陕西省安康市（新）小学语文部编专题练习(复习)完整试卷（含答案）

陕西省安康市（新版）2024小学语文部编版专题练习(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看图写汉字。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据原文内容填空。

（1）胜日寻芳________，无边光景_________。_______________，万紫千红总是春。

（2）捐躯赴国难，________________________。——[三国]曹植

（3）祖宗疆土，当以_______________，不可以尺寸与人。——[宋]李纲

（4）位卑未敢________________________。——[宋]陆游

（5）少小离家老大回，___________________。2）.10.根据课文内容填空。（1）浪潮越来越近，犹如____________齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同_________，好像大地都被震得颤动起来。（《观潮》）（2）随着一场接一场的秋雨降落，我们已经感受到了天气的凉爽，这真是“一场秋雨一场寒，____________”啊！（3）《夏日绝句》这首诗的作者是宋代的________。作者在诗中鲜明地提出自己的人生价值取向的诗句是：“__________，__________。”（4）对于那些不质疑，总觉得自己什么都知道的同学，我会用韩愈说的“_________________”来告诫他（她）。（5）庐山绵延数百里，千峰万壑，每到一处，所看到的美景都不一样，这正如苏轼所感叹的：“____________，____________。”（6）本学期，我们学习了《_________》和《纪昌学射》两则历史故事。前一则故事启示我们____________________。3）.8.根据所学知识填空。（1）老师指导大家习作时，常引用诗人苏轼《题西林壁》中的诗句“①_______，②_______”来强调习作要多角度观察，多方面描写，写出自己的独特感受。（2）善于请教者，知识愈渊博；自以为是者，眼界愈狭隘。正如《尚书》所云：“③_______，自用则小。”（3）不同的地域，气候是不一样的。有的地方秋季很长，气温也高，正所谓：八月暖，九月温。④_______。（4）与友人惜别时，我们会用高适《别董大》中的“⑤_______，⑥_______“来给予朋友鼓励和劝慰。4）.7.根据拼音写汉字。一颗水珠gǔndòng_____在xīnxiān_____的荷叶上，轻轻的，它滑落了；一株小草jīngpílìjié_______地趴在地上，几天后，它又wánqiáng_____地挺立起来了；夜幕下，róuhé_____的月光在树叶的kòngxì_____间穿过，照亮hēiàn_____……留心生活，zàntàn_____丰富多彩的美。5）.妙妙的演讲稿中还引用了一些古诗，请你帮她将下列古诗补充完整。

跟随苏轼登上望湖楼，欣赏山雨来时“________________________，________________________”（《六月二十七日望湖楼醉书》）的美景；体会孟浩然泊舟至烟雨朦胧的小洲边时“________________________，________________________”（《宿建德江》）的情感；感受黄沙道中“________________________，________________________”（《西江月·夜行黄沙道中》）的稻香与蛙鸣。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列对加点字的解释不正确的一项是（）A．家祭无忘告乃翁（你的，你们的）B．干将发硎，有作其芒（磨刀石）C．题临安邸（旅店）D．天戴其苍，地履其黄（履行）2）.下列加点字的读音不正确的一项是（）A．眼睑（jiǎn）擅长（shàn）B．酬谢（chuó）牺牲（xī）C．筛子（shāi）执拗（niù）D．奉命（fèng）抖擞（sǒu）3）.下列句子中的标点符号不正确的一项是（）A．嗒嗒的声音，像轻快的音乐。清波漾漾，人影绰绰，给人画-般的美感。B．松鼠用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。C．他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人、领着孩子、赶着牛羊，往很远的地方走去。D．我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

1.霞光像一片祥云飞过蓝天。(根据例句把下面的句子补充完整)

树上的苹果像_______似的又大又红。

2.那条河不是很浅吗?(改成陈述句)

____________________________

3.因为______________,所以乡亲们要到几公里以外的小河去挑水。(把句子补充完整)5、连线题（每题4分共2题）

1）.读诗句连线作者和诗题。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。纳兰性德《秋思》

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。王维《长相思》

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。张籍《九月九日忆山东兄弟》2）.连一连变成新字写在田字格中。木月王尸火见支生因云6、排序题（每题5分共2题）

1）.排序。

()这里到处是花，红的、紫的、白的……五颜六色，美丽极了！

()它早上是白色的，中午变成蓝色的，到晚上就成紫色的了！

()西双版纳是花的海洋。

()还有一种圆形的爱变色的小花。

()有一种带红斑的凤凰花，样子就像传说中的凤凰。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)草地上的草顶着一颗颗晶莹的露珠。

(

)几只小鸟在树上“叽叽喳喳”地叫着。

(

)蔚蓝色的天空一尘不染。

(

)初夏的早晨是多么美丽啊！

(

)仿佛在唱一支迎接夏季来临的晨曲。

(

)小松鼠快乐地在松枝间跳来跳去。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断。

1．“冀复得兔”中“复”的意思是“回去”。(

)

2．“君子坦荡荡”的后一句是“小人喻于利”。(

)

3．及时雨宋江、智多星吴用、豹子头林冲这些《水浒传》中的人物，从称呼上就能猜测出一部分人物的性格特点。(

)

4．古代长篇小说多是章回体。我们在读的时候，可以先读读回目，猜一猜它主要讲了什么故事。(

)

5．我们学过的课文，有些可以以课本剧的方式进行表演。在表演的时候，可以把课文中的叙述的语言改为人物的对话。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.古诗赏析。送元二使安西(唐)王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。1．诗题的意思是________________

2．用自己的话写出后两行诗的意思。

3．与“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”立意相反的诗句是（）。A．海内存知己，天涯若比邻。B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。C．路遥知马力，日久见人心。4．诗人在送别元二劝酒时，一定还有很多话要说，请你展开想象，写一写他们可能说些什么。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。在生活中，有许多人、许多事可能令你难忘，请以“难忘的一幕”为题，写一篇习作。要求：内容具体，层次清晰，写出内心感受，语句通顺，不写错别字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。知之为知之，不知为不知，是知也。敏而好学，不耻下问。吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。默而识之，学而不厌，诲人不倦。1．解释下列字词。

知：_____________耻：_____________

尝：_____________识：_____________

2．用自己的话解释下列句子。

知之为知之，不知为不知，是知也。

_______________________________

敏而好学，不耻下问。

_______________________________

3．说说以下两个句子告诉我们怎样的学习态度或方法。

知之为知之，不知为不知，是知也。

________________

吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

_________________

4．你还知道那些关于读书的名言名句？请写出两句

_____________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.文学阅读与创意表达喜欢歌声的白鲸①鲸是一种很聪明的动物，它们在水下常常会发出美妙的“歌声”召唤同伴。②一次，一群聪明、顽皮的白鲸追赶着鱼群，来到了北极的某个海域。这里太好玩儿了，还有好吃的鳕鱼，让它们流连忘返。两天以后，突然来了一股寒流，海面转眼变成了冰雪的世界。白鲸回去的路被冰层堵住了。它们着了慌，拼命用脊背撞冰块，但是冰块太大了，它们绝望地叫起来。③正巧一个猎人发现了这群遇险的白鲸，马上向附近的村庄报了信。人们一听到这个消息，纷纷赶来抢救白鲸，给它们带来好吃的，为它们凿开冰块。可是，天气太冷了，前面的冰刚凿开，后面的冰又冻上了。政府援助也来了，直升飞机和破冰船驶入这片海域，在飞机的指挥下，破冰船开出了一条二十多公里的通道。④面对这“求生之道”，白鲸们并没有蜂涌而出，直奔大海。它们依然有些局促不安地挤在一起，继续哀叫着。原来，它们害怕破冰船这只冷硬的庞然大物。一个船员急中生智，大声说：“白鲸喜欢唱歌，是海上的百灵鸟，放音乐试试，把它们引出去！”人们抱着试一试的想法，在船上播起了优雅的古典音乐。⑤啊！奇迹发生了！白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来，它们一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出了冰区，进入了深海。白鲸终于得救了。1．运用多种方法理解词语在文中的意思。

流连忘返：___________________________

局促不安：____________________

2．借助关键语句，概括大意，了解人们为救白鲸做了些什么。

③自然段：猎人发现遇险的白鲸报信后___________________________________

④自然段：面对“求生之道”白鲸们因为害怕破冰船依然局促不安时__________________________

3．品读句子，体会带点词表情达意的作用。

●它们着了慌，拼命用脊背撞冰块，但是冰块太大了，它们绝望地叫起来。

●它们依然有些局促不安地挤在一起，继续哀叫着。从带点词生动的描写中，能体会到白鲸的心情开始是_________________，后来是_________________________。

4．读故事悟道理。

“奇迹发生了！”联系上下文，想想“奇迹”是什么意思？作者为什么称看到的景象是“奇迹”？再写在下面的横线上。

________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.下面哪些材料适合本次习作？在括号里打“√”。

（1）写一写我家鹦鹉的外貌特征及生活习性。（）

（2）写一个小女孩读课文时声音甜美。（）

（3）写家门口的那棵牵牛花从发芽到开花的过程。（）

（4）写一个人的外貌，那个女孩有一双晶亮的眸子，明净清澈。（）2）.积累课外形容人害怕的成语，读一读，试着背一背。

1．魂飞魄散2．心惊肉跳

3．战战兢