学高中历史 专题检测三 第2课 新文化运动（含解析）人民版必修3

第2课新文化运动基础巩固1．陈独秀在《青年杂志》创刊号上宣称“批评时政，非其旨也。”这预示着新文化运动()A．纯粹是一场学术文化运动B．将思想革命作为救国的根本C．旨在推翻当时的共和政体D．以陈独秀的右倾思想为指导答案B解析由题干中的关键信息：“陈独秀”“《青年杂志》”“批评时政，非其旨也”，可以看出考查的是新文化运动及其实质。2．“无论何种学派，苟其言之成理，持之有故，尚不达自然淘汰之命运，即使彼此相反，也听它们自由发展。”蔡元培的这一方针，在当时的积极作用是()A．缓和了各种思想文化的矛盾B．鼓励了新思想新文化的发展C．吸收消化尊孔复古思想D．沉重打击了封建正统思想答案B解析从材料内容看是鼓励各种新思想的发展。3．毛泽东在《新民主主义论》中说：“当时以反对旧道德提倡新道德、反对旧文学提倡新文学，为文化革命的两面大旗，立下了伟大的功劳。”其中，陈独秀的伟大功劳是()A．发表《文学革命论》，主张建设新鲜、平易、通俗的新文B．抓住旧道德为资产阶级政治服务的本质，一针见血地抨击之C．成为把反封建的内容与白话文形式有机结合起来的新文学的典范D．在中国率先举起社会主义旗帜答案A解析注意材料强调的是文学革命。4．新文化运动期间，陈独秀指出：“孔教与共和……存其一必废其一。”有人甚至提出“打倒孔家店”的口号，这说明新文化运动的目标是()A．提倡民主，反对专制B．提倡科学，反对愚昧C．提倡新道德，反对旧道德D．提倡新文学，反对旧文学答案C解析此处的“孔教”指儒家思想中以“三纲五常”为核心的封建传统道德，而新文化运动则是要建立资产阶级的民主共和。5．儒家思想在“西学东渐”中历经沉浮，康有为“尊孔”、陈独秀“排孔”，二者的共同目的是()A．借“尊孔”或者“排孔”的舆论力量来发动民众B．借此否定旧势力的理论基础C．借此否定守旧思想，以推动社会变革实现各自的政治主张D．为实现各自的政治主张提供理论依据，并借此掀起思想启蒙运动答案C解析本题为最佳型选择题，“尊孔”或者“排孔”本质上是一样的，都是为各自政治主张服务。故正确答案为C项。6．新文化运动促进了民众的觉醒，唤起了民众对国家政治事务的关心。这个意义特别表现在()A．青年学生的民族觉悟和爱国热情高涨B．国内中小学全部使用白话文教材C．广大妇女获得了解放D．民族资本主义企业数量激增答案A解析注意题干强调民众关注国家政治事务，四个选项中只有A项最能体现这一意义。能力提升7．“近代文明之特征，最足以变故之道，而使人心社会焕然一新者，厥有二事，一曰人权说，二曰生物进化论。(陈独秀《吾人最后之觉悟》)”这表明陈独秀()A．全盘否定中国传统文化B．推崇西方民主和科学思想C．主张“中学”“西学”相结合D．积极宣传马克思主义答案B解析从材料看，陈独秀认为，促使社会焕然一新的只有两件事——人权和进化论，这里的人权指的是西方民主思想，进化论代指西方的科学。故选B。8．1919年，鲁迅在《药》发表后说：“《药》描写群众的愚昧，和革命者的悲哀；或者说，因群众的愚昧而来的革命者的悲哀；更直接地说，革命者为愚昧的群众奋斗而牺牲了，愚昧的群众并不知道这牺牲为的是谁……”这说明该作品的真正主题是()A．抨击封建统治的愚民政策B．号召实现真正的民主政治C．揭露中国社会的愚昧落后D．呼唤广泛深刻的思想解放答案D解析从材料中的“群众的愚昧，和革命者的悲哀”，反映出革命者没有发动人民群众，人民群众对革命根本就是事不关己，故需要实现解放。9．阅读下列材料，回答问题。材料一苟有新民(指经过思想启蒙和教育培植而具有公民权利责任意识的新国民)，何患无新制度？无新政府？无新国家？非尔者，则虽今日变一法，明日易一人，东涂西抹，学步效颦，吾未见其能济也。——梁启超《新民说》(1902年)材料二吾国之社会，其隆盛耶？抑将亡耶？……予所欲涕泣陈词者，惟属望於新鲜活泼之青年，有以自觉而奋斗耳！……青年乎！其有以此自任者乎？……敬陈六义……一、自主的而非奴隶的……二、进步的而非保守的……三、进取的而非退隐的……四、世界的而非锁国的……五、实利的而非虚文的……六、科学的而非想象的。——陈独秀《敬告青年》(1915年9月)材料三欲改造吾国民之德知，俾之脱胎换骨，涤荡其染于专制时代之余毒，他者吾无望矣，惟在涉毒较少之青年，其或有以自觉。此……之所以专对我菁菁茁茁之青年，而一陈其忠告也。——高一涵《共和国家与青年之自觉》(1915年10月)(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括两位作者提出培植“新民”与“新青年”的原因。(2)根据材料二，并结合所学知识，指出陈独秀期望培育的“新青年”“新”在哪里，体现了怎样的时代精神。(3)根据以上材料，概括梁启超“新民”理念与陈独秀“新青年”理念之间的关系。答案(1)维新变法和辛亥革命的失败(资产阶级共和国的有名无实)，使他们认识到，以旧国民、旧心理驾驭新制度是不可能取得成功的。必须通过思想启蒙改造国人意识，培育新的国民，为社会变革奠定基础。(2)“新”在成为自主的、进步的、务实的、开放的、勇于进取和科学精神的新青年。集中体现了民主与科学的时代精神？(3)梁启超提出要建立新国家必须先培植新国民，突出了国民素质与国家兴衰、社会进步之间的重要联系。陈独秀继承发展梁启超的“新民”思想，将目标具体锁定在“新青年”上，更符合实际。解析本题考查20世纪初中国近代思想变化的相关内容。旨在考查学生阅读史料、整理材料、最大限度地获取有效信息的能力，考查学生理解历史史实，分析历史结论的能力和认识历史事物的本质和规