福建省泉州市永春县2024届四下数学期末学业质量监测试题含解析

福建省泉州市永春县2024届四下数学期末学业质量监测试题一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1．计算65＋360÷(20－5)时，应先算（_____）法，再算（_____）法，最后算（_____）法．2．100，85，112这三个数的平均数一定比（________）大，比（________）小，它们的平均数是（________）。3．125×（8×90）＝（125×8）×90，这里运用了（______）律。4．小数点向右移动一位，原数就________，向左移两位，原数就________．5．25—2.55=（____）0.86—0.6=（_____）1—0.1×0.1=（_____）6．308的15倍是（_______）,360是15的（_______）倍．7．248200改为用“万”作单位的数是（_________）。把78560000改写为用“亿”作单位的数约是（_________）。（保留两位小数）8．用3个“5”和3个“0”组成的六位数中，一个“零”都不读的最小六位数是（______），只读一个“零”的最大六位数是（______），读出两个“零”的六位数是（______）。9．8.26是由（______）个1、（______）个0.1和6个（______）组成的。10．在一个三角形中，∠1＝40°，∠2＝45°，那么∠3＝（______）°，这是一个（______）三角形。11．把306900写成以“万”做单位的数_____，把687430000改成用“亿”作单位的数是_____．二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12．0.32和0.320的大小相等，计数单位也相等。（______）13．9.80比9.08大，所以9.80的计数单位比9.08的计数单位大。（________）14．三位小数一定比两位小数大。（_______）15．用长度是9cm，12cm和3cm的小棒首尾连接可以围成一个三角形。（______）16．确定平面上某个物体的位置，一般要用到两个方式。可以用数对，也可以用距离与方向。________17．635×79＝49348，不用竖式检验就能看出这道题计算出错了。（______）18．55×（19＋28）＝55×19＋28。（______）19．图中的对称轴是直线MN。（______）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20．一个三角形的两条边长分别是3厘米和7厘米，它的第三条边长可能是（）．A．2厘米 B．3厘米 C．7厘米21．0.05的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，这个数（）。A．扩大到原数0.05的10倍 B．是原数0.05的C．是原数0.05的 D．扩大到原数0.05的100倍22．把9.37先除以1000，再乘100，这时数字“3”应该在（）上。A．个位 B．十分位 C．百分位 D．千分位23．一个数乘0.001，也就是把这个数缩小到它的（）。A． B． C．24．一个直角三角形中，已知其中一个锐角是30°，另一个锐角是（）°。A．50° B．60° C．150° D．70°四、仔细计算。(每题6分，共12分)25．直接写出得数．50×80=60×900=235＋475=600÷20=285－60＋40=390÷3=430×20=17×300=555－99=5×5÷5×5=26．列竖式计算。32×218＝16×405＝70×360＝五、图形与统计。（每题5分，共10分）27．图中的立体图形从上面看到的分别是什么形状？请连一连．28．看一看,连一连．六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29．某景区门票价格方案：方案一：成人每人100元，儿童每人50元；方案二：团体10人以上(含10人)每人80元。(1)成人10人，儿童4人，怎样买票比较划算？(2)成人4人，儿童10人，怎样买票比较省钱？30．一辆客车和一辆货车分别以60千米/时和45千米/时的速度同时从江都开往天津。经过6小时，两车相距多少千米？31．4个班植树，第一天植132棵树，第二天植146棵树，第三天植118棵，这三天平均每个班植树多少棵？32．某电子厂的9名工人每天共能生产576个零件，照这样计算，如果要求在5天内生产3840个零件，那么需要多少名工人？33．大米每千克2.25元，面粉每千克2.36元，李阿姨准备买大米30千克，买面粉25千克，李阿姨一共要用多少钱？34．如图，在三角形ABC中，已知∠A是120度，∠A是∠B的3倍，则∠C是多少度？

参考答案一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1、减除加【详解】略2、8511299【分析】根据平均数＝总量÷份数，求出平均数进行比较即可。【详解】（100＋85＋112）÷3＝297÷3＝99100，85，112这三个数的平均数是99，比85大，比112小。【点睛】此题主要考查学生对平均数的理解与应用。3、乘法结合【分析】乘法结合律是指三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和另外一个数相乘，积不变。【详解】根据分析可知，125×（8×90）＝（125×8）×90，这里运用了乘法结合律。故答案为：乘法结合。【点睛】乘法结合律是乘法运算中非常重要的一个定律，常用于算式的简算。需要学生熟练掌握，达到能认会用的地步。4、扩大10倍缩小100倍【详解】小数点向右移动一位，原数就扩大10倍，向左移两位，原数就缩小100倍.故答案为扩大10倍；缩小100倍5、22.450.260.99【解析】略6、462024【详解】略7、24.82万0.79亿【解析】略8、505500550500500505【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零；要想只读一个“零”，就要有一个0或连续几个0不能写在每级的末尾；要想读出两个“零”，就要有两个或两组0不能写在每级的末尾，且不能相邻；再根据要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零，即可写出各数。【详解】用3个“5”和3个“0”组成的六位数中，一个“零”都不读的最小六位数是505500，只读一个“零”的最大六位数是550500，读出两个“零”的六位数是500505。【点睛】本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错0的情况，是常用的方法，要熟练掌握。9、820.01【解析】略10、95钝角【分析】先根据三角形内角和是180°计算出∠3的度数，再根据三个角的度数判断三角形的类型。【详解】180°－40°－45°＝95°95°＞90°所以这是一个钝角三角形。【点睛】本题考查的是三角形的分类和三角形的内角和，牢记三角形内角和是180°是解题的关键，再根据三角形分类的依据，判断出三角形的类型。11、30.69万6.8743亿【详解】略二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12、×【分析】根据小数的基本性质：在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。可知0.32＝0.320，根据小数的意义可知计数单位不同，据此分析判断。【详解】0.32＝0.320，0.32的计数单位是0.01，0.320的计数单位是0.001，即0.32和0.320的大小相等，但是计数单位不同，所以原题判断错误。【点睛】本题主要考查小数的基本性质和小数的意义，注意小数的位数不同计数单位就不同。13、×【分析】先依据小数大小的比较方法比较出大小，再根据小数的意义可知，9.80的计数单位是0.01，9.08的计数单位是0.01，据此判断解答即可。【详解】由分析可知：9.80＞9.08，又因为9.80的计数单位是0.01，9.08的计数单位也是0.01，所以9.80和9.08的计数单位相同；因此“9.80比9.08大，所以9.80的计数单位比9.08的计数单位大”故此说法不正确。故答案为：×【点睛】此题考查小数的意义，解答时一定要看清小数的数位和这个数位的计数单位。14、×【详解】略15、×【分析】根据三角形的特性：三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】因为9＋3＝12，两边之和等于第三边，所以用长度是9cm，12cm和3cm的小棒首尾连接不可以围成一个三角形。故答案为：×。【点睛】此题关键是根据三角形的特性“三角形的两边之和大于第三边”进行分析、解答。16、√【分析】确定物体的位置，一般可以用数对来表示，也可根据平面图上的辨别方向的方法：上北下南，左西右东以及角度和距离确定物体的位置，即观测点确定了，只要确定方向和距离就能够确定物体的位置。【详解】根据分析：确定平面上某个物体的位置，一般要用到两个方式。可以用数对，也可以用距离与方向，是正确的。故答案为：√【点睛】此题考查了确定物体的位置的重要因素。17、√【详解】本题考查乘法的性质，理解乘法算理是解答本题的关键。因为5×9＝45，所以积的个位应该是5，由此判断。【详解】由分析可知，635×79积的个位应该是5；故答案为：√。18、×【分析】乘法分配律：a×（b＋c）＝a×b＋a×c；据此即可判断。【详解】55×（19＋28）＝55×19＋55×28，所以原题不正确。故答案为：×。【点睛】本题主要考查学生对乘法分配律的掌握和灵活运用。19、×【分析】如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，折痕所在的直线叫做对称轴。很明显图形沿着MN不能完全重合，所以MN不是图形的对称轴。【详解】如图：AB所在的直线才是图形的对称轴。所以原题判断错误。【点睛】理解对称轴的概念是解答本题的关键。三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20、C【详解】略21、C【分析】0.05的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，则0.05的小数点最终向左移动一位。根据小数点的移动引起小数大小的变化规律可知，0.05的小数点向左移动一位，就是把0.05缩小到原来的。【详解】0.05的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，这个数是原数0.05的。故答案为：C。【点睛】本题考查小数点移动引起小数大小的变化规律。扩大原数就是把小数点向右移动，缩小原数就是把小数点向左移动。22、C【分析】把9.37先除以1000，再乘100，就相当于把9.37除以10，只要把9.37的小数点向左移动一位，由9.37变成0.937，所以“3”就在“百分位”上了。据此进行选择。【详解】9.37÷1000×100＝9.37÷10＝0.937因此，数字“3”在百分位上。故答案为：C。【点睛】此题考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍……只要把这个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位……，反之也成立。23、A【分析】0.001表示。【详解】根据小数的意义理解0.001表示，一个数乘0.001，相当关于这个数乘，也就是把这个数缩小到它的。故答案为：A。【点睛】本题考查小数点的位置移动规律，关键在于根据小数的意义来理解0.001表示，再根据小数点的移动规律来判断。24、B【解析】略四、仔细计算。(每题6分，共12分)25、4000，54000，710，30，265130，8600，5100，456，25【详解】略26、6976；6480；25200【分析】根据三位数乘两位数的运算方法：三位数乘两位数的笔算方法：先用两位数个位上的数乘三位数，得数的末尾和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数乘三位数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来，据此求出答案即可。【详解】（1）32×218＝6976（2）16×405＝6480（3）70×360＝25200故答案为：6976；6480；25200。【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的运算方法是关键，计算过程要认真仔细。五、图形与统计。（每题5分，共10分）27、【详解】略28、【解析】略六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29、(1)10×80＋4×50＝1000(元)答：10人买团体票，4人买儿童票比较划算。(2)4×100＋10×50＝900(元)答：4人买成人票，10人买儿童票比较划算。【解析】略30、90千米【解析】（60-45）×6=15×6=90（千米）答：两车相距90千米。31、99棵【解析】（132+146+118）÷4=99（棵）【详解】略32、12名【分析】用生产零件总个数除以工人总数，求出平均每个工人每天生产零件的个数。5天内生产3840个零件，则平均每天要生产3840÷5个零件。再用平均每天生产零件