第三课 ロボット语法课件初中日语人教版九年级第三册

第三课ロボット文法の説明总结动基本時：在.....之前或同时，出现发生后面的动作或出现后一种状态。動た時：在.....之后或同时，发生后面的动作或出现后一种状态。A1+時A2+な+時....的时候楽しくない時何をしますか。勉強が好きな時、一日中宿題をします。暑い時、海で泳ぎます。訳してください

1.开心的时候去旅行。楽しい時旅行に行きます。

2.回家之前去领了盒饭。家に帰る時お弁当を取りに行きました。

3.讨厌钢琴练习的时候，可以看动漫。ピアノの練習が嫌いとき、アニメを見ることができます。ダックさんが走ってきました。Ｖてくる①表由远及近的移动以说话人为参照点，动作，行为主体由远及近。ダックさんが走ってきた。周先生が教室に入ってきました。②表时间上由过去向现在发展、变化。20年間ずっと日本語を勉強してきました。卒業してから、この会社で働いてきます。飛ぶ飛んでいくＶていく①表由近及远的移动以说话人为参照点，动作，行为主体由近及远。王文君は教室を出て運動場へ走っていきました。美月さんは川の向こうへ泳いでいきました。②表时间上由现在面向将来继续下去。これからも、ぜひ頑張っていたいと思います。生活していく。练习1：找出表示“移动”意义的动词会う歩く歌う教える出る飛ぶ流れる入る走る見る読むA:授業が終わりましたね。B:ええ、もうすぐ子供たちが学校からと思います。出てくる1.同学们都回家去了。

クラスメートは家に帰っていきます。2.这一年间，我一直都在学习日语。

この1年間、私はずっと日本語を勉強してきました。3.妹妹从外面回来了。

妹は外から帰ってきました。4.今后，我会认真学习日语。

これから。私はまじめに日本語を勉強していきました。～こと名词化こと使前面的动词、形容词名词化。意义是表示一个具体的事实。一般来说，这里的こと可以替换为ということ接续形1、动简体+こと形２+なこと埼玉先生の趣味はヒーローをやるです。僕の夢は海賊王になるです。知世ちゃんは写真を撮るが好きです。自分がお金を持っていないを知っていますか。ことことことこと訳してください。我的兴趣是学日语。私の趣味は日本語を勉強することです。你知道自己在做梦吗？【夢を見る】自分が夢を見ていることを知っていますか。我忘了狗子会游泳。犬が泳ぐことができることを忘れました。小结：～こと衍生出的语法句型１、名词は动词（原形）ことです。

....是具体怎样的东西。２、动词（原形）ことができます/好きです

能够做...事情/喜欢做...的事情16とおりに表示后面的动作、行为完全按照前面所述的方式进行。翻译成“按照....”。お医者さんが言ったとおりに

薬を飲んでください。私が言うとおりに

してください。（言った:按照说过的那样言う：按照我接下来说的/平时说的那样）先生が教えるとおりに

練習してください。結局、コナンが推測したとおりに

なります。

とおりに按照......動基本形、た形/名+の17补充！！名词的接续①名词

のとおりに

＝

名词

どおりに明日は約束

のとおりにここに来てくださいね。君の考え

どおりにしてください。天気予報

どおりに天気が晴れました。18继续补充！

とおりです结句①確かに、本当にそのとおりです。

正如你所说的那样。②やっぱり、彼は犯人ですね。コナンが言ったとおりです。

像柯南说的那样。③すべて計画通りです。

全部都按计划那样（进行）。でしょう動、形1简体形2、名+でしょう

（现在肯定形式去だ）

表确认或者征求对方同意“怎么样，我说得没错吧。”读升调（↗），希望对方对自己的判断做出回应。--このスカート、きれいでしょう。（↗）（这条裙子很漂亮吧。）--ええ、きれいですね。--夏目君も行くでしょう。（↗）（夏目你也去吧？）--はい、もちろん。（当然了。）回顾～でしょう之前的用法简体+でしょう表推测動、形1简体形2、名+でしょう（形2、名现在肯定形式去だ）读降调（↘），表说话的推测，是不确定的判断，可以不用对方回应。通常会加「きっと（一定）」、「たぶん（大概）」、「おそらく（恐怕）」そんなにかわいい子はきっと男の子でしょう。空が暗いので、雨が降るでしょう。～でしょう还可以表推测