人教版（PEP）英语四年级上册《Unit 1 My classroom Part A》说课稿

人教版（PEP）英语四年级上册《Unit1MyClassroomPartA》说课稿一.教材分析人教版（PEP）英语四年级上册《Unit1MyClassroomPartA》是一篇以描述教室为主题的文章。文章通过介绍教室的各个部分，让学生学习并掌握与教室相关的词汇和句型。本节课的主要内容有：教室的各个部分（如：theblackboard,thedesks,thechrs,thewindow,thedoor等），以及描述教室的句子（如：Thisismyclassroom.It’sbigandclean.Thereisablackboardonthewall.Therearedesksandchrsintheclassroom.Thewindowisonthewall.Thedoorisbetweenthetwowindows.）。二.学情分析四年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听、说、读、写一些简单的单词和句子。但在本节课中，学生需要掌握的单词和句型较为复杂，因此教师需要采用适当的教学方法，帮助学生更好地理解和掌握。此外，学生对本节课的主题——教室，可能存在不同程度的好奇心和兴趣，教师可以借此契机激发学生的学习热情。三.说教学目标知识目标：学生能够听、说、读、写本节课的主要单词（如：blackboard,desk,chr,window,door等）和句型（如：Thisismyclassroom.It’sbigandclean.Thereisablackboardonthewall.Therearedesksandchrsintheclassroom.Thewindowisonthewall.Thedoorisbetweenthetwowindows.）。能力目标：学生能够运用所学单词和句型描述教室的各个部分。情感目标：学生能够积极参与课堂活动，提高学习英语的兴趣。四.说教学重难点重点：学生能够听、说、读、写本节课的主要单词和句型。难点：学生能够正确运用所学单词和句型描述教室的各个部分。五.说教学方法与手段在本节课的教学过程中，我将采用以下教学方法与手段：情境教学法：通过创设教室情境，让学生在真实的环境中学习单词和句型。任务型教学法：引导学生参与各种任务，如：小组讨论、角色扮演等，提高学生的实际运用能力。直观教学法：运用图片、实物等直观教具，帮助学生更好地理解和记忆单词和句型。激励评价法：在课堂中给予学生积极的评价，提高学生的学习自信心。六.说教学过程热身（5分钟）通过唱英文歌曲或进行简单的口语练习，激发学生的学习兴趣，并复习旧知识。引入（10分钟）展示教室的图片，引导学生谈论教室的各个部分，为新课的学习做好铺垫。呈现（15分钟）1）展示单词卡片，教授本节课的主要单词（如：blackboard,desk,chr,window,door等），并通过实物或图片进行直观教学。2）呈现句型，让学生模仿和练习，如：Thisismyclassroom.It’sbigandclean.Thereisablackboardonthewall.Therearedesksandchrsintheclassroom.Thewindowisonthewall.Thedoorisbetweenthetwowindows.练习（15分钟）1）分组进行角色扮演，让学生模拟描述教室的各个部分。2）开展小组竞赛，看哪个小组能正确、流利地描述教室的各个部分。3）教师随机抽取学生进行问答，检查学生对单词和句型的掌握情况。巩固（10分钟）1）让学生完成课堂练习册的相关题目。2）教师针对学生的答案进行讲解和辅导。总结（5分钟）对本节课所学内容进行总结，强调重点单词和句型。作业布置让学生课后用所学单词和句型描述自己的教室，并写在作业本上。七.说板书设计板书设计如下：Unit1MyClassroomThisismyclassroom.It’sbigandclean.Thereisablackboardonthewall.Therearedesksandchrsintheclassroom.Thewindowisonthewall.Thedoorisbetweenthetwowindows.八.说教学评价课堂表现评价：观察学生在课堂活动中的参与程度、发音准确性、句子流利程度等。作业评价：检查学生课后作业的完成情况，知识点儿整理：一、词汇知识点单词：blackboard（黑板）、desk（课桌）、chr（椅子）、window（窗户）、door（门）等。短语：Thisismyclassroom.（这是我的教室。）、It’sbigandclean.（它又大又干净。）、Thereisablackboardonthewall.（墙上有一块黑板。）、Therearedesksandchrsintheclassroom.（教室里有课桌和椅子。）、Thewindowisonthewall.（窗户在墙上。）、Thedoorisbetweenthetwowindows.（门在两个窗户之间。）等。二、句型知识点一般现在时：描述教室的现状，如：Theblackboardisonthewall.（黑板在墙上。）存在句型：描述教室里有什么，如：Thereisadeskintheclassroom.（教室里有一张桌子。）位置介词：描述物体位置，如：Thedoorisbetweenthetwowindows.（门在两个窗户之间。）方位介词：描述物体方向，如：Theblackboardisinfrontoftheclassroom.（黑板在教室的前面。）三、语法知识点名词所有格：表示某物属于某人，如：Thisismyclassroom.（这是我的教室。）形容词修饰名词：用形容词描述名词，如：It’sbigandclean.（它又大又干净。）被动语态：描述某物被做，如：Thewindowiscleanedeveryday.（窗户每天都被打扫。）四、听力知识点辨别单词：能够听懂并正确辨别单词，如：blackboard、desk、chr等。理解句型：能够听懂并理解句型，如：Thisismyclassroom.、Thereisablackboardonthewall.等。句子连贯：能够听懂句子之间的连贯关系，如：Thewindowisonthewall,andthedoorisbetweenthetwowindows.（窗户在墙上，门在两个窗户之间。）五、口语知识点单词发音：掌握单词的正确发音，如：blackboard、desk、chr等。句子朗读：能够流利地朗读句子，如：Thisismyclassroom.It’sbigandclean.等。情景对话：能够在真实情境中进行对话，如：A:Thisismyclassroom.B:Oh,niceclassroom!（A：这是我的教室。B：哦，真不错的教室！）六、写作知识点单词拼写：能够正确拼写单词，如：blackboard、desk、chr等。句子结构：掌握句子的基本结构，如：Thisismyclassroom.（这是我的教室。）描述能力：能够用所学单词和句型描述物体，如：Myclassroomisbigandclean.Thereisablackboardonthewall.（我的教室又大又干净。墙上有一块黑板。）七、文化知识点教室文化：了解教室的基本布局和功能，如：教室里有黑板、课桌、椅子等。学习环境：认识学习环境的重要性，如：保持教室干净、整洁有利于学习。课堂纪律：了解并遵守课堂纪律，如：按时上课、认真听讲、积极参与等。八、情感知识点合作精神：在学习过程中，能够与同学合作、分享，共同完成任务。自信表达：在口语表达中，能够自信、大胆地表达自己的观点。兴趣培养：培养对英语学习的兴趣，提高学习的积极性。九、拓展知识点类似词汇：扩展学习其他与教室相关的词汇，如：teacher（老师）、student（学生）、floor（地板）等。类似句型：学习其他描述场所的句型，如：Thisismyhome.（这是我的家。）、ThereisaTVinthelivingroom.（客厅里有一台电视。）等。相关场景：了解其他与学校相关的场景，如：library（图书馆）、cafeteria（食堂）、playground（操场）等。通过以上知识点整理，学生可以全面掌握本节课的重点内容，为今后的学习打下坚实基础。在教学过程中，教师要关注学生的学习情况，针对不同学生的需求进行有针对性的辅导，确保每个学生都能达到教学目标。同步作业练习题：一、词汇练习题请根据图片，选择正确的单词填空。___isonthewall.___areintheclassroom.___isbetweenthetwowindows.答案：(1)blackboard(2)desksandchrs(3)door请用所给单词完成句子。Thisismy___.It’s___andclean.Thereisa___onthewall.答案：(1)classroom(2)bigandclean(3)blackboard二、句型练习题请用所给句型完成句子。Thisismy___.Thereisa___inthe___.The___isbetweenthetwo___.答案：(1)classroom(2)desk(3)window三、听力练习题请听录音，选择正确的答案。What’sthis?A.It’sadesk.B.It’sachr.Whereistheblackboard?A.It’sonthewall.B.It’sonthefloor.Howmanychrsarethereintheclassroom?A.Two.B.Three.答案：(1)A(2)A(3)B四、口语练习题请根据题目，进行角色扮演。A:Thisismyclassroom.B:___A:It’sbigandclean.B:___A:Thereisablackboardonthewall.B:___答案：A:Thisismyclassroom.B:Oh,niceclassroom!A:It’sbigandclean.B:Really?A:Thereisablackboardonthewall.B:Isee.五、写作练习题请根据图片，写一篇关于教室的短文。答案：MyClassroom六、语法练习题请用所给单词完成句子。Thisismy___.___isbigandclean.Thereisa___onthewall.答案：(1)classroom(2)It’s(3)blackboard七、文化知识点练习题教室里通常有什么？A.Onlyablackboard.B.desks,chrs,ablackboard,andateacher.八、情感知识点练习题你喜欢你的教室吗？请用Yes/No回答。Doyoulikeyourclassroom?___Isyourclassroomclean?___Arethedesksandchrs