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文档简介
初一||2023-2024学年福建省光泽县第一中学七年级上学期开学考试语文试题七年级新生入学水平测试·语文满分:100分时间:90分钟一、基础知识及其运用(15分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是(
)A.拂晓(fú)
解剖(pāo)
丑陋(lòu)
氛围(fèn)B.魁梧(wǔ)
惩罚(chéng)
斟酌(zhēn)
纤细(qiān)C.反省(xǐng)
窥探(kuī)
吝啬(sè)
蠕动(rú)D.书斋(zhāi)
棘手(jí)
胆怯(què)
徘徊(huí)2.下列词语书写完全正确的一项是(
)A.一愁莫展
无缘无故
别出新裁
怡然自得B.穿流不息
出类拔萃
语重心肠
狂风暴雨C.座无虚席
养尊处优
真知灼见
察言观色D.甘拜下风
情深似海
相题并论
花好月园3.下列成语的解释正确的一项是(
)A.万人空巷:形容城市里的场景十分安静,没有人走在道路上。B.异口同声:形容大家争吵不休,不同的人同时在说话。C.三人成虎:形容人多力量大,能爆发出很强的力量。D.鸦雀无声:什么声音都没有,形容非常安静。4.下列各句没有语病的一项是(
)A.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。B.3月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天,世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都做了详细报道。C.雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能说现在就不需要学习雷锋了呢?D.老人在80岁的时候,还清楚地记得哥哥参加学生运动时对自己的评价:一个温情主义者。5.下面横线上应填的句子是(
)在我的梦里,所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏,____。梦境如此美好,能忍心让它仅仅是梦吗?A.受污染的所有河流重新清波荡漾B.所有受污染的河流重新清波荡漾C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾D.所有清波荡漾的河流不再受污染二、(10分)6.古诗默写(1)________________,听取蛙声一片。(2)白日放歌须纵酒,________________。(3)孤帆远影碧空尽,________________。(4)默写三句含有“月”的诗句:________________、________________、________________。(5)停车坐爱枫林晚,________________(6)________________,乌蒙磅礴走泥丸。(7)《卜算子·送鲍浩然之浙东》中运用了比喻的修辞手法的两个句子是“________________,________________”。三、文言文阅读(13分)邴原少孤①,数岁时,过书舍②而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得③学者,有亲也。一则愿④其不孤,二则羡其得学,中心⑤感伤,故。泣耳。”师恻然⑥曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间,诵《孝经》《论语》。【注】①少孤:年少失去父亲。②书舍:书塾。③得:能够。④愿:羡慕。⑤中心:内心。⑥恻然:怜悯、同情的样子。7.解释下列句中加点的词。(1)数岁时:____________(2)过书舍:____________(3)有亲也:____________(4)故泣耳:____________8.将文中画线句子翻译成现代语。(1)孤者易伤,贫者易感。(2)童子苟有志,吾徒相教,不求资也。9.从这则故事中,我们可以从邴原身上学到些什么呢?四、现代文阅读(22分)艾叶香中寻玉佩郑凤岭①催春的雨,引得山茶流红,麦苗铺绿,湖色空蒙。湖岸被雨水浇出一片嫩绿,艾叶散发着清雅的香气。在这氤氲的艾香中,我又想起了儿时的情景。②年幼的我跟在奶奶身后,走过村头的木桥:迎春花一片片,新生芦苇一丛丛。雨水打湿高高晾起的渔网,细细地流进湖里。我学着奶奶的样子,摘下一片嫩芽,仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜。雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落,“滴答”声融入醒来的土地。③沿着当年的田间小路,我又回到了老屋。老屋还是熟悉的模样,泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶,连大门正面的照壁也是泥做的。老屋南墙上,树枝支起的窗棂与木板拼成的门楣上方,挂着菖蒲与艾条。窗棂下摆着老旧的石磨,这磨由上下两块尺寸相同的短圆形石块做成,磨拐是用门前大楝树的枝做成的,一端连接在上磨,一端用绳索系挂在灶房的横梁上。我仿佛又听到石磨“吱吱”转动的响声,看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推动磨拐,石磨每转动一周,我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。随着石磨一圈圈转动,细面就落在了磨盘里。奶奶在面粉里加入晾过的艾叶,拌匀,做成小饼,贴在锅灶上。生起红红的灶火,慢慢地煎。随着木制锅盖下滴进铁锅的水溅声,热气带着那艾叶的香、面的甜,飘满村落。④推开奶奶的房门,那个老旧的木箱子静静地守在屋角。触摸脱去桐油的边框,那些往事愈加清晰。⑤那年新年,奶奶打开木箱子,从箱底下摸出崭新的一角纸币,又从门楣上撕下一片红喜纸,包裹好,放在我贴身衣袋里,这是给我的压岁钱。就在打开木箱那一刻,我看到了一支黄亮亮的竹笛,红线系着颗玉心佩。听父亲说,竹笛是爷爷生前留下的,玉心佩是奶奶的奶奶传下来的。⑥再见玉心佩是在那个灾荒年,在遭遇连续的自然灾害后,村里人食不果腹,野菜不够充饥,我再没闻见艾饼的香气。清明节前几天,我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩,去了一趟老镇。回来后,她变戏法似的做出了艾叶饼。我跟随奶奶去上坟,祭祀仪式毕,奶奶给了我一块小艾饼,将剩下的全部分给了跟来的孩子们。⑦奶奶上了年纪后,眼睛已看不见,她常坐在门槛上静静地听雨。有一段日子,奶奶倚在床上,连门槛也少坐。雨细细地下,风轻轻地吹,门楣上枯艾和菖蒲呜呜作响,好似远处隐约传来的竹笛声,我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕,伸出小手抚摸奶奶的脸。静静地,听见奶奶自言自语小声说:“好你个外人,又来到我面前吹那好听的竹笛。”⑧那之后,奶奶再没下过床。母亲打开奶奶的旧木箱,我看到了那黄亮亮的竹笛,却不见了那系在竹笛上的玉心佩。祖辈以农耕为生,奶奶一生清贫,养育子女多人已属不易。家里原本就没有什么值钱的东西,唯有玉心佩。母亲翻遍了木箱的底,也未找到玉心佩,赶紧走到床前,贴在奶奶耳边问:“娘,那玉心佩呢?”奶奶不言语。母亲说:“是要给您老人家带走的。”奶奶用微弱的声音说:“要走了,还带那东西做啥?”奶奶走了,终究没说玉心佩在哪里。⑨走出房门,雨停了,我又闻到空气中飘来的艾叶的清香。(选自《做人与处世》,有删改)10.作者回忆了奶奶哪几件事情?请补充在下面的横线上。①教“我”磨面做饼→②_______________→③病中思念爷爷→④___________________11.下列对文章理解错误的一项是(
)A.“在这氤氲的艾香中,我又想起了儿时的情景。”这句话的作用是引出下文对奶奶的回忆。B.“我学着奶奶的样子,摘下一片嫩芽,仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜。”这句话采用了比喻的修辞手法。C.“催春的雨,引得山茶流红,麦苗铺绿,湖色空蒙。”一个“流”字写出了山茶遍野,茶叶呈现红色的场景,写出了叶嫩、充满生机的情态。D.第③段中奶奶做艾饼的场景,作者采用了插叙的手法来记叙。12.研读文中第⑦段画线句,并联系上文竹笛的来源,想象奶奶说这句话时的神态及情感。13.玉心佩到底去了哪里?文中哪几句话给了你暗示?把它抄写下来。这几句话对后文有何作用?表现了奶奶怎样的精神?
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