人教版英语三年级下册 Unit 5 Do you like pears？Part A Lets learn 教案_第1页
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文档简介

Unit5Doyoulikepears?Teaching

Aims一．知识与技能目标：1.能听懂、会说、认读常见水果单词pear.2.了解名词的单复数形式。二．情感态度目标：1.培养学生积极模仿、大胆开口说英语的习惯，激发学生学习英语的兴趣。2.培养学生健康的饮食习惯。三．学习策略：1.采取听、说、指、读、认多种途径，坚持兴趣第一。2.积极与他人合作，共同完成学习任务。3.自主、探究学习。Teaching

Key

Points1.正确认读单词pear.Teaching

Difficult

Points1.单词pears的读音。2.名词的复数形式。Teaching

Procedures一、Warming-up:T：Hello,boysandgirls.Today,wewilllearnUnit5Doyoulikepears?Atfirst,Let’sseeapicture,doyouknowhowtosaytheminEnglish?Sothisclasswewilllearnaboutthem.（为学生营造学习的语言氛围，同时导入新课。）T:OK.Beforewestartourclass,let’sdoagame,OK?（通过游戏来导入新知，能够提高学生的学习兴趣，吸引他们的注意力。）二、PresentationT:Pleaselistentomecarefully.It’syellow.It’sround.Whatisit?S:梨.(教师出示梨的图片及单词）T:Yes,butdoyouknowhowtosayitinEnglish?Let’sseeittogether.T:So教师示意学生读出单词。（引导学生自己尝试说出单词，提高学生的学习自信心。）T:OK,pearpearpearpear教师引导学生拼读单词。（帮助学生掌握字母的发音规律，从而掌握单词的发音及拼写。）T:Good.Whenthereisonlyone,weshouldsayapear.Butiftherearesomany,weshouldsay......出示一个梨的图片及单词，再出示一堆梨的图片，示意学生说出单词的复数。教师强调复数形式，出示单词，并用红色标出s，并强调读音的变化。（通过对比教学，帮助学生建立复数概念，同时掌握单词的发音，以及发音的不同。）T:AttheendofthisclassIwantgiveyouaword,Anappleaday,keepsthedoctoraway.播放歌曲AnappleadayT:Ihopeallofyoucaneatfruiteveryday,becauseitisgoodforyourheath.OK?（教育学生养成良好的饮食习惯，保持自己身心的健康。）三、BlackboardwritingUnit5Doyoulikepears?

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