部编人教版二年级下册语文全册期末复习专项训练

积累与应用

一、连一连。（8分）

%D。

C

中秋节登高寅猪厂

元宵节吃月饼巳鸡

端午节看d匕灯酉虎

重阳节吃粽子修亥虫它

-d否。4g

o0

二,选择正确答案的序号填在括号里。（22分）

1.下列不是我们祖国别称的一项是（）。

A.华夏B.神州C.皇城

2,为下列四字词语选择合适的搭配。

画蛇添足——（）握苗助长——（）亡羊补牢——（）

A.急于求成B.犹未迟也C.多此一举

3.《画杨桃》一文告诉我们（）（多选）

A.将杨桃画生动的方法。

B.看问题的角度不同，会有不同的结果。

C.别人看到的结果和自己看到的不一样时，不要嘲笑别人，要看别人是从什么角度看的。

4.《小毛虫》一文告诉我们（）（多选）

A.万事万物都有自己的规律。B,每个人都有自己该做的事情。

C.要有耐心，不悲观失望，也不羡慕任何人。

5.当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。太阳学会了（），月亮学会

了（），水学会了（）……这想象真是奇妙。

A.不断变化B.流动C.发光和怎么上山下山

6.下列哪一项是春节的习俗？（）

A.插艾叶B.放鞭炮C吃汤圆D.赏菊花

7.下列诗句中不是描写春天的一项是（）

A.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

c.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

D.两个黄丽鸟鸣翠柳，一行白鹭上青天。

三,将下列词语补充完整，井完成练习。（8分）

闻（）起舞（）到成功（）飞凤舞

九（）一毛画（）点睛九（）二（）之力

我还知道其他与十二生肖中动物的名称有关的四字词语（至少写两

个）：__________________________

四、根据课文内容连一连，再仿写。（10分）

满一

【小早叮叮咚咚春天的眉毛%

野花吐出嫩芽春天的眼睛

树木开出一朵两朵春天的音符

小溪探出头来春天的琴声i

1

,那是春天的吧？

五、根据课文内容判断对错，对的打“寸'，错的打“x”。（10分）

1.沟渠里的积雪，化得快的是南边，化得慢的是北边。（）

2.“千人糕”指一千个人做成的糕点。（）

3.《小马过河》告诉我们，不能光听别人说，要自己尝试。（）

4.《亡羊补牢》这则寓言告诉我们，出了问题以后，只要及时想办法补救，就不算晚。

（）

5.“祖先的摇篮”指的是原始森林。（）

六、将下列内容按时间顺序排列。（填序号，8分）

1.①立春②芒种③冬至④霜降⑤谷雨

2.①中秋节②春节③重阳节④清明节⑤端午节

3.①谷雨②大雪③惊蛰④芒种⑤寒露

4.①挑选树苗②挥锹填土③挖好树坑④移苗入坑

七,根据课本内容完成练习。（34分）

1.平时肯帮人，o2.小信成o

3.冠,纽,袜与履，俱紧切。

4.失信o

5.台湾岛,隔,与大陆，o

6.元宵节，,大街小巷人如潮。,,先人墓前去祭扫。

7.“购、赔、货、贫”都是字旁的字，这个偏旁的字大多与有关。

8.《亡羊补牢》和《摆苗助长》是故事，像这样的故事我还知道《：

9.告诫别人说话、做事要讲诚信时，我会说：“诚信者，”。

10.姥姥问丽丽：“秋季和冬季都有哪些节气？”丽丽用《二十四节气歌》中的句子回答说：

“,”。我知道一年有个季节，共包含了

个节气，其中，既是传统节日又是节气的是o我还知道“暑相连”是指

和两个节气。

11.叔叔经常教导我说：“帮助别人，自己也会快乐。”这使我想起了“予人玫

瑰，"。

12.放学后，孩子们在公园里放风筝，看到这样的景象，我想起了“,

放纸莺”这两句诗。

13.春风拂面，杨柳依依，我情不自禁地吟诵起诗句：“不知细叶谁裁

出，“。

14.看到池塘碧绿的荷叶和美丽的荷花，我想到了杨万里写的两句诗

15.夜晚，微风阵阵，湖面泛起波纹，灯影随着水波晃动，我不禁吟诵“微微风簇

浪，o”

16.《神笔马良》中，皇帝让马良画摇钱树，马良却用神笔先画了o

17.《七色花》中，把七色花送给了珍妮，最后帮小男孩威嘉站起来的花瓣是

__________色的。

18.《会飞的枯叶》中，“枯叶”其实是（）。

A.蜜蜂B.峡（jia）蝶C.小鸟

积累与运用答案

2.CAB

3.BC

4.ABC

5.CAB

6.B

7.A

三'鸡马龙牛龙牛虎

示例：鼠目寸光虎头蛇尾

四、

小草/叮叮咚咚、/春天的眉毛

野花T一二^吐出嫩芽二春天的眼睛

树一一■开出一朵两^春天的音符

小溪探出头来、春天的琴声

示例：桃花粉红粉红的蝴蝶结

五、1.X2.X3.74.75.7

六、1.①⑤②④③2.②④⑤①③

3.③①④⑤②4.③①④②

七、1.急时有人帮

2.则大信立

3.必正必结

4.不立

5.海峡是一家

6.看花灯清明节雨纷纷

7.贝钱财

8.寓言示例：叶公好龙守株待兔

9.天下之结也

10.秋处露秋寒霜降冬雪雪冬小大寒

四二十四清明小暑大暑

11.手有余香

12.儿童散学归来早忙趁东风

13.二月春风似剪刀

14.接天莲叶无穷碧映日荷花别样红

15.散作满河星

16.一片大海

17.老婆婆青

18.B

课内、课夕卜阅读

一、阅读课文片段，完成练习。（18分）

①可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又

心烦。

②最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象

只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。

③大象说：“我还是让耳朵套拉着吧。人家是人家，我是我。”

1.耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦？用“”在选段中画出来。（4分）

2.大象的耳朵穿拉着有什么好处？（）（多选，6分）

A.赶走小虫子。B.听不到声音。C.小虫子飞不进去了。

3.对大象说的“人家是人家，我是我”理解正确的一项是（）（4分）

A.我们要勇敢地做自己，完全不用听取别人的意见。

B.每个人都有和别人不一样的地方，我们要正确对待别人的看法，不能为迎合别人而盲目改

变自己。

C.我们既要学会欣赏别人的优点，也要善于发扬自己的长处。

4.在生活中，我们可以用“人家是人家，我是我”答复别人的情境有（）（4分）

A.你想学钢琴，妈妈却让你像小明一样学围棋。

B.班级里大扫除时，同桌喊你扫地。

C.小伙伴劝你向他人学习，改掉自己的坏毛病。

二、阅读寓言故事，完成练习。（20分）

朝三暮四

战国时期，有个宋国的老人很喜欢猴子。他养了一大群猴子，对猴子的习性了如指掌，

人们都称他“狙（ju）公”。

狙公天天和猴子在一起，慢慢地，猴子和他成了朋友。为了喂养这些猴子，他常常节省

下自己的粮食给它们吃。后来，猴子的食量越来越大，狙公的负担越来越重。渐渐地，狙公

有点儿承受不起了，他只能让猴子少吃一些。他对猴子们说：“现在吃的东西不多了。从今

天开始，每天早上给你们三颗橡子，晚上给四颗，行吗？”

猴子们都嫌少，很生气，龊（zi）牙咧（lie）嘴，吵吵闹闹的。狙公见猴子们这么反

对，就改口说：“既然你们不愿意，那就每天早上给你们四颗橡子，晚上给三颗，这样总可

以了吧？”

猴子们听到早上加了一颗，以为能多吃一颗了，高兴得又蹦又跳，在地上翻起了跟头。

1.补充成语。（6分）

攫（）助（）亡（）补（）朝（）暮（）

2.狙公喜欢猴子，表现在哪些方面？（）（多选，6分）

A.每天给猴子吃七颗橡子。B.节省下自己的粮食给猴子们吃。

C.养了一大群猴子，对猴子的习性了如指掌。

D.天天和猴子在一起，猴子和他成了朋友。

3.狙公后来是怎样使猴子们满意的呢？用“”画出来。（4分）

4.本文告诉我们一个什么道理？（）（4分）

A.透过问题的表面可以看到其本质，问题的本质是不断变化的。

B.要透过现象看清本质，因为不论现象有多少种，本质只有一种。

三、读有关汉字的故事，完成练习。（24分）

在古代，“醋”左边的“酉”意思是装酒的坛子，所以，带“酉”这个部首的字大多和

酒有关。“醋”字的字形表明，古代人是在酒的基础上制造出醋的，醋是用酒糟（zAo）发酵

（jiao）制成的，也可以用米或高粱等直接酿（ni%ig）制。由于醋在酸味中还带着一丝苦

味，人们便将醋和辛酸、嫉妒（jidu）的情绪联系起来，产生了“醋坛子、醋意、醋劲”等

词语。

我国是世界上最早用谷物酿醋的国家，酿醋技术还从我国流传到了日本。

1.“酿、醉、醒、酸”，这些字都有偏旁“"，从文中可以知道，这些字应该都与

有关。（8分）

2.“醋坛子、醋意、醋劲”这些词语表示的是（）的情绪。（6分）

A.高兴B.嫉妒C.伤心

3.根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“7”，错误的打“x”。（10分）

（1）世界上最早用谷物酿醋的国家是中国。（）

（2）醋和酒有关系，所以醋都是酒酿成的。（）

四、阅读短文，完成练习。（16分）

小朋友们天天和纸打交道，都知道纸可以用来印书，可以用来画画，还可以用来写字。

可是现在有不少特殊的纸，你知道吗？

有一种荧光纸，在暗处能发光，用它做公路上的标志，不管白天黑夜，司机都能看清

楚。有一种防火纸，用它来印制文件，发生火灾文件也不会被烧坏。还有一种灭菌纸，用它

来包装食物，食物就不容易变质。

特殊的纸还有很多很多。将来人们还会发明更多性能奇特的纸。

1.短文一共向我们介绍了种特殊的纸。（4分）

2.特殊的纸就是（）的纸。（4分）

A.用来印书、画画、写字B.有特殊用途

3.用“”在文中画出灭菌纸的特别之处。（4分）

4.你想发明一种什么纸？它有什么特殊之处呢？（4分）

五、阅读诗歌，完成练习。（22分）

写生就是在绘画

中直接以实物作为对X

象的一种作画方式。

写生

杭强圣

清晨，我去写生----

在盛开的花朵上，

写下太阳神讲的童话；

在摇动的绿叶上，

写下风姑娘跳的舞蹈；

在幽静的山谷里，

写下唱歌的泉水；

在茫茫的林海中，

写下奔腾的松涛

写呀，写呀，

写下小草的信念，

写下野花的情操，

写下大山的坚定，

写下瀑布的力量……

写呀，写呀，

画夹上，是我彩色的梦。

1.判断下列说法的对错，对的打“『'，错的打“X”。（6分）

（1）这首诗歌描写了“我”清晨去写生时观察到的景色。（）

（2）诗歌中两次出现“写呀，写呀”，语句重复，应该去掉。（）

2.说说“我”都画了些什么。用“O”在诗歌中圈出来。（至少圈出8个，8分）

3.你会画些什么呢？请仿照文中画线的句子写一写。（8分）

在,写下o

课内、课外阅读答案

—X1.大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。

2.AC3.B4.A

二、1.苗长羊牢三四

2.BCD

3.既然你们不愿意，那就每天早上给你们四颗橡子，晚上给三颗，这样总可以了吧？

4.B

三、1.酉酒2.B

3.(1)7(2)x

四、1.32.B

3.用它来包装食物，食物就不容易变质。

4,示例：我想发明一种除味儿的纸，它可以去除房间里难闻的味道，让整个房间变得香喷喷

的。

五'1.⑴7(2)x

2.示例：凝任造

(oo诞

3.示例：古老的沉积岩上

小动物们唱的歌谣

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非连续性文本阅读

一、图画阅读。（20分）

传统节日

1.图中的人物分别在做什么？请把相应的序号填到括号中。（10分）

2.图中的人们正在过（）。（4分）

A.除夕B.端午节C.元宵节D.中秋节

3.把下面的句子补充完整。（6分）

端午节还有的习俗，据说这个节日是为了纪念而产

生的。

二、绘本微阅读。（23分）

奇奇兔小档案

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姓名：奇奇兔身高：不详

体重：不详职业：发明家

爱好：发明各种各样的机器

愿望：发明“寻找朋友的机器”

特点：聪明、孤独、善良、乐于助人...

发明：“胡萝卜清洗机”“彩蛋描绘机”“预防狐狸袭击兔窝机”

1.奇奇兔的职业是,爱好是,愿望

是o（6分）

2.猜一猜奇奇兔为什么想栗发明“寻找朋友的机器”。（）（5分）

A.因为他常常感到孤独。

B.因为有人请他帮忙发明。

3.你看懂“胡萝卜清洗机”的设计图了吗？请按清洗过程排列顺序。（12分）

①由传送带传送到清洗箱中清洗干净。

②先用刷子将胡萝卜外皮上的沙土刷落。

③掉到篮子里收集起来。

④洗后的胡萝卜通过管道和传送带送到吹风机处吹干。

—>—>—>

三、阅读下面的材料，完成练习。（18分）

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老厨房

10月12日

新店开业

开业至10月底消费满百元

送可乐4瓶

我们承诺以亲民的价格、新鲜的原

料、放心的厨艺*贴心的服务，给您一

个舒心、健康的就餐环境./

1.这是一家的开业海报。（4分）

A.鞋店B.餐厅C.商场

2.这家店的开业时间是月日。（6分）

3.明明怎么消费才能获得赠送的4瓶可乐呢？（）（4分）

A.10月15日消费98元。

B.10月20日消费105元。C.11月1日消费120元。

4.下面哪一项不是这家店的承诺？（）（4分）

A.亲民的价格。B.新鲜的原料。

C.优美的音乐。D.贴心的服务。

四、生活实践题。（21分）

我们在日常生活中会制造很多垃圾。垃圾胡乱堆放会造成严重的污染，而将垃圾分类则

会带来很多好处。请阅读下表，完成练习。

可回收物厨余垃圾

分类定义适宜回收利用的生活废弃物居民日常生活及食品加工、饮食服务等活动

中产生的垃圾

主要种类废纸、废弃塑料瓶、废玻璃、废金属、剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶果皮等

废旧纺织物等

处理方法通过综合处理回收利用经生物技术就地处理堆肥

分类好处可以减少环境污染，节约资源每吨可生产约0.3吨有机肥料

1.根据表格内容判断对错，对的打“7”，错的打“x”。（9分）

（1）可回收物的处理方法是通过综合处理回收利用。（）

（2）将厨余垃圾分类的好处是可以减少环境污染，节约资源。（）

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（3）只要是垃圾就是没用的东西。()

2.吃过午饭，小华家开始大扫除，清理了许多垃圾，请你帮她把垃圾分一下类吧。（将序号

填在相应的垃圾箱的空白方框里，6分）

A.饮料瓶B.废纸C.剩菜剩饭D.果皮E.玻璃瓶F.旧铁丝