2024年人教版四年级上册语文第七单元课后练习6（含答案和概念）

2024年人教版四年级上册语文第七单元课后练习6（含答案和概念）试题部分一、选择题：1.下列词语中，不属于第七单元《古诗两首》中的词语是（）A.潮平两岸阔B.湖光秋月两相和C.风正一帆悬D.水天相接2.在《观潮》一文中，下列哪项描述了潮水来临前的景象？（）A.风号浪吼B.横卧江面C.齐头并进D.震得山崩地裂3.下列诗句中，出自《暮江吟》的是（）A.湖光秋月两相和B.风正一帆悬C.九月九日忆山东兄弟D.露似真珠月似弓4.在《现代诗二首》中，下列哪个词语是形容“花牛歌”中的花牛的？（）A.懒散B.可爱C.欢快D.懒洋洋5.下列句子中，使用了拟人手法的是（）A.潮水像一群白色战马B.潮声如同山崩地裂C.露珠像珍珠一样闪耀D.花牛在草地里做梦6.《走月亮》一文中，“哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！”这句话运用了什么修辞手法？（）A.拟人B.比喻C.夸张D.排比7.下列词语中，与“水天相接”意思相近的是（）A.水天一线B.水天相隔C.水天茫茫D.水天交融8.在《暮江吟》中，诗人用“露似真珠月似弓”来比喻什么？（）A.湖面的露珠和月亮B.天上的星星和月亮C.江边的花草和月亮D.沙滩上的贝壳和月亮9.下列哪个词语是形容潮水声音的？（）A.潮声B.潮音C.潮响D.潮鸣10.在《观潮》一文中，作者通过哪些感官来描写潮水？（）A.视觉和听觉B.触觉和嗅觉C.味觉和听觉D.视觉和嗅觉二、判断题：1.《观潮》一文按照潮来前、潮来时、潮过后的顺序描写了钱塘江大潮的景象。（）2.《走月亮》一文主要描述了作者在月光下散步的所见所感。（）3.《暮江吟》是一首描写春天景色的古诗。（）4.《现代诗二首》中的《花牛歌》主要表现了花牛的勤劳。（）5.《观潮》一文中，作者用“横卧江面”来形容钱塘江的平静。（）6.《走月亮》一文中，作者用“水天相接”来形容江面与天空的辽阔。（）7.《暮江吟》中的“露似真珠月似弓”运用了比喻和拟人的修辞手法。（）8.《现代诗二首》中的《花牛歌》运用了排比的修辞手法。（）9.《观潮》一文中的“白色战马”是指潮水来临时的景象。（）10.《走月亮》一文中的“哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！”运用了拟人的修辞手法。（）三、填空题：1.《观潮》一文中的“潮头像___________一样撞击着两岸的山壁，发出雷鸣般的响声。”2.“湖光秋月两相和，潭面无风___________。”这句诗出自《___________》。3.在《走月亮》一文中，作者描述了“月光下的___________，闪闪发光，像的眼睛。”4.《暮江吟》中的诗句“可怜九月初三夜，___________。”描绘了怎样的景象？5.《花牛歌》中，花牛在草地里“___________”，形象地表现了花牛的悠闲。6.“一年好景君须记，___________。”这句诗描绘了哪个季节的美景？7.《观潮》一文通过___________、___________和___________三个方面的描写，展现了钱塘江大潮的壮观。8.在《走月亮》一文中，作者用“___________”来形容江面与天空的辽阔。9.《暮江吟》中的“___________，露似真珠月似弓。”运用了___________的修辞手法。10.《花牛歌》中的花牛“___________在这里”，表现了花牛的___________。11.“___________，门泊东吴万里船。”这句诗出自《___________》。12.“停车坐爱枫林晚，___________。”这句诗描绘了怎样的景色？13.《观潮》一文中，潮水来临时的景象被比喻为“___________，___________。”14.《走月亮》一文中的“___________，每个小水塘，都抱着一个月亮。”体现了作者对自然美景的___________。15.《暮江吟》中的“___________，影入平羌江水流。”表现了诗人对自然景色的___________。16.《花牛歌》中，花牛在草地里“___________”，这是对花牛___________的生动描绘。17.“___________，轻舟已过万重山。”这句诗出自《___________》。18.在《观潮》一文中，作者用“___________”来形容潮水的颜色。19.《走月亮》一文中，作者通过___________的描写，展现了月光的___________。20.《暮江吟》中的诗句“___________，露似真珠月似弓。”表现了诗人对___________的赞美。四、简答题：1.请简要描述《观潮》一文中潮水来临前的景象。2.《走月亮》一文中，作者为何会感到“江面仿佛比平时宽阔了许多”？3.请解释《暮江吟》中“露似真珠月似弓”这句诗的意思。4.《花牛歌》中，花牛在草地里做了哪些事情？5.请简述《观潮》一文中潮水来临时的壮观景象。6.《走月亮》一文中，作者如何描绘江边的沙滩？7.《暮江吟》中的诗句“一道残阳铺水中”表现了怎样的画面？8.请分析《花牛歌》中花牛的形象特点。9.《观潮》一文中，作者为何会将潮水比喻为“白色战马”？10.请谈谈你对《走月亮》一文中作者对自然美景的感受。三、填空题答案：1.千军万马2.镜未磨，望洞庭3.沙滩4.露似真珠月似弓5.睡着了6.最是橙黄橘绿时7.形态，颜色，声音8.水天相接9.可怜九月初三夜，比喻10.睡，悠闲11.窗含西岭千秋雪，绝句12.独行侠，枫林晚13.白色战马，齐头并进14.惊喜，每个小水塘，都抱着一个月亮15.两岸猿声啼不住，对自然景色的喜爱16.睡着了，悠闲自得17.轻舟已过万重山，早发白帝城18.白色19.细致，柔和20.可怜九月初三夜，自然美景四、简答题答案：1.江面很平静，观潮的人很多，人们满怀期待地等着。2.因为月光的照射，江面变得宽阔。3.诗句意为：九月初三的夜晚多么叫人喜爱，露珠像珍珠一样光洁，月亮像弯弓一样挂在天空。4.花牛在草地里坐着、眠着、走、做梦。5.潮水如同千万匹白色的战马齐头并进，声音如同山崩地裂，形态如同巨大的水墙。6.江边的沙滩是光溜溜的，鹅卵石是可爱的，小水塘是闪亮的。7.诗句描绘了夕阳的余晖洒在江面上的美丽画面。8.花牛形象特点是悠闲、自在、可爱。9.因为潮水的形态和声音像奔驰的战马，所以作者将其比喻为“白色战马”。10.作者感受到自然的美好，对月亮和江面的美景感到惊喜和喜爱。1.诗歌理解：本题考察学生对古诗文的理解能力，包括诗句的意思、描绘的画面、运用的修辞手法等。2.文章内容理解：本题考察学生对课文内容的理解，包括文章描写的景象、人物形象、情感表达等。3.修辞手法：本题考察学生对修辞手法的掌握，如比喻、拟人、排比等。各题型所考察学生的知识点详解和示例：1.填空题：此类题目主要考察学生对课文内容的熟悉程度和记忆能力。例如，填写诗句、文章中的关键词语等，要求学生能够准确回忆课文内容。2.简答题：此类题目考察学生的理解、分析和表达能力。学生需要用自己的语言复述课文内容，解释诗句含义，分析人