在山的那一边教学课件

放飞理想展翅翱翔

王家新，当代诗人，出生于湖北均县。1978年入武汉大学中文系读书。现在北京教育学院中文系从事教学工作。出版的诗集主要有《纪念》、《游动悬崖》等。诗歌，是与散文、小说、戏剧并列的一种文学样式，偏重于抒情言志。它最集中、精练、概括地反映社会生活，饱含作者强烈的感情和丰富的想象。特点是语言凝练含蓄，节奏鲜明，韵律和谐，具有节奏美、意境美、主题美，形式上一般是分行排列。当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去因为我听到海依然在远方为我喧腾──那雪白的海潮啊，夜夜奔来一次次漫湿了我枯干的心灵……在山的那边，是海吗?是的!人们啊，请相信——在不停地翻过无数座山后在一次次地战胜失望之后你终会攀上这样一座山顶而在这座山的那边，就是海呀是一个全新的世界在一瞬间照亮你的眼睛……配乐朗读

一小时候，我常伏在窗口痴想──山那边是什么呢?妈妈给我说过：海哦，山那边是海吗于是，怀着一种隐秘的想望有一天我终于爬上了那个山顶可是，我却几乎是哭着回来了──在山的那边，依然是山山那边的山啊，铁青着脸给我的幻想打了一个零分!妈妈，那个海呢?

二在山的那边，是海!是用信念凝成的海今天啊，我竟没想到一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根是的，我曾一次又一次地失望过在山的那边

王家新检查生字词痴想隐秘凝成诱惑喧腾一瞬间chīyīnníngyòuhuòxuānshun整体感知第一节写了——第二节写了——小时候的理想、憧憬、追求长大后对人生的感悟朗读第一节诗

一、“我常伏在窗口痴想”，“痴想”的是什么？在这里有什么意义？自主探究“痴想”原意是发呆地想。这里的意思是：总是神往大山外面的世界，达到了痴迷的程度。说明我从小就不愿困居于狭小的天地，而向往外面的世界。二、为什么说是“隐秘的想望”？

小时候想望山那边的海，爬山是为了望见大海，而这个想望并没有告诉他人，所以说“隐秘，与想望。”三、为什么说“山那边的山啊，铁青着脸”？

这是拟人手法。“我”爬上山顶，满以为能够看见大海了，望见的却依然是山，非常失望、沮丧，所以望见那边的山，看起来就像“铁青着脸”。山色是青的，只因为“我”的心情不好，好像山也铁青着脸在那里怪我痴心妄想，笑“我”幼稚可笑。四、“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思?

“我”原以为一座山的那边就是大海，现在才明白这是幻想，所谓“零分”就是说幻想全然落空。

朗读第二节诗五、“一颗从小飘来的种子”比喻什么?为什么说是“飘来的”?

种子比喻一个信念，是妈妈给我的信念，──山那边是海。妈妈是由我的痴想、疑问而说起这话的，这话也并非确指理想，所以说是飘来的。六、“因为我听到海依然在远方为我喧腾/──那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……”这些诗句是什么意思呢?

诗人确信远方有海──理想是可以实现的，日日夜夜理想在心中激荡，鼓舞着“我”不懈地奋斗，就像听到大海依然在远方为我喧腾。“枯干的心灵”，比喻对理想的渴望。海潮“漫湿了我枯干的心灵”，就是说，理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有活力。合作探究讨论交流：诗歌的语言是非常凝练而又有丰富内涵的，请找出你喜欢的并认为含义深刻的诗句细细品味，你不理解的词语或句子也划下来一起讨论。

研读赏析范例１：山那边的山啊，铁青着脸给我的幻想打了一个零分!将山拟人化，表面写山的颜色，实际写自己心情难过，形象生动。幻想破灭研读赏析范例２：一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根后来“我”不懈努力：理想的树立也需要日积月累。童年的认识毕竟肤浅比喻信念研读赏析范例３：是的，我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去强调“我”的努力，不灰心强调失望次数多。说明遇到的困难非常多。整体感知思考讨论：１、在山的那边是什么？“山”和“海”的含义是什么？２、概括诗歌两部分的内容。３、诗歌表达了作者怎样的思想感情？参考：１、山——困难；海——理想／信念２、第一节：童年时候的想望和困惑——现实第二节：长大以后的拼搏和奋斗——象征３、要不怕困难，坚持奋斗，才能实现人生理想。从时间上说，第一诗节写我童年的时候；第二诗节写我长大以后。从内容上说，第一诗节写我想望和困惑；第二诗节写我长大以后的拼搏和奋斗。从象征意义上说，第一诗节写的“山”和“海”就是现实中“山”和“海”，第二诗节中的”山“象征了困难，”海“象征了信念。作者说的海是什么样子的呢？你和作者的描述一样吗？—信念凝成的海—一个全新的世界—在一瞬间照亮你的眼睛奋斗的目的成功的彼岸幸福的家园美丽新世界……－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－在山的那边群山：象征重重的艰难险阻．大海：象征理想境界痴想沮丧诱惑坚信

在科学的道路上没有平坦的大道,只有不畏艰险,沿着陡峭山路攀登的人,才能达到科学的顶点。

——马克思课堂小结

诗人在这首诗中所要告诉人们的诗自己的人生感悟与坚定信念，即奔向理想的人生征途是漫长的。但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。我们知道，要翻过山，见到大海，就必须百折不挠，坚持奋斗。在今后的人生之路上，让我们永远牢记，心中要有个“海”，为了这个“海”，从现在开始，就要努力翻过一座座山。新诗：指五四以来产生的白话诗歌，也叫现代诗，是与传统诗歌（旧体诗）相对而言的诗歌体裁。

其特点是形式较自由，每节诗和每行诗字数不同，押韵要求不严。山高路远呼喊是爆发的沉默,沉默是无声的召唤。不论是激越还是宁静。我祈求,只要不是平淡。如果远方呼唤我我就走向远方。如果大山呼唤我,我就走向大山。双脚磨破,干脆再让夕阳涂抹小路。双手划烂,索性就让荆棘变成杜鹃。没有比脚更长的路,没有比人更高的山。汪国真

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春寒吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎，回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。——《定风波》苏轼生命的礼赞我们生命中的终点和前路，既不是享乐,也不是忧伤。而是要行动,让每一个明天都比今天奔向更远的地方。怀着一颗能面对任何命运的心，让我们振作精神开始行动，不断地收获,永远地追求，学习劳动,学习等待成功。(美)朗费罗体验与反思

诗人成长的探索一定早己打打动了成长的你，你的生活学习中，一定有无数座山等着你去征服或已被你征服，结合自己的生活经历说说这首诗给你的启示，把我们的人生经历与个人体验与同学们分享？

小时候，他问父亲

“山那边是什么”

父亲说“是山”“那边的那边呢?”

“山，还是山”

他不作声了，看着远处

山第一次使他这样疲倦

他想，这辈子是走不出这里的群山了

海是有的，但十分遥远

他只能活几十年

所以没等到他走到那里

就已死在半路上

死在山中

山民

他觉得应该带着老婆一起上路

老婆会给他生个儿子

到他死的时候

儿子就长大了

……

他不再想了

儿子也使他很疲倦

他只是遗憾

他的祖先没有像他一样想过

不然，见到大海的该是他了

雪花的快乐徐志摩

假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向

——飞扬，飞扬，飞扬，这地面上有我的方向。不去那冷寞的幽谷，不去那凄清的山麓，也不上荒街去惆怅

——飞扬，飞扬，飞扬——你看，我有我的方向！在半空里娟娟的飞舞，认明了那清幽的住处，等着她来花园里探望

——飞扬，飞扬，飞扬，

——啊，她身上有朱砂梅的清香！那时我凭借我的身轻，盈盈的，沾住了她的衣襟，贴近她柔波似的心胸

——消溶，消溶，消溶

——溶入了她柔波似的心胸比较两首诗在写法与内容上有何相似之处?相似处：都表达了对理想的执著追求，表现了追求过程中的艰难与曲折，抒发了理想实现时的喜悦心情，巧妙地运用了象征手法．拓展延伸在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思

万事开头难，每门科学都是如此。——马克思

不经巨大的困难，不会有伟大的事业。

——伏尔泰

当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！——

朗费罗

不要慨叹生活的痛苦！---慨叹是弱者......

——

高尔基

宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。

——

罗曼·罗兰

我们唯一不会改正的缺点是软弱。

——

拉罗什福科

关于理想报负的古诗名句精诚所至，金石为开。（南朝宋范晔《后汉书》）欲穷千里目，更上一层楼。（唐王之涣《登鹳雀楼》）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）有志不在年高，