建筑工程技术专业《建筑工程质量控制》课程标准

XXXX职业技术学院宜兴分院工程技术专业《建筑工程质量控制》课程标准一、课程性质与任务本课程为五年制高职工程技术专业的一门《建筑工程质量控制》课程。其任务是：通过学习使学生熟悉工程质量控制的程序和组织，掌握检验批的验收方法，准确使用验收规范进行工程验收，为后续顶岗实习掌握必备的知识技能。本课程学生在学习之前应具备《建筑识图》、《建筑构造》、《地基与基础》、《建筑工程施工技术》等专业知识，并为后续的顶岗实习奠定基础，是一门应用性极强的理实一体化课程，主要培养学生建筑工程质量控制的实践能力。二、课时64课时。三、学分4学分。四、课程目标（一）知识目标1.熟练掌握建筑工程质量控制的内容及工作流程；2.熟练掌握建筑工程质量控制的检测与竣工验收的方法；3.熟练掌握建筑工程质量等级的评定方法。（二）技能目标1.熟悉建筑工程质量控制的工作流程；2.熟练掌握建筑工程质量控制的内容、顺序及检测和验收要点；3.具备紧跟工程进度组织有关质量控制能力；4.能根据建筑工程质量控制相关规范开展质量检测与验收工作的能力。（三）情感目标：1.具有良好的敬业精神和职业道德；2.具有一定的计划、组织和协调能力；3.具有团队意识和一定的人际沟通能力。五、课程内容及要求序号课程模块课程内容及要求考核要点参考课时1项目一建筑工程质量控制概述1.正确处理参与验收各方主体的关系；任务2.把握《建筑工程施工质量验收统一标准》、现行质量控制规范和规范支撑体系的关系，熟知现行质量控制规范体系的组成和运用。1.了解现行质量控制体系和支撑体系。2.了解参与建筑工程质量控制的各方主体。3.熟练掌握建筑工程质量控制检查与验收的基本思想和方法。42项目二建筑工程质量控制检查与验收的规则1.对常见的建筑工程施工项目，能正确的划分分部工程、子分部工程、分项工程和分项工程检验批等验收层次；2.根据工程实际，按规定的程序组织分部工程、子分部工程、分项工程和分项工程检验批等验收；3.结合个专业验收规范，评定分部工程、子分部工程、分项工程和检验批是否合格；4.对建筑工程质量验收不合格的项目，能按一定的程序提出一定的处理意见。1.建筑工程质量控制基本要求；2.解读规范的能力；3.理论与实践结合能力。203项目三工程质量检验记录的编制和填写1.结合实际工程项目，检查和填写施工现场施工质量检查记录表；2.结合实际工程项目，检查和填写分项工程检验批质量验收记录表；3.结合实际工程项目，检查和填写分项工程质量验收记录表；4.结合实际工程项目，检查和填写分部（子分部）工程质量验收记录表；5.结合实际工程项目，检查和填写单位（子单位）工程质量验收记录表。1.对规范相关内容的掌握；2.对各种检验表格的填写能力。204项目四地基与基础分部工程质量控制1.对一般的地基基础分部工程，能正确的划分若干个符合要求的子分部工程、分项工程和检验批；2.对常见的土方工程、地下防水工程等子分部工程所包含的分项工程检验批，针对主控项目和一般项目的检验标准，能组织检查或验收，评定或认定该项目的质量；3.根据已验收通过的分项工程、分项工程检验批，组织地基基础分部工程的质量验收，判定该分部工程是否合格。1.对地基与基础规范相关内容的掌握；2.熟悉常见的土方工程、桩基工程和地下防水工程等子分部工程所含分项工程检验批主控项目和一般项目的验收标准；3.熟悉地基与基础分部工程检查与验收的内容。20六、教学评价教学评价、考核的多元性，项目考评、过程考评、报告考评、知识考评等，形成性评价和中介性评价相结合，要对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等进行全面评价。（一）成绩构成：课程考核由平时考核（过程考核）、期中考核（能力考核）和期末考核（结果考核）组成（本类课程平时成绩占30%，期中成绩占30%，期末成绩占40%）。（二）考核内容：学习态度、知识与技能、综合素质表现（社会能力、方法能力、动手能力、情感与价值观等）（三）考核方案：考核内容、标准与方式。过程考核（30%）：主要围绕课堂纪律、出勤情况、课堂表现、收信息能力、作业情况（含课堂练习、课后作业）。期中考核（30%）：按