人教版音乐三年级下册第一单元 朝景 教案

人教版音乐三年级下册第一单元朝景教案科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）人教版音乐三年级下册第一单元朝景教案教学内容人教版音乐三年级下册第一单元《朝景》教案，主要内容为感受与体验不同地域、不同民族的音乐风格。本节课将学习一首具有朝景特色的歌曲《小鸟，小鸟》，通过学唱歌曲，让学生了解朝景音乐的风格特点，培养学生对音乐的感知能力和表现能力。

教学重点：学会歌曲《小鸟，小鸟》，掌握朝景音乐的风格特点。

教学难点：感受朝景音乐的节奏韵律，能够用动作表现音乐。

教学准备：教学课件、音响设备、乐谱、乐器等。

教学过程：

1.导入：教师带领学生唱一首欢快的歌曲，激发学生的学习兴趣。

2.基本素养训练：学生聆听一首朝景音乐，感受其节奏韵律，教师引导学生用动作表现音乐。

3.歌曲学习：教师教授歌曲《小鸟，小鸟》，学生跟唱，学会歌曲。

4.歌曲分析：教师讲解歌曲的结构、旋律特点，引导学生进一步了解朝景音乐。

5.实践环节：学生分组，自选一首朝景歌曲进行演唱，尝试用动作表现音乐。

6.总结：教师对本节课的学习内容进行总结，强调朝景音乐的特点，鼓励学生在日常生活中多听、多唱、多表现。

7.作业：学生回家后，练习唱歌曲《小鸟，小鸟》，尝试用动作表现音乐。核心素养目标本节课旨在培养学生的音乐核心素养，主要包括以下三个方面：

1.审美鉴赏能力：通过学习朝景音乐，让学生能够感受、理解和欣赏不同地域、不同民族的音乐风格，提高学生的音乐审美水平。

2.艺术表现能力：通过学唱歌曲《小鸟，小鸟》和动作表现，培养学生能够用音乐的方式表达自己的情感和思想，提升学生的艺术表现力。

3.创新实践能力：鼓励学生在学习过程中，积极尝试创作和表演，培养学生的创新精神和实践能力，激发学生对音乐的热爱和追求。学情分析本节课的对象是三年级的学生，他们已经具备了一定的音乐基础，对于简单的乐理知识、节奏和旋律有一定的认识和理解。在学习过程中，他们能够积极参与、主动探究，对于新知识能够较快地接受和掌握。同时，他们也具备了一定的审美鉴赏能力，能够通过听、唱、动等方式感受和表现音乐。

然而，由于个体差异，学生在音乐知识、能力和素质方面也存在一定的差异。一部分学生音乐基础较好，对于新的音乐知识能够快速掌握，且具备较强的音乐表现力；而另一部分学生音乐基础相对较弱，对于新的音乐知识掌握较慢，音乐表现力也相对较弱。此外，部分学生可能对于朝景音乐这种地域性、民族性的音乐风格较为陌生，因此在感受和表现上会存在一定的困难。

在行为习惯方面，大部分学生上课能够认真听讲、积极参与，对于教师的指令能够迅速响应。但也有一部分学生上课注意力不集中，容易分心，对于教师的指导不够积极，这可能会影响到他们的学习效果。

针对以上学情，教师在教学过程中应关注学生的个体差异，因材施教，对于基础较好的学生可以适当提高学习难度，对于基础较弱的学生则应适当降低学习难度，给予更多的关注和帮助。同时，教师应通过丰富多样的教学手段，激发学生的学习兴趣，培养他们的音乐审美鉴赏能力和艺术表现能力。在教学过程中，教师还应注意培养学生的良好行为习惯，提高他们的学习效果。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标和学生的学情特点，我将采用以下教学方法：

（1）讲授法：在教授歌曲《小鸟，小鸟》的旋律、节奏和朝景音乐的特点时，教师通过讲解、示范的方式，引导学生理解和掌握。

（2）互动式教学：通过小组讨论、分享和展示，鼓励学生积极参与，培养他们的合作意识和团队精神。

（3）情境教学：创设朝景音乐的情境，让学生在特定的环境中感受和体验朝景音乐的魅力，提高他们的音乐鉴赏能力。

2.设计具体的教学活动

（1）音乐欣赏：教师播放不同地域、不同民族的音乐作品，引导学生感受朝景音乐的特点，培养他们的音乐审美能力。

（2）歌曲学唱：教师教授歌曲《小鸟，小鸟》，学生跟唱，学会歌曲，提高他们的音乐表现能力。

（3）小组讨论：学生分组，讨论朝景音乐的特点和感受，分享自己的心得体会，培养他们的合作意识和团队精神。

（4）创意表演：学生分组，自选一首朝景歌曲进行演唱，尝试用动作表现音乐，培养他们的创新实践能力。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：教师利用PPT展示歌曲《小鸟，小鸟》的乐谱、朝景音乐的特点等，帮助学生更好地理解和掌握知识。

（2）视频：教师播放朝景音乐的演奏视频，让学生直观地感受朝景音乐的魅力。

（3）在线工具：教师引导学生利用在线音乐工具进行歌曲学唱、音乐创作等，提高他们的自主学习能力。

（4）乐器：教师利用吉他、钢琴等乐器进行示范，让学生更直观地感受歌曲的旋律和节奏。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《朝景》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解《朝景》音乐的特点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解《朝景》课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出《朝景》课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解《朝景》音乐的特点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握音乐欣赏技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验音乐欣赏的实践。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解《朝景》音乐的特点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握音乐欣赏技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解《朝景》音乐的特点，掌握音乐欣赏技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据《朝景》课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与《朝景》课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的《朝景》音乐特点和欣赏技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。学生学习效果1.知识掌握：学生能够理解并掌握《朝景》音乐的特点，包括其节奏、旋律、音色等方面的知识。

2.技能提升：学生能够通过实践活动，提高音乐欣赏的能力，能够独立地分析和评价不同地域、不同民族的音乐作品。

3.素质培养：通过学习《朝景》音乐，学生能够培养自己的艺术修养，提高自己的审美能力，使自己在日常生活中更加善于发现美、欣赏美。

4.行为习惯：学生在课堂上的积极参与、小组讨论等活动中，能够培养自己的团队合作意识和沟通能力，同时也能够培养自己自主学习、主动探究的学习习惯。

5.情感态度：学生通过对《朝景》音乐的学习，能够培养自己对音乐的热爱，对自己的学习有更深的信心，对未来的学习生活有更多的期待。作业布置与反馈作业布置：

1.巩固所学知识：要求学生填写《朝景》音乐的特点表格，包括节奏、旋律、音色等方面的知识。

2.提高音乐欣赏能力：要求学生选取一首朝景音乐作品，进行音乐分析，包括节奏、旋律、音色等方面的分析。

3.培养自主学习能力：要求学生通过网络资源，查找更多关于朝景音乐的作品，并撰写一篇关于朝景音乐的短文，字数不少于200字。

作业反馈：

1.及时批改作业：教师应在规定时间内批改学生的作业，并对作业进行评分。

2.指出存在的问题：教师应针对学生在作业中出现的问题，如知识点的掌握不牢固、分析能力不足等，进行指正。

3.给出改进建议：教师应针对学生的作业，给出具体的改进建议，如加强对知识点的理解、提高分析能力等。

4.鼓励学生：教师应鼓励学生在作业中取得的进步，同时也要指出学生的不足之处，激发学生的学习动力。

5.作业讲评：教师应在课堂上对学生的作业进行讲评，对优秀作业进行表扬，对存在问题的作业进行指导。板书设计①重点知识点：

1.朝景音乐的特点：节奏、旋律、音色等方面的知识。

2.音乐欣赏能力的提升：通过实践活动，提高音乐欣赏的能力。

3.自主学习能力的培养：通过网络资源，查找更多关于朝景音乐