外资工作课程设计方案

外资工作课程设计方案一、课程目标

知识目标：

1.让学生理解外资企业的定义、分类及其在国际经济中的作用。

2.掌握我国引进外资的政策、现状及其对我国经济发展的影响。

3.了解外资企业在我国的投资环境、法律制度及优惠政策。

技能目标：

1.培养学生收集、整理和分析有关外资企业信息的能力。

2.提高学生运用所学知识分析我国外资政策及其对我国经济影响的能力。

3.培养学生团队协作、沟通表达的能力，能就外资企业相关话题进行讨论和辩论。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对我国引进外资政策的认同感，增强国家经济发展信心。

2.培养学生对国际经济合作与竞争的意识，提高参与国际事务的积极性。

3.培养学生树立正确的价值观，认识到外资企业在我国经济发展中的积极作用，同时关注其潜在风险。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程目标旨在让学生掌握外资企业相关基础知识，提高分析问题、解决问题的能力，同时培养学生的国际视野和责任感。通过具体的学习成果分解，为后续的教学设计和评估提供明确方向。

二、教学内容

1.外资企业的概念与分类

-了解外资企业的定义、类型及其在国际投资中的地位。

-教材章节：第二章“外资企业的概念与分类”

2.我国引进外资政策与发展现状

-掌握我国引进外资的政策、历程、现状及其对我国经济发展的影响。

-教材章节：第三章“我国引进外资政策与发展现状”

3.外资企业在我国的投资环境与法律制度

-学习外资企业在我国的投资环境、法律制度及优惠政策。

-教材章节：第四章“外资企业在我国的投资环境与法律制度”

4.外资企业对我国经济的影响

-分析外资企业对我国经济增长、就业、技术进步等方面的贡献及潜在风险。

-教材章节：第五章“外资企业对我国经济的影响”

5.外资企业案例分析

-研究典型外资企业在我国的成功案例，分析其成功因素。

-教材章节：第六章“外资企业案例分析”

教学内容按照课程目标进行科学、系统地组织，确保学生能够逐步掌握外资企业相关知识和技能。教学大纲明确教学内容的安排和进度，以便教师有序开展教学活动，学生更好地学习和掌握课程内容。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果：

1.讲授法：

-用于系统讲解外资企业的基本概念、分类、政策及法律制度等理论知识。

-通过生动的语言、丰富的案例，增强学生对知识的理解和记忆。

2.讨论法：

-针对外资企业在我国经济中的影响、投资环境等话题，组织课堂讨论。

-引导学生积极参与，培养分析问题、解决问题的能力。

3.案例分析法：

-选择具有代表性的外资企业案例，进行深入剖析。

-使学生了解外资企业在我国的实际运营情况，提高应用知识的能力。

4.实验法：

-设计模拟实验，让学生扮演外资企业投资决策者，体验投资决策过程。

-增强学生的实践操作能力，培养团队合作精神。

5.小组合作学习：

-将学生分成小组，针对特定话题进行资料搜集、整理和分析。

-提高学生的沟通协作能力，促进资源共享和知识互补。

6.角色扮演：

-设定特定场景，让学生扮演不同角色，进行模拟谈判、商务沟通等。

-锻炼学生的沟通表达能力，提高实际应用能力。

7.研究性学习：

-引导学生针对感兴趣的外资企业话题进行深入研究，撰写研究报告。

-培养学生的独立思考和创新能力。

四、教学评估

为确保教学评估的客观、公正，全面反映学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式：

1.平时表现：

-考察学生在课堂上的参与程度、提问回答、讨论表现等。

-通过课堂互动，了解学生的学习态度、思维能力和团队合作精神。

2.作业评估：

-布置与课程内容相关的作业，包括课后阅读、案例分析、研究报告等。

-评估学生的知识掌握、分析思考及书面表达能力。

3.考试评估：

-设定期中和期末考试，全面考察学生对课程知识的掌握程度。

-考试形式包括选择题、填空题、简答题、案例分析题等，注重考察学生的知识运用能力。

4.小组合作项目：

-对小组合作完成的课题研究、案例分析等进行评价。

-评估内容包括：项目质量、团队合作、成果展示等，以培养学生的团队协作和沟通能力。

5.课堂展示：

-学生就某一话题进行课堂展示，分享学习成果。

-评估学生的口头表达能力、逻辑思维和资料整理能力。

6.期中、期末论文：

-要求学生撰写期中、期末论文，深入探讨课程相关话题。

-评估学生的学术素养、独立思考和创新意识。

7.自我评估：

-鼓励学生进行自我评估，反思学习过程，提高自主学习能力。

-自我评估结果作为参考，帮助学生调整学习方法和策略。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-课程共计16周，每周2课时，共计32课时。

-前8周主要进行外资企业的基本概念、分类、政策及法律制度的讲解。

-中间4周进行外资企业案例分析、讨论和实验。

-后4周进行课程总结、复习和考试。

2.教学时间：

-课堂教学时间根据学生作息时间安排，避免与学生的其他课程冲突。

-课后辅导时间可根据学生需求灵活调整，为学生提供答疑解惑。

3.教学地点：

-课堂教学地点为学校多媒体教室，便于使用多媒体设备进行教学。

-实验教学地点为学校实验室，提供必要的实验设备和资源。

4.教学活动安排：

-每周安排1次课堂讨论，以加深学生对课程内容的理解。

-每2周进行1次案例分析，提高学生分析问题的能力。

-每4周组织1次小组合作项目，培养学生的团队合作精神。

5.个性化教学：

-针对不同学生的学习兴趣和特长，提供可选的课题研究、案例分析等。

-鼓励学生在课堂展示环节，分享自己的兴趣和特长。

6.考试安排：

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