写意国画草莓课程设计案例

写意国画草莓课程设计案例一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解并掌握国画的基本技巧，如运用毛笔、水墨和颜料。

2.学生能认识并描述草莓的形态结构特点，将其运用到国画创作中。

3.学生能了解写意国画的创作风格和表现手法。

技能目标：

1.学生能运用水墨和颜料，通过国画技巧绘制出草莓的形态。

2.学生能运用写意手法，创作出具有个人风格的国画草莓作品。

3.学生能在创作过程中，灵活运用所学知识，解决绘画中遇到的问题。

情感态度价值观目标：

1.学生能培养对中国传统文化的兴趣，增强民族自豪感。

2.学生能在创作过程中，体验美的创造力，提高审美情趣。

3.学生能通过团队协作，培养合作精神，学会相互尊重和欣赏。

分析课程性质、学生特点和教学要求：

1.课程性质：本课程为美术学科，以写意国画为表现形式，结合学生所在年级的特点，设计具有趣味性和实践性的教学内容。

2.学生特点：学生处于小学高年级阶段，具有一定的美术基础和动手能力，对国画有一定的了解，但写意国画技巧尚需培养。

3.教学要求：在教学过程中，注重引导学生观察、实践和思考，将所学知识内化为自己的技能，激发学生的创造力和审美情趣。

二、教学内容

1.理论知识：

-国画的基本技巧与材料认识

-草莓的形态结构特点及其在国画中的表现方法

-写意国画的风格特点及创作方法

2.实践操作：

-毛笔、水墨和颜料的运用方法

-草莓的写意绘画步骤及技巧

-个人创作及团队协作完成国画草莓作品

3.教学大纲：

-第一课时：导入，介绍国画基本技巧和草莓的形态结构特点

-第二课时：讲解写意国画草莓的绘画步骤，进行示范教学

-第三课时：学生实践，指导学生绘制国画草莓，强调用笔、用墨和用色技巧

-第四课时：评价与总结，展示学生作品，进行相互评价，总结绘画经验

4.教材章节与内容：

-教材第三章《写意花卉画法》

-3.1国画基本技巧

-3.2花卉的写意表现方法

-3.3草莓的绘画步骤与技巧

教学内容确保科学性和系统性，注重理论与实践相结合，使学生在掌握国画基本技巧的同时，培养写意国画的创作能力。在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能在原有基础上得到提高。

三、教学方法

本课程采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：通过生动的语言和形象的表达，为学生讲解国画的基本技巧、草莓的形态结构特点以及写意国画的创作方法。结合教材内容，引导学生理解并掌握美术理论知识。

2.示范教学法：教师在课堂上进行现场示范，展示国画草莓的绘画步骤和技巧。通过直观的演示，使学生更容易理解绘画方法，并激发他们的学习兴趣。

3.讨论法：针对绘画过程中的难点和技巧，组织学生进行小组讨论，鼓励他们发表自己的观点和看法。通过讨论，促进学生之间的相互学习和交流，提高他们的审美能力。

4.案例分析法：展示优秀国画草莓作品，引导学生分析作品中的表现手法、色彩搭配等，从中汲取创作灵感。通过案例分析，培养学生的审美鉴赏能力和创作思维。

5.实践法：安排大量实践操作环节，让学生在动手绘制国画草莓的过程中，掌握绘画技巧，培养实际操作能力。鼓励学生尝试不同风格和创作方法，发挥个人创意。

6.互动评价法：在课堂中组织学生进行作品展示和相互评价，让他们学会欣赏他人作品，同时接受他人的建议和意见。这有助于提高学生的沟通能力和团队合作精神。

7.情境教学法：创设富有艺术氛围的教学情境，如播放轻松愉快的音乐、展示相关艺术作品等，使学生在愉悦的氛围中感受美术创作的乐趣。

8.分层教学法：针对学生的不同基础和特点，制定分层教学目标，采取个性化的指导方法，使每个学生都能在原有基础上得到提高。

四、教学评估

为确保教学评估的客观性、公正性和全面性，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：观察学生在课堂上的参与程度、学习态度、团队协作能力以及课堂讨论的积极性。这部分评估占总评的30%。

-参与程度：学生按时到校，积极参与课堂活动，主动提问和回答问题。

-学习态度：学生对待学习认真负责，尊重教师和同学，遵守课堂纪律。

-团队协作：学生在小组活动中，能够与他人合作，共同完成任务。

-课堂讨论：学生能够积极参与课堂讨论，分享自己的想法和心得。

2.作业评估：针对每次实践操作的作业，评价学生的绘画技能、创意表达和审美能力。这部分评估占总评的30%。

-技能掌握：学生能够熟练运用所学技巧，完成绘画作品。

-创意表达：学生在作品中展现个人创意，具有独特性。

-审美能力：作品具有审美价值，色彩搭配和谐，构图合理。

3.期末考试：期末进行一次集中的国画创作考试，评估学生对整个课程知识的综合运用能力。这部分评估占总评的40%。

-创作能力：学生能够独立完成一幅国画草莓作品，运用所学技巧和知识。

-知识运用：学生在作品中体现出对国画基本技巧、草莓形态结构特点的掌握。

-创意发挥：学生能够发挥个人创意，使作品具有独特性和艺术价值。

4.评估反馈：在每次作业和考试后，教师及时给予学生反馈，指导他们改进方法，提高创作水平。同时，鼓励学生进行自我评估和反思，促进其自主学习能力的提升。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时充分考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-第一周：介绍国画基本技巧、材料和草莓的形态结构特点。

-第二周：示范教学，讲解写意国画草莓的绘画步骤和技巧。

-第三周：学生实践，绘制国画草莓，教师进行个别辅导。

-第四周：展示学生作品，进行相互评价和总结。

-第五周：期末考试，完成一幅国画草莓作品。

2.教学时间：

-每周安排2课时，每课时45分钟，共计8课时。

-期末考试安排在课程结束后的第一周进行，考试时间为1课时。

3.教学地点：

-理论知识讲解和实践操作在美术教室进行。

-期末考试在同一美术教室进行，确保学生熟悉环境，发挥最佳水平。

4.考虑学生实际情况：

-教学安排避开学生的其他课程高峰时段，选择在学生精力充沛的时段进行。

-根据学生的兴趣爱好和特长，适度调整