中等职业学校《公差配合与技术测量》课程标准

《公差配合与技术测量》课程标准编者：机电一体化技术教研室课程负责人：XXX审核人：XXX教学单位：编制日期：202X21XXXX职业学院教务处制一、课程概述

课程信息表课程名称公差配合与技术测量开课单位机械电子工程学院课程代码JD113考核性质考试√考查□前导课程《机械制图》、《机械设计基础》后续课程《金工实训》、《数控编程与操作》总学时64实践学时16课程类型（多选）专业基础课程√专业核心课□专业拓展课□适用专业机电一体化技术、现代非织造技术配套人才培养方案机电一体化技术人才培养方案课程标准开发团队名单序号姓名工作单位职称/职务1234二、课程性质与定位1.2.（一）课程简介：《公差配合与零件检测技术》是机械类及近机（二）课程性质：专业基础必修课，工学结合课程。三四（五168483.（一（二（。三、课程目标总体目标课程教学围绕《机电一体化技术专业人才培养方案》，从培养分项目标序号素质目标Q1培养现代社会人都应具备的团结、协作、共赢的精神；Q2具有热爱科学、实事求是的学风；Q3培养一丝不苟、精益求精的职业素养。序号知识目标K1学会分析零件结构，掌握零件尺寸精度的设计方法，熟悉零件尺寸的检测方法，以及尺寸标注的正确方法；K2学会零件尺寸误差分析，及数据处理方法；K3认识零件形位精度，掌握零件形位精度设计，熟悉零件形位精度的检测方法，以及在图中的正确标注；K4认识零件的表面粗糙度，掌握如何选用零件的表面粗糙度，以及在图中的正确标注；K5熟悉典型零件，如螺纹、键、轴承、齿轮等标准件的标准以及使用性能，会查阅手册、选用常用的标准件，并能对典型零件的几何精度的进行设计。序号能力目标A1能按设备的工作要求与运动性能选择零件的尺寸精度、形位精度、表面粗糙度、以及合理的检测方法；A2以及合理的检测方法；A3会对齿轮、轴系等结构零件进行几何精度分析；A4培养学生查阅手册、检索资料的能力；A5初步具备零件几何精度设计的能力，能综合本课程所学知识，完成一级直齿园柱齿轮减速器的设计；A6具备对设计进行总结、整理、归纳的书面表达及口头表达能力。四、课程内容与要求序号学习项目学习任务学习内容与学习要求参考学时能力与学习要求知识与学习要求素质与学习要求T1.PLC公差配合与零件检测技术的概念及意义1A1.掌握1K1．理解标准与标准化的概念及其重要性；1Q1.培养学生公差习方法；1K2.掌握有关互换性的严守标准与规配合1A2.树立概念、特征、分类及其范的行为习惯；1习的信心。作用；1K3.掌握互换性与公1Q2.培养学生严谨认真的学2术概差、检测的关系；习作风；述1K4.了解优先数和优先1Q3.培养学生数系的基本内容和特的爱国情怀。点。2A1.学会2K1.掌握孔、轴，及的基本概念；2K2.掌握标准公差与配合国家标准的组成与特点；2K3.掌握光滑圆柱结合的基准制、配合的特点和类别；2K4.掌握尺寸公差带图和配合公差带图的绘制；2K5.了解选用尺寸公差等级及其数值的原则和方法。2配合T2.圆柱面线性尺寸公差、偏差和配合的基础、公差ISO体系；2A3.学会2A4.学会2Q1.培养学生严谨认真的工作作风;2Q2.培养学生看待事物的正确方法。10的能力。3A1.学会3K1.了解测量和检验的基本概念及其四个要素。3K2.了解尺寸传递的的重要媒介之一――量块的基本知识。3K3.理解计量器具的分类方法及常用的度量指标。3K4.掌握常用计量器具的原理和读数方法以及正确选择计量器具。3K5.理解测量方法的分类及特点。3K6.了解测量误差的概念。T3. 正确选择法的能力；3Q1.培养学生技术量块、3A2.学会严谨认真的学4+23分析数习作风;3Q2.培养学生（实验知识择测量力；处理问题的正一）仪器；3A3.学会确方法力。4A1.学会4K1.熟记14个形位公4Q1.养成学生平时关心国家大事的良好习惯；4Q2.培养学生严谨认真的工作作风。差特征项目名称及符号。4K2.掌握典型常用的形位T4. 形形位公差特征项目的含10+24位公差与 检能力；4A2.学会义、运用以及检测方法等。（实验测测；正确标注；4K3.在图样上正确标二）4A3.学会注形位公差，特别注意一些特殊标注的含义和一些容易出错的标注。的能力；4K4.理解公差原则中，4A4.学会的能力。4A5.学会关系。独立原则、相关要求在图标上的标注、含义、检测手段和运用场合。4K5.掌握形位公差的选用方法，包括特征项目、公差数值及公差原则的选择。5度T5. 表面粗糙度;5A1.学会5A2.学会5A3.学会能力。5K1.了解表面粗糙度的实质及对零件的机械性能影响；5K2.掌握表面粗糙度的评定参数及其数值标准的基本内容和特点；5K3.掌握表面粗糙度在图样上的标注方法及其选用原则。5Q1.养成学生平时关心国家大事的良好习惯；5Q2.培养学生严谨认真的工作作风。2+2（验三6量规T6. 光滑极限量规；6A1.学会计能力；6A2.学会用方法。6K1.了解光滑极限量规的作用和种类；6K2.掌握工作量规公差带的分布；6K3.理解泰勒原则，并掌握工作量规的设计方法。6Q1.培养学生严谨细致的工作作风;6Q2.养成学生良好的思考问题的习惯。27换性T7.滚动轴承的互换性；7A1.学会计能力。7A2.学会注。7K1.了解滚动轴承的和应用场合。7K2.熟悉滚动轴承配滚动轴承内径、外径的公差带特点。7K3.掌握滚动轴承的选用及其在零件图中的标注。7Q1.培养学生严谨认真的工作作风;7Q2.培养学生大道至简的哲学思想。28T7. 键与花键联结的互换性8A1.学会8K1.掌握平键联结和花键联结的特点和结构参数，了解键联结和花键联结的用途。8Q1.养成学生平时关心国家大事的良好习惯；2PAGEPAGE20测及检测8A2.学会8K2.掌握平键连接的公差与配合、形位公差和表面粗糙度的选用，并能够在图样上正确标注。8K3.了解矩形花键联结采用小径定心的方式位公差和表面粗糙度的正确标注。8K4.了解平键与矩形花键的检测方法。8Q2.培养学生严谨认真的工作作风。9换性T9.普通螺纹结合的互换性9A1.学会计；9A2.掌握标注；9A3.掌握常用的检测方法。9K1.了解螺纹的作用，分类及使用要求，熟悉普通螺纹的主要几何参数。9K2.了解普通螺纹的几何参数误差对螺纹互换性的影响，掌握保证螺纹互换性的条件。9K3.掌握普通螺纹的公差与配合的选用和正确标注。9K4.了解普通螺纹常用的检测方法。9Q1.养成学生平时关心国家大事的良好习惯；9Q2.培养学生严谨认真的工作作风。4+2（验四10检测T10.渐开线直齿圆柱齿轮传动的互换性及检测10A1. 学会齿轮要几何数的精设计；10A2. 握齿轮公差与合的选和正确注；10A3. 方法。10K1.明确齿轮传动的四项基本要求以及齿轮加工误差产生的原因。10K2.正确理解GB/T10095.1～2—2000中规定的单个齿轮偏差及GB/Z18620—2002规定的齿厚偏差代号、含义和对齿轮工作性能的影响。10K3.了解上述偏差常用检测方法。10K4.了解齿轮副的精度要求。10K5.了解齿坯的精度10Q1.培养学生严谨认真的工作作风;10Q2.培养学生看待事物的正确方法。6+2（验五要求。10K6.初步学会齿轮精确标注在齿轮工作图上。11综合实训T11.综合实训11A1.综合能力。11K1.中等复杂程度零件几何精度设计；11K2.中等复杂程度检测设计。11Q1.培养学生严谨认真的工作作风;8总学时64五、课程考核与评价考核评价模式成绩权重构成学习任务考核内容考核方式成绩分值成绩权重课程考核成绩光滑圆柱的极限与配合孔、轴，及有关尺寸、偏差及配合的基本概念知识考评1020100分标准公差与配合国家标准的组成与特点知识考评20光滑圆柱结合的基准制、配合的特点和类别知识考评30尺寸公差带图和配合公差带图的绘制知识考评40技术测量基础知识测量和检验的基本概常用量具的使用及读数；知识考评6010采用合理的检测手段进行测量；实训考评40形位公差与检测常用形位公差的符测方法；知识考评8020设计小车送料的PLC控制系统。实训考评20表面粗糙度表面粗糙度对零件的影响、标注方法及选用原则知识考评105光滑极限量规量规的作用及种类、量规的设计方法；知识考评105各种常用零件的互换性及检测滚动轴承的互换性；知识考评1040键与花键联结的互换性及检测；知识考评10普通螺纹结合的互换性知识考评+实训考评40渐开线直齿圆柱齿轮传动的互换性及检测知识考评+实训考评40六、课程教学实施教材及其他资源1+X证书职业