Module11Unit2Reading教学设计2024-2025学年英语外研版八年级上册

Module11Unit2Reading教学设计2024-2025学年英语外研版八年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析本课程设计针对的是2024-2025学年英语外研版八年级上册的Module11Unit2Reading部分。本节课的主要内容是关于野生动物的保护，通过阅读一篇关于非洲象的文章，让学生了解非洲象的生存现状以及面临的威胁，进而引发学生对野生动物保护的思考。文章内容丰富，语言生动，插图精美，能够激发学生的学习兴趣。同时，本节课还涉及到一些重点词汇和短语的学习，如"endangeredspecies"、"poaching"等，以及一些阅读技巧的训练，如预测下文内容、找出文章的主旨等。通过对本节课的学习，学生能够提高自己的阅读理解能力，扩展自己的词汇量，增强对野生动物保护的意识。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面。在语言能力方面，学生通过阅读和讨论，提高自己的英语听说读写能力，特别是阅读理解和写作能力。在文化意识方面，学生通过学习关于非洲象的文章，了解非洲的文化和野生动物保护的重要性，增强自己的文化意识和跨文化交流能力。在思维品质方面，学生通过分析文章的论点和论据，提高自己的逻辑思维和批判性思维能力。在学习能力方面，学生通过自主学习和合作学习，提高自己的学习策略和自主学习能力。通过本节课的学习，学生能够培养自己的核心素养，提高自己的综合语言运用能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了基本的英语阅读理解技巧，如预测下文内容、找出文章的主旨等。此外，学生还应该了解一些关于野生动物的基本知识，如不同种类的野生动物以及它们所面临的威胁。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的了解，我发现他们对动物保护这一主题比较感兴趣，尤其是那些关心环境保护和动物权益的学生。在学习能力方面，大部分学生具备一定的阅读理解和分析能力，能够独立完成学习任务。在学习风格上，学生们更偏好通过互动和讨论来学习，他们喜欢通过实践活动来加深对知识的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在阅读理解方面，部分学生可能会遇到生词和长句的困难，影响他们对文章的理解。在讨论和表达方面，一些学生可能会因为语言能力的限制而感到挑战，他们可能无法准确地表达自己的观点和想法。此外，对于一些学生来说，理解和接受野生动物保护的重要性可能是一个挑战。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：为了达到本节课的教学目标，我计划采用多种教学方法，包括讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等。讲授法将用于向学生介绍文章的背景知识和相关概念。讨论法将用于促进学生对文章内容的理解和思考，通过小组讨论和全班讨论，激发学生的思维和表达。案例研究法将用于分析非洲象的生存现状和保护措施，让学生深入了解野生动物保护的实际问题。项目导向学习法将用于让学生通过研究项目来探究和解决野生动物保护的相关问题。

2.设计具体的教学活动：为了促进学生的参与和互动，我将设计一系列教学活动。首先，我会让学生预览文章标题和插图，引发他们对文章主题的好奇心和兴趣。接着，我会引导学生进行快速阅读，预测文章的大致内容，并找出文章的主旨。然后，我会组织学生进行小组讨论，让他们分享自己的阅读理解和观点。在讨论过程中，我会引导学生运用批判性思维，分析文章的论点和论据。此外，我还会设计角色扮演活动，让学生扮演文章中的不同角色，如非洲象、盗猎者、环保专家等，通过角色扮演来深入理解文章内容。最后，我会让学生进行写作练习，让他们撰写一篇关于野生动物保护的短文，以提高他们的写作能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：为了支持教学活动和增强学生的学习体验，我将使用多种教学媒体和资源。首先，我会使用PPT来展示文章的标题、插图和相关知识点，以吸引学生的注意力并辅助他们的学习。其次，我会播放一段关于非洲象的视频，让学生更直观地了解非洲象的生活和面临的威胁。此外，我还会使用在线工具，如互动式白板和讨论板，以便学生能够实时参与讨论和互动。同时，我还会提供一些相关的阅读材料和网站，供学生自主学习和拓展知识。最后，我会准备一些野生动物保护的宣传册和海报，让学生在课后进行展示和分享。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对野生动物保护的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道非洲象是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于非洲象的图片或视频片段，让学生初步感受非洲象的魅力或特点。

简短介绍非洲象的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.阅读理解讲解（10分钟）

目标：让学生了解阅读理解的基本技巧和方法。

过程：

讲解阅读理解的概念和重要性。

详细介绍阅读理解的技巧和方法，如预测下文内容、找出文章的主旨等。

3.阅读案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解非洲象的生存现状和保护措施。

过程：

让学生阅读关于非洲象的文章。

详细介绍文章的背景、主旨和主要内容，让学生全面了解非洲象的生存现状和保护措施。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用阅读理解技巧解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与非洲象相关的话题进行深入讨论。

小组内讨论该话题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对非洲象的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括话题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调野生动物保护的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括非洲象的基本概念、阅读理解技巧等。

强调野生动物保护在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用野生动物保护的知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于非洲象的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

-文章：《野生动物保护的挑战与机遇》

-纪录片：《非洲象：生存之战》

-网站：世界自然基金会（WWF）官网

-图书：《非洲象：生态、保护与未来》

2.拓展建议：

-让学生阅读《野生动物保护的挑战与机遇》一文，深入了解野生动物保护面临的全球性挑战和机遇。

-观看纪录片《非洲象：生存之战》，从视觉和听觉两个方面感受非洲象的生活现状和保护的重要性。

-访问世界自然基金会（WWF）官网，了解该组织在野生动物保护方面的最新动态和活动。

-阅读图书《非洲象：生态、保护与未来》，全面了解非洲象的生态、保护状况及其未来发展趋势。内容逻辑关系-重点知识点：预测下文内容、找出文章的主旨、分析作者的观点和态度。

-关键词：prediction、mainidea、author'sviewpoint。

-板书设计：

①Predicting:Howtopredictthecontentofthenextparagraphorsection.

②MainIdea:Howtoidentifythemainideaorthemeofthepassage.

③Author'sViewpoint:Howtoanalyzetheauthor'sviewpointorattitudetowardsthetopic.

2.非洲象的基本概念

-重点知识点：非洲象的体型、生活习性、分布区域。

-关键词：size、habits、distribution。

-板书设计：

①Size:DescribingthephysicalcharacteristicsofAfricanelephants.

②Habits:DiscussingthedailyroutinesandbehaviorsofAfricanelephants.

③Distribution:MappingoutthegeographicaldistributionofAfricanelephants.

3.非洲象的生存现状与保护措施

-重点知识点：非洲象面临的威胁、保护的重要性、conservationefforts。

-关键词：threats、protection、conservation。

-板书设计：

①Threats:IdentifyingthemainthreatsfacedbyAfricanelephants.

②Protection:HighlightingtheimportanceofprotectingAfricanelephants.

③ConservationEfforts:ListingtheongoingconservationeffortsforAfricanelephants.

4.文章重点句子分析

-重点知识点：文章中的关键句子、论据、反驳。

-关键词：keysentences、evidence、refutation。

-板书设计：

①KeySentences:Underliningthekeysentencesthatsupportthemainidea.

②Evidence:Providingexamplesofevidenceusedinthetexttosupportclaims.

③Refutation:Analyzinganycounterargumentspresentedinthetextandaddressingthem.典型例题讲解1.阅读理解题目：请简要概括文章的主旨。

答案：文章主要介绍了非洲象的生存现状和面临的威胁，以及保护非洲象的重要性。

2.词汇题目：请解释以下词语的含义。

答案：endangeredspecies（濒危物种）、poaching（偷猎）、habitat（栖息地）、conservation（保护）。

3.推理题目：根据文章内容，推测非洲象数量减少的原因。

答案：非洲象数量减少的原因可能是由于栖息地丧失、气候变化、疾病和偷猎等。

4.细节题目：请找出文章中提到的非洲象面临的主要威胁。

答案：非洲象面临的主要威胁包括栖息地丧失、气候变化、疾病、非法狩猎和人类活动等。

5.总结题目：请总结文章中提到的保护非洲象的措施。

答案：文章中提到的保护非洲象的措施包括建立自然保护区、实施法律保护、加强执法力度、提高公众意识等。

6.分析题目：请分析文章中的数据，说明非洲象数量减少的趋势。

答案：文章中的数据显示非洲象的数量在过去几十年里持续减少，其中一些地区非洲象的数量甚至下降了超过90%。这表明非洲象面临着严重的生存威胁，需要采取有效的保护措施。

7.应用题目：请根据文章内容，提出一项保护非洲象的具体建议。

答案：建议建立更多的自然保护区，提供足够的栖息地，以保护非洲象的生存。同时，加强执法力度，打击非法狩猎和人类活动，减少对非洲象的影响。

8.评价题目：请评价文章中的观点，并提出自己的看法。

答案：文章的观点是非洲象面临着严重的生存威胁，需要采取有效的保护措施。我认为这个观点是正确的，因为非洲象是濒危物种，它们的生存受到多方面的威胁。我们应该采取措施来保护它们，确保它们的生存。

9.拓展题目：请根据文章内容，讨论非洲象保护的挑战和机遇。

答案：非洲象保护的挑战包括栖息地丧失、气候变化、疾病和非法狩猎等。而机遇包括公众意识的提高、政府和非政府组织的支持和合作、