广东广州越秀区2023-2024学年数学三下期末检测模拟试题含解析

广东广州越秀区2023-2024学年数学三下期末检测模拟试题一、神奇小帮手。1．数一数．填一填．下图都是由1平方厘米的小正方形拼成的．2．下面运动中是平移的画“－”，是旋转的画“○”。3．7分米写成小数是（________）米；5元5角写成小数是（________）元。4．一次排球锦标赛，有32支队伍参加，每队有12名运动员，一共有（____）名运动员。5．一根细绳刚好围成一个长是12厘米，宽是6厘米的长方形，这个长方形的面积是（__________）平方厘米，如果用这根绳子刚好围成一个正方形，这个正方形的面积是（__________）平方厘米。6．用0，3，5和小数点组成一个小数，一个零也不读（___），只读一个零（____）．7．用4个边长是1厘米的小方块分别拼成长方形和正方形，它们的周长_____。8．如图，苹果有（______）箱，苹果比梨多的相当于梨的（______）倍，苹果与梨的总箱数相当于梨的（______）倍。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．西南风就是吹向西南方向的风。（________）10．17时是下午5时。（_______）11．正方形的边长扩大为原来的3倍，周长和面积都扩大为原来的3倍。（______）12．自然数的个数是无限的，最小的自然数是1。（________）13．用0、2、4、8这四个数,一共可以组成9个没有重复数字的两位数。（____）14．手电筒照射出的光线都是平行线。（______）15．420÷8＝50……2.（________）16．一个成人一次性口罩的长大约是15分米。（________）17．边长是100分米的正方形的面积是1平方米．（______）18．35×0和0÷35的结果相同。（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．在1998年、2000年、2002年、2004年这四个年份中，有（）个是闰年。A．1 B．2 C．3 D．420．寒假中，琳琳3天写了42个大字，照此速度，她一周（7天）能写多少个大字？列式为（）。A．42÷3 B．42÷3×7 C．42×3÷7 D．42÷721．在100米短跑比赛中，小明跑了15.6秒，小强跑了16.5秒，小军跑了16.9秒，（）跑得最快。A．小明 B．小强 C．小军22．805÷8的商的末尾有（）个0.A．0个 B．1个 C．2个23．下列说法正确的是（）。A．把一堆苹果分成4份，每份是这堆苹果的B．闰年2月份出生的人每4年才能过一个生日C．通常每4年里有3个平年、1个闰年24．下面是闰年的年份是（）。A．1800 B．1988 C．202625．李师傅4小时加工了385个零件，王师傅5小时加工512个零件，（）做得快．A．李师傅 B．王师傅 C．一样快26．1896年是闰年，它后面的第一个闰年是（）．A．1900 B．1904 C．190827．125×80的积（）A．末尾有三个0 B．末尾有两个零0 C．末尾有四个028．如图，长方形被分为甲乙两部分，下列说法正确的是（）A．甲乙的面积、周长都相等B．甲乙的周长相等C．甲乙的面积、周长都不相等D．甲乙的面积相等四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数．50×40=300÷620×30=2.1-1.2=1.4+5.8=3.2-2.7=5+1.6=5.4+0.6=30．竖式计算（带*的计算并验算）48×37＝*848÷6＝980÷7＝609÷3＝20.7＋14.9＝31．贝贝在周长是32厘米的正方形中设计了下面的图案，请求出下面阴影部分的面积．五、操作题。32．下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？请你连一连。六、解决问题33．请按要求完成下题。（1）量出上图的长和宽（取整厘米数），再算出它的周长和面积。（2）从上面的长方形中画一个最大的正方形，并求这个正方形的面积是多少？34．学校召开家长会，请了264位家长，8人围坐一桌，需准备多少张桌子？35．实验小学三年级要举办绘画展，版面长2米，宽1米，每幅作品画在边长2分米的正方形纸上，这块板面上一共能展出多少幅作品？36．下面每个小方格表示1平方厘米。（1）图中正方形的面积是（）平方厘米。（2）画一个面积是12平方厘米的长方形，你所画的长方形的周长是（）厘米。37．小刚围着操场跑了5圈，共跑了750米，芳芳跑了6圈，芳芳跑了多少米？

参考答案一、神奇小帮手。1、8厘米，4平方厘米；14厘米，8平方厘米；12厘米，7平方厘米【解析】略2、――○○○【解析】略3、0.75.5【分析】根据1米＝10分米，1元＝10角；结合小数的意义，做答即可。【详解】（1）1米＝10分米；7分米是把1米平均分成10分，取其中的7份，即7分米＝米，用小数表示是0.7米；（2）用小数表示人民币，整数部分是元，小数点后第一位是角，第二位是分，所以5元5角写成小数是5.5元。故答案为：0.7；5.5【点睛】本题考查的是长度单位换算、小数的意义及小数表示人民币。熟练掌握基础知识即可。4、384【解析】略5、7281【解析】略6、30.53.05（答案不唯一）【解析】答案不唯一．用0、3、5组成小数时，一个零也不读出来时，0要在小数的整数部分的个位；读出一个0时，0要在小数的十分位上．7、10厘米或8厘米【分析】用4个边长是1厘米的小方块拼成长方形的方法只有一种，求出长和宽，根据长方形的周长公式求出周长。用4个边长是1厘米的小方块拼成正方形后，求出拼后正方形的边长，用正方形的周长公式求出即可。据此解答。【详解】（1）用4个边长是1厘米的小方块拼成长方形，如下图：长方形的周长：（4＋1）×2＝5×2＝10（厘米）；（2）用4个边长是1厘米的小方块拼成正方形，如下图：正方形的周长：2×4＝8（厘米）。故答案为10厘米，8厘米。【点睛】本题考查了学生对拼组后图形的周长的求法。8、9624【分析】根据题意，梨有32箱，苹果是梨的3倍，即3个32箱，用32×3即可解答；结合线段图可知：苹果比梨多（3－1）倍，苹果与梨的总箱数相当于梨（3＋1）倍，由此解答。【详解】32×3＝96（箱）苹果有96箱，苹果比梨多的相当于梨的2倍，苹果与梨的总箱数相当于梨的4倍。【点睛】本题主要考查从图文中获取信息的能力，解题时要结合线段图弄清数量之间的倍数关系。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【分析】气象上把风的来向定为风的方向。所以西南风是从西南方向吹来，吹向东北方向的风。据此解答即可。【详解】西南风是从西南方向吹来的风，不是吹向西南方向的风。故答案为：×【点睛】解决本题的关键是明确风向是指风吹来的方向。10、√【解析】略11、×【详解】略12、×【分析】根据自然数的意义：表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11，…都是自然数；一个物体也没有用0表示，0也是自然数；最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的，由此解答即可。【详解】据分析得出：自然数的个数是无限的，最小的自然数是0，所以，自然数的个数是无限的，最小的自然数是1，故此说法不正确。故答案为：×【点睛】本题主要考查自然数的意义，注意最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。13、√【解析】略14、×【分析】在同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线；据此解答即可。【详解】根据平行线的定义可知，手电筒照射出的光线都不是平行线。故答案为：×【点睛】熟练掌握平行线的定义，注意平时基础知识的积累。15、×【分析】根据有余数的除法可知，商×除数＋余数＝被除数，代入数据进行解答即可。【详解】50×8＋2＝400＋2＝402402≠420，所以判断错误。故答案为：×【点睛】此题应根据被除数、除数、余数和商之间的关系进行解答。16、×【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量一个成人一次性口罩的长度应用“厘米”作单位；据此解答。【详解】据分析得出：一个成人一次性口罩的长大约是15厘米，所以，一个成人一次性口罩的长大约是15分米，故此说法不正确。故答案为：×【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。17、×【解析】把分米换算成米，然后用边长乘边长求出面积后再判断即可．【详解】100分米=10米，10×10=100(平方米)，原题说法错误．故答案为错误18、√【分析】0乘任何数都得0；0除以任何非0数都得0，据此判断。【详解】35×0＝0，0÷35＝0。故答案为：√【点睛】需要注意的是在除法中，0不能做除数。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【分析】一般公历年份是4的倍数的是闰年，整百年份的必须是400的倍数，据此解答。【详解】根据分析可得：A：1998÷4＝499……2，不是闰年；B：2000÷400＝5，是闰年；C：2002÷4＝500……2，不是闰年；D：2004÷4＝501，是闰年。故答案为：B。【点睛】本题考查平闰年的认识及判断，平闰年二者就是在2月的天数上有所不同，平年2月28天，闰年2月29天。20、B【分析】要求一周写多少字，首先将琳琳一天写的字数求出来，利用条件“3天写42个大字”来求出，求出一天写字书乘7即可得到答案。【详解】列式为：42÷3×7故答案为：B【点睛】本题考查整数乘除法的应用，关键是求出一天的写字书。21、A【分析】相同的路程，谁用的时间最少，谁跑的就快；据此解答。【详解】16.9＞16.5＞15.6；所以小明用的时间最少，小明跑的最快。故答案为：A。【点睛】路程一定，用的时间越少，速度越快。22、C【分析】在除法算式805÷8中，被除数为805，除数为8，根据整数除法的运算法则可知，被除数百位数8能整除除数，十位为0，小于8，则十位商0，再试多除一位，个位为5，与十0组合在一起，仍小于8，个位仍要商0，所以805÷8的商的末尾有两个0。【详解】由于算式805÷8中，被除数百位数8能整除除数，十位为0，小于8，则十位商0，个位为5，小于8，个位仍要商0，所以805÷8的商的末尾有两个0。故选C。【点睛】整数除法的法则：从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小。23、C【分析】根据所学的分数意义和年月日的知识，逐项进行分析解答即可。【详解】A.没有说明是平均分，所以不能用分数表示；B.只有闰年2月29日出生的孩子每4年才能过一个生日；C.根据平年、闰年的判断方法，通常每4年里，有1个闰年，3个平年；故答案为：C【点睛】本题考查分数的意义和年月日的认识。分数要注意一定是平均分；年月日要注意平年闰年的判断。综合运用所学知识进行解答。24、B【分析】用选项中的年份除以4，整百年份除以400，有余数就是平年，没有余数就是闰年，据此解答。【详解】A．1800÷400＝4……200，有余数，1800年是平年。B．1988÷4＝497，没有余数，是闰年。C．2026÷4＝506……2，有余数，是平年。故答案为：B【点睛】本题主要考查了平年和闰年的判断方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年。25、A【解析】385÷4＝96.25（个）512÷5＝102.4（个）102.4＞96.25所以李师傅做得快．答：李师傅做得快．故选A．26、B【详解】略27、C【详解】125×8=1000，所以125×80=10000，积的末尾有四个0.故答案为C28、B【解析】试题分析：由图意可知：甲的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，乙的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，所以甲的周长=乙的周长；甲的面积大于长方形面积的一半，乙的面积小于长方形面积的一半，所以甲的面积大于乙的面积；据此解答．解：因为甲的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，乙的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，所以甲的周长=乙的周长；甲的面积大于长方形面积的一半，乙的面积小于长方形面积的一半，所以甲的面积大于乙的面积．故选：B．【点评】解决此题的关键是明白，曲线部分是二者的公共边长，从而轻松求解．四、勤奋的你来算一算。29、2000506000.97.20.56.66【详解】略30、1776；141……2；140203；35.6【分析】两位数乘两位数，先用第一个数乘第二个数的个位，得到的积对齐个位；再用第一个数乘第个数的十位，得到的积对齐十位；将两个积加起来得到最后的结果。三位数除以一位数，从被除数的最高位除起，商的首位写在被除数的百位上面；哪一位上如果有余数，就把哪一位上的余数与下一位上的数合起来继续除；每次除得的余数都要比除数小，验算时利用商×除数＋余数＝被除数。小数的加法，小数点对齐，从小数的最低位开始算起，一直算到整数的最高位，相加结果大于10的要进位。【详解】48×37＝1776*848÷6＝141……2验算：980÷7＝140609÷3＝20320.7＋14.9＝35.6故答案为：1776；141……2；140；203；35.6【点睛】本题考查的是整数乘法、除法，小数加法的计算，属于基础题，必须掌握，计算时需要细心。31、阴影部分的面积是48平方厘米．【解析】试题分析：首先根据正方形的周长公式：c=4a，求出大正方形的边长，再根据正方形的面积公式：s=a2，求出大正方形的面积，把大正方形的面积看作单位“1”，中间空白正方形的面积是大正方形的一半，里面小正方形的面积是大正方形面积的，由此可知：阴影部分的面积占大正方形面积的（），根据一个数乘分数的意义解答．解答：解：32÷4=8（厘米），8×8×（）==48（平方厘米），答：阴影部分的面积是48平方厘米．点评：此题主要考查正方形的周长公式、正方形的面积公式，以及一个乘分数的意义的应用．五、操作题。32、见详解【分析】此题考查轴对称图形，对称轴两边能完全重叠的图形叫作轴对称图形。【详解】【点睛】此题考查学生对图形的认识，对轴对称图形的理解。六、解决问题33、（1）6厘米；4厘米；20厘米；24平方厘米；（2）；16平方厘米【分析】（1）用尺子量出长方形的长和宽。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2以及长方形的面积＝长×宽解答。（2）在长方形中画一个最大的正方形，则该正方形的边长等于长方形的宽，再根据正方形的面积＝边长×边长解答。【详解】（1）长方形的长为6厘米，宽为4厘米，周长：（6＋4）×2＝10×2＝20（厘米）面积：6×4＝24（平方厘米）答：长方形的长为6厘米，宽为4厘米，周长为20厘米，面积为24平方厘米。（2）正方形边长为4厘米，画图如下所示：面积：4×4＝16（平方厘米）答：这个正方形的面积为16平方厘米。【点睛】明确正方形的边长就等于长方形的宽是解决本题的关键。熟记长方形和正方形的周长、面积公式，并灵活运用公式解决问题。34、