各部分的功能和特点。飞机的分类：学生将了解不同类型的飞机，如客机、战斗机、无人机等，并了解它们的特点和用途。飞机的设计原则：学生将学习飞机设计的基本原则，包括流线型设计、轻量化设计、稳定性和控制性等。飞机的制作方法：学生将学习飞机的制作方法，包括剪贴、绘画、拼贴等技巧，并能够运用这些方法制作出一架飞机。创新意识和创造力：学生将在创作过程中培养观察力、想象力和创新能力，通过自己的创作表达出对飞机的独特理解和想法。团队协作：学生将分组合作完成飞机的制作，培养团队协作能力和沟通能力，学会与他人共同解决问题。美术创作的乐趣：学生在制作飞机的过程中，体验到美术创作的乐趣，增强对美术的兴趣和热爱。评价和反馈：学生将学会如何评价他人的作品，并接受他人的评价和建议，提高自我反思和接受反馈的能力。以上是本节课的知识点整理，希望能够帮助学生更好地理解和掌握课程内容。同步作业练习题：飞机的哪个部分主要负责提供升力？（）A.机身B.机翼C.尾翼D.螺旋桨答案：B.机翼以下哪种类型的飞机主要用于军事目的？（）A.客机B.战斗机C.无人机D.运输机答案：B.战斗机飞机设计时，哪个原则是指飞机的外形要尽量光滑流畅，以减少空气阻力？（）A.流线型设计B.轻量化设计C.稳定性和控制性D.承载能力答案：A.流线型设计飞机的_________主要负责提供升力，使飞机能够在空中飞行。飞机的_________部分通常包括驾驶舱、乘客舱和货物舱。飞机的_________是指飞机在空中的稳定性和操控性。答案：稳定性请简要描述飞机的基本结构。答案：飞机的基本结构包括机身、机翼、尾翼、螺旋桨等部分。机身负责承载飞机的重量，机翼提供升力，尾翼用于控制飞机的方向，螺旋桨则是飞机的动力来源。请解释一下飞机设计中的流线型设计原则。答案：流线型设计原则是指飞机的外形要尽量光滑流畅，以减少空气阻力，提高飞行效率和速度。根据本节课所学，设计并绘制一架你心中的理想飞机