![人教版美术一年级上册《第12课 我做的“文具”》说课稿2_第1页](http://file4.renrendoc.com/view14/M08/02/25/wKhkGWa7I-OAdsYcAAI8KZ702j8631.jpg)
![人教版美术一年级上册《第12课 我做的“文具”》说课稿2_第2页](http://file4.renrendoc.com/view14/M08/02/25/wKhkGWa7I-OAdsYcAAI8KZ702j86312.jpg)
![人教版美术一年级上册《第12课 我做的“文具”》说课稿2_第3页](http://file4.renrendoc.com/view14/M08/02/25/wKhkGWa7I-OAdsYcAAI8KZ702j86313.jpg)
![人教版美术一年级上册《第12课 我做的“文具”》说课稿2_第4页](http://file4.renrendoc.com/view14/M08/02/25/wKhkGWa7I-OAdsYcAAI8KZ702j86314.jpg)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版美术一年级上册《第12课我做的“文具”》说课稿2一.教材分析《第12课我做的“文具”》是人教版美术一年级上册的教学内容。本课的主要目的是让学生通过制作自己喜欢的文具,培养他们的动手能力和创造力。教材中提供了多种文具的制作方法,如彩泥制作、剪纸制作等,同时鼓励学生发挥自己的想象力和创造力,制作出独一无二的文具。二.学情分析考虑到这是一年级的学生,他们的动手能力、观察力和创造力都在逐步发展。他们对新事物充满好奇,喜欢动手操作,同时也需要教师的引导和鼓励。因此,在教学过程中,我将会注重培养学生的观察力、动手能力和创造力,同时也会给予他们积极的评价和鼓励。三.说教学目标知识与技能目标:学生能够了解并掌握彩泥和剪纸制作文具的基本方法,通过动手操作,制作出自己喜欢的文具。过程与方法目标:通过观察、思考、动手制作等过程,培养学生的观察力、动手能力和创造力。情感态度与价值观目标:培养学生对美术的兴趣和热爱,培养学生的团队合作意识和分享精神。四.说教学重难点教学重点:掌握彩泥和剪纸制作文具的基本方法,制作出自己喜欢的文具。教学难点:如何引导学生在制作过程中发挥自己的想象力和创造力,制作出独特的文具。五.说教学方法与手段在本课的教学过程中,我将采用以下教学方法和手段:示范法:通过教师的示范,让学生了解并掌握制作文具的方法。引导法:通过问题引导和小组讨论,激发学生的思考和创造力。动手操作:让学生亲自动手制作,培养他们的动手能力。六.说教学过程导入:通过展示一些有趣的文具,引起学生的兴趣,激发他们的创作欲望。讲解与示范:讲解并示范制作文具的方法,让学生了解并掌握基本制作技巧。学生动手制作:学生在教师的指导下,开始制作自己喜欢的文具。小组交流与分享:学生将制作好的文具进行展示,小组成员互相评价、交流,共同分享创作的喜悦。总结与展示:教师对学生的作品进行评价,选出优秀的作品进行展示,激发学生的自信心和成就感。七.说板书设计板书设计主要包括课题《我做的“文具”》和教学内容的简要介绍,如彩泥制作、剪纸制作等。板书设计要求简洁明了,突出重点,能够引导学生关注重要的教学内容。八.说教学评价教学评价主要包括对学生的作品评价和过程评价。对学生的作品评价主要从创意、技巧和完成度等方面进行评价,鼓励学生的创造力和动手能力。过程评价主要关注学生在制作过程中的参与度、合作意识和学习态度等方面。九.说教学反思在教学结束后,教师应进行教学反思,总结教学过程中的优点和不足,以便在今后的教学中进行改进和提高。教学反思主要包括对教学内容、教学方法、教学效果等方面的思考和评价。知识点儿整理:《第12课我做的“文具”》是人教版美术一年级上册的教学内容。本课的主要目的是让学生通过制作自己喜欢的文具,培养他们的动手能力和创造力。以下是本节课的知识点整理:文具的分类和特点:让学生了解常见的文具种类,如铅笔、橡皮、尺子等,并观察它们的外观特点和功能。制作材料的选择:介绍不同的制作材料,如彩泥、纸张、剪刀等,并让学生了解各种材料的特点和适用范围。彩泥制作文具的方法:教授彩泥制作文具的基本步骤,如揉、搓、压等,并示范如何制作彩泥文具。剪纸制作文具的方法:教授剪纸制作文具的基本步骤,如折叠、剪切、刻画等,并示范如何制作剪纸文具。创造力的培养:鼓励学生在制作过程中发挥自己的想象力和创造力,制作出独一无二的文具。观察力和动手能力的培养:通过观察和动手操作,培养学生的观察力和动手能力,提高他们的美术素养。团队合作和分享精神:鼓励学生进行小组合作,共同完成制作任务,并分享自己的作品,培养团队合作和分享精神。评价和欣赏:学生对自己的作品进行评价,互相欣赏和交流,提高自信心和成就感。教学方法和手段:采用示范法、引导法、动手操作等教学方法和手段,激发学生的学习兴趣和参与度。教学目标和重难点的把握:明确教学目标和重难点,确保学生在学习过程中能够达到预期效果。教学评价和反思:进行教学评价,总结教学过程中的优点和不足,进行教学反思,不断提高教学质量。通过以上知识点整理,教师可以更好地进行教学设计和实施,确保学生在学习过程中能够掌握必要的知识和技能,并培养他们的观察力、动手能力和创造力。同步作业练习题:请列出你最喜欢的文具,并描述它们的外观特点和功能。请简要介绍彩泥和剪纸制作文具的基本步骤。答案:彩泥制作文具的基本步骤包括揉、搓、压等,剪纸制作文具的基本步骤包括折叠、剪切、刻画等。请举例说明如何发挥想象力和创造力,制作出独一无二的文具。答案:可以尝试使用不同的材料和颜色,创作出自己喜欢的形状和图案,或者将自己的名字融入到文具设计中。请描述制作文具过程中观察力和动手能力的培养方式。答案:通过观察和动手操作,可以培养学生的观察力和动手能力。例如,观察文具的细节,动手实践制作过程等。请说明团队合作和分享精神在制作文具过程中的重要性。答案:团队合作可以让学生互相学习和支持,提高完成作品的效率和质量。分享精神可以促进学生之间的交流和互相欣赏,增加自信心和成就感。请列举两种评价自己作品的方法。答案:可以自我评价,思考自己在制作过程中的优点和不足,也可以请同学或老师进行评价,听取他们的意见和建议。请简述教学方法和手段在制作文具教学中的应用。答案:示范法可以让学生了解制作方法,引导法可以激发学生的思考和创造力,动手操作可以培养学生的动手能力。请总结本节课的教学目标和重难点。答案:教学目标是让学生掌握彩泥和剪纸制作文具的基本方法,培养观察力、动手能力和创造力。重难点是引导学生发挥想象力和创造力,制作出独特的文具。请描述一种教学评价的方法,并说明其在教学中的作用。答案:可以采用学生作品展示和评价的方法。通过展示学生的作品,让学生互相欣赏和交流,提高自信心和成就感。同时,教师可以对学生的作品进行评价,了解学生的学习情况,为今后的教学提供参考和改进的方向。请列举本节课的教学反思,并说明其对今后教学的改进作用。答案:可以反思教学内容是否适合学生的年龄和认知水平,教学方法是否能够激发学生的学习兴趣和参与度,教学评价是否能够全面反映学生的学习情况等。通过教学反思,可以发
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 超高纯气体的纯化设备项目可行性实施报告
- 超声无损检测设备项目可行性实施报告
- 锤纹漆产品相关项目建议书
- 面包项目创业计划书
- 新型智慧社区建设方案
- 贵州省铜仁市石阡县2024年英语七年级第二学期期末预测试题含答案
- 贵州省水城实验校2025届初三联考评估卷(八)英语试题含答案
- 贵州省黔西南兴仁县2025届初三仿真模拟英语试题含答案
- 贵州省黔南布依族苗族自治州长顺县2024年四年级数学第二学期期末监测试题含解析
- 芒山二中2012教育教学工作计划
- 新版基本公共卫生服务健康教育培训课件
- 三年级【美术(人美版)】《色彩滴染》【教案匹配版】最新国家级中小学课程带视频课件
- 手机拍照技巧大全课件
- 项目的选择课件
- 新媒体视觉设计-第5章-新媒体动态交互视觉设计课件
- 我的家乡西安课件
- 2022-2023学年 必修一 浙科版 生态系统通过自我调节维持稳态 课件(67张)
- 非粒缺患者肺曲霉病诊治的转化思维课件
- 一二次深度融合成套柱上断路器汇报课件
- 幼儿园保育员工作记录表
- 《影视动画艺术鉴赏》课件
评论
0/150
提交评论