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文档简介

七年级上册语文第三单元试题

姓名:学号:分数:

一、单选题(本题共计3小题,每题3分,共计9分,)

1.下面画线字注音有误的一项是()

A.蝉蜕(tui)尴尬(ganga)木履(ji)玉瞥花(zan)

B.系上(ji)斑螯(mao)缠络(lud)攒成(zan)

C.桑提(shen)据肿(y6ng)花圃(pu)拽子(d*n)

D.菜畦(qf)倜傥(titang)拗过去(ao)弥漫(mi)

2.下列句子中没有语病的一项是()

A.随着“拥江发展”战略深入实施,萧山以高度的政治自觉、坚定的政治立场,为实现“拥江发展”杭州梦多

挑重担,多作贡献。

B.下姜村是被先祖们赋予了绿水青山的美好期许,经过数百年来文化的传承,终于在这个世纪之初散发出

迷人的芬芳。

C.中国国家主席习近平出席博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式并发表重要主旨讲话,激荡着澎湃人心的力

量。

D.通过让多个部门制定方案,利用现有法律,使进口汽车受制于严苛的尾气排放标准。美国环境保护部受

命,为这项政策寻找法律依据。

3.将下列语段空白处依次填入四个句子,排序正确的一项是()

这一次来到黄山北海,早晨天还没有亮,就有人跑着、吵着去看日出。我一骨碌爬起来,在凌晨的薄暗中

摸索着爬上曙光亭,那里已经是黑压压的一团人。我挤在后面,同大家一样向着东方翘首仰望。天是晴的。

但在东方的日出处,却有一线烟云。o

①一转眼间,它就涌了出来,顶端是深紫色,中间一段深红,下端一大段深黄。

②然而立刻就霞光万道,白云为霞光所照,成了金色,宛如万朵金莲飘悬空中。

③最初只显得比别处稍亮一点而已o

④须臾,彩云渐红,朝日露出了月牙似的一点。

A.①④③②B.②③④①C.③④①②D.④②①③

二、填空题(本题共计1小题,共计11分,)

4.(11分)按要求用课文《〈论语〉十二章》中的原句填空。

(1)《论语》中表达要善于学习周围人的长处的名句是:,。

(2)交往的朋友中,许多人都是优点和缺点并存的,怎样对待他们的优缺点呢?《论语》中的“

”给出了答案。

(3)《论语》中阐述“学习”与“思考”的辩证关系的句子是:,。

(4)孔子极力提倡“安贫乐道”,认为有理想、有志向的君子,不会总是为自己的吃穿住而奔波,“,

,”,对于有理想的人来讲,可以说是乐在其中。

(5)孔子强调要珍惜时间,因为“,

三、名著阅读(本题共计1小题,共计3分,)

5.(3分)填空题。

《朝花夕拾》最初在《莽原》发表时,题为《①》。它是一部蕴含着温馨回忆和理性批判

的散文集。在书中,我们认识了“给哥儿买来‘三哼经'"的保姆②_______________;《③》

让我们记住了一位正直善良的异国老师。

四、综合读写(本题共计1小题,共计7分,)

6.(7分)认真观察下面的漫画,回答后面的问题。

(1)概述画面上的主要内容。

(2)这幅漫画给了我们怎样的启示。

五、现代文阅读(本题共计2小题,共计28分,)

7.(16分)阅读下面文本,完成下列各题。

孤挺花

周爱萍

①我喜欢孤挺花,喜欢它的孤,喜欢它的挺。独处时,我喜欢清寂,似孤挺花。

②三年前,宿舍楼门口躺着一棵小小的绿“剑”,根部像是小小的洋葱头。这是谁丢弃的,还是谁不小

心遗失的?要是被人踩上一脚,它就成了泥浆;要是被扫垃圾的大爷扫进垃圾箱,它就成了垃圾;要是被

小孩捡去玩耍,它就是玩具。不管是哪种情况,它将不再是绿“佥/,而是与世诀别。

③这绿“佥/到底为何物?我也叫不出名字,只知道是一种植物,曾经在一户农家小院里看到,花开如

晚霞般灿烂,叶片翠绿,富有光泽,形状似一柄长剑。因此,我不由自主的称它为绿“佥

④邂逅绿“剑”,像是邂逅老朋友,无需犹豫,无需言语,无所猜忌,彼此相融。小心翼翼将小小的绿“剑”,

种在大大的花盆里,这是一种特殊礼遇。投缘的花也得富养,大大的花盆,大大的空间,大大的关照。

⑤养花,我别无它长,最擅长的就是松土,施肥,浇水。刚种下的绿“剑”,只有一片孤叶,却也极爱“喝

水”,每浇一次水,那片孤叶似乎就长长一些,小小的“洋葱头”似乎也长大了一些。

⑥日复一日,与绿"剑''共度光阴,任红尘深处岁月流逝、万物斑驳、人事掺杂,洒一壶清水,浇去眉

间烦愁闲事,浇来一片淡然时光,浇出一颗脱俗之心。

⑦三年时光,一逝而过。时光深处,蓦然回首:绿“剑”从当初的短“剑”变成了长“剑”;从单“剑”变成

了多“剑”……然而,绿”剑门从未开花,却绿意盎然,风姿绰约,赏心悦目。

⑧如此,绿"剑''开不开花,有什么关系呢?绿“剑”相伴,天是蓝的,风是轻的,心是清宁的,光阴是

美的;行走尘世,千般经历,万般寻觅,独守清欢,独守绿“剑”,有什么不好?

⑨时光眷顾,岁月优待,五月清晨,空气怡人,阳光正好,绿“剑」”亮剑——簇生的叶片中长出一根长

长的、笔直的、粗壮的绿柱,绿柱顶端开着硕大、明艳、亮丽的花朵。

⑩那一刻,绿“剑”的花朵惊艳了时光,惊艳了眼眸,惊艳了天地;那一刻,绿“剑”的花朵仿佛是喇叭,

吹响了生命之歌。

⑩口此壮丽红艳的花朵,怎么可以不知其名?拍照扫描,看图识花:孤挺花。

刨挺花,孤:孤苦,孤独;挺:挺过,挺进;意为:孤独挺过,成千上百个白天黑夜;孤傲美艳、

挺拔刚强的盛开——孤挺花,这不过是我见字断义,抑或就是事实?

⑬服挺花,再品其名,于孤独中,静守初心;于孤寂中,挺直脊梁;于等待中,不显山,不露水,隐

忍积聚,于刹那间,厚积厚发,像流星划破长空,闪烁光芒,虽短暂,却灿烂永恒。

(g人生短暂,独守清欢,有目标,有包容,有格局,不在意无谓的人和事,不在意得和失,时刻提升

自我,如孤挺花般厚积厚发,如此这般,莫不甚好?

(选自《羊城晚报》,原文有删改)

(1)依据提示填空,完善本文线索。

孤挺花:捡花一种花一养花一开花一①—悟花

“我”的情感变化:意外—②—淡然——惊喜——喜爱——③

(2)第①段在文中有何作用?请简要分析。

(3)第⑨段描写孤挺花开放时的天气景象,有什么作用?

(4)本文主要采用了哪种写作手法?表达了作者怎样的思想感情?

(5)结合文章主题,说说这篇文章给了你哪些启示。

8.(12分)阅读下面文本,完成下列各题。

①三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花,在地上或桂花树上寻蝉

蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了,

先生在书房里便大叫起来:

②“人都到那里去了?!”

③人们便一个一个陆续走回去;一同回去,也不行的。他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则,

但也不常用,普通总不过瞪几眼,大声道:

④“读书!”

⑤于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的,有念“笑人齿缺曰

狗窦大开,,的,有念“上九潜龙勿用”的,有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……。先生自己也念书。后来,

我们的声音便低下去,静下去了,只有他还大声朗读着:

⑥“铁如意,指挥倜傥,一座皆惊呢一;金叵罗,颠倒淋漓噫,千杯未醉嘀〜〜……。”

⑦我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,

拗过去。

⑧先生读书入神的时候,于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿,

用一种叫作“荆川纸”的,蒙在小说的绣像上一个个描下来,像习字时候的影写一样。读的书多起来,画的

画儿也多起来;书没有读成,画儿的成绩却不少了,最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像,都有

一大本。后来,因为要钱用,卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的;听说现在自己已经做了店

主,而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。

(1)阅读选段,请用简要的语言概括出“我”在三味书屋读书生活的三个片段。

(2)鲁迅一直很尊敬寿镜吾先生。请结合文章具体内容说说老先生是个怎样的人。

(3)选文用词准确,传神,请赏析文中画线句子哪些词用得好。

三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕。最

好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音。

六、文言文阅读(本题共计1小题,共计12分,)

9.(12分)阅读下面文本,完成下列各题。

《论语》十二章

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?“(《学而》)

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)

子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,

不逾矩。”(《为政》)

子曰:“温故而知新,可以为师矣。(《为政》)

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)

子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。“(《雍也》)

子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)

子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)

子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)

子曰:“三军可全帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)

子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)

(1)下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()

A.有朋/自远方来B.学而/不思则罔C.逝者/如斯夫D.回也/不改其乐

(2)解释文中画线的词。

①说()②夺()

(3)翻译文中画线句子。

知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

(4)《论语》中有不少语句已演化为成语,请你从选文里写出其中两个。

(5)本文所选章节,在学习方法、学习态度、修身做人三方面都有指导意义,请找出一则,结合自身实

际谈谈你的看法。

七、写作(本题共计1小题,共计50分,)

10.生活中总有一些画面挥之不去:徜徉于流转的四季,与自然对话,心灵会纯净安宁;遨游于书籍的海

洋,与经典神交,思想会丰满深邃;驻足于感人的场景,与美好相拥,性情会豁达阳光……亲友团聚,欢

快温馨;书画相伴,闲适舒展;运动竞技,热烈奔放……一幅幅撩拨心弦的画面,让我们沉醉、流连……

请以“这样的画面,让我"为题目,写一篇不少于600字的文章。

要求:①先把题目补充完整,然后作文;

②文体自选(诗歌、戏剧除外),立意自定;

③不许抄袭、套写;

④文中不得出现真实的地名、校名和人名。

参考答案

1.B

2.A

3.C

4.

(1)三人行,必有我师焉

(2)择其善者而从之,其不善者而改之

(3)学而不思则罔,思而不学则殆

(4)饭疏食,饮水,曲肱而枕之

(5)逝者如斯夫,不舍昼夜

5.

①旧事重提,②长妈妈(阿长),③藤野先生

6.

(1)一名学生掉入水塘中,伸出一只手并大喊“救命”,岸上两名同学大声呼救。

(2)示例:如果遇到同学溺水,不会游泳的话,千万别跳下水,应该大声呼叫,拨打120寻求帮助,或

者找一找周围有没有救生的东西抛给溺水者。

7.

(1)①识花,②信任(相信),③赞美(感激)

(2)第①段开篇点题,指出了描写对象孤挺花;表达了对孤挺花的喜爱之情,奠定了全文的感情基调。

(3)通过

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