期中检测试卷（试题）共3套 -2024-2025学年教科版四年级科学上册

教科版科学四年级上册期中检测卷1时间:60分钟总分:100分一、知识广场(25分,每空1分)1.除了呼吸之外，是我们从外界获得能量的又一重要活动。2.当鼓、钢尺、橡皮筋发出声音时,它们都会,当这些物体停止发出声音的时候,它们都会3.牙齿是我们身体重要的工具,我们的牙齿可分为、、臼齿三类。4.声音高低可以用描述。物体振动得越快,声音越;物体振动得越慢,声音越5.吸气,是含有氧气的空气由或口腔进入气管,再进入的过程。耳郭有的作用,耳道有_的作用,鼓膜有的作用。7.剧烈运动时，人体需要消耗更多的_____,所以肺必须更加卖力地工作。8.用不同的力量拨动橡皮筋，用力拨动时声音_，轻轻拨动时声音。(选填“强”或“弱”)9.我们平时所说的声音响、声音大,在科学上指声音的而平时所说的声音尖、声音刺耳，实际上就是指声音的,两者分别与物体振动的幅度和快慢有关。10.人体的消化器官主要包括.食道、、和大肠。食物被食道运输到胃里,在胃里被进一步和,在小肠里被吸收。二.判断大厅(20分,每题2分)1.我们周围的声音有高低、强弱等不同特点。()2.“细嚼慢咽"有利于食物在体内的消化。()3.肺活量越大,人体每次吸人的氧气和排出的废气就越多。()4.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。()5.一般情况下,人体吸进去的空气和呼出来的气体的成分没有多大区别。()6.钢尺伸出桌面的长度越长,振动的幅度越大。()7.我国传统乐器古筝的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高、越脆。()8.通过观察和品尝食物，我们可以知道其中是否含有蛋白质、维生素和矿物质。()9.合理搭配食物必须考虑食物的种类和数量。()10.声音的音高与振幅大小有关,音量与振动快慢有关。()三、选择乐园(20分,每题2分)1.胸腔的变化与呼气的关系是()。A.呼气时胸腔收缩B.呼气时胸腔扩张C.胸腔的变化与呼气没有关系2.当我们剧烈运动后,急需补充足够的能量,应多吃()。A.蛋白质类食物B.脂肪类食物C.糖类食物3.小闹钟的声音传到我们的耳朵,所经历的过程是()。A.闹钟-空气-耳朵B.闹铃一空气-闹钟的外壳一耳朵C.闹铃一闹钟的外壳一空气-耳朵4.关于声现象,下列说法正确的是()A.人说话是靠舌头振动发声的B.只要物体在振动,我们人耳就能听到声音C.一切发声物体都在振动5.如果想制作一面小锣,应该选择的材料是()。A.小铁盘B.吸管C.纸盒6.人类生存需要的营养物质来自()。A.食物B.水C.无机盐7.在探究声音高低的变化与钢尺振动长度之间的关系时,要注意()。A.用不同的力量拨动钢尺B.用同样的力量拨动钢尺C.力量的大小可以随意发挥8.声音传播的路径是()。A.声源--中耳一外耳一内耳B.声源一外耳一中耳一内耳C.声源一内耳一中耳一外耳9.营养学家为提倡合理膳食,设计了“平衡膳食宝塔”,其中畜禽肉、水产品和蛋类食物的食用量应在()克。A.800B.120~200C.90010.下面关于牙齿的作用的说法,正确的是()。A.用来咀嚼食物的是门齿B.用来撕碎食物的是白齿C.用来切割食物的是门齿四、看图填空(6分,每空1分)写出呼吸器官各部分的名称。123456五、问题城堡(20分,每题5分)1.吃饭时,姐姐总催促我吃快点儿,她这么做对吗?为什么?我们可以怎样保护牙齿?“伏罂而听”是一个成语，指古人在守城时,为防止城外的敌人从地下开凿地道进来攻击,于是埋上一个大腹小口的坛子,派一个听觉灵敏的人伏在地上去侦听,以确定敌人所挖洞穴的位置,进而准确地对付敌人。你能说说其中的科学道理吗?什么是肺活量?六、拓展长廊(9分)目前,我国中小学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧，缺铁性贫血现象普遍存在,肥胖儿逐年增多,根源在于错误的营养消费观念。针对这一现象，四(1)班师生共同对在校学生进行调查，下面是根据调查结果绘制的示意图,请回答下列问题。1.如图所示，肥胖患者的饮食中，和的摄入量较正常体重的人偏多。(4分)2.糖类是人体最重要的能源物质,它主要从食物中获得。(2分)3.下列饮食习惯合理的是()。(3分)A.睡觉前多吃--些食物，早餐可以不进食B.用喝果汁,可乐等饮料来代替饮水C.不挑食,不偏食,按时进餐期中检测卷参考答案：一、1.饮食2.振动停止振动3.消化门齿犬齿4.音高高低5.鼻腔肺6.聚集声音传递声音产生振动7.氧气8.强弱9.音量音高10.口腔胃小肠磨碎分解二、1.√2.√3.√4.X5.X6.√7.√8.X9.√10.X三、1.A2.C3.C4.C5.A6.A7.B8.B9.B10.C四、1.鼻腔2.咽3.喉4.气管5.支气管6.肺五.1.不对。吃饭吃得快,食物在口腔中就不能得到充分咀嚼,进入身体后,对我们的消化器官不好。2.早晚刷牙,饭后用淡盐水漱口;不吃过冷、过硬或过热的食物,少吃甜食;不要常用牙签剔牙;防止牙齿和坚.硬物体碰撞。3.(1)声音能在固体、气体中传播。(2)声音是向四面八方传播的。声音主要是借助土壤、岩石、坛子、空气传入人的耳朵。4.肺活量是人体吸入最多空气后,呼出去空气的量。肺活量是身体发育是否健康的一个指标六、1.肉类粮谷类2.粮谷类3.C四年级科学上册期中检测试题2知识再现（每题1分，共20分）物体受外力不一定会发出声音，只有让它才行，振动停止，声音就会马上。我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官——。收集声音，把声音转化为振动。声音的强弱与物体的振动有关，声音的高低与物体振动的有关。改变物质的属性可以改变声音的。是维持生命所必需的物质，是植物制造养料所必须的原料。人的呼吸实际是在进行。使人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。根据食物的来源可以把食物分为食物和食物。是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。滴会变蓝色。是人体消化的第一站，是主要的消化与吸收的场所。人的牙齿是重要的消化工具，分为门齿、犬齿、，舌能将食物在口腔里进行传送和搅拌，食物在咀嚼的过程中被浸湿变软。辨别是非（每题1分，共10分）1.用口腔呼吸比用鼻呼吸好。（）2.我们的身体在睡眠、休息的状态下不会消耗能量和物质（）3.人吸进去的气体比呼出的气体含氧量多。（）4.把闹钟放在玻璃罩内，抽掉空气，只能看到闹钟在动，但是听不到铃声。（）5.除呼吸外，饮食是我们从外界获取能量的重要活动。（）6.鱼肉营养丰富,所以我们只吃鱼吃肉就能保证我们身体所需的营养。（）7.我们的“土电话”主要是依靠空气传播，我们才听到声音的（）8.用同样的力量拨动橡皮筋，皮筋拉得越紧，发出的声音越强。（）9.细嚼慢咽有助于食物的消化和吸收（）10.空气是声音传播的主要物质，声音在真空中的传播速度更快。（）三、精挑细选（每题2分，共20分）1、声音是以（）的形式传播的A直线B曲线C波尺子振动的频率和尺子伸出桌面部分的（）有关A高度B长度C刻度下列关于声音的传播的描述，正确的是（）A声音沿着一个方向传播B老师讲课的声音传播到我们耳朵中，没有依靠任何物质C敲锣时，要使锣停止发声，可用手按住锣面下列不能说明液体能传播声音的是（）A依靠潜水艇的声音能判断出它的位置B渔民利用电子发生器把鱼引导网里C水龙头发出“哗哗”的流水声（）不是我们的呼吸器官A支气管B肺C心脏一天中的食物，我们吃最多的是（）A谷薯类B蔬菜类C水果类把一种食物放在白纸上按压，如果留下油渍，说明食物中含有（）A蛋白质B脂肪C糖类我们把手放在耳朵未免，并朝向声音发出的方向。这是为了增强（）的作用。A鼓膜B耳道C耳郭为了增大肺活量，下列有效的方法是（）A坚持锻炼B多吃水果蔬菜C保持良好睡眠发成龋齿的蛀牙原因是（）A偏食、营养不良B牙齿发生畸形C口腔不洁，有细菌存在四、实验研究1、让我们了解乐器发声的奥秘吧。（24分）（1）古琴发出的声音是产生的。（2）如果使用相同的力从细到粗的一次弹拨琴弦，声音的变化是，我的解释是。（3）同一根琴弦发出较强的“mi”时比发出较弱的“mi”时，琴弦振动的幅度。（4）弹曲结束后，演奏家已经停止弹拨琴弦，我们却还能听到琴声，我的解释是。（5）吉他使我们常见的乐器，手在一根琴弦上下移动，通过改变琴弦的，来改变声音的高低，手指从上到到下移动，声音的变化是，我的解释是。（6）改变吉他的松紧可以改变声音的（音量或音高）。（7）耳朵重要的听觉器官，如何保护我们的耳朵，你有什么好的建议？（至少三条）小强参加马拉松比赛，以磨练自己的意志。为补充能量和营养，小强在比赛前吃了香蕉。（26分）吃香蕉时，小强主要是用（）把它磨碎的。A门齿B犬齿C臼齿口腔中（）起着浸湿香蕉、初步消化淀粉的作用；（）起着搅拌食物的作用。A舌头B牙齿C唾液下列器官（）主要属于消化器官（多选）A胃B心脏C小肠D大肠E肺比赛开始的枪声主要是通过传到小强耳朵里的。比赛时小强发现自己每分钟呼吸的次数会显著上升，这是因为运动需要更多的。和专业的运动员相比，小强回复到正常呼吸所需要的时间要。下列说法中，错误的是（）A跑步过程中，小强每分钟心跳的次数会增加B鼻子是身体气体交换的“中转站”C经常运动的人比不爱运动的人肺活量大（8）小强想要身体更健康，平时应该怎样搭配食物以获得均衡的膳食营养？（至少三条）参考答案知识再现振动停止声带耳郭鼓膜幅度频率高低氧气二氧化碳气体交换肺活量动物类植物类淀粉碘酒口腔小肠臼齿唾液判断错错对对对错错错对错选择CBCCCABCAC探究（一）琴弦振动由高到低。琴弦越细振动越快，发出的声音越高大振动没停止发声就没停止长度由低到高琴弦越短振动越快发出的声音越高音高不长期使用耳机，不经常待在噪音区，遇到过强的声音捂住耳朵张开嘴巴，不经常掏耳朵（二）CCAACD空气氧气长B荤素搭配粗细粮搭配每天多吃新鲜的水果蔬菜早上吃好中午吃饱晚上吃少大量运动后要补充含糖类丰富的食物手指脱皮可以补充维生素期中测试3班级：姓名：测试总分：100分题号一二三四五六七总分得分一、填空题【10分】

1、用正在发声的音叉轻触水面，可以看到的现象是（），这个现象说明音叉发声时在不停地（）。2、我们说话时声带振动幅度越大，我们发出的声音越（），声带振动幅度越小，我们发出的声音越（）。3、在太空中声音不能传播，因为太空中没有（）。4、有一种“变声软件”，可以把男人的声音变成女人的声音，也可以把女人的声音变成男人的声音，根据我们所学的声音知识可以推测，“变声软件”改变的是声音的音色和（）。5、比较我们吸入和呼出的气体，（）由21%变为16%，（）由0.03%变为4%。6、按照食物的来源可分为植物类食物和动物类食物，如豆角属于（）食物，鸡蛋属于（）食物。二、判断题。【10分】

1、敲击大小不同的音叉，发出的声音没有什么变化。（）2、在充满噪声的环境里，能有效地锻炼听力，使我们的听觉更灵敏。（）3、小张说“昨晚的雷声很大”，这是对雷声音高的描述。（）4、口琴所有的簧片长度都是相同的。（）5、声波可以通过周围的物体向四面八方传播。（）6、鼓膜很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它也会产生振动。（）7、呼吸时，肺部吸收的是二氧化碳，排出的是氧气。（）8、经常参加体育锻炼，可以增强呼吸功能，保持身体健康。（）9、一般情况下，女同学的肺活量比男同学大。（）10、食物的分类方式有很多种。（）三、选择题。【20分】

1、通常情况下，女生说话的音调比男生要高一些，这是因为()。A.男生的声带更窄，振动更慢B.女生的声带更窄，振动更快C.男生的声带更宽，振动更快2、宇航员在太空中必须要靠电子通信设备进行交谈，这是因为()。A.防护服太厚，把声音阻隔住了B.电子设备的响应速度更快C.太空是真空，不能传播声音3、一边慢慢往杯子里加水，一边连续敲击杯子上部的杯壁，杯子发出的声音会（)。A.越来越强B.越来越弱C.一样强4、音量与物体振动之间的关系是（)。A.物体振动幅度大，音量强B.物体振动幅度小，音量强C.物体振动速度快，音量强5、耳郭的作用是（)。A.收集声音B.产生振动C.判断声音的方向6、用力弯曲钢尺，钢尺没有发出声音，是因为钢尺（)。A.没有受到力的作用B.没有振动C.不能发声7、同学A坐在自己的位置上写字，他的同桌B把耳朵贴在桌子上，他的临桌C侧耳听，（)听到的声音会更清楚些。A.同学AB.同桌BC.临桌C8、（)是植物制造养料所必需的原料。A.二氧化碳B.氧气C.氮气9、下列说法中正确的是（)。A.呼气时胸腔扩张，腹部收缩B.呼气时胸腔收缩，腹部放松C.吸气时胸腔收缩，腹部扩张10、下列不属于呼吸器官的是（)。A.口腔B.鼻腔C.肺四、连线题【8分】请将下列食物分类木耳烧白菜炸茧蛹炒豆芽动物类食物红烧肉煮鸡蛋植物类食物地三鲜酱牛肉烤红薯五、简答题【14分】1、在古代战争中，士兵们常常用“地听术”来侦察敌军情况。士兵们还没直接看到敌军的情况，伏地听声却可以听到几里外传来的马蹄声，从而判断出敌军骑兵的多少和远近。这是为什么？2、小学四年级男生和女生正常的肺活量范围分别是多少？3、如何做到均衡膳食？六、实验题。【26分】1、（1）你研究过尺子的长短和音高的关系吗？如果要探究尺子的长短和音高的关系，下列选项中正确的是（）。【3分】A.用不同的力量来拨动尺子B.用同样的力量来拨动尺子C.力量大小对实验结果没有影响（2）请你完成下面的实验记录单。【6分】尺子伸出桌面的长度音高（用高、中、低表示）5厘米10厘米15厘米（3）发现：。【4分】2.如右图所示，小珊和小明用一根棉线和两个纸杯制成了一个“土电话”。【13分】（1）她们相距5米，小珊轻声讲话，小明也能听得很清楚，这说明（）。【2分】（2）在做“土电话”传声实验时，声音在“土电话”中的传播途径是（）。【3分】A.声波→“电话线”→空气→人耳B.声波→空气→“电话线”→人耳C.声波→空气→“电话线”→空气→人耳（3）使用“土电话”传声时，若棉线比较松弛，则听到的声音与棉线拉直时相比，（)。【2分】A.声音大B.声音小C.没有变化（4）相同的距离，小珊用相同的音量说话，若改用铁丝连接，则小明听到的声音更（）【填“大”或“小”】，这说明（）。【6分】七、综合题【12分】小辉感冒了，有些咳嗽，妈妈带小辉到医院做检查。医生用听诊器为小辉检查肺部，并告诉小辉做深呼吸。1、医生的听诊器的工作原题是什么？2、肺部的主要功能是什么？医生为什么让小辉做深呼吸？

期中测试班级：姓名：测试总分：100分题号一二三四五六七总分得分一、填空题【10分】

1、用正在发声的音叉轻触水面，可以看到的现象是（溅起水滴），这个现象说明音叉发声时在不停地（振动）。2、我们说话时声带振动幅度越大，我们发出的声音越（强），声带振动幅度越小，我们发出的声音越（弱）。3、在太空中声音不能传播，因为太空中没有（空气）。4、有一种“变声软件”，可以把男人的声音变成女人的声音，也可以把女人的声音变成男人的声音，根据我们所学的声音知识可以推测，“变声软件”改变的是声音的音色和（音高）。5、比较我们吸入和呼出的气体，（氧气）由21%变为16%，（二氧化碳）由0.03%变为4%。6、按照食物的来源可分为植物类食物和动物类食物，如豆角属于（植物类）食物，鸡蛋属于（动物类）食物。二、判断题。【10分】

1、敲击大小不同的音叉，发出的声音没有什么变化。（×）2、在充满噪声的环境里，能有效地锻炼听力，使我们的听觉更灵敏。（×）3、小张说“昨晚的雷声很大”，这是对雷声音高的描述。（×）4、口琴所有的簧片长度都是相同的。（×）5、声波可以通过周围的物体向四面八方传播。（√）6、鼓膜很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它也会产生振动。（√）7、呼吸时，肺部吸收的是二氧化碳，排出的是氧气。（×）8、经常参加体育锻炼，可以增强呼吸功能，保持身体健康。（√）9、一般情况下，女同学的肺活量比男同学大。（×）解析：一般情况下，男同学的肺活量比女同学大。10、食物的分类方式有很多种。（√）三、选择题。【20分】

1、通常情况下，女生说话的音调比男生要高一些，这是因为(B)。A.男生的声带更窄，振动更慢B.女生的声带更窄，振动更快C.男生的声带更宽，振动更快2、宇航员在太空中必须要靠电子通信设备进行交谈，这是因为(C)。A.防护服太厚，把声音阻隔住了B.电子设备的响应速度更快C.太空是真空，不能传播声音3、一边慢慢往杯子里加水，一边连续敲击杯子上部的杯壁，杯子发出的声音会(B)。A.越来越强B.越来越弱C.一样强解析：敲杯子时，杯子振动发声，而杯子中的水越多，杯子振动幅度越小，发出的声音越弱。4、音量与物体振动之间的关系是(A)。A.物体振动幅度大，音量强B.物体振动幅度小，音量强C.物体振动速度快，音量强5、耳郭的作用是(A)。A.收集声音B.产生振动C.判断声音的方向6、用力弯曲钢尺，钢尺没有发出声音，是因为钢尺(B)。A.没有受到力的作用B.没有振动C.不能发声7、同学A坐在自己的位置上写字，他的同桌B把耳朵贴在桌子上，他的临桌C侧耳听，(B)听到的声音会更清楚些。A.同学AB.同桌BC.临桌C解析：桌面是固体，传声效果比空气好。8、(A)是植物制造养料所必需的原料。A.二氧化碳B.氧气C.氮气9、下列说法中正确的是(B)。A.呼气时胸腔扩张，腹部收缩B.呼气时胸腔收缩，腹部放松C.吸气时胸腔收缩，腹部扩张10、下列不属于呼吸器官的是(A)。A.口腔B.鼻腔C.肺四、连线题【8分】请将下列食物分类木耳烧白菜炸茧蛹炒豆芽动物类食物红烧肉煮鸡蛋植物类食物地三鲜酱牛肉烤红薯五、简答题【14分】1、在古代战争中，士兵们常常用“地听术”来侦察敌军情况。士兵们还没直接看到敌军的情况，伏地听声却可以听到几里外传来的马蹄声，从而判断出敌军