人美版（杨力）美术四年级上册《13. 快快乐乐扭秧歌》说课稿1

人美版（杨力）美术四年级上册《13.快快乐乐扭秧歌》说课稿1一.教材分析《人美版（杨力）美术四年级上册》是我国义务教育课程标准实验教科书，本书以我国优秀的传统文化为基础，结合现代审美观念，为学生提供了丰富的绘画、手工制作等学习内容。其中，《13.快快乐乐扭秧歌》是一课扭秧歌的绘画教程，旨在让学生通过学习扭秧歌的绘画技巧，感受我国民间艺术的魅力，培养学生的绘画兴趣和审美能力。二.学情分析四年级的学生已经具备了一定的绘画基础，对绘画产生了浓厚的兴趣。他们善于观察生活，勇于表达自我。但学生在绘画过程中，对动态人物的描绘还较困难，对扭秧歌的动作和神态表现还不够生动。因此，在教学过程中，教师要引导学生观察、分析、总结扭秧歌的动作特点，激发学生的创作灵感，提高学生的绘画水平。三.说教学目标知识与技能：让学生了解扭秧歌的动作特点，学会用绘画表现扭秧歌的欢乐氛围。过程与方法：通过观察、分析、实践，培养学生独立思考和合作交流的能力。情感、态度和价值观：培养学生对民间艺术的热爱，增强民族自豪感，激发学生创作热情。四.说教学重难点教学重点：让学生掌握扭秧歌的动作特点，学会用绘画表现扭秧歌的欢乐氛围。教学难点：如何引导学生把握扭秧歌的动作和神态，使画面更具生动感。五.说教学方法与手段教学方法：采用观察、分析、实践、合作等教学方法，引导学生主动探索、积极思考。教学手段：利用图片、视频等教学资源，以及绘画工具，为学生提供丰富的学习素材。六.说教学过程导入：以图片和视频形式展示扭秧歌的场景，引导学生感受扭秧歌的欢乐氛围，激发学生的学习兴趣。讲解：分析扭秧歌的动作特点，如身体动态、手臂摆动、步伐等，总结绘画扭秧歌的方法。示范：教师示范绘画扭秧歌的步骤，讲解绘画技巧，引导学生注意动作和神态的表现。实践：学生分组合作，练习绘画扭秧歌，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和鼓励。小结：总结本节课的学习内容，强调扭秧歌的动作特点和绘画技巧。七.说板书设计板书设计要简洁明了，突出教学重点。可以设计如下板书：课题：《快快乐乐扭秧歌》扭秧歌的动作特点绘画扭秧歌的方法掌握扭秧歌的动作特点学会用绘画表现扭秧歌的欢乐氛围八.说教学评价教学评价分为过程性评价和终结性评价两部分。过程性评价：关注学生在绘画过程中的态度、参与程度、合作意识等，给予及时的指导和鼓励。终结性评价：评价学生作品的创意、技巧、色彩搭配等方面，给予客观、公正的评价。九.说教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，关注学生在绘画过程中的表现，发现优秀作品和潜力学生，为下一节课的教学做好准备。知识点儿整理：《13.快快乐乐扭秧歌》这一课的主要知识点包括了对扭秧歌动作特点的理解、绘画技巧的掌握以及民间艺术价值的认识。下面，我将详细阐述这些知识点的具体内容。扭秧歌动作特点的理解：扭秧歌是我国民间的一种传统舞蹈形式，它起源于农业劳动，后来逐渐演变成了一种娱乐活动。四年级的学生需要了解的是，扭秧歌的动作特点主要包括身体的动态、手臂的摆动、步伐的规律以及表情和神态的表现。这些动作元素共同构成了扭秧歌的独特风格和欢乐氛围。绘画技巧的掌握：在美术课程中，学生通过观察和分析扭秧歌的动作特点，进而学习如何将这些动作转化为绘画作品。这需要学生掌握一定的绘画技巧，比如线条的流畅性、色彩的搭配、构图的合理性以及人物神态的捕捉等。教师在教学过程中应当示范和引导学生如何运用这些技巧来表现扭秧歌的欢乐氛围。民间艺术价值的认识：扭秧歌作为一种民间艺术形式，承载了我国丰富的历史文化传统和民族特色。在教学过程中，教师应当引导学生认识和理解扭秧歌作为一种艺术形式的价值，培养学生的民族自豪感和对民间艺术的尊重。创作实践的锻炼：通过本节课的学习，学生不仅需要理解扭秧歌的动作特点和绘画技巧，更重要的是要通过自己的创作实践来锻炼和提升自己的绘画能力。这包括如何观察生活、如何表达情感、如何运用色彩和线条等各个方面。合作交流的培养：在绘画创作过程中，学生需要进行分组合作，这不仅能够提升学生的团队协作能力，还能够促进学生之间的交流和分享。教师应当鼓励学生在合作中互相学习、互相启发，共同提高。评价与反思的能力：在课程的最后，学生需要展示自己的作品，并进行互相评价。这不仅是对学生学习成果的一种展示，也是培养学生评价和反思能力的重要环节。学生应当学会如何客观地评价自己和同伴的作品，从中发现不足，总结经验，为下一步的学习打下坚实的基础。以上便是本节课的主要知识点儿整理。教师在教学过程中应当围绕这些知识点展开，确保学生能够全面、深入地理解和掌握。同时，教师也应当根据学生的实际情况，灵活调整教学方法和手段，以达到最佳的教学效果。同步作业练习题：扭秧歌起源于我国的（）A.农业劳动B.宗教仪式C.宫廷舞蹈D.节庆活动以下哪一项不是扭秧歌的动作特点？（）A.身体的动态B.手臂的摆动C.步伐的规律D.文字的书写在绘画扭秧歌时，下列哪种色彩搭配会使画面显得更加欢快？（）A.蓝、绿、紫B.红、黄、蓝C.绿、黑、白D.棕、灰、黑扭秧歌的动作特点是绘画扭秧歌时必须掌握的基本要素。（）扭秧歌只能表现在农村环境中，不能在城市场景中出现。（）在绘画扭秧歌时，可以将人物的脸上画满笑容，以表现出欢乐的氛围。（）请简要描述一下扭秧歌的动作特点。答案：扭秧歌的动作特点包括身体的动态、手臂的摆动、步伐的规律等，这些动作元素共同构成了扭秧歌的独特风格和欢乐氛围。在绘画扭秧歌时，如何运用色彩来表现欢乐的氛围？答案：在绘画扭秧歌时，可以运用明亮、鲜艳的色彩来表现欢乐的氛围，如红色、黄色、蓝色等，同时注意色彩的搭配和运用，使画面更具视觉冲击力。根据本节课的学习内容，请画一幅表现扭秧歌欢乐氛围的绘画作品。答案：由于无法展示具体的