美丽作文之美丽的校园作文评语

美丽的校园作文评语【篇一：美丽的校园】美丽的校园实验小学走进校门，首先映入眼帘的是雕塑——学海明珠。雕塑的下边是一个大理石底座，底座上有一本展开的大“书”，书上有一颗明珠和三颗星星。这意味着让我在知识的海洋里遨游。来到操场中间，它是用红砖和绿砖铺成的，操场既宽阔又平坦，最引注目的是用绿砖铺成的跑道，课间同学们在操场上做游戏，玩得可开心了！操场的南边是文化长廊，上面有诗歌、校风、校训、校歌和实验小学的发展历程，以及长白山的神秘传说。操场的东边是一座影壁墙，墙上画着雄伟壮观的万里长城。弯弯曲曲的万里长城好像一条蛟龙从这里腾飞而起。青的山，蓝蓝的水，红似火的串红，黄色万寿菊形成了一幅五彩缤纷的画卷。最美丽的要数教学楼前的的花坛。那里的三叶草随风飘动，像铺了绿毯似的；那圆圆的榆树丛，好像一个个绿色的大绒球；花丛里的三只仙鹤姿态各异，有的站在那静听我们的朗朗读书声，有的在舒展自己秀丽的羽毛，有的在欲展翅高飞。这就是我们的校园，一所快乐而又神圣的殿堂！评语：小作者对校园进行了细致地观察，能够按照一定的顺序进行了入微地描写，把校园的美景毫无遗漏得展现了出来，很好地表达自己对母校的热爱！指导教师：徐丛彦【篇二：作文评析课稿】《美丽的校园》作文评析课稿今天，由我来给大家上一节作文评析课，首先，请大家欣赏一篇习作。【电脑展示：米佳欣习作《美丽的校园》请同学们举手，谁愿意给大家读一遍这篇文章？【让米佳欣自读这篇文章写的怎么样？【同学自由发言，无论“好”还是“不好”，发言掌握在3——4分钟。整体看，这篇文章还是不错的，特别是四年级，刚开始习作文章，能够字体规范，观察细致，选取材料多，按照位置顺序去写，也加入了自己的联想，抒发情感，分段也很清楚:一是到校，二是校园描写，三是概括美丽，都很好。是同学们都要向她学习的地方。下面再看一篇文章。在大家看与听的过程中，仔细品味一下文中的情感有什么不同，为什么？【展示修改后的文章，找一个学习好、平时健谈的同学读【读时注意学生不认识的字，生疏的词语，作出板书.好！这篇文章与上一篇有什么不同呢？请大家自由发言，想到哪里都能说，想到什么就说什么。在说的过程中，注意情感上有什么不同？谁先来？【略微记一下大家的发言，为点评做准备。好，下面我详细评一下作文，咱们比较着向前走。首先，两篇习作都是按所在的前后位置的顺序去写的。开头，直接从“开学”入手，到校，好像是走到哪里，说到哪里，讲故事一样，让听者跟随作者的脚步，逐步铺开。这样一个学校的轮廓就到了听者的心里，即使没来过，也知道了这个学校的整体面貌，这样写，很自然。也很好把握材料，让人家很清晰，非常好。那么，第一段中修改了第一句话，也扩展了一段话，加入了大门的描写，大家知道这是为什么吗？一是丰富了文章内容，弥补了“空地”那一句简单与不足，为文章增了色。二是突出了亮点，这个地方补充的材料很有必要。在这一段中，大家比较一下，第一句的修改与前文相比有什么好处？加入了情感色彩，给大家带来了向往和启发。特别是几个关键字词的运用，为文章增色不少：“又”、“母”、“盼望已久”、“高高兴兴”把第一段分作两段，就用第一个句号作为第一段，说完后戛然而止。出现了一个较大的停顿空间，这主要是在吊读者的胃口，学校到底啥样呀？引诱读者心理上急着想知道，到底是个什么样子。提升读者想进一步了解学校的情结。那为什么分开呢？你看，开头第一句是来校的心情，后面的内容是描写，也是大家需要了解的重点内容，你说好，到底啥样啊？比如讲故事：“下面我给大家讲一个故事，请大家仔细听”。停了，“大家准备好了没有？”又停了，“大家是不是不想听啊？”大家这时很可能异口同声“不是”“，那大家慢慢听我讲在写升旗一段时，写了同学们的穿戴、动作，以及升旗时的动态描写。因为升国旗时是培养同学们热爱祖国的情感，所以把简写改为详写，加重了用笔，展开了篇幅，充分表达了爱国之情。接着写了宿舍、餐厅。从前到后，就好像一幅美丽的画卷，把读者的心紧紧抓住，带着他欣赏、体味。把学校的美丽抒发的淋漓尽致。最后结尾，点题。“向往”与“盼望已久”遥相呼应，结束的很干脆利索，破折号的运用，起到了进一步说明的作用！两篇文章做比较：分段：原文１、为什么把一大段内容分成几个小段？：篇幅拉长后，让人更清楚文章脉络，更有层次感，避免了一股脑儿地描述，让读者看不懂门道。２、加入内心情感的描述有什么好处？：文章更加生动、活泼，富有灵感！好！这节课吗，我们结合一篇文章的原稿和修改稿，进行了讲析，大家对写描景性的作文可能有了进一步的认识和提高，这是我所盼望的。那么大家知道这篇作文是谁写的么？我告诉大家，这篇习作的原【篇三：这个校园是美丽的】我们的学校在我们心中，永远是最美的。每一棵大树，每一株小草。每一朵鲜花，每一颗银杏。还有那茂密草丛中的蚂蚱，传出朗朗书声的教学楼，在我们老师和学生的记忆中，都是美丽的。如果我们离开这个校园，你们一定要记住：这个校园是美丽的！你们一定要照管好校园中的树木。松树双胞胎士兵坚守岗位，无论春夏秋冬都穿着一身绿军装，在校门口放哨。他们不怕疼，不怕痛。任凭调皮的小孩子用石头砸他们，用脚踹他们。枫树王子和枫树公主家是有钱的。他们四季的衣服各不相同：春暖花开，他们穿上了嫩绿色的新芽装；炎炎夏日，他们穿上了翠绿色的小凉装；秋高气爽，他们穿上了红色的小礼服；冰天雪地，他们窝在家中不出门，盖着厚厚的毯子。杏树弟弟是慷慨的。他努力生长，使你们和我们能吃上香甜可口的杏。如果我们离开这个校园，你们一定要记住：这个校园是美丽的！你们可不要小瞧那些小动物！鸟儿站在树枝上放开歌喉尽情地歌唱，让我们的校园更加生动和谐；同学们可以三三两两的凑在一起，用心观察蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、蚂蚱、马蜂的形态结构和生活习性。在这里，你们要保持一颗好奇的心，学习哪些昆虫是益虫，哪些是害虫，从而更好地认识和了解大自然。如果我们离开这个校园，你们一定要记住：这个校园是美丽的！你们千万不要随便乱丢垃圾、践踏花草、毁坏树木；不要破坏校园的公共财物和运动场。你们要像爱护自己的书包和衣服一样爱护它们，保持它们的清洁和完整，如果有谁破坏公物和环境，你们一定要加以制止，共同保护好这个美丽的校园。老师会像告诉儿时的我们那样，告诉你们，这个校园凝聚了多少老师的心血！几十年间，换了多少校长！几十年间，一批又一批的黑发人变成了白发人。你们一定要积极进步，努力学习，不要辜负校长和老师们对你们的美好期望！我们热爱校园，就像鸟儿眷恋着树上温暖的鸟窝一样。你们一定要像我们一样热爱它，照管它。为了以后的小朋友们拥有好的学习环境，你们一定要用自己的情感和爱心保护好我们的校园。我们即将毕业，这意味着又将有一批学生从