学生干部与创新精神

学生干部与创新精神共青团青海大学委员会刘建红一、锻炼·思考·成长——做一名新时期优秀的学生干部引言1：你为什么要在这里？最大限度地受益大家为了上大学可付出了不少，所以学会从这个投资里最大限度地受益。把学校当做社会把社会当做学校最大限度地修正自己大学时光你的时间你修正自己的能力人生犯错的代价引言2：是谁导演这场戏？舞台定位：心有多大，舞台就有多大给你一个舞台，要的就是精彩角色定位：导演是我，演员也是我演员是我，观众也是我主角是我，配角也是我风格定位既是偶像派，也是演技派

爱拼才会赢《蜗居》第01集_toAVI_1.avi一、认识什么是学生干部合格的学生

—专业知识

—思想道德学生的干部

—促进学生学习

—培养学生成才

—老师、同学、学校学生干部的概念学生干部学会读书，学会做事，学会做人具备独立地面对各种困难的生存能力做事

1、自觉的2、团体的3、创新的4、永不服输找到自己的位置，认识自己所起的作用头脑风暴：作为一个学生，应该具备那些素质与能力？思考一.学生干部应该具备的素质与能力学生干部应具备的素质思想政治素质和道德素质知识素质创新素质良好的心理素质和身体素质学生干部应具备的能力（1）学习的能力（2）社会工作能力（3）自制能力

（4）分析能力（5）策划组织能力游戏不可能完成的任务

左边的同学向非洲人销售羽绒服，右边向爱斯基摩人销售冰箱等。总之，每位同学面临的挑战是，销售不可能卖出的商品。每位同学应根据任务卡的要求准备一条30秒的广告语，用来向特定人群推销商品。

旅行家沃特森曾经亲眼目睹了爱斯基摩人的生活状态，在那里，他觉得自己仿佛置身于一个巨大的冰箱里。同行的一位朋友开玩笑说，在这个世界上，也许只有这里才不需要冰箱。沃特森想了想同伴的话，心中突然灵光一闪，他兴奋地向朋友说，他有办法将冰箱卖到这儿。

沃特森还是按照自己的想法去做了。他先找到一位爱斯基摩人，向他演示冰箱的另一个作用：把自己带去的啤酒和矿泉水，以及爱斯基摩人刚刚捕获的猎物，一起放入冰箱。他将冰箱的温度调到摄氏4度。第二天，当他们打开冰箱时，那些东西都没有结冰。

爱斯基摩人储存东西的办法很简单，就是把食物随地一丢，因为不管东西放在哪里，都不用担心食物会变坏：做饭时点燃动物的皮毛或者皮内脂肪，在屋外架起大锅，烧一锅开水来解冻。

现在，有了冰箱，就可以省略做饭前解冻食物的程序。爱斯基摩人笑了，欣然邀请同族人一起使用冰箱。沃特森的成功在于变换了思维方式：冰箱可以用来冷冻食物，也可以用来防止食物冷冻起来。

善解人意，以他人的价值标准和能力为基础实现自己的目标。善于成功的驾驭这种能力的人能够感动和影响他人。

一、“慧眼”----智慧眼光

----看清楚“我是谁？”

“我拥有什么？”

当好学生干部主要方法认识你自已

“认识你自己”，就是要认清自己的能力，知道自己适合做什么，不适合做什么，长处是什么，短处是什么，从而做到自知，在社会中找到自己恰当的位置。—镌刻在德尔斐的智慧神庙上的箴言在生活中没有找到位置的人，多半是因为没有找到自己。

—赖怀敏“我是谁”“我能做什么”“我的一生会如何”探寻生活的意义，对自己的人生有一个准确的定位，我们大学生需要明确地认识自己。1、了解自己的兴趣

兴趣是你力求认识、掌握某种事物，并经常参与该种活动的心理倾向。或者说，兴趣是你积极探究某种事物的认识倾向。

学问必须合乎自己的兴趣，方可得益。

—莎士比亚实践证明：

一个人如果能根据自己的兴趣去选择职业生涯，他的主动性将会得到充分发挥。即使十分疲倦和辛劳，也总是兴致勃勃，心情愉快；即使困难重重也绝不灰心丧气，而是想尽办法，百折不挠地去克服它，甚至废寝忘食，如醉如痴。

2、了解自己的能力

能力是人们表现出来的解决问题可能性的个性心理特征，是完成任务、达到目标的必备条件。能力直接影响活动的效率、是活动顺利完成的最重要的内在因素。3、了解自己的性格

性格，指在对人、对事的态度和行为方式上所表现出来的心理特点。一个人无论做出多少件事来，我们都可以从中看到同样的性格。每个人的性格都反映了自身独特的与他人有所区别的心理状态。性格是一个人对现实的稳固态度和与之相应的习惯化的行为方式。性格以其类型特征影响着态度的形成和改变。判断自己的性格类型特征可能适合的职业变化型在新的和意外的活动和工作情境中感到愉快，喜欢有变化的和多样化的工作，善于转移注意力记者、推销员、演员等重复型适合连续从事同样的工作，按固定的计划或进度办事，喜欢重复的、有规律的、有标准的工种纺织工、机床工、印刷工、电影放映员等服从型愿意配合别人或按别人指示办事，而不愿意自己独立做出决策，担负责任办公室职员、秘书、翻译等独立型喜欢计划自己的活动和指导别人活动或对未来的事情做出决定，在独立负责的工作情境中感到愉快管理人员、律师、警察、侦察员等协作型在与人协同工作时感到愉快，善于引导别人，并想得到同事们的喜欢社会工作者、咨询人员等劝服型通过谈话或写作等使别人同意自己的观点，对别人的反应有较强的判断力，并善于影响别人的态度和观点辅导员、行政人员、宣传工作者、作家等机智型在紧张和危险的情况下能自我控制沉着应付，发生意外和差错时能不慌不忙出色地完成任务驾驶员、飞行员、公安员、消防员、求生员等自我表现型喜欢表现自己的爱好和个性，根据自己的感情做出选择，通过自己的工作来表现自己的思想演员、诗人、音乐家、画家等严谨型注重工作过程中各个环节、细节的精确性。愿意按一套规划和步骤工作，尽可能做得完美，倾向于严格、努力地工作以看到自己出色完成工作的效果会计、出纳员、统计员、校对员、图书档案管理员、打字员等性格决定命运一个好汉三个帮愚公移山和气生财咬定青山不放松团结就是力量花花轿子众人抬适者生存二、“慧思”----智慧思考

----想明白“我往哪里去？”

“我将成为谁？”学生干部应想明白

“我往何方走？”

“我与谁为伍？”

“我将成为啥？”

4、了解自己的价值观

价值观代表一个人对周围事物的是非、善恶和重要性的评价。人们对各种事物的评价，如对自由、幸福、自尊、诚实、服从等，在心中有轻重主次之分，这种主次的排列，构成了个人的价值体系即价值观，而价值体系是决定人们期望、态度和行为的心理基础。在同一客观条件下，具有不同价值观的人会产生不同的行为。

价值观是我们选择事业的主要动机，做同样的事情往往动机是不一样的，而动机不同或者价值观不同，对社会的贡献大小也是不一样的。学生干部的几种价值观被动型的虚荣心所至人云亦云，觉得好玩黄袍加身，姻缘使然生存所迫，只有一搏主动型的事业冲动兴趣爱好与梦想追求责任心与使命感天生领袖那些年我们一起讨厌过的学生干部（流畅）.f4v三、“慧行”----智慧实践

----懂修炼“是我非我！”

“平台提升我！”修炼从今天开始修炼从平台入手修炼从细节践行成功对大学生的要求：

“三智”，自思自悟之智自主自创之智自助自补之智社会对毕业生的要求：

“三看”，看文凭资本看能力资本看人品资本一、你应该提升的精神奉献合作积极宽容奉献——快乐地给予生意VS事业：生意：关注回报，利益追求，赚与亏、讲价钱事业：关注付出，价值体现，真心喜欢、愿意付出、理想梦想在理想和激情的背后，你可能收获得更多……合作——做个有“家教”的人个人力量VS集体力量成功的团队没有失败的个人，失败的团队没有成功的个人。团队精神=家教（日本、韩国和德国）团队≠群体（一群男人和女人），合作性团队具备的三个条件：积极主动，自动、自发、自觉地做事，并养成习惯相互信任，对其他人的品行和能力都确信不疑沟通良好，拥有畅通足够的信息交流积极——用生命的姿态洞悉社会积极的态度——与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛主动地发现问题主动地思考问题主动地解决问题用积极的态度“经营”自己把握机遇创造机遇积极推销广结人缘积极规划以终为始宽容——境界与胸怀宽容中修炼自我心因为宽容显得真实

爱因为宽容才被看见——张信哲《宽容》学会宽容接受那些不能改变的事情同理心：以责人之心责己，以恕己之心恕人宽容而不放纵中庸——执期两端，量取中间二、你应该把握的关键创新网络细节规范沟通创新——永恒的话题核心竞争力来源于持续的创新力创新源自于观念的更新创新：开启智慧之门预见未来的最好办法就是创造未来吃着“碗里的”，盯着“锅里的”，想着“田里的”和创新有关的“三个三”：“三心”——进取心,自信心,好奇心“三力”——想象力,洞察力,组织力"三性“——自主性,应变性,坚韧性网络——分享与影响伟大的发明——计算机伟大的发明——互联网网络=分享=更大的影响力改变了我们的生活、学习、甚至思维的方式

1982年，《时代周刊》将计算机评选为“年度风云人物”。数位候选人可能会提出异议，但是确实没有一位候选人在去年能比得上计算机，它给人类带来更多的财富，而且将被永远铭记。——《时代周刊》的发行人JohnA.Meyers

据CNNIC统计：截至2009年12月31日，中国网民总人数达到3.84亿键入一个关键字（如“希望”）：百度一下，找到相关网页约100,000,000篇知之为知之，不知百度知！细节——成就完美这个世界上不存在绝对的完美追求细节，让你养成认真负责的态度追求细节，只是比别人“多走一步”细节决定成败：千里长堤，毁于蚁穴1%的错误导致100%的失败规范——激励与约束规范——标准（法律、法规）没有规矩，不成方圆铁打的学校，流水的“兵”：你能够留下些什么？遵守规范而不因循守旧沟通——人际桥梁世界在不断的沟通、交流与分享中精彩沟通中找寻朋友：独学而无友，则孤陋而寡闻19世纪的国家不学会沟通无法生存，20世纪的企业不学会沟通无法生存，21世纪的青年不学会沟通无法生存。——托马斯·弗里德曼沟通：学会聆听：善于理解自己的听众学会表达：善于化复杂为简单，直截了当的表达尽量在公开场合发表自己的观点学会做“一根线”：串起你的集体思考：主动总结反思如何复制成功的经验？如何放大快乐的体验？《蜗居》第01集_toAVI_1.avi

要对得起这份工作，对得起老师，对得起同学，对得起自己。梅花香自苦寒来个人品质净化思维观念优化组织能力加强团队精神突显交往艺术提高发展空间拓宽

名人之所以能够成为名人，是因为他们在同伴嬉乐或休息时不停地攀登；凡人之所以成为凡人，是因为别人忙于攀登时他却安然入睡。人生感悟：

人生难免经受挫折，风雨过后就是彩虹；生活难免遭受苦难，雨过天晴终有阳光。

生活的“生”字由“牛”和“一”组成，寓意牛辛勤耕耘一生一世。所以，我们要一如既往，如牛那样勤勉终生。人生感悟：

跌到不算是失败，爬不起来才算是失败；行走不算是成功，只有坚持不懈才算是胜利。

向父母索取愈少愈好，向社会索取愈少愈好；向书中索取愈多愈好，向智慧索取愈多愈好。建议思想：

如果你的童年不游乐，少年不好学，青年不立志，中年不创业，那么，你的生命就将随着年老而逝去。二、培养创新精神——学而优则“创”1.什么是创新？2.为什么要创新？3.怎样创新?一、什么是创新？《现代汉语词典》解释为“抛开旧的，创造新的”。

创新的行动就是赋予资源以新的创造财富的新能力。——“现代管理学之父”德鲁克起源于拉丁语，它原意有三层含义，第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。二、为什么要创新？创新是人类最珍贵的精神财富，没有创新思维，就难以适应时代的发展；创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达不竭的动力；创新是我国发展战略的核心，是提高我国综合国力的关键。

对于个人来说，树立创新意识，培养创新精神是成人成才的关键。这是一个创新驱动的时代蒸汽机使人类进入了工业文明蒸汽机蒸汽机火车这是一个创新驱动的时代DNA重组实验开始了人类控制遗传和生命的过程双螺旋结构这是一个创新驱动的时代计算机开创了信息革命的新纪元第一代计算机前言：这是一个创新驱动的时代互联网技术推进着经济全球化的快速变革名家说法“要善于学习，更要善于创新。”——邓小平“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。”——江泽民“一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭”——美国哈佛大学校长普西故事会---《个性有价》

他是一位天才的书法家，9岁时参加日本青少年书法展就在东京掀起一股旋风。他的4幅作品全部被私人收藏，总价值1400万日元。当时，日本最著名的书法家小田村夫曾这么预言，在日本未来的书法界，必将会升起一颗璀璨的新星。

20年过去了。一些寂寂无名的人脱颖而出，而他却销声匿迹了。是谁断送了这位天才的前程呢?在2001年九州岛的樱花节，小田村夫专门拜访了这位小时候名震四岛的天才。在看了天才书法家的作品之后，他仰天长叹，说了这么一句话：“右军啊!你毁了多少神童。”右军是谁?右军是王羲之，1600多年前的中国大书法家。小田村夫为什么说是书法大家毁了他们的神童呢?

原来这位神童临摹王羲之的书帖成瘾，经过20年的苦练，把自己的书法个性磨得一点都没有了。现在他的字与王羲之的比较起来，几乎能够达到乱真的程度，可是自己的东西一丝都找不到。在鉴赏家眼里，他的书法已不再是艺术而是令人厌恶的仿制品。千万不要丢失自己的个性，因为这才是一个人惟一真正有价值的地方。纵观古今，凡是成就了一番事业的人，都是坚持自己的个性和特色、敢于从流俗和惯例中出列的人。思考：你听了这个故事，有什么感想？它告诉了我们一个什么样的道理？——没有个性就是没有创新，没有创新，神童也会成为庸才。三、怎样培养创新精神？培养想象力勤于观察勇于实践善于思考创造力是人的一种自然属性，通过科学教育是可以开发出来的。—“猪孩”王显风（一）勤于观察活动一：识别图片看看你是否拥有一双善于观察的眼睛。12345678测测你的观察力你能在图中找到几个人？（限时：20秒）9警惕错觉立场偏见请问他目前正处于一种什么状态？一种莫名的恐惧对一件意外的事感到惊讶对不可理喻的无赖表示蔑视一种困惑无奈不舒服如牙痛不露声色的兴奋回忆一件事作弊尴尬嘲讽幸灾乐祸被人诬蔑面瘫阴阳脸……消除偏见

有一次，王戎和一群小伙伴到郊外游玩，当时正是李子成熟的季节。王戎和伙伴们走了很长时间，累得口干舌燥，突然看到不远处的路边有一棵高大的李树，都争先恐后奔向前去。

故事:那棵李树十分高大，枝头挂满了紫色的大李子，非常诱人。小伙伴们来到树下，各显其能，有的爬上树摘李子，有的用石块打枝头的李子。只有王戎一个人坐在路边休息，小伙伴们见了很奇怪，就问他:“你不想吃李子吗？”王戎微笑着说：“我当然想吃了，但是这棵树结的李子是苦的。”大家不相信他的话，费了很大的力气，终于有一个伙伴够到了一个李子，他高兴地咬了一大口，连忙吐出,“哇，这么苦啊！”并将剩余的部分扔了。别的小伙伴也有人尝到了苦李子，大喊上当。大家都很奇怪，就围着王戎问：“你也是头一次来，怎么会知道这棵树上的李子是苦的呢？”你们觉得王戎是怎样得出结论的呢？王戎回答说：“树长在路边，天天有人从这里经过，如果李子是甜的，早就被人摘光了，还能挂满枝头？”小伙伴们这才醒悟，个个都敬佩王戎。可见，王戎在观察当中加入了分析，是一个善于观察的人。归纳：善于观察是创新者应有的品质名人名言应当先学会观察、观察。不学会观察，你就永远当不了科学家。—俄国生理学家巴甫洛夫

作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学——在长期思索任何问题上的无限耐心——在观察和搜集事实上的勤勉——相当的发明能力和常识。

——达尔文

（二）善于思考活动二：现场演示（1）、有10个硬币，要求分5行排列，每行必须有4个硬币相连，怎么做才能满足次要求？（2）、用火柴拼成2809，只允许移动两根火柴，能得到的最大数是多少？能得到的最小数是多少？1、推敲

同学们都知道“推敲”二字的来历，诗人贾岛吟诵的“鸟宿池边树，僧□月下门”，韩愈为之定为“敲”，成为千古佳话。请同学们结合整首诗的意境，想一想，你认为用“推”好还是用“敲”好？请你回答问题：怎样把鸡蛋竖立在桌面上？1、双手离开鸡蛋。2、桌子是平放的。3、鸡蛋不能破。4、鸡蛋是有形的。5、鸡蛋是椭圆形的。6、鸡蛋是有重量的。7、鸡蛋是静止的。8、鸡蛋是立在桌子上面的。9、桌子是光滑平整的。10、现场什么都没有。……思维的枷锁：智力测验有一位哑巴，到五金店买钉子，但又无法说，只好做了一个敲钉子的动作，店员看明白后，将钉子卖给他，付完钱刚出来，又进来了一个瞎子，他想买一把剪刀，请问他应该怎么办?九点图的启示：用直线，一笔连线，五笔划掉五变四划怎么划？四变三划怎么划？三变一划怎么划？

动物王国的储备盐被人偷吃了，法官审问三个嫌疑犯。毛虫说：“是蜥蜴比尔吃的”。蜥蜴比尔：“是我吃的”。花猫：“不是我吃的”。

这三个家伙说其中至少一人说的是真话，至少一个人说的是假话。到底是谁吃了盐呢？

提升你的思考能力1、你觉得自己说话富有条理吗？２、你看完电影后，马上能够说出电影的主要内容吗？３、你能很轻松地阅读小说，并能说出小说的主题吗？测试你的思考能力４、你在写信时是不是可以边想边写呢？５、你有没有发现过电视或者小说中不太合理的地方？６、你对别人的意见是不是会思考一下才接受？７、对于一个问题，你是不是会提出自己的想法？８、你是不是很喜欢做一些智力题？９、你会不会把一件事情倒过来思考？10、你在看电视或者小说时，会不会只看一半就能猜到故事的结局？11、你喜欢看侦探小说吗？12、你的同学会