人教版体育与健康七年级教学教学设计-4.篮球

人教版体育与健康七年级教学教学设计-4.篮球授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容是篮球的基本技巧，包括传球、接球、运球和投篮。这些内容是体育与健康课程中篮球教学的重要组成部分，旨在帮助学生掌握篮球运动的基本技能，提高他们的身体素质和协作能力。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了篮球的基本规则和一些简单的技巧，如投篮和传球。在此基础上，本节课将进一步深化学生对篮球技巧的理解和运用，使他们能够更熟练地参与篮球比赛。

本节课的教学内容与课本中的篮球教学章节相对应，主要包括以下几个部分：

1.篮球传球技巧：教授学生如何正确地进行传球，包括胸传、肩上传和地面传球等。

2.篮球接球技巧：指导学生如何准确地接住队友传来的球，包括手部姿势和接球后的动作。

3.篮球运球技巧：学习如何运用手臂和脚步控制球，包括运球前进、后退和变向等。

4.篮球投篮技巧：教授学生正确的投篮姿势和动作，包括投篮时的手部姿势和力量控制。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生的团队协作能力、自主学习能力和运动能力。通过篮球基本技巧的学习和练习，学生将能够更好地理解团队合作的重要性，学会与他人协作完成任务。同时，学生也将培养自主学习能力，学会通过观察、思考和实践来解决问题。此外，通过篮球运动的学习，学生的运动能力将得到提高，包括身体素质、协调性和灵活性等方面。学情分析考虑到本节课的对象是七年级的学生，他们在知识、能力和素质方面具有一定的基础。在知识方面，学生已经对篮球运动有了初步的了解，包括篮球的基本规则和简单的技巧。他们可能已经参与过一些篮球活动，对篮球运动有一定的兴趣。

在能力方面，学生可能具备一定的基础技能，如投篮和传球。然而，他们的技能可能还不够熟练，需要通过练习来提高。此外，学生的团队协作能力和自主学习能力有待提高。他们可能需要更多的指导和鼓励来学会与他人合作，并独立解决问题。

在素质方面，学生可能具备一定身体素质和协调性。然而，他们的灵活性和耐力等方面可能还有待提高。通过篮球运动的学习，学生将有机会锻炼和提高这些素质。

在行为习惯方面，学生可能存在差异。一些学生可能对篮球运动非常感兴趣，积极参与课堂活动；而另一些学生可能对篮球运动不太感兴趣，或者缺乏自信，不愿意积极参与。此外，学生的注意力和集中力也可能有所差异，需要教师通过多种教学方法来吸引他们的注意力。

这些学情分析的结果将对教学设计和教学方法的选取产生影响。教师需要根据学生的实际情况，合理安排教学内容，采用适当的教学方法，以激发学生的兴趣，提高他们的学习动力和参与度。同时，教师还需要关注学生的个体差异，给予不同的学生不同的指导和鼓励，帮助他们克服困难，提高篮球技能和团队协作能力。教学资源软硬件资源：篮球场、篮球、计时器、标志物、音响设备

课程平台：体育与健康课程标准、篮球教学指导纲要

信息化资源：篮球教学视频、篮球技巧图解、在线篮球比赛模拟

教学手段：讲解法、示范法、分组练习法、比赛法教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解篮球的基本技巧学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习篮球技巧内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确篮球技巧教学目标和篮球技巧重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保篮球技巧教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习篮球技巧的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入篮球技巧学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的篮球基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为篮球技巧新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解篮球技巧知识点，结合实例帮助学生理解。

突出篮球技巧重点，强调篮球技巧难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕篮球技巧问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验篮球技巧知识的应用，提高实践能力。

在篮球技巧新课呈现结束后，对篮球技巧知识点进行梳理和总结。

强调篮球技巧的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对篮球技巧知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决篮球技巧问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的篮球技巧错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与篮球技巧内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合篮球技巧内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习篮球技巧的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的篮球技巧内容，强调篮球技巧重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的篮球技巧内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《篮球技巧提升指南》：一篇关于如何提升篮球技巧的文章，介绍了多种训练方法和技巧，帮助学生更深入地了解篮球技巧的提升途径。

《篮球比赛策略》：一篇关于篮球比赛策略的文章，介绍了如何制定比赛策略、如何配合队友等内容，帮助学生了解篮球比赛的各个方面。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

观看篮球比赛视频：鼓励学生观看篮球比赛，观察并分析比赛中球员的技巧和策略，从而提升自己的篮球水平和理解能力。

参加篮球社团或训练班：鼓励学生参加篮球社团或训练班，与他人一起练习篮球技巧，提高自己的实战能力。

参观篮球比赛：鼓励学生参观篮球比赛，亲身感受比赛的气氛，学习球员的技巧和比赛策略。

团队合作练习：鼓励学生与同学一起进行篮球团队合作练习，提高团队合作能力和沟通能力。

篮球技巧比赛：鼓励学生参加篮球技巧比赛，检验自己的篮球技巧水平，提高自己的竞技能力。板书设计①篮球技巧关键词：

-传球

-接球

-运球

-投篮

-团队合作

-协调能力

②篮球比赛策略关键词：

-比赛分析

-制定策略

-配合队友

-防守与进攻

-比赛心理

③篮球技巧训练方法关键词：

-基础训练

-专项训练

-实战演练

-个人与团队训练

-训练计划

板书设计应条理清楚、重点突出、简洁明了，以便于学生理解和记忆。同时，板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。教学反思与总结教学反思：

回顾今天的篮球教学，我感觉在教学方法上取得了一些成效，但也存在一些不足。首先，我通过展示比赛视频和设置实践环节，让学生更好地理解和掌握了篮球技巧。这激发了学生的学习兴趣，使他们更主动地参与到课堂活动中。其次，我在讲解篮球技巧时，尽量使用简洁明了的语言，并结合实际操作演示，这有助于学生更好地理解和掌握技巧。

然而，我也发现了一些需要改进的地方。例如，在实践环节，我没有给予每个学生足够的个别指导，导致一些学生可能没有得到针对性的训练。此外，我在课堂管理方面也需要加强，有些学生在练习时过于活跃，影响了课堂秩序和教学效果。

教学总结：

然而，我也观察到一些学生在技巧运用上还存在一些问题，比如动作不够规范，协调性有待提高。这提示我需要在今后的教学中，更加注重细节的讲解和指导，帮助学生形成正确的动作习惯。

改进措施与建议：

为了提高教学效果，我计划在今后的教学中采取以下措施。首先，我会更加注重个别指导，确保每个学生都能得到针对性的训练。其次，我会加强课堂管理，维持良好的课堂秩序，使学生能够更好地专注于学习。最后，我会注重培养学生的动作规范，通过示范和反复练习，帮助他们形成正确的动作习惯。教学评价与反馈课堂表现：

学生在课堂上的表现积极，参与度高。大多数学生能够认真听讲，积极回答问题，并参与到课堂活动中。他们能够认真观察教师的示范，并尝试模仿。

小组讨论成果展示：

小组讨论环节中，学生能够积极参与，与小组成员进行有效的沟通和合作。他们能够分享自己的观点，并对其他成员的意见给予反馈。他们展示出了良好的团队合作精神和解决问题的能力。

随堂测试：

随堂测试结果显示，大多数学生能够掌握课堂所学的篮球技巧。他们能够正确地完成传球、接球、运球和投篮等基本技巧，并且能够正确地运用这些技巧。他们展示出了良好的运动能力和协调性。

技能训练：

在技能训练环节中，学生能够积极参与，并在教师的指导下进行反复练习。他们能够认真观察教师的指导，并尝试按照指导进行练习。他们展示出了良好的学习态度和努力精神。

教师评价与反馈：

然而，也存在一些需要改进的地方。一些学生在动作的规范性和协调性方面还有待提高，教师需要给予更多的指导和反馈。此外，教师也需要更加注重个别指导，帮助每个学生都能够得到针对性的训练和指导。

教师也需要加强课堂管理，确保课堂秩序良好，使学生能够更好地专注于学习。教师需要鼓励学生积极参与，并提供积极的反馈和鼓励，以提高学生的学习动力和积极性。课后作业1.请学生根据课堂所学，总结篮球技巧的要点，并用自己的语言描述传球、接球、运球和投篮的动作要领。

2.请学生设计一份篮球技巧训练计划，包括训练内容、训练时间、训练方法和训练目标等。

3.请学生观察一场篮球比赛，并分析比赛中的球队如何运用篮球技巧和比赛策略，以及这些技巧和策略如何影响比赛结果。

4.请学生进行篮球技巧练习，拍摄练习视频，并分析自己在练习中的优点和不足，提出改进措施。

5.请学生参与篮球比赛，记录比赛中的篮球技巧运用情况，并总结比赛中的经验教训，为今后提高篮球技巧提供参考。

例题1：

题目：请用自己的语言描述传球的要点。

答案：传球的要点包括：1.传球时，手心向上，手指张开，用手指和手腕的力量将球传出；2.传球时，眼睛要看着接球者，预判接球者的位置，准确地将球传到接球者的手中；3.传球时，要注意用力均匀，避免传球过猛或过轻，确保传球准确无误。

例题2：

题目：请用自己的语言描述接球的要点。

答案：接球的要点包括：1.接球时，手心向下，手指张开，用手指和手腕的力量将球接住；2.接球时，眼睛要看着传球者，预判传球者的传球方向和力度，及时调整自己的位置和手势，准确地将球接住；3.接球时，要注意用整个手臂的力量，而不是仅用手掌，以确保接球稳定。

例题3：

题目：请用自己的语言描述运球的要点。

答案：运球的要点包括：1.运球时，用手腕的力量将球拍打在地面上，控制球的节奏和方向；2.运球时，要保持低姿态，用脚掌着地，保持身体平衡；3.运球时，要眼睛看着前方，预判前方的障碍物和队友的位置，灵活调整运球的方向和速度。

例题4：

题目：请用自己