教师嘉奖事迹材料（10篇）

教师嘉奖事迹材料（通用10篇）无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会用到过事迹吧，事迹可以起到宣扬典型人物、引导良好风气的作用。那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家收集的老师嘉奖事迹材料，盼望对大家有所关心。

老师嘉奖事迹材料（精选篇1）

在我任教的十三年中我忠诚于党的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业、喜爱同学、团结同志、讲究师德，严格遵守老师职业道德规范要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育同学创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。在三尺讲台上，仔细执行党的教育路线、方针、政策，严格根据党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作优劣的关键。作为学校的学科带头人，我乐观参与了新课程培训、老师职业技能培训和老师提高培训等，抓住一切培训机会，不断为自己充电，提高自身素养和业务力量，准时将培训所得学问与同事沟通，第一时间用于教学实践中，为培育社会合格人才打下了坚实的基础。在实际工作中，他主动向老老师学习，虚心接受别人看法和建议，并常常主动地去听其他老师的课，从中吸取特长，常和同事探讨教育教学方法，讨论和不断改进自己的教学方法，取得了良好的效果。新形势下的教育对老师有了更高的要求，他充分运用所学专业学问，制作课件，优化了课堂教学结构，提高了教学质量，使同学在轻松开心的氛围中学习，促进了同学的全面进展，收到了良好的效果。

老师嘉奖事迹材料（精选篇2）

本人自参与工作以来，始终担当学校数学教学工作，忠诚于教育事业，始终以一个优秀老师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成果卓著，深受同学的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

作为一名学校老师，作为一名中老龄老师，对工作始终兢兢业业，并不由于自己是中老龄老师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是听从安排，和年轻老师一起探讨工作，教书育人。我仔细学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。学而不厌，自觉加强专业学问和理论学问的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用同学乐于接受的方法来教学。多年来的教学积累，让我的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的班级数学科都是名列前茅。

作为老师，在注意教学成果的同时，还着力注意师德教育。教育教学中，能想同学之所想，急同学之所急，到处关怀他们、关心他们，体谅同学的疾苦，做同学的知心伴侣。因此，教学和管理始终受到同学的欢迎。师生协作默契，效果自然良好。爱同学，曾用关怀，让同学泪流满面;曾用爱心，去扬起同学心海的风帆。几十年来，我在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时我把爱心转化为对同学的敬重，有时把爱心体现在对同学的严峻，体现在对同学习惯的培育上。我的课，同学没有坐姿不正的，没有不思索的，没有迟到的??我的爱心是真诚、宽容和坦诚，赢得了全部同学的心。

在日常工作、学习和生活中，也非常注意“师范”作用，衣着干净大方，言行规范得体，对待任何同学一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在同学心目中，他为人正直，言行全都，具有剧烈的责任心，敬业，严峻而又不失怜悯心，公正且不失敏捷性。

无论开展什么工作，总是仔细投入，乐观主动地想方法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺当开展，而且收到了良好的效果。并关怀年轻一代的成长，对于年轻老师总是急躁指导，关心年轻老师不断完善自己，关心他们找到不足，不断成长。

成果不能满意，名誉催人奋进。作为一名老师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特殊在实施老师绩效考核的今日，我觉得老师更要讲敬业和奉献。我也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、悄悄奉献。信任我的将来不是梦，由于，在我的心中，同学永久是天使，我就是为天使修补翅膀的人。

老师嘉奖事迹材料（精选篇3）

她喜爱教书，喜爱站在讲台上的那份从容、那份自信，更喜爱讲台下和同学交往的欢愉。或许是从小受到当老师的父母的影响，从踏上讲台的那一刻起，她就把同学当作自己的伴侣。她就是余杭区试验学校的柳鹃老师。

20年来，柳鹃老师教过的同学都很喜爱她，喜爱上她的课。学习上她是孩子们的“老师”，生活中她是孩子们的伴侣。在她的身边，常常可以看到同学围绕，有时是问题目，共同探讨学习上的神秘；有时是谈心，诉说生活中的欢乐与悲伤。

柳鹃老师对课堂有自己独到的见解，“课堂要有特色，思索要有深度，要让别人从自己的探究中获得启迪。”多年来，她就是带着这样的理念，以永不言败的闯劲，踏上了一条不断创新的教学之路，先后执教国家、省、市、区级公开课20多节，渐渐形成“睿智、灵动、扎实”的教学风格。之后，杭州市青年老师优质课金奖、杭州市“一师一优课，一课一名师”评比一等奖等等荣誉滚滚而来。柳鹃没有沉醉在对过去荣誉喜悦中，作为学科带头人，与15名青年老师签订了师徒结对协议，带出了两个杭州市教坛新秀、三个余杭区骨干老师和多个余杭区教坛新秀。

如今的柳鹃已经是学校的副校长，她照旧以每天都能微笑着走进课堂为人生最大的幸福。正由于心中有爱，所以无怨无悔。等待柳鹃的路还很长很长，她前进的脚步将永不停息。

老师嘉奖事迹材料（精选篇4）

关老师由于年轻有冲劲，勤恳仔细，教学成果突出，平常教学任劳任怨，勤勤恳恳，团结同事，喜爱同学，因此深受同事的好评、同学的尊敬、领导的确定和家长的夸奖。

其先进事迹主要有：

一、思想教育有特色

“教书育人”是老师的天职。老师光具备必要的专业学问是远远不够的，还务必具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶同学。关秀丽老师深知老师担负培育下一代儿童的重任。老师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对儿童产生重要影响。由于在儿童眼里，老师是一切完善事物的化身和仿效的榜样，是最有学问、最有教养、品德高尚的人。师德是同学道德的先导。因此，她非常注意自身的思想教育和师德修养，把自我培育成一个品德高尚的老师。

二、以人为本，抓好同学品德教育。

她一贯重视同学良好行为习惯的养成，专心引导同学学习《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，使同学“学会做人”，教育同学在家做个好孩子，在校做个好同学，在社会上做个好少年。由于她共性重视同学的品德教育和传统美德教育，得到同行的认可和同学家长的好评。

三、严谨治学有成果

关老师对新课程新理念理解深刻，把握扎实，运用娴熟，能够敏捷制造性地使用教材，以培育同学的创新精神和实践潜力，全面提高同学的学习成果。

1、树立“良师益友”型的师生关系。大部分老师都有“独裁型”的师生关系，既不利于同学的学习，也不利于同学的身心进展。她一改“老师权威”的架子，蹲下来与同学谈心，了解同学遇到的困惑和问题，关心同学解决困难，与同学成了伴侣。通过自身的人格榜样，影响和鼓舞同学。

2、她课前细心预备，查找资料，敏捷制造性地使用教材，并结合同学已有的学问水平选取恰当有效的教学方法与手段，从不打“无预备之仗”。上课时面对全体同学，鼓舞同学专心思索，大胆的提出问题并解决问题。课后准时批改作业。

四、教研活动有硕果

她利用课余时间自觉仔细学习新课程新理念，不断提升自身的业务水平。同时，她能够做到学以致用，专心探究，大胆改革，鼓舞同学深化生活，联系实际利用自己在课堂上所学的学问来解决生活中的小问题。

她是老师学习的榜样！仍是一如既往踏踏实实、任劳任怨地工作。她这种谦逊求实的精神，实在让人鄙视！

老师嘉奖事迹材料（精选篇5）

作为一名人民老师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党全都，爱岗敬业，悄悄奉献，以培育人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行全都，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护老师的良好形象。

从2000年至今，本人始终担当高班级的数学教学工作兼任教务工作和数学教研组组长。能乐观协作学校和教育处开展各项教研活动，以身作则，带头参与各种业务培训，潜心教研，锐意教改，本组老师业务素养不断提高。在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，仔细备课，以同学为主体细心设计每一堂课，激发同学学习爱好，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方亲密合作，沟通互动，合理并制造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻同学课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于数学方面的特长生，要不断拓宽学问视野，充分挖掘他们的潜力，使这些同学能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习数学打下坚实的基础。对于基础薄弱的同学，有步骤有方案地加强课外辅导，擅长发觉这些同学身上的闪光点，准时赐予鼓舞，让他们也能学好数学。从而使整个班级数学成果逐步上升。一份耕耘一份收获，我所带的班的数学成果连年居全镇前茅。在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写了多篇教学论文，自觉地将教学与实践相结合，多次参与镇级的数学公开课竞赛并获奖。

作为高班级的班主任，我深感自己责任重大。因此我特殊注意培育同学良好的道德品质，要求同学从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对同学“严字当头，爱在其中”，做同学的良师益友，准时了解同学的思想动态，解决同学的实际问题。将爱心洒向每一个同学，不卑视同学。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关怀同学的成长，受到了同学及同学家长的全都好评。由于我的精彩努力，班上工作井井有条，我班多次被评为文明，我本人也被评为优秀班主任。

能自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作支配，每月出满勤，工作以身作则，乐观主动，从不计较个人得失，正由于如此，我多次被评为学校的先进工和镇级优秀老师。

总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教育事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀精彩的人民老师。

老师嘉奖事迹材料（精选篇6）

我本着全心全意为人民服务的宗旨，到处以身作则，发挥模范带头作用，把毕生的精力献给事业、献给同学。从教以来，我就在心里悄悄立下了“把教育当作一生中最重要的事业”，我把同学当作自己的孩子一样喜爱，爱岗敬业，爱生如子，爱校如家。力争精彩的完成领导交给的各项任务，在平凡的工作中服务于学校，服务于同学，期盼在教育事业这片沃土上实现自己的人生价值。

一、爱岗敬业教书育人

作为一名一般的人民老师，我始终把“爱岗敬业”作为自己的道德标准。在我工作以来，始终教数学，成果突出。努力实施素养教育，实行循环善诱的方法，因材施教，诲人不倦，既教书育人，又要结合教材教育同学喜爱祖国，喜爱人民。我擅长运用书本的内容来教育同学，落实教好同学，把老师的工作做好。

二、端正言行时刻做表率

作为一名老师，我们的一言一行都会给同学留下深刻的印象，特殊是学校老师，在儿童的心中有着最权威、最高大的形象，所以我们要留意自己的言行举止。要求同学做到的，首先我们要做到，要求同学不迟到、不早退，我们更得做到。让同学从小养成良好的学习与生活习惯我们要求同学不迟到、不旷课，那么我们每天都要和同学一起早读，却有用自己的一言一行引导同学，激励同学，真正做到身正为范。

三、锐意进取不断超越

我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人诲人不倦，时时以一个优秀老师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。在教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学熟悉水平，我乐观参与各种师德师风建设活动，向优秀老师、先进工学习并仔细写心得体会。

四、仔细教学潜心教研

作为一名老师，我不断地刻苦钻研业务，仔细讨论教材教法，讨论新课程标准，注意多方位培育同学的力量和学习习惯，对工作讲求实效，对同学因材施教。备课时，我细心设计环节，努力钻研教材上网查阅资料，向课堂40分钟要质量。教育同学上，我很注意培优扶差的工作，对于后进生，我总是给与特别的照看，在课堂上多提问，多辅导，对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心，交伴侣，树立起他们的信念准时的赐予同学指导与关心，做到“春风化雨，容物无声”使他们健康的成长。所以每次考试成果都名列前茅。

俗话说;在其位、务其职、思其政。作为一名学校老师，我时刻要求自己做到正确的定位，坚固树立两种意识努力做好校长的助手，在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合全体，在校长的指导下，制定好学校的教学工作方案，并组织实施，使学校教育教学工作得以顺当完成。

作为一名刚踏上岗位不久的年轻老师来说，对于班级小的同学，工作琐细而繁重，生活自理力量弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，点点滴滴，我们都得操劳。要让同学成才，身心健康的成长，就必需爱惜他们，做他们的之心人，我做到“持之以恒”的关怀同学，班上父母进城务工的同学不少，在我细致、急躁的工作下，他们都能自强、开心的生活、学习。对于一些和孩子联系比较少的父母，我会实行一些方法，让同学和自己的父母可以常常地联系到。在短暂的时间里，我不但取得了家长的放心，同学的学习也有了动力。

作为一名老师我更信任，敬重同学、喜爱同学。我信任每一位同学都有他自己的一个闪光点，要擅长发觉同学的强项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓舞。爱护后进生，培育他们的自信念、自尊心、自强心不让后进生成为掉队的孤雁。

一份耕耘，一份收获。近几年来无论是教学还是教研，无论是纪律还是成果方面。同学的成果都是名列前茅，赢得了家长和同学的普遍赞誉。我会不断地完善自身的素养，把我的爱全部奉献给同学，把我的心血都浇灌着教育事业这片沃土，我会勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。工作以来，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋山区这片热土，我更眷恋山村的孩子们，我虽然是一名一般的人民老师，但我会把我的爱全部奉献给我所爱的教育事业。

老师嘉奖事迹材料（精选篇7）

她忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱生如子，多年来始终从事教学一线工作，为人诚恳厚道，赢得了领导同事的信任和家长同学的好评。

2022年4月她被巴彦淖尔市教育局评为市级数学学科带头人，同年被巴彦淖尔市市政府评为市级优秀骨干老师。2022年10月被评为巴市电化教学能手，2022年6月在全旗学校数学老师教学能手赛中被旗教育局评为数学学科优秀教学能手。她学为人师，行为示范。

她每天早晨会提前半小时到校，风雨无阻，寒暑交替，始终如一。课间或晚自习义务给同学解疑答惑，从不推辞。她所带班级管理到位，精益求精。三尺讲台不大，但老师的责任重大。她对得起家长和同学，对得起领导和学校。她将小组合作学习和导学案教学相结合。最大限度的激发同学的主观能动性。注意同学学习力量和数学思维品质的培育。每节课都很出彩;每节课都有亮点;每节课都有创新。因此，她所带班级的数学成果经常名列前茅，充分发挥了老师的先锋模范作用。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上潘海春老师付出的是辛勤的汗水，收获的却是累累硕果。她用爱教化同学，她用情感化同学。让“爱岗敬业”的称号在她身上闪闪发光。

老师嘉奖事迹材料（精选篇8）

本人__，76年诞生，大专，中共党员，学校高级老师。作为一名党员老师，从教十几年来，能忠诚喜爱教育事业，不断学习钻研，努力提高自己的思想政治素养、职业道德素养和教育教学业务水平。工作踏实勤奋，敢于创新，多次被评为学校、镇优秀老师、优秀班主任。

近年来，学校由于工作需要，曾多次将我临时调配工作岗位，有时甚至自己感觉压力很大，但我能听从大局，乐观接受支配，以党员的素养和胸怀对待学校工作的安排，支配到哪，就将根扎到哪、心定到哪。无论面对全新的岗位，还是不熟识的教学科目，不会的、不熟的就主动学习请教、刻苦钻研、埋头苦干，努力使自己的工作出成果、有起色。

2022年，学校由于要创省优质园，将我从学校部抽调到幼儿园帮助园主任负责教学和验收资料收集整理工作。面对生疏的工作环境和浩大的工作量，一开头的确感到无从着手，在园主任的指导下，教学上，我利用空余时间查资料、学理论、钻教材、练上网、摸规律、找共性（学校、幼儿园教学相通之处），经过自己的不断学习探究和实践，很快便适应了幼儿园的教学，还常常在园内上示范课和研讨课。验收时主动上了一节汇报课，收到专家们全都好评；验收资料预备工作中，具体针对对省优质园的标准和要求高标准细心预备各种资料，为学校创省级优质幼儿园做出了自己应有的贡献，我的工作也得到了校领导和老师们的好评。2022年10月，我应用多媒体执教的幼儿园小班《健康、我们爱刷牙》一课还在全市“信息技术在幼儿园教学中有效利用”教学评比活动中获得一等奖。

2022年的11月份，由于学校遇到特别状况，又一个更大的难题摆在我的面前，说心里话，这一次我迟疑了，也想过退缩———学校高班级英语老师严峻缺乏，校领导找我谈话，让我带五班级两个班英语。工作那么多年，我从来没接触过英语，以前在读书时所学的那点皮毛英语早已丢到爪哇国去了，现在看到英语课本里的单词句子觉得就是一组随机排列的字母，根本不熟悉。这可怎么教啊？这是怕误了孩子们前程的迟疑和退缩。但经过一番思想斗争，想到自己是一名年轻的共产党员，不会可以渐渐学；想到学校也是由于英语老师不足的缘由才这样支配的，学校也有难处，关键时候就要理解，就要支持，就怎么也无法产生推辞之意，硬着头皮把教学任务接了下来。硬接下来可以，可实际真正教学起来，其难度超乎自己的想象。课堂上孩子们书声琅琅，我自己却找不到是哪词在哪行，即使凭记忆会个把单词，可话一出口，孩子们却惊呼读的不准，音调走样。在尴尬中坚持了两堂课，静下心来一想：这样吧不行，既然接下这副重担，就绝不能误人子弟，影响孩子的将来和学校的声誉，学！从一无所知学起！从每一个单词、每一个短语、每一句话学起！这也激起了我的战胜困难、迎接挑战的决心和士气，于是我制定方案，马上开头从三个方面做起：首先从头学，从三班级英语开头学，从基础学起，力争短期内三四班级英语速成；其次两头平行学，孩子们还在等着老师上课，不能停下来等你学好了再来教学，必需一边学三四班级基础的，一边学习五班级的内容，边教边学。坚持白天学，只要不是上课时间，我全是捧着英语课本读背；晚上学，和家人协商下班回家不做家务事，也不看电视，每天坚持学到夜里十一点钟。向录音磁带学、向多媒体学、向英语老师请教，甚至在家常常向上高中的女儿请教单词读音和句子意思。

自己还利用星期天时间到专业英语老师那请老师特地辅导过。就这样，用了不到两个月时间，我从一个英语一片空白，上课只能靠多媒体光盘和磁带“（手忙脚乱）忙”的英语老师和“（不敢读、说）哑”的英语老师，变成了一个通学三、四、五班级教材，课堂上声情并茂、敢于和同学用英语对话的、令同学们刮目相看和宠爱的英语老师，有的同学甚至以我为榜样，立誓肯定要学好英语。本学期，我还为本校全体英语老师上了一节研讨课，受到大家的好评；在镇中心校组织的期中视导检查中，我的英语课堂教学受到检查领导的大力赞扬。一年来，在学校多次组织的同学英语素养进展调查测试中，我所教的班级同学英语成果始终在全班级名列前茅，现在孩子们学习英语的爱好深厚，形成了良好的氛围。如今，我又在学校英语教学的思路和方法以及如何培育学校生学习英语爱好等问题上乐观思索和探究钻研，力图真正使孩子们由怕学英语转变为爱学且学好英语。

如今的社会正处于科技日新月异的时代，学问更新、科技更新越来越快，这对我们教育工的要求也越来越高，需要我们不断更新教育观念，更新学问结构，树立终生学习的意识，为了孩子，为了孩子的明天和将来，乐观奉献自己，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，“捧着一颗心来，不带半根草去”，以饱满的热忱乐观投身教育事业，努力做一名优秀的人民老师！

老师嘉奖事迹材料（精选篇9）

张慧兰，1996年9月她走上了这个岗位，满满二十个春秋，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，她只是一名平凡而一般的老师。

一、投身教学改革，勇于探究实践

她是一名一般的一线老师，始终担当学校语文教学工作。当一名精彩的老师是她努力的方向。让同学“动”起来，让课堂“活”起来;在探究中学习，在参加中进展。因此，她的多篇论文获奖并发表。她参加讨论的市级课题《巧设主问题，妙用活板块提高课堂效率》在2022年顺当结题。目前，又参加国家级课题《强化主问题意识，提高课堂的有效性》的讨论。今年，在全市