2023-2024学年全国小学三年级下数学人教版期末考卷(含答案解析)

一、选择题（每题2分，共10题，30分）1.一个三位数，百位上的数字比十位上的数字大2，十位上的数字比个位上的数字大2，这个三位数是多少？2.568÷3的商是几位数？3.一个数是100，另一个数比它少18，这两个数的和是多少？4.下列图形中，不是轴对称图形的是：A.长方形B.正方形C.梯形D.圆5.下列单位中，不是长度单位的是：A.米B.千克C.分米D.厘米6.一个正方形的边长是4厘米，它的面积是：A.16平方厘米B.16厘米C.4平方厘米D.4厘米7.下列各数中，哪个数是最小的质数？A.11B.13C.19D.23二、判断题（每题1分，共20题，20分）8.一个三位数的最高位是百位。（√/×）9.1千米等于1000厘米。（√/×）10.3的倍数的个位数字一定是3。（√/×）11.平行四边形的对边长度相等。（√/×）12.0是自然数。（√/×）13.任何数乘以0都等于0。（√/×）14.9+6×3=57。（√/×）三、填空题（每空1分，共10空，10分）15.一个四位数，千位上是5，百位上是3，十位和个位上都是0，这个数写作______。16.4×5=______，5×4=______。17.一个数的6倍是18，这个数是______。18.1米=______厘米，1分米=______厘米。19.在（）里填上“＞”、“＜”或“=”。8×7（）56，100（）99，4×5（）5×4。四、简答题（每题10分，共1题，10分）20.请简述如何求一个数的因数。五、综合题（共4题，30分）21.（7分）小明有3个苹果，小华有5个苹果，他们一共有多少个苹果？如果小明再买2个苹果，他们又会有多少个苹果？22.（7分）一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，求这个长方形的周长和面积。23.（8分）一个班级有40人，其中有18人是女生，男生有多少人？24.（8分）一辆汽车每小时行驶60千米，3小时行驶了多少千米？如果这辆汽车行驶了150千米，需要多少小时？二、判断题（每题1分，共10题，10分）8.两个锐角相加的和一定是钝角。（√/×）9.1000克等于1千克。（√/×）10.一个正方形的周长是它边长的四倍。（√/×）11.0除以任何数都等于0。（√/×）12.任何数加0都等于它本身。（√/×）13.9减去一个数等于8，这个数是1。（√/×）14.4的倍数的个位数字一定是4。（√/×）15.3+3×3=18。（√/×）16.一位数乘以两位数，积可能是三位数。（√/×）17.1米比100厘米长。（√/×）三、填空题（每空1分，共10空，10分）18.一个三位数的个位和百位数字都是4，十位数字是1，这个数写作______。19.7+5=______，5+7=______。20.一个数的5倍是25，这个数是______。21.1分米=______厘米，1厘米=______毫米。22.在（）里填上“＞”、“＜”或“=”。9×9（）81，100（）99+1，6×6（）6+6。四、简答题（每题10分，共1题，10分）23.请解释什么是乘法分配律。五、综合题（共4题，30分）24.（7分）小红有15个糖果，她每天吃3个，吃完这些糖果需要几天？如果她每天多吃1个糖果，吃完这些糖果需要几天？25.（7分）一个长方形的周长是24厘米，长是8厘米，求这个长方形的宽和面积。26.（8分）小刚有20元钱，他买了一个笔记本花了8元，他还剩下多少钱？如果他再买一支铅笔花了2元，他还剩下多少钱？27.（8分）一辆自行车每分钟行驶200米，5分钟行驶了多少米？如果这辆自行车行驶了1000米，需要多少分钟？一、选择题答案1.5432.两3.1184.C5.B6.A7.A二、判断题答案8.×9.√10.√11.√12.√13.×14.×15.×16.√17.×三、填空题答案18.41419.12,1220.521.10,1022.=,>,>四、简答题答案23.乘法分配律是指，对于任意的三个数a、b、c，有a×(b+c)=a×b+a×c。五、综合题答案24.5天，3天25.宽是4厘米，面积是32平方厘米26.12元，10元27.1000米，5分钟1.数的概念和运算整数的认识和应用加法和减法的基本运算乘法的基本概念和运算除法的基本概念和运算2.量的计量单位长度单位（米、厘米、千米）质量单位（千克、克）3.几何图形平面图形的认识（长方形、正方形、三角形、圆形）轴对称图形的概念4.逻辑思维判断题的逻辑推理简答题的解答技巧各题型知识点详解及示例：选择题：考察学生对整数大小比较、乘法运算、几何图形特征的理解。示例：选择题第1题，通过设置三位数的数字关系，考察学生对整数组成的理解和推理能力。判断题：考察学生对数学概念、运算规则的理解和应用。示例：判断题第8题，通过锐角和钝角的定义，考察学生对角度概念的理解。填空题：考察学生对数学运算、单位换算、逻辑推理的应用。示例：填空题第18题，通过三位数的组成，考察学生对数字位置价值的理解。简答题：考察学生对数学概念、运算定律的掌握和