2024教师模范师德事迹汇报材料（15篇）

教师模范师德事迹汇报材料（精选15篇）人们常说，“近朱者赤，近墨者黑”，同学对老师的仿照，就犹如植物的“向阳性”，老师师德重要性不言而喻，下面给大家共享一些关于2024老师模范师德事迹汇报材料（精选15篇），盼望能够对大家的需要带来力所能及的有效关心。

老师模范师德事迹汇报材料【篇1】

我叫李智广，是卢龙县木井中学一名一般老师。1998年至2022年在木井镇中学任思想政治教学并担当班主任工作，2022年因工作需要，调到木井中学任地理学科教学，并始终担当班主任工作。参与工作近19年，始终扎根于卢龙县乡村教育，当过18年的班主任工作，在这18年班主任工作中，有10年时间担当班级组长，12年担当学科组长，曾经4年担当初三毕业班班主任，6年高三毕业班班主任。

1998年7月到木井乡(镇)参与工作，刚开头年轻有活力，看到活泼可爱的农村孩子，布满了喜爱和对教书的喜爱。无论是教学还是班主任工作，看着自己的同学一每天成长，我开头不断思索：老师究竟应当给同学什么?我盼望我的同学走向社会以后是什么样的一个人?老师担负的社会责任是什么?这些问题让我思索了好长时间。也许在2022年的时候，我在网上查阅有关教育理念方面的内容，有句话突然让我眼前一亮，“教育是一种投资，更是一种等待”。对啊，就是这句话，正是我苦苦思考的答案。从今以后，每学期开头，在我的工作手册上，我都工工整整的写上这几个字。

有人说：“老师就应当不断提高同学的成果”，有人说：“教书就是一个职业，养家糊口”，也有人说：“教书是一个神圣的工作”。但我觉得教书是一种职业，但不是一般的职业，我们的工作对象时同学，是孩子，是将来。老师需要的爱，用饱满的热忱爱工作，用真挚的情感爱同学，用不懈的付出爱将来。教书时一个神圣的工作，但他的神圣并不是挂在嘴上的，是刻在心里，落实到日常的工作中的。这就要求老师要在平凡的工作中坚守自己的教育理念，在这19年的教同学涯中，我始终把教育工作当做用爱心、急躁、关怀、细心、热心的堆砌赢得孩子们的亲近、感谢、敬重和爱戴宏大工程，不断地在实践中探究，在管理中创新，在和谐中育人。19个春华秋实，一路走来，有喜有忧，有笑有泪。

2022年秋季高一新生入学，一位叫李巧巧的同学引起我的留意。她很特殊，染发、戴首饰，而且在脖子旁边还纹有一朵梅花。但我并没有用另类的眼光去对待她，开学初的时间，我先后7次找到她谈心，通过沟通，李巧巧同学从开头的不愿说话到放开心扉，让我彻底转变了对她的第一印象。她慢慢的告知我，父母对她的殷切盼望，恨自己的不争气。那朵梅花是在初三毕业打工时刺的，她喜爱梅花的“香至苦寒来”，在自己受到挫折时，脖子旁的那朵梅花给了她信念和力气。一年下来，李巧巧与我成为了可谈心的伴侣，没有给班里惹麻烦，学习成果不断进步，期末考试获得班级三等奖。我信任，爱的力气是无穷的，在与同学谈心的时候，我用真挚的爱和他们沟通，我就是他们的好伴侣，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了同学的宠爱和信任。

有位教育家曾说过，“爱，是教育的前提，没有爱就没有教育”。同学胜利时，爱是一朵欣赏的笑容;同学犯错时，爱是一道严峻眼神;同学傲慢时，爱是一句善意的提示;同学自卑时，爱是一缕暖和的阳光。我的教育故事，是一个布满苦辣酸甜的故事，更是一个布满爱的故事。我深信，爱，是最好的.教育的方式。

“教育是一种投资，更是一种等待”——我的教育格言。他是2022届的高三毕业生，由于我的严格管理和自己求真儿的性格，散漫的他和我发生直接冲突，且恶语相加。当时我灰心了，好长时间反思自己的职业和职责。我暗暗在心里打算，这是我教过的同学中唯一一个不想再见到的同学。在此之前，十三年的教学工作，我教过4届学校毕业班和4届高中毕业班，从未这样想过。那天，我在街上走，一辆汽车停在了我的身边，“老师，老师!”从车里传来亲切的叫声，随机走下来了我的同学，给我递烟，跟我问好。开头我有些冷淡，渐渐聊聊的，他提起来三年前的那次恶语相加，满是懊悔和歉意。……我还能说什么，究竟我教的同学还是孩子，还在成长，都会犯错。我对他们的管理要求和付出，有一天，同学都会理解的。那可悬了2年多的心还是落地了。过后，我在自己办公座的右上角贴上了那几个字——“教育是一种投资，更是一种等待”。

老师的天职是给孩子盼望，教育是播种盼望的事业。作为一名乡村老师，以大爱的心胸去关爱孩子，转变观念，注意表达方式，升华师德，提高老师自身素养，喜爱儿童，强化职业情感;去爱孩子、去爱教育，让教育与爱同行。我信任，我会在卢龙这片农村沃土上连续耕耘，我付出的是当下和汗水，收获的是将来和盼望……

老师模范师德事迹汇报材料【篇2】

小陆—长江教育人中一名普一般通的幼儿老师。无怨无悔，十多年来悄悄奉献。在家长眼中，她是活泼率真的孩子王；在同事眼中，她是亲热无间的好伙伴；在领导眼中，她是仔细钻研、勇于奉献的领头雁……

小小稻花坚守着这片教育热土

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是辛弃疾的一句诗，想必大家耳熟能详，由于那小小的稻花执着于一个信念：为了颗粒饱满而静静绽放、坚守……小陆老师就似那小小的稻花，18年来，为了孩子们幸福成长而悄悄奉献、追寻……

1997年，十七八岁的她从如城职业中学幼师班毕业回乡，被安排到他家所在永平幼儿园担当代课老师，一所条件简陋、师资薄弱、地理位置偏僻的村办园。工作的环境条件艰苦、差强人意；师资力气薄弱、工作任务繁重；自身还是孩子，却要像妈妈一样为孩子们穿衣叠被、端屎拉尿……在抱负和现实的差距面前，她丢掉幻想，脚踏实地做好每一天的工作。

她坚信：一份耕耘、一份收获！每当接到手机听到：“妈妈，我肚子饿了！”、“你咋还不回来的？”“姑娘，快点回来吃晚饭！”她总是说：“你们先吃，等我把幼儿园的事情忙好，我就回家“！家人一声声的督促，一次次的等待让她内心愧疚！夜深人静，沉迷于自制玩教具、环境布置的她，早已忘了回家。翻开那挤满各种颜色的笔记本，就知道她爱读书会思索。平常她总是带着一本小摘抄放在口袋里，利用边角的时间拿出来温习、巩固。孩子们喜爱围着她讲故事、共享嬉戏故事，活动室内欢呼雀跃：“陆老师、陆老师，我还想听故事”，这真是一件幸福的事！

小稻花不怕风吹肯雨打，她每天锤练基本功，在不断的磨练中快速成长，有着扎实的基本功，2022年12月参与如皋市幼师聘请考试，顺当入编，成为一名在编幼儿园老师，身边的人都为她的努力而感动！

小小稻花追寻着这份教育幻想

小稻花，她没有傲慢，没有满意，悄悄地思索、积淀着。她用自己的青春、才智和爱，不断追寻自己的教育幻想，并渐渐形成自己的教育思想和教学风格。她主动要求上讨论课、公开课、示范课，乐观参与各级各类赛课活动：2022年、2022年参与如皋市青年大赛均获一等奖，参与市级优秀教育赛课一等奖；为全镇幼儿老师开设示范课、外来考察团开设精品展现课20余节，均受到听课者的高度评价。

她大胆尝试课题讨论：由她本人主持的如皋市微型课题《大班区域嬉戏中自制玩具有效利用的讨论》已2022年7月已顺当结题，在“十二五”规划课题《“活动单”导学模式下幼儿合作力量培育的讨论》、国家教育部子课题《农村“留守儿童”家庭教育指导的讨论》，她均是课题组核心成员。在多次的讨论中，陆老师渐渐成为一名业务精湛，学术敏锐的科研型老师。

她勤于笔耕：在工作中不断反思、总结，撰写的论文近20篇获省市级等级奖；并有10篇论文发表在《早期教育》、《幼教博览》、《老师博览》、《教学仪器与试验》等报刊杂志上发表。

她多才多艺：独具特色的《稻草趣》，通过层层选拔，一路过关斩将，获如皋市、南通市一等奖、江苏省二等奖、全国三等奖。《好玩的草桶》特色教育活动在南通展现，《幼儿园自制教玩具的探究与思索》讲座在全市共享，《稻草游乐园》环境创设在江苏省获优秀资源二等奖、南通市一等奖，《稻草趣》的户外活动、区域嬉戏、教育活动等诸多的教育资源汇合成了港城园最具特色的园本课程，并获如皋市主题叙事一等奖。如皋教育视窗栏目组的镜头追随了一群在稻草乐园里欢闹着的孩子们……辅导幼儿“亲子共读”活动节目获优秀辅导老师一等奖。自创幼儿舞蹈节目《我真的很不错》获如皋市一等奖。奶粉罐自制道具，编排了幼儿集体舞《征鼓欢、龙腾跃》走进社区大舞台，别具一格获得了社会的高度赞扬。

为在工作中少走弯路，她不耻下问，把如皋幼教名师尤素敏、姚亚云两位特级老师作为自己楷模，虚心向她们请教，拜如师附小幼儿园王志云老师学艺：公平、和谐、共进是师徒结对的共同的人生格言。在师傅的关心下，她不断突破工作中遇到的瓶颈，保教水平突飞猛进。2022年被评为如皋市“青蓝工程”优秀结对师徒；2022年被评为如皋市骨干老师，如皋市教学能手，记三等功。一篇篇论文的发表或获奖、一节节公开课、获奖课的亮相，一个个课题的正式开题或结题……见证了她为实现抱负所付出的努力

小小稻花关爱着身边的每个人

爱在孩子间行走，做孩子的知心伴侣，倾听孩子的奇思妙想，鼓舞孩子大胆表现，注意孩子共性的进展。她坚持“以爱为本”，把慈母般的爱像阳光般无私地撒向每一个孩子；孩子拉了、吐了、摔了，她准时换洗、扶起、安抚。对特别群体，她关爱有加。她班上有不少外来务工人员的子女，由于他们父母上班时间早，下班时间晚，所以很难准时接送幼儿。陆老师每天都要早到、迟离开幼儿园，始终义务加时看护着这群特别的孩子。为他们讲故事，和孩子们做嬉戏。有时有的孩子家里没有家长来接，她就自己开车把孩子送回去。遇到特困家庭的孩子，她捐物赠衣……急家长所急，想家长所想。

她关爱着、影响着身边的年轻伙伴们，在业务上辅导、工作上关心、生活上倍加关怀。尤其是青年老师桑卉卉2022年8月安排到港城幼儿园任教，有缘成了“小稻花”的好搭档。小稻花从不吝啬，总是手把手的教桑卉卉老师各项教学基本功，鼓舞她勤学善思，乐观参与论文评比、申报微型课题的讨论等活动。在“小稻花”的督促与关心下，桑卉卉专业力量快速成长，很快脱颖而出，2022年参与幼儿园基本功大赛，荣获如皋市一等奖、南通市二等奖，2022年被评委“如皋市教学能手”。

朴实、微小的小小稻花始终坚守自己的教育梦，她没有惊天动地的业绩，也没有世人皆知的名誉，但却在自己平凡的岗位上，彰显了一种不平凡的宏大。为了稻子的颗粒饱满，愿小小稻花——小陆老师，为了孩子的明天奋勉向上，永久精彩绽放！

老师模范师德事迹汇报材料【篇3】

光阴荏苒，时间转瞬即逝。三尺讲台，一支粉笔。这就是__——一名一般学校语文老师兼班主任的真实写照。她于20__年8月参与工作，至今已经整整5年了。在这5年里，她工作踏实仔细，得到同学和校领导的全都好评。班主任工作是艰难而又重要的。从她当上班主任那时起，她始终尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。她早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是，假如让她再次选择，她还会毫不迟疑地选择班主任工作。由于她在与孩子们交往的过程中，真实地感受到了孩子们的热忱与可爱；她在经受着苦痛和失败的同时，也在快速地成熟。她付出了自己辛勤的汗水，收获的是同学们可喜的成果。

一、用爱心感染同学

作为班主任，她关怀同学就像关怀自己的子女一样，既要关怀他们的生活，又要关怀他们的健康，还要关怀他们是否懂得学习的方法。更重要的是关怀他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是详细的，具有深厚的感情颜色的。例如每天早晨巡察教室，先看看同学有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关怀。同学生病时，带他去看病。家长感谢，同学感动，她认为：这些事看起来也很平常，由于这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的详细体现。

二、激发乐观性，营造良好班级氛围

班主任管理班级需要操劳。班主任管的事特殊多，班级的卫生、纪律，同学的行为、生活……样样少不了班主任操劳。特殊是现在的独生子女，头脑敏捷、思想独立、共性鲜亮、敢说敢做。他们很活跃、喜爱表现自己，自信念强、上进心强。同时也存在一些问题。（例如：傲慢、娇气、以自我为中心，喜爱表扬，听不了批判，不够虚心听取别人的看法等。同学自律力量差，放学不按时回家）。针对这些问题以及孩子的年龄、心理特点，她在班级组织同学学习《中学校生日常行为规范》，并在此基础上开展了“人人争先进”的评比活动，（以此鼓舞、强化文明行为，良好习惯的养成。）这个活动从“文明”、“守纪”、“好学”、“勤劳”、“特长”五个方面进行评比。每个方面都制定比较具体的要求，如“文明”就是言行举止要得体，与人交往有礼貌；“守纪”就是课前预备好，上课不挨批，集体活动守纪律就可以得到；而“好学”是每个同学都有自己设计的积分表，把自己在平常学习和测试中得到的成果记上，让孩子们相互观摩，暗暗竞争，激发了他们学习的乐观性，取得了较好的效果；“勤劳”，主要指在卫生值日中能不怕苦，不怕累，能很好地完成任务，起榜样作用；“特长”，是指同学们依据自己的爱好爱好，成立活动小组，这既呈现了他们的风采，也丰富了班级的课外活动.良好的班风已形成，给同学营造了一个温馨而又布满朝气的学习和生活的环境。

三、擅长做同学的思想工作

她始终把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。常常利用班会课对同学进行思想教育，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的教育。并在班内乐观开展“抱负教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个同学找到目标树立抱负，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！她所带的班级班风正，学氛浓，从未出过一起严峻的违纪大事，这一切都要归功于思想工作的扎实有效。

四、擅长组织和管理同学

班主任必需擅长组织和管理同学。作为班主任，要做的工作多而繁杂，假如不能建立一个良好的班委会，各项工作就很难顺当的开展下去。所以她花很大的心思培育班组的骨干力气，让同学自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培育了班干部的组织力量。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班委成员。晨读、课间操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣扬委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺当的得到开展。

五、擅长做后进生的转化工作

在同学管理方面，她认为班主任的工作大致可分为三个方面；

1、尖子生的培育。

2、中等生的促进。

3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个同学都是一个盼望，越是后进生越需要老师的关心和鼓舞。我首先深化调查摸底，搞清他们所以成为后进生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。

在班主任工作中，她坚持做同学的精神领袖，引领同学心灵的成长。用爱心换真心，同学就会向你放开心扉，你还有什么工作做不通的呢?班主任工作要适合同学的心理需求，适应日益变化的社会生活与当代学校生的心理特征和思维方式，只有达到同学心理需要才能触动同学心理，教育创新的机会也随处都有，她每天的教学工作都布满制造，她在超越中感到幸福。

老师模范师德事迹汇报材料【篇4】

为师者须有一颗敬业爱生的责任心。二十年的老师生涯，她是如此想的，也是这样做的。

作为一个一线老师，把每一节课都上成优质课，这是她的追求。对待教学工作，她严谨而细致，利用课余时间，钻研余映潮系列著作，在教学中大胆探究，自主设计出一篇篇教学新奇的教案(教学课件)，运用在课堂上，受到同学的欢迎。

20__年，她再次潜心于“语文主题学习”理论的学习。她讨论、探究、实践，撰写的论文《浅谈“语文主题学习”丛书的使用》被收入《“语文主题学习”成果展》一书中，得到业内专家的高度赞扬。

一个好的老师，同时是一个懂得心理学和教育学的人。诚如是，对待同学，她对自己的要求是做个“三心牌”老师，即爱心、急躁、细心。对待犯错误的同学，她总是心平气和的与之交谈，让他们带着信服而去。

老师工作是繁重而琐碎的，她从不畏苦。20__年，她刚刚做完手术，不顾医生必需休息够三个月的要求，就拖着病躯重返讲台，由于她放不下即将走上中考的同学们。语文老师需要跟早晚自习，多少个早晨，她头顶星辰，冒着寒冷，与同学度过了一个个书声琅琅的晨读;多少个黄昏，她脚步匆忙，迎着酷热，与同学走过了一节节奋笔疾书的自习。

“爱岗敬业”的最高境界是“乐业”。立足三尺讲台，青春悄然而逝，但她无怨无悔，由于收获的是桃李满天下的幸福。

老师模范师德事迹汇报材料【篇5】

雨果说过：比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空还要宽广的是人的心灵。而我，正是一位塑造孩子们心灵的幼儿老师，小伴侣们亲切地叫我“查老师”。

春天，在蒙蒙细雨中，我和孩子们在花伞下静听小雨沙沙，做“小树长高了”的嬉戏；夏天，我和孩子们在种植园浇水施肥，观看玉米结穗，豆角挂藤；秋天，我和孩子们拾落叶，制作精致的叶贴画；冬天，我们堆雪人，打雪仗，银色的世界里洒满孩子们的笑声。

喜爱孩子是老师实施教育的重要前提，没有堆孩子的爱，就没有真正的教育。爱是幼儿的一种迫切的心理需要，老师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使幼儿产生乐观、开心地心情。我班新来的张陆欣小伴侣没上过幼儿园，还有脚趾内翻的疾病，走路不稳。刚入园时，心情始终不很稳定，不是掉眼泪，就是不好好吃饭。我每天早上热忱地蹲下和他打招呼，牵着他的手去拿玩具，邀请其他小伴侣和他一起玩耍，消退他对生疏环境的不适应，每餐饭急躁地喂，渐渐地他看到我就露出绚烂笑容，开头学着自己吃饭、穿衣穿鞋。老师和小伴侣要关心他，他不仅不让，还大声的说：“我会穿，我自己穿。”有一天他拉肚子，一下午拉了三次，我帮他换了三次，为他打来温水擦洗，抱着他轻轻揉肚子，关心消退苦痛。当他妈妈来接他时，看着干洁净净的孩子以及洗洁净的三条裤子，感动的不知说什么好。现在母子两人每天高兴奋兴的来到幼儿园，再也不是那付哭哭啼啼的样子了，他妈妈说：“特别感谢老师，是你们让我能安心的工作，是你们让孩子欢乐的生活。”在与幼儿的朝夕相处中，他们对老师的依靠和信任，使我对他们更加喜爱。

光有爱是不够的，高尔基说过：“爱孩子是母鸡也会做的事，要教育好他们，就需要渊博的学问和科学的方法。”为此，作为幼儿老师就要不断探究科学育儿的道路，不断克服困难。刚参与工作时，我没有熟悉到常规培育的重要性，盲目爱孩子，放纵他们，结果连正常的教育教学都难以维持，经过一段时间的虚心请教学习，反复思考，最终能够较好的组织幼儿一日活动。

每次参与竞赛，在园领导的指导下，我都会有新的收获，并能准时进行总结，使自己的教育水平又得到提高。而每一次的进步，也是克服种种困难和艰辛得来的。20__年是我们家最困难的一年，3月份婆婆因肾结石引起肾积水入同济医院治疗，公公又突患心肌梗塞住院，一家人立刻忙成一团，而丈夫又必需出差上海，我成了家里的支柱。我忙完家里，还必需预备园内、片里以及中心的系列观摩竞赛。靠着对工作的喜爱，我克服了这些困难，从园内选拔出来，又从片里选拔出来，最终参与中心观摩竞赛，并获得二等奖。目前，我在园内是推广教育教学新观念的骨干老师之一。在教室环境布置、教育教学、嬉戏等活动中都能将发挥幼儿主动性放在第一位，每学期组织的园内教学观摩、嬉戏观摩、班级环境竞赛我班都能居第一，给其他老师快速转变思想观念起到肯定带头作用。

思想观念的突破，也让我对创新教育有了一些理解。在组织活动中我不再只局限于一种正确回答，而是尽量鼓舞幼儿说出自己的想法，养成勤思索的习惯，对幼儿大胆精彩的想法多加赞扬，进展幼儿的集中性思维。我在本园领先进行了“美术活动中幼儿创新意识的培育”的讨论活动，并在取得一些成果后，在园内的教研成果发布会上进行了推广。引导全园掀起一股“美术创新活动”讨论的热潮，使大家积累肯定阅历，并胜利运用在园内环境布置上。我园的环境到处体现幼儿的参加性、幼儿的制造性，获得幼教中心和武汉市教委领导的赞扬，各园老师都来我园参观学习。

我连续三年参与园内“六一”节目编排，与其他老师一起利用本园英语教学特色，编排了“我们是伴侣”“白雪公主”“小班马寻亲记”三部英语童话剧，打破年年编排舞蹈的旧格局。在幼教中心“六一”汇演中获得过优秀创编奖。在每学期的园内运动会上，我编排的操节能依据幼儿年龄特点及动作进展特点，充分调动幼儿乐观性，并能具备肯定欣赏性和嬉戏性，得到园领导和家长好评。

一个人能在自己喜爱的事业中度过美妙的时间，是一种难得的幸福。我知道我面前的道路还很漫长，但我深信：今日操场上奔跑的追皮球的娃娃或许明天就会站在世界冠军的领奖台上；今日音乐声中传出的稚嫩童声，或许明天会响彻在世界音乐的殿堂里。每一个孩子都是一个盼望民族的盼望，世界的盼望，人类的盼望。信任每一位喜爱幼儿并对幼儿付出真情和汗水的幼儿老师在白发回首时，都将幸福地说：“我得到了人世间最博大的爱。”

老师模范师德事迹汇报材料【篇6】

小司——一名普一般通的幼儿老师，1991年参与工作以来，始终悄悄坚守在农村幼儿园一线工作岗位上。她是一个全能型老师，班主任、教研组长、保健老师、班级组长、园长，幼儿园的各种岗位她都有过工作经受。25年来，她始终坚持“以园为家，爱生如子”。多年的坚守，使她由代课老师华丽转身为一名编制内幼儿老师，由一名匠型老师化羽成蝶为学校教科研的引领者。

她——似一支粉笔，磨碎自己，描绘美妙的明天

工作中，她乐观向上，以园为家，用自己的责任心撑起了心中的那片晴空。2022年因心脏肿大需要马上住院手术，医生说：假如因拖延手术时间，一切后果自负。但是，为了不影响工作，她力劝家人，和医院协商将手术推迟至暑假期间进行。手术后休息了一个多月就开学了，医生建议再休息两个月，但她放不下可爱的孩子们，不听家人的劝阻，毅然拖着虚弱的身体走进她喜爱的幼儿园，走到了日思夜想的孩子们中间。2022年上半年，幼儿园迎接江苏省优质幼儿园验收工作，作为班级组长的她，全身心地投入到工作中，白天既要做好本班的正常教学、嬉戏、环境创设等工作，还要兼顾全班级组环境打造、磨课；晚散学后，还要抽调至园长室，负责整理软件资料。在近两个月期间，她每天只能休息3至4个小时，这样的工作量对于一个心脏病患者来说无疑是太大了，领导、家人担忧她的身体，劝她中午略作休息，她总是笑着说：“大家都在忙，我也睡不踏实，你们不要担忧，我扛得住！”哪里有困难她的岗位就在哪里，2022年8月份，她又被调至新落成的长江镇永平幼儿园筹备开学工作。虽然是女同志，但为了能按时开学，她冒着酷暑成天在未交付使用的工地上跑，和施工方协调有关工程方面的问题，或是穿梭在大街小巷选购开学保教用品，或是带领老师入园设计、绘制、布置、整理园内环境……9月1日正常开学上课，她和她的团队做到了。9月份上课，桌椅、床、被褥没有全部到位，她在校门口向家长作解释，一天又一天，口干舌燥，由于有了她细致、急躁的工作，虽然家长心有怨言，但却给与了充分的理解，没有一个家长由于这些保教用品的不到位给孩子在园生活带来的不便上访、闹事。在幼儿园无男同志的状况下，搬运物品上下楼梯、攀高爬低等脏、累、重活，她都是身先士卒抢着干，无怨无悔。她始终坚信：将平凡的工作做好，就是不平凡！

她——是一抹暖阳，照亮他人，暖和自己。

孩子的成长需要老师付出更多的爱心、急躁、细心。孩子拉了、吐了、摔了，她都准时帮孩子换洗、扶起、劝慰，把慈母般的爱像阳光般无私地撒向每一个孩子，一切以孩子的健康和谐进展作为工作的动身点和归宿。在她接任过的班级中，有一些比较特别的孩子，她们有的胆小、有的性格内向，反应缓慢，不善表达，作为班主任的她，总是第一时间向家长了解状况，分析缘由，实行相对有效的措施。王凯就是个比较特别的孩子，由于先天发育不足，他的双脚走路不平衡很吃力，他内向、自卑，不喜与人交际，更不情愿参与各种集体活动。为了关心王凯树立信念，走出自卑心理，她每天早晨入园时，都会在教室门口热忱地迎接他，或是说上几句赞美的话，或是抱抱、亲亲他；在生活中赐予关心，鼓舞他自己能做的事情自己做，不断地用行动来关怀、爱惜他。在她的关心和引导下，慢慢地，王凯的脸上有了绚烂的笑容、有了自信。对于这样的孩子她赐予她们是更多、更特殊的爱，专心呵护她们幼小的心灵，在她们心中撒下爱的种子，为孩子的健康成长奉献一片爱心。

老师们的成长需要她的引领和架梯子、搭台子。作为幼儿园的业务引领者她仔细组织好每一次的业务学习、聘请电脑专家为老师进行白板培训、邀请特级老师送教下乡、争取每一次外出学习的机会、通过多种渠道争取学习机会（如请教研室分管学前教育的教研员关心协调去本市内办园特色凸显、园所积淀深厚的幼儿园学习，协调去外县市通师二附幼儿园、通州幼儿园、通州试验幼儿园等学校去参观学习，协调老师去如师附小幼儿园跟岗学习并与她们班级组的结成帮扶对子，参加特级老师吴彩霞团队“一课多研、同课异构”的讨论等等）。每次学习回来之后她都组织老师进行沟通共享、消化汲取。她不仅勤于带老师们走出去看看世界，还勤于请名家来园指导：特级老师姚亚云、吴彩霞、如师附小幼儿园陶芹、赵美凤、外国语幼儿园陈轶棠等园长在她的协调下多次来园给与老师们手把手零距离指导。去年由她带队17位老师分5批次去附小幼儿园跟岗学习半个月，在她的引领下，老师们的保教理念、处理事情的方式方法、班级幼儿的整风光貌都变了，老师们班级日常管理水平得到快速提升。目前园内老师学习氛围浓烈，教育教学、日常管理井然有序，校内文化、教育品质不断提升。

她悄悄坚守，化羽成蝶。上世纪末，乡镇经济快速腾飞，企业人员的月薪是代课老师的几倍，不少幼儿老师离开了幼儿园，进了企业或做了私营，常常人这样劝她：“你怎么不出来，开个小商店也比待在幼儿园强啊。”她总是笑笑摇摇头：“我离不开孩子们，我就喜爱和孩子们在一起。”二十多年来，一间简陋教室的村办园她待过，且一待就是好多年；被急待验收的中心园抽调借用过……不高的工资、飞涨的物价，没能动摇她在学前教育的坚守。课余时间，她总是手不释卷，潜心静气提高自己的职业素养。“机会总是垂青有预备的人”！随着如皋市学前教育三年行动方案的出台，她的努力和坚持，最终迎来了属于她的春天，她以优异的`成果在招考中脱颖而出，成为如皋市学前教育三年行动方案的第一批收益者——从代课老师化羽成蝶为一名编制内幼儿老师。工作上，她不断自我加压，努力学习专业学问技能，不断反思、总结，勤于笔耕：三篇论文发表在省级刊物；一篇论文获全国二等奖，五篇论文获省二等奖，近十篇论文获大市级一、二等奖、四篇论文获市级一、二等奖；多次担当公开课、讨论课的执教任务，获得大家的全都好评；指导的幼儿作品多次在全国、省、市级获奖；2022年带领班级组自制的教玩具获市二等奖并获南通市三等奖、制定的“庆六一”活动方案获如皋市一等奖，2022年设计、制作的教玩具获市一等奖；2022年参与市幼儿老师衰弱操大赛获一等奖，2022年衰弱操大赛获市特等奖；参与或主持的课题《民间嬉戏融入到幼儿园特色教育中的讨论》、《在嬉戏活动中培育小班幼儿合作力量的讨论》、《在手工操作活动中促进小班幼儿精细动作进展的讨论》分别于2022年、2022年、2022年顺当结题，今年她参与的十二五课题《活动单导学模式下幼儿合作力量培育的讨论》已进入结题阶段。胜利总是更青睐勤奋者，不断的进取让她很快由一名匠型老师化羽成蝶为学校教科研的引领者。

她——像一棵大树，洒下绿荫，营造幸福的成长乐园

她始终认为“做事先做人”。工作中，她要求老师做到的自己首先做到，严以律己宽以待人，用自己的模范行为引领老师成长。脚踏实地到走到老师中去，接地气。

2022年，搬迁到港城试验幼儿园后，领导支配她担当保健老师，新的工作岗位让她再次接受新的挑战，面对1000多名幼儿的卫生保健、疾病预防工作，她仔细学习相关法律法规，严格执行托幼机构卫生保健制度。在实践工作中，她更是领先垂范，手把手地培训新聘请的保育人员，常常蹲点班级观看、指导保育员工作，不定期抽查消毒状况，定期检查班级卫生状况，担当保健老师四年来，园内未发生一起传染病扩散事故，为学校赢得社会、家长的确定尽职尽力。

2022年因工作需要，她又来到新建的永平幼儿园，分管后勤工作，两年来，她坚持每天早到半小时巡查食堂菜蔬质量、数量、校内平安卫生状况，坚持在园门口晨检、迎接孩子；中午不休息，巡查午睡看护状况、下午巡查晚散学、门窗关锁状况。在2022年、2022年创建南通市优质幼儿园、南通市A级示范性食堂、江苏省优质幼儿园活动中，她带领幼儿园保健组、后勤组、资料组的姐妹们，不分昼夜，为创建、验收挥洒汗水。功夫不负有心人，辛勤的汗水换来多项创建、验收胜利通过。

有爱的心灵似纯洁的天空高远纯洁；倾注责任心的事业如辛勤耕耘的稼禾生气盎然。她始终在编织属于她的教育幻想：在学前教育的园地里根植百花，让每一朵花都盛开在姹紫嫣红的春天里。

老师模范师德事迹汇报材料【篇7】

俞大忠同志是我校的一名一般物理老师。他于1997年8月参与教育工作。自参与工作以来始终在工作的第一线，爱岗敬业、无私奉献，工作成果优秀，可称我校的楷模。

一、努力钻研业务，急躁教育同学，教学成果优异。

在工作中他能努力钻研文化业务学问，钻研教材、讨论教法，业务水平得到了提高。教学工作中，对学困生进行劝说教育、急躁诱导、晓之以理、动之以情，直到把同学引导到正确的学习轨道上来，这样的事例是数不胜数。因此，他所教班级在全旗统考中，多次受到学校领导的表扬，得到了家长的认可。

二、听从领导的安排，乐观参与活动。

他能够做到听从安排，听从指挥。无论学校支配什么任务，都能够开心接受，并按时完成任务。这正是一位一般老师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现，是勤恳踏实工作的行动，是他能取得成果前提。

他始终牢记“一切为了同学的成长和进展”的理念，正像他自己所说的那样，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让同学欢迎、让社会满足，努力做一名合格的人民老师。他不但是这样说的，更是这样做的。

在同学心中，他经常是一副笑脸，友善和气的样子，他以自己的言行来影响感化同学，真心实意的爱同学，对他们进行情感教育。赢得了社会、同学、家长、学校的赞扬，正是他的这种爱岗敬业精神才真正成为了老师敬业奉献的楷模。

老师模范师德事迹汇报材料【篇8】

小刘，男，汉族、1961年诞生，中专学历，1981年参与工作，至今已有34个春秋，现任学校数学高级老师。

刘老师扎根农村、悄悄耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了34个春秋。他34年如一日，以校为家，始终工作在教学第一线，长期担当学校数学教学工作。他师德高尚，模范履行老师职责，喜爱同学，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀老师。

34年来，刘老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：

一、师德高尚、身正为范。

1981年1月，刘老师踏上了农村学校教育的“三尺讲台”。从那时起，他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。他喜爱教育事业、喜爱老师职业、喜爱每一个同学，把自己的事业看得神圣无比。为了做好老师这项神圣的工作，他始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老老师的教育教学阅历，向年轻老师学习怎样制作课件、怎样娴熟操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民老师。他深知没有坚实、厚重的业务功底，没有精确     的学问结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的老师这一职业。他在教学中力争做到有清楚透彻的思路，急躁寻味的启发，深化浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。

二、细心关爱，急躁关心

老师对同学的爱源于母爱，却盛于母爱。由于老师对同学的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒同学身上一切美妙的东西，激发他们扬帆前进。刘老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗微小的心，能准时发觉同学身上的问题、存在的异样，并能准时订正、教育、培育，使之沿着健康的道路前行。在刘老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个同学的心中。比如，班里有个女孩叫丁路禅。他学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里出名的“胆小生”。为了关心他练习胆识，刘老师课上常常提问他一些很简单的问题，并且课下常常找他谈心，鼓舞他。当发觉他的数学很好时，就在学校每周一次的数学朗读学习中，让他带着大家朗读。慢慢地，数学课上的一分钟演讲，他也能够大胆地走上台来。后来丁路禅同学的学习更是突飞猛进，还当上了刘老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，他心里有说不出的喜悦。刘老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完善。

这样的例子在刘老师身上许多许多，他时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面进展，健康成长。他常常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需细心”。

三、恪尽职守、任劳任怨

任教36年来，刘老师始终悄悄耕耘在“三尺讲台”。他恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。

历年来，他所担当的学科在全县组织的统考中总是名列前茅，他辅导的同学在各级竞赛中多次获奖，20__年，在全镇学校统考中，他所任教的数学均获得第一名。

刘老师献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起同学攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让学问与才智延长；甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芳香。日复一日的平凡岁月，悄悄耕耘的无悔人生，他靠着对教育事业执着的追求和剧烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完善人生，他是教育战线上一颗灿烂的明星，是值得大家学习的好榜样，是完善的乡村老师。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。刘老师知道老师吃的是一碗良心饭，老师任重而道远。勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地连续悄悄无闻地工作。就如澳大利亚沙漠中的一种无名花，无需肥沃的土地，也无需充分的水分，做到汲取得比别人少，开出花儿比别人美，更珍贵的是奉献出的比别人多。从初登讲坛的青涩，到今日的成稳娴熟，在这小小的三尺讲台上，刘老师用真情和汗水演绎自己的精彩人生。他凭借自己丰富深厚的学识基础、创新求真的教学风格和对教育事业的无限忠诚，感动并带动着身边的莘莘学子学，共同徜徉在学问的海洋里。

在我们眼中，他就是最美的乡村老师。我们信任，刘老师肯定会在教育这片热土上越来越成熟，越来越优秀……

老师模范师德事迹汇报材料【篇9】

我叫李__，1974年诞生于一个农夫家庭，淳朴的农村环境造就了我吃苦耐劳的品质。1998年通过他刻苦努力，最终以优越的成果毕业于毕业于鞍山师范高校，同年7月参与工作，现在是牛庄高中化学老师。李__注意职业道德修养，爱岗敬业、勤奋乐观，师德高尚，喜爱同学、严于律己、宽以待人，立足岗位刻苦钻研，业务过硬勇于创新，遵纪守法、团结同志、十六年来全身心的投入到教育教学工作中，深受师生爱待。

一、不断学习，完善自己

自参与工作以来，我始终工作在教育教学的第一线，把培育祖国最需要的人才作为最光荣、最圣洁的事业。注意加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，仔细贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，尚德笃学，善教乐研，全身心投入教育教学及新课改，以自身坚决的政治信仰和乐观向上的人生观感染、激励同学，以“工作业务上的高标准，生活享受上的低标准”严格要求自己。

二、奉献爱心，唤醒良知

喜爱同学是每个老师的天职和美德，是老师心灵美的主要表现，也是做好同学教育工作的前提，没有爱就没有真正的教育。人们常把母爱视为世界上最纯真的感情，由于母爱是无私的，老师给孩子的就是母亲般的爱。喜爱孩子是教育好很多不同类型的同学，向全体同学进行全面教育的基础，用“爱”塑造幼小的心灵，用真挚的感情唤醒同学。

我多年来始终施给与同学的就是“母亲”般的爱。同学们的学习、生活我样样关怀。2022年，我班有个叫小珍的同学，从小失去了父亲，性格孤僻、内向，不愿和同学来往，内心的情感和隐秘也不愿与老师和家长沟通倾诉。学习留意力不集中，是非观念不强，在学习和生活中遇到困难或挫折时，放任自流。在订正她的错误时，我很留意发掘她的优点，进行正面诱导；还发觉她常常缺笔少本，就掏钱给她去买，有时还饿着肚子来上学，就买来点心给她吃。有一次小珍病了，家里没人照看她，她就又来上学，我就给她买来药让她服下，还给她买来罐头让她吃。这时她哭了，对马老师说：“老师，你是最好的人，我要听你的话，好好学习。”后来小珍变得活泼向上，遵守纪律，学习仔细，成果渐渐上升，成了一位品学兼优的同学。而今，小珍已走社会，但是她始终没遗忘老师的教导，踏实生活，诚恳做人。现在，她会常常给我写信、打电话问候，一有机会回家，就忘不了来校探望我，并会感动的说：“老师，感谢您！假如不是您，我是不会有今日的，是您挽救了我，也挽救了我的一生啊！”

三、勤研业务，成果优异。

我从参与教育教学就在牛庄高中工作，担当班主任及科任工作。在工作中我能努力钻研文化业务学问，钻研教材、讨论教法，文化业务水平得到了不断的提高。教学工作中，对同学进行急躁细致地劝说教育，特殊是近几年同学入学成果越来越差，有的时候进行手把手的教，直到教会为止。对厌学同学进行劝说教育、急躁诱导、晓之以理、动之以情，直到把同学引导到正确的学习轨道上来，这样的事例是数不胜数。由于工作努力，能一心把主要精力用在教育教学工作上，所以几年来，我所教班级成果总是名列前茅，多次受到表扬，也得到了社会和同学家长的认可。

教书育人是老师的天职，但老师假如没有扎实的教学技能，空有一腔热忱是没法完成教书育人这一使命的，因此，我把练师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平常刻苦学习理论和文化学问，不断提升教育教学水平。教学上更是潜心讨论教材教法，广采他山之石。多次参与各种培训，通过学习和倾听专家报告，在吃透教材编写意图后，乐观主动地付诸行动。在上课前，紧紧围绕课改理念，深刻领悟课标内涵，精确     把握、仔细钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，把各种教学方法有机地结合起来，在教学中做到整体把握、突出重点、明确难点为一体，实现师生、生生、生本之间的公平对话。

在教育教学上，我乐观探究教育教学的规律，乐观运用先进的教育教学理念来指导同学。仔细研读我县课堂教学模式，分析同学的学情，讨论有效的教学策略，仔细备好每一节课上好每一节课，发挥课堂教学的有效性，教学和课堂管理始终受到同学的欢迎，师生协作默契，效果良好。

我始终觉得：一位名老师的成长首先从教学反思开头，所以，我平常再忙也坚持准时进行教学反思，反思自己每一节课的得与失，也反思其他老师的教、同学的学，经过多角度的反思和留心自己的教学，不断总结阅历，找出教学中存在的问题，并着力实施解决，自己不能解决的虚心请教于有阅历的老师解答。教学反思，为我的教育科研积淀了基础，也为课题讨论供应了实践素材，我主见乐观提倡科研先行，和老师们共同讨论，提倡“行动＋总结”的教学方式。

为了提高课堂效率，我努力学习新的教学理念，并在实际的教学中运用实践。在教学中，我坚持学校提出的教学“五步”法，细心备课，从同学入手，把同学作为课堂的主体，仔细分析同学的特点，依据不同同学的学习状况采纳敏捷多样的教学方法，乐观营造一种公平和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个同学都能有所收获。在课下，我通过从网上查阅资料、向其它老师请教以及征求同学看法等方式，不断完善自己的教学过程，争取做到不上无预备之课，努力使自己的课堂更加高效。在《科教论坛》国家刊物上发表教学论文并获奖。经过自己的不断努力，我的业务素养有了较大的提高，自己的教学效果受到了同科老师和领导的好评。

四、爱心浇灌祖国花朵

老师身上被社会给予许多刺眼的光环，作为一名老师，在领受这些漂亮光环的同时，更应当去恪尽职守，努力适应时代的的进展，去为这些光环增辉添彩。我努力做到了学高为师，身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。

随着____的学习不断深化和领悟，我进一步熟悉到新时代老师使命的重大和师德弘扬的迫切，明确了老师对于同学进行道德垂范、学问传递、学法引导、情感培育、人生启迪的重要。

我有两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。在讲求公德，崇尚师德的今日，我们需要这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华！正是这样，我自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、制度，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，担当了校团委书记和政教员职务。

作为老师，我觉得着力点就是爱同学。我始终坚持在完成各项工作任务的同时，依据同学的共性，实行不同的方法，用爱心去点亮同学的心灯，用爱心去演绎老师的爱。在课堂上，我能激起同学学习的爱好，能最大限度地体现同学的主体性。把爱心转化为对同学的敬重，把爱心体现在对同学的严，体现在对同学习惯的培育上。课堂上，同学没有坐姿不正的，没有不思索的，没有迟到的?课外常常开展科学性、学问性、趣味性的活动，对后进生进行急躁、细致的辅导工作。平常与同学打成一片，了解他们的心理，做他们的知心伴侣。可以说我的课，同学爱上！

成果不能满意，名誉催人奋进。作为一名老师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特殊在实施老师绩效考核的今日，我觉得老师更要讲敬业和奉献。我，一名一般学校政治老师，谈不上有惊天动地的功绩，只是年复一年，日复一日坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、悄悄奉献。在教育园地中耕耘，没有过高的享受，只有上课。

老师模范师德事迹汇报材料【篇10】

我是回民学校一名普一般通的班主任及语文老师。我忠诚于党的教育事业，喜爱本职工作。在20年的教同学涯中，我时时以一名优秀老师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，喜爱同学，团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受同学的宠爱，家长的信任，同时赢得了同事和领导的认可，因工作突出多次获得政府嘉奖。

一、踏实工作，仔细执教，从本职工作做起

20年来，我始终注意提高自身的品德修养和文化素养。我始终认为，老师自身形象对同学的教育起到重要的潜移默化作用。正所谓“亲其师，信其教”，“身教重于言教”。在工作中我是这样想的，也是这样做的。孔子说过：“学然后知不足，教然后知困”。这在科学技术飞速进展的今日更是如此。为此，我平常博览群书，扩大学问面，侧重关注教育教学的最新动态，常常阅读(学校语文教学)、(学校语文老师)等杂志、书籍，利用网络观看优秀老师的课堂实录，坚持做读书笔记，并学以致用。

二、从爱动身，甘心奉献，取得教育教学最好成果。

“德为师之本”，作为一名老师，自身的修养是最重要的，在平常的工作中，我都到处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，把我对同学的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。__年，我新接的一班级班，由于孩子年龄小，自理力量差，老师说的话根本听不懂，面对课堂上爱插嘴，上课随便说话的同学，我没有发脾气，也不曾实行粗暴强硬手段，而是尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行鼓舞、表扬，让这些同学的优势得到进展。课后我又晓之以理，动之以情。两年过去了，这部分同学已养成了良好的学习和行为习惯。课堂上，他们心理有什么想法要说，肯定会先举起手来。他们的口头表达力量越来越强。在他们的带动下，课堂上许多不情愿举手发言的同学，也乐观举手发言了。同学们的学习劲头越来越足，班级整体成果稳步上升。

我愿把爱洒向每一个孩子的心田。我是这样想的，我也是这样做的。课堂上、课余间，我都会关怀每个同学，不会由于同学的成果好坏而另眼相待。我班有一位同学叫金柳明，很笨，基础学问很差，每次的考试成果只有三四非常，老师们很是头疼，我发觉他很爱劳动，于是我常常关注他，课堂上常常给他机会，发觉他的一点点进步，我都会赐予表扬和鼓舞。这给了他很大的信念，他进步很快，课堂上由从不举手发言到乐观举手发言，回答问题的正确率也越来越高。第一学期期末考试达到及格成果。为了让他有更大的信念去学习，为了让他有更大的进步，我自己花钱买了小星星、作业本，对他进行嘉奖。现在，他的语文成果已能到达80分以上。我信任，老师把对同学的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的胜利。

三、用自己的言行去影响每一们同学。

老师是以其全部行为和整个人格来影响同学的。老师的一切行为应当成为同学的表率。在日常生活中我一贯严格要求自己，到处以身作则，做同学的表率。要求同学做到的，自己首先做到。要求同学不讲脏话，我带头使用文明用语。寒冷冬日，我带头提前到校，开头时，往往是我第一个进入班级，后来，比我早的同学越来越多，整个上学期，很少有同学迟到的。劳动、清扫我也干在前面。要求同学讲卫生，我从不在班级吐一口痰，每次我都把讲台整理得干洁净净。要求同学节简，我和同学一起将易拉罐，矿泉水瓶，废纸收集后卖出，并利用这些钱作为班费为同学买学习用品……这些做法对同学形成良好的思想品质和道德起到了潜移默化的作用。

四、用高尚的师德完善自己的人格。

人们说，老师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们老师的灵魂。传道，不仅传学问之道，更要传为人之道；授业，不仅要传授学业，更要催发同学的求知欲望；解惑，不仅要解共同之惑，更要解个体的特别之惑。师德中爱同学是至关重要的，只有爱同学，才会仔细备课、上课；只有爱同学，才会有责任心、事业心；只有爱同学，才会理解孩子，信任孩子。老师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，专心灵、用人格魅力去接触同学，用爱唤起同学的自信、自尊，构筑起同学精神生活大厦。我常想，既然选择了老师这一职业，就应当用自己的良知去履行老师这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。

老师模范师德事迹汇报材料【篇11】

时间的车轮飞速的旋转，蓦然回首，我在教育的沃土上已经辛勤地耕耘了30个春夏秋冬。30年的教同学涯，我觉得我是一棵枝繁叶茂的大树。师德是我绿色的血液，是我闪光的灵魂。同学是我枝头的小鸟，我要使之羽翼丰满，离开我飞向更高更远的蓝天。我所做的一切都源于心底汩汩流淌的爱的溪水。我爱宽阔的蓝天，爱我枝头的小鸟，爱使我枝繁叶茂的脚下的这片沃土。

一，爱岗敬业，工作第一

我喜爱我的岗位，就像轮船喜爱海洋。海洋给轮船塑造了乘风破浪勇往直前的灵魂;教育事业提高了我生命的高度，发挥了我人生的最大价值。我总把工作放在第一位。作为一个老老师，我从没有倚老卖老的行为。始终乐观，主动，勤奋的工作。工作几十年了，我上班从来都是提前一个小时到校。都是先改完前一天布置的作业才上当天的课。我的家离学校很远，我骑车风雨无阻。妻子总是半埋怨半心疼地说：“你把自己卖给了学校，都五十岁的人了，还那么拼搏干嘛?”而我认为工作嘛，就要尽自己的最大努力，全力以赴。凡事只要对集体工作有利，只要我能做，需要我做，不管是不是我的责任我都情愿去做。我的工作态度，工作表现屡屡被同行赞扬。

二，业务精湛，水平第一

为了让自己有精湛的业务力量，我无时无刻不在学习。首先，我要丰富我的学问，对所传授的学问负责。老师所传授的内容必需精确     科学，教书育人是一项职责重大的严厉 工作。来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念消失。要保证同学把握真正的学问。作为老师不能用照本宣科满堂灌的方法来教同学。这样就要求老师自身应当有渊博的学问，通达的学识，应当能够对科学学问的严密系统有通透的理解。如此才能在教学过程中才能做到游刃有余。学问才能被同学所接受理解，内化为同学的学问结构，并转化为同学解决问题的力量，才能完成学问传授的过程。其次，我虚心学习先进的教学方法，不断反思改进自己的教学方法，使之更有益于同学的学习。课堂上，我会随时依据同学的状况用不同的教学方法，语言风趣而又严谨，同学可以随时提问，我会急躁解答。我注意陪养他们乐观主动的学习态度，和擅长思索，擅长解决问题的力量，使之成为学习的仆人。我让每一个同学制定学习目标，学习方案并贴在墙上，实现目标的同学就撕下来并赐予表扬和鼓舞。同学学习的劲头很足，并且同学很喜爱是我的课，气氛活跃，方式敏捷，内容丰富，课堂教学质量很好。

三，一腔热忱，同学第一

我爱我的每一个同学，关怀他们的生活，学习等方面。我曾经在村学校干过几年。路很远，条件很艰苦。但是我骑车从没有迟到过。不管雨有多大，路有多滑，北风有多冷，我都风雨兼程。由于我知道那里有一群孩子在等着我盼着我。我不能让他们绝望。冬天我曾经把孩子们冻得通红的手放在我暖和的手里，每天都给他们生炉子弄的一身灰;夏天中午我把自己的饭给没带饭的孩子吃。平常常常和他们做嬉戏谈天讲故事，孩子们都喜爱我。记得有一年夏天，一天中午下了很大的雨。我们村学校南面地势低洼，积了许多的水一片____。许多同学在上学的路上不知所措，有的还哭了。我观察了，立即穿上靴子，打着伞顶着大雨一步一滑地去背孩子们。孩子们观察我眼睛里闪耀着兴奋的光线，后来又来了几个老师和我一起把孩子们一个一个背了过来。回到班级我发觉有一个孩子的衣服全湿了，在那里瑟瑟颤抖。我抓紧让他换上我的衣服。他穿上我的衣服又肥又大，但是他兴奋的很，由于他感到了暖和。同学们都对他投去了艳羡的目光。我的所作所为在当地受到了家长的全都好评，传为佳话。

在学习上我对全体同学负责。老师教书育人应是面对全体同学。从我一踏进校门的那一天起，便对每一位同学负责。必需关爱同学，敬重同学的人格，促进他们各个方面的进展。我绝不让每一个同学掉队，绝不放弃任何一个同学。每一节课每个同学都参加争论讨论提问回答问题。特殊是那些学习有困难的同学，我更是赐予了高度的重视。我把他们平均安排到不同的学习小组，组里的其他成员时刻关怀关心他的学习，假如该生有了进步给小组加分给他一颗红星做为鼓舞。不仅如此，我常常牺牲自己的休息时间找这样的同学到办公室单独的补课，谈心，和他们交伴侣，关怀他们的生活，使之感受到我的暖和，知道我没有嫌弃他们，知道我是爱他们的。同时也了解他们学习不好的真正缘由，并赐予心理上的鼓舞支持。如有其他的困难我也千方百计的关心解决，尽自己的最大努力关心同学扫除学习上的一切障碍。记得我班有个叫白振川的同学，以前，他学习很不好，考试从来不及格，平常也不说话。经过我他的谈心交伴侣，他喜爱我了，爱跟我说话了。他的父母在外地打工，他常年和奶奶生活在一起，奶奶也没什么文化，对他的学习过问的也少。我一点一点地疏导他，晓之以理动之以情。使之明白学习的目的，上课时我常常表扬他鼓舞他，慢慢的他对学习感爱好了，一点一点的进步了。期末时考试打了84分的好成果。他天真的问我：“老师我不是差等生了，是吗?”我告知他：“我从来没有认为你是差等生，我对你始终都有信念，努力吧，我信任你肯定还会取得更好的成果。你肯定是父母的傲慢。”他听了眼睛里闪耀着自信的光线。我不仅仅是他们的老师，我还是他们最知心的伴侣，他们有事都情愿和我共享，我也情愿倾听他们心灵的声音，这样能更好了解他们的状况，更好的开展我的工作。我有多少个同学就有多少个伴侣，彼此公平，诚恳信任。

我对同学的将来负责。对于教育是一个长期进展的过程，同时又是环环相扣的过程。每一个环节消失缺陷会给其他环节构成困难，从而影响同学的正常成长。我们老师应当立足现今，着眼将来，以苦为乐，甘于孤独     ，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰难的任务，为后代着想，为家长负责，为我们祖国的千秋大业负责。所以，我仔细地上好每一节课，不忽视一点一滴的积累，让同学打好基础。同时，我教育同学从小树立远大的抱负。让他们背诵关于抱负的名人名言，让他们意识到天下兴亡是自己的责任。写关于抱负的文章，并把自己的文章贴在墙上，时刻激励自己。从而使其生活有了目标，学习有了动力。我时刻鼓舞他们为了抱负而努力奋斗，为自己和祖国的将来而努力奋斗。

老师作为一种职业，在人类社会的进展中起着桥梁和纽带作用，担当着人的思想文化传播新生一代的培育，各种社会所需要的人才的造就等艰难的任务。我们只有不断提高自身的道德修养，才能培育出明礼诚信，自尊自爱自信和有创新精神的高素养人才。我要用我心中的爱点亮他们心灵的灯光。我要尽我全部的力气让他们羽翼丰满，使之飞得更高更远，让他们成为蓝天的傲慢。

老师模范师德事迹汇报材料【篇12】

“岁月如歌”这个词真是不错，就在岁月不经意的一唱一和中，张老师已在三尺讲台上工作了二十多年了。同学来了又走，走了又来，张老师说，孩子给了她许多东西，譬如：欢快、哀痛和成长。

张老师是肥乡区试验学校一名一般的数学老师，在26年的从教生涯中，她忠诚于党的教育事业。时时以一个优秀老师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、喜爱同学、团结同事、在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，受到了同学、家长、同事、领导的好评，成为学校优秀老师的典型代表。

由于有爱，所以幸福

在讲台上，张老师仔细执行党的教育路线、方针、政策，严格根据党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。在任何岗位上。她都怀着高度的责任感和事业心投入到工作中、以培育有抱负、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任。志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

虽然是一名富有阅历的老师，张老师也时刻做到仔细备课、仔细上课。准时批改作业、急躁辅导同学、对同学严而有度、与同学们真诚相处。用爱与同学沟通。也因此张老师得到了同学们的“芳心”。“他们都特殊喜爱和张老师在一起、她是值得孩子们信任的老师。是他们亲热的好伴侣、更是他们敬重的长者。”张老师的一位同学说道。

也正是由于有了同学们的宠爱，张老师的课堂总是布满欢声笑语。数学课不再枯燥乏味，同学们也不再对着数学课“愁眉苦脸“，数学成果也不断提高。

近几年，肥乡试验学校进展速度较快，工作节奏比较快，作为一名老老师，张老师开头了她多角色的工作一一数学教学、平安教育教学、环境教育教学、传统文化教学、科学教育等等，这让同时担当班主任的她每天像陀螺一样，忙个不停。

即使是“陀螺”，即使处于团团转的状态中，张老师依旧坚持“教育无小事。到处是教育＂的理念。她认为。教育中重要的是品德教育。在教育事业中，为人师表尤为重要。因此，在生活中、工作中，张老师严格要求自己，思想乐观、不断进取。在对待同学上，张老师不以成果定优劣，对每一位同学都赐予充分地关注。很多在别人眼中的“问题同学”，在她面前变得阳光、乐观向上。她的公正、公正、真诚、无私和爱心赢得了同学的敬佩、宠爱、敬重与亲近。至今，她所教过的的同学、其中不乏一些“问题同学”，都常常与她联系、致问候及求助。每当此时，总能看到她幸福的神情。

不断提升，走向卓越

为了不断提升自己的业务水平，张老师在工作中不断发觉问题、讨论问题。在教学中张老师不断探究新的授课形式，真正做到寓教于乐。提高同学学习爱好、使教与学成为一种互动的关系、使老师和同学成为合作的.伙伴，从而提高课堂效率。

几年来，张老师致力于以同学“自主探究＂和生活相联系为主要形式的学校数学教学模式的讨论。在教学实践中主要表现为教学设计从注意自己的“教＂转变为注意同学的“学”。特殊是在备课中突出同学活动设计与设计意图分析，渐渐地将自己的教学活动从单项传授变为以同学自主探究为主、老师进行有力扶助的方式。

同时，张老师还围绕对同学数学思维的敏捷性、灵敏性、深刻性、批判性和制造性的培育与进展上下功夫，设计情境丰富的讨论问题，让同学在一种微科研的环境中体验学问的形成过程。

世界一切，都是遇见

初春季节，与她在实小的校内遇见，长发飘逸，轻笑暖人，张老师是实小的一道风景。

由于她是温顺的，同学遇到问题时，有她悄悄陪伴的身影；她是负责的，即使灯火阑珊的夜晚，办公室里仍旧有她俯首案头的付出；她是急躁细致的，三尺讲台上，她不厌其烦地写出每一步过程……不受尘埃半点侵，她怀着满腔热忱，将喧嚣浮躁抛却；不同桃李混芳尘，她用自己的方式带孩子们领会数学的奇妙。慢慢的，她在孩子们心中的地位“单调递增”，对她的爱亦趋于无穷。曾经的同学说感谢遇见张老师，让我们遇见更美的风景，遇见更好的自己。

她说“选择了当老师，就是传道，授业，解惑，就应当耗尽十二分的心力，唯求麾下学子有那三分破茧的可能。”

老师模范师德事迹汇报材料【篇13】

刘老师，女，高校本科学历，中学校二级老师，现在宝鸡市雍城学校任教。自参与工作以来始终工作在教学一线，多年担当数学教学及班主任工作，先后获“区级教学能手”“省级教学新秀”“市级教学能手”称号。在这十几年的教育生涯中，她忠诚于党的教育事业，严于律己，时刻以优秀老师的标准要求自己，以“静心做老师，尽心教同学；用千百倍的耕耘，换来桃李满园香”鞭策自己。

严谨细致，兢兢业业

老师的责任心不仅是是对同学负责，也要对学校负责。刘老师从事教育教学工作以来，时时以一个优秀老师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、精益求精，从不迟到早退。喜爱工作、关爱同学、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。为了不断提高自己的教学水平，她不错过任何一个可以提升自身业务素养的机会，乐观参与各种业务培训学习活动，乐观参与师德师风建设活动，向优秀老师、先进教育工学习，准时反思、勤于实践，在自身的管理意识和自身业务素养上狠下功夫。通过不断探究和实践，形成了自己的工作和教学风格。“刘老师做事一贯仔细！”这是同事对她的评价。她那种扎实的工作作风，兢兢业业的敬业精神，以身作则的榜样力气，深深激励着身边的老师和同学。

潜心教学，追求卓越

在当今科研兴教、召唤反思型老师、讨论型老师的新形势下，刘老师作为一名青年老师，她始终认为：“要给同学一碗水，自己就必需要有一潭水，而且这一潭水，必需是不竭之泉，时时奔涌出清爽的.、闪耀着斑斓颜色的溪流。”教学中，她潜心钻研教材，反复研读新课标，阅读教学刊物，时刻给自己充电，捕获新的教学信息，并准时进行反思，转变教育观念，勇于探究教育规律，不断调整、变换教学手段，提升同学思维力量，进展同学素养。

卓然而立，自成光线

每一次周三的教研活动，她都会有所预备的研课、备课，学习每一位老师的教学优点，博观而约取，厚积而薄发。2022年，在学校领导和同事的助力下，荣获了市级教学能手称号。站在一个新的起点，她对待工作更加严谨细致，不求最好，只求更好。同时，担当校级示范课，带动本组的老师深研教材，以同学为本，聚力高效课堂，形成了深厚的教研氛围。

严慈相济，教书育人

班主任工作是一门艺术工作，也是一项责任重大又繁琐的工作。作为一名班主任，要有一颗博大的胸怀，只有严爱相济，才可赢得同学的信任，才能走进孩子们的心灵。实际上，同学学习质量的凹凸取决于同学学习习惯的好坏，取决于良好的班风及班级习惯，所以要培育同学良好的学习和生活习惯是班级建设的重要工作。刘老师通常会在开学初狠抓班级常规工作，大到班级学风建设，小到入校离校、仪容仪表、卫生清扫、课上听讲的留意度、作业收缴、作业整齐度要求等等。她严格要求同学不迟到不早退，她自己首先做到，在耳濡目染的影响下，同学每天坚持和她一样仔细对待学习，这样渐渐形成了班风良好、学风深厚的班集体。

教学上始终能做到作业批改准时到位，尽可能面批面改。当同学作业中消失问题时，她会严格要求同学更正。刘老师常常利用休息时间为同学答疑解惑，甚至晚上休息了，看到同学微信请教问题，立刻拿出纸笔为同学急躁解答，为同学准时解除怀疑，许多时候就是刘老师这种举动让许多同学对学习更感爱好，对学习产生动力。刘老师始终遵循着“对得起同学，对得起家长，对得起自己的良心”三对得起原则。对每一个同学都不说放弃，乐观发觉他们闪光的地方，与他们真诚地相处，诚意诚意的关怀他们，不但关怀学习，而且关