人美版（常锐伦）美术一下《13. 狮子大王》说课稿1

人美版（常锐伦）美术一下《13.狮子大王》说课稿1一.教材分析《13.狮子大王》是人美版（常锐伦）美术教材的一课，主要教授学生如何通过绘画表现狮子大王的威武形象。教材内容丰富，包括狮子大王的形象特征、绘画技巧以及创作方法等。通过本课的学习，学生可以了解狮子的形态特征，掌握绘画狮子的基本技巧，培养学生的艺术表现能力。二.学情分析考虑到学生的年龄特点和认知水平，他们对狮子这一动物已有一定的了解，但绘画技巧和创作能力参差不齐。因此，在教学过程中，我将针对学生的实际情况进行分组教学，对绘画基础较好的学生提出更高的要求，对绘画基础较差的学生进行个别辅导，使他们在原有基础上得到提高。三.说教学目标知识与技能：了解狮子的形态特征，掌握绘画狮子的基本技巧，能够独立创作出一幅狮子大王的画作。过程与方法：通过观察、分析、实践等环节，培养学生的造型能力和艺术表现能力。情感、态度和价值观：激发学生对绘画艺术的热爱，培养学生的创新精神和团队合作意识。四.说教学重难点教学重点：掌握绘画狮子的基本技巧，能够创作出具有威武气势的狮子大王画作。教学难点：如何表现狮子的威武气势和细节处理。五.说教学方法与手段教学方法：采用启发式教学法、分组教学法、实践教学法等。教学手段：运用多媒体课件、实物模型、绘画工具等辅助教学。六.说教学过程导入新课：通过展示狮子大王的相关作品，引导学生关注狮子的形象特征，激发学生的学习兴趣。讲解演示：讲解狮子的形态特征，示范绘画技巧，让学生直观地了解绘画方法。实践环节：学生分组进行绘画实践，教师巡回指导，针对不同学生的需求进行个别辅导。创作展示：学生展示自己的作品，相互评价，教师总结点评，给予鼓励和建议。课堂小结：总结本节课的学习内容，强调绘画技巧和创作方法。七.说板书设计板书设计包括狮子大王的形象特征、绘画技巧和创作方法等，以图文结合的形式展示教学内容，方便学生理解和记忆。八.说教学评价教学评价分为过程性评价和终结性评价两部分。过程性评价关注学生在绘画实践过程中的表现，如观察能力、动手能力等；终结性评价关注学生作品的完成情况，如形象描绘、色彩搭配等。通过评价，了解学生对教学内容的掌握程度，为下一步教学提供依据。九.说教学反思在教学过程中，我要不断反思自己的教学方法、教学手段和教学内容，根据学生的反馈和教学实际情况进行调整，以提高教学效果，使学生在愉快的氛围中学习美术。同时，关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生在原有基础上得到提高。知识点儿整理：《13.狮子大王》这一课旨在通过绘画教学，让学生掌握狮子大王的形象特征，学习绘画技巧，并能够独立创作出一幅具有威武气势的狮子大王画作。以下是本节课的知识点整理：狮子大王的形象特征：狮子大王的头部特征，如狮子头部的形状、毛发、胡须等；狮子大王的身体特征，如身体的比例、肌肉线条、四肢等；狮子大王的表情特征，如眼神、嘴巴、耳朵等；狮子大王的王者气质，如威武、雄壮、庄重等。绘画技巧：线条的运用，如粗细、曲直、虚实等；色彩的运用，如色彩搭配、色彩过渡等；光影的处理，如光与影的对比、明暗的处理等；构图的技巧，如主次分明、空间感的表现等。创作方法：观察与想象，观察狮子的真实图片或模型，结合自己的想象力进行创作；分析与实践，分析狮子的形象特征，通过实践环节将分析的结果体现在画作中；创新与表现，在掌握基本技巧的基础上，发挥个人的创造力，表现出独特的狮子大王形象。绘画材料与工具：绘画纸张，选用适合绘画的纸张，如素描纸、水彩纸等；绘画工具，如铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩颜料等；辅助工具，如画笔、调色板、水杯等。教学步骤：观察与分析：学生观察狮子大王的相关作品，分析狮子的形象特征；讲解与示范：教师讲解绘画技巧，并进行示范；实践与创作：学生进行绘画实践，创作自己的狮子大王作品；展示与评价：学生展示自己的作品，进行相互评价，教师给予点评和建议；总结与反思：学生总结本节课的学习内容，反思自己的学习过程。教学评价：过程性评价：关注学生在绘画实践过程中的表现，如观察能力、动手能力等；终结性评价：关注学生作品的完成情况，如形象描绘、色彩搭配等；评价方法：采用教师评价、学生互评和学生自评相结合的方式进行评价。通过以上知识点整理，学生可以更系统地学习和掌握本节课的内容，提高自己的绘画技巧和创作能力。同时，教师也要根据学生的实际情况进行个别辅导，帮助他们在原有基础上得到提高。在教学过程中，注重培养学生的观察力、想象力和创造力，使他们在绘画实践中不断成长。同步作业练习题：以下是为《13.狮子大王》这一课设计的同步作业练习题，旨在帮助学生巩固课堂所学知识，提高绘画技巧和创作能力。观察下列狮子的图片，分析它们的形象特征，并描述出它们的威武气势。【答案】狮子的形象特征包括头部形状、毛发、胡须等；身体比例、肌肉线条、四肢等；表情特征包括眼神、嘴巴、耳朵等。威武气势可以通过狮子的姿态、毛发、眼神等来表现。根据下列词语，创作一幅狮子大王画作，要求表现出狮子的王者气质。词语：威武、雄壮、庄重、威风凛凛【答案】创作一幅狮子大王画作，可以表现狮子威武雄壮的形象，如狮子站立在高山之巅，毛发随风飘扬，眼神炯炯有神，展现出狮子威风凛凛的气势。运用线条和色彩，绘制一幅狮子大王的侧面肖像，注意表现狮子的轮廓和表情。【答案】绘制一幅狮子大王的侧面肖像，可以先用线条勾勒出狮子的轮廓，如头部、身体、四肢等，然后运用色彩填充狮子的毛发、皮肤等部位，最后细化狮子的表情，如眼神、嘴巴等。分析下列狮子的画作，说出它们在构图、线条、色彩等方面的特点。【答案】分析狮子的画作，可以关注它们的构图是否主次分明，线条是否流畅，色彩是否和谐。例如，一幅画作中，狮子位于画面中央，周围环境简洁，线条流畅，色彩搭配得当，表现出狮子的威武气势。结合自己的生活经验，想象一下狮子大王在森林里的生活，并用绘画的方式表现出来。【答案】可以描绘狮子大王在森林里的场景，如狮子巡视领地、与其他动物交流、休息等。通过绘画表现狮子的生活状态，如狮子威武的姿态、活泼的动作等。请列举三种表现狮子大王威武气势的绘画技巧，并简要说明它们的作用。【答案】三种表现狮子大王威武气势的绘画技巧：（1）线条的运用：通过线条的粗细、曲直、虚实等变化，表现狮子的形态特征和王者气质。（2）色彩的运用：运用色彩的对比和过渡，突出狮子的威武气势，如使用深色调表现狮子的庄重感。（3）光影