2024-2025学年高中历史 第五单元 法国民主力量与专制势力的斗争 第1课 法国大革命的最初胜利教案 新人教版选修2

2024-2025学年高中历史第五单元法国民主力量与专制势力的斗争第1课法国大革命的最初胜利教案新人教版选修2授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：高中历史第五单元法国民主力量与专制势力的斗争第1课法国大革命的最初胜利

2.教学年级和班级：高二年级一班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标分析本节课旨在通过法国大革命的最初胜利，培养学生的史料实证素养，使学生能够运用史料进行历史解释和分析。同时，通过探讨法国民主力量与专制势力的斗争，提高学生的时空观念素养，帮助学生理解历史发展的时空背景。此外，本节课还将培养学生的批判性思维，引导学生对历史事件进行客观评价，从而提升历史核心素养。重点难点及解决办法重点：

1.法国大革命的背景、过程和影响。

2.法国民主力量与专制势力的斗争及其意义。

难点：

1.法国大革命中各种政治力量的博弈及其背后原因。

2.学生对法国大革命历史意义的深入理解。

解决办法：

1.通过多媒体展示、历史文献阅读等方式，生动形象地呈现法国大革命的过程，引导学生深入了解和掌握相关知识点。

2.组织课堂讨论，让学生站在不同政治立场上分析法国大革命，帮助学生理解各种政治力量的博弈及其背后原因。

3.结合时事热点，让学生联系现实，思考法国大革命的历史意义，提高学生的史实解释和分析能力。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解法国大革命的背景、过程和影响，使学生掌握基础知识。

2.讨论法：组织学生就法国民主力量与专制势力的斗争展开课堂讨论，激发学生的思考和表达能力。

3.案例分析法：通过分析具体的历史事件，让学生了解法国大革命中各种政治力量的博弈及其背后原因。

教学手段：

1.多媒体展示：利用多媒体课件，生动形象地呈现法国大革命的过程，增强学生的直观感受。

2.历史文献阅读：引导学生阅读相关历史文献，提高学生的史料实证能力。

3.网络资源利用：引入相关网络资源，让学生了解法国大革命在当今世界的意义和影响。

4.教学软件辅助：运用教学软件进行课堂互动，提高学生的参与度和学习兴趣。

5.小组合作学习：组织学生进行小组合作，共同探讨法国民主力量与专制势力的斗争，培养学生的团队协作能力。

6.实时新闻关注：引导学生关注时事新闻，联系现实思考法国大革命的历史意义。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“法国大革命的最初胜利”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解法国大革命的背景、过程和影响。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“法国大革命的最初胜利”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“法国大革命的最初胜利”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解法国大革命的背景、过程和影响，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握历史事件的分析能力。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验历史事件的分析过程。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解法国大革命的背景、过程和影响。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握历史事件的分析能力。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解法国大革命的背景、过程和影响，掌握历史事件的分析能力。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“法国大革命的最初胜利”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与“法国大革命的最初胜利”课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的法国大革命的知识点和分析能力。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《法国大革命史》（作者：乔治·勒费弗尔）：本书详细介绍了法国大革命的历史背景、过程和影响，为学生提供了更深入的历史视角。

-《法国大革命与欧洲政治》（作者：让·弗朗索瓦·西蒙）：本书探讨了法国大革命对欧洲政治格局的影响，帮助学生理解法国大革命在欧洲历史中的地位。

-《法国大革命时期的社会流动》（作者：伊曼纽尔·塞兹）：本书分析了法国大革命期间社会流动的变迁，为学生提供了社会历史的视角。

-《法国大革命与启蒙思想》（作者：约翰·莫瑞）：本书探讨了法国大革命与启蒙思想的关系，帮助学生理解启蒙思想对法国大革命的启示作用。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以进一步研究法国大革命期间的重要人物，如罗伯斯庇尔、路易十六等，了解他们的生平和贡献。

-学生可以探究法国大革命对法国政治制度的影响，例如立法权、行政权和司法权的分立与制衡。

-学生可以研究法国大革命期间的艺术作品，如绘画、音乐和文学作品，了解艺术对历史的反映和影响。

-学生可以探讨法国大革命与当今世界的关系，例如法国大革命的理念对现代民主制度的影响。内容逻辑关系1.重点知识点：

-法国大革命的背景、过程和影响。

-法国民主力量与专制势力的斗争及其意义。

-法国大革命中各种政治力量的博弈及其背后原因。

2.关键词：

-法国大革命

-民主力量

-专制势力

-政治博弈

-历史背景

-社会矛盾

-革命过程

-影响和意义

3.重点句子：

-“法国大革命是19世纪初欧洲最具代表性的历史事件之一，它揭示了民主力量与专制势力的激烈斗争。”

-“在法国大革命中，各种政治力量之间的博弈揭示了当时社会的矛盾和问题。”

-“法国大革命的胜利不仅改变了法国的政治格局，也对世界历史产生了深远的影响。”

板书设计：

-背景→矛盾激化→革命爆发→过程→影响

-民主力量→专制势力→政治博弈→社会矛盾→历史意义重点题型整理1.填空题：

-法国大革命爆发的时间是____年。

-法国大革命中，资产阶级的代表人物是____。

-法国大革命对法国政治制度的主要影响是建立了____制度。

2.简答题：

-请简述法国大革命的过程。

-请简述法国大革命对法国社会的影响。

-请简述法国大革命对世界历史的影响。

3.论述题：

-请论述法国大革命中民主力量与专制势力的斗争及其意义。

-请论述法国大革命中各种政治力量的博弈及其背后原因。

-请论述法国大革命的历史意义。

4.材料题：

-阅读以下材料，回答问题：

材料一：法国大革命爆发前，法国社会矛盾尖锐，封建专制制度严重阻碍了社会的发展。

材料二：法国大革命中，资产阶级领导了革命，推翻了封建专制制度，建立了资产阶级共和国。

-请根据材料一和材料二，分析法国大革命爆发的原因及其历史意义。

5.实践题：

-请设计一个关于法国大革命的主题活动，如小组讨论、角色扮演、制作手抄报等，以加深对法国大革命的理解。

答案：

1.填空题：

-法国大革命爆发的时间是1789年。

-法国大革命中，资产阶级的代表人物是罗伯斯庇尔。

-法国大革命对法国政治制度的主要影响是建立了资产阶级共和国。

2.简答题：

-请简述法国大革命的过程。

答案：法国大革命的过程可以分为三个阶段。第一阶段是1789年7月14日攻占巴士底狱，标志着革命的开始。第二阶段是1792年8月10日，巴黎市民起义，推翻了君主制，建立了共和国。第三阶段是1793年至1794年，罗伯斯庇尔等人领导的热月党人掌权，实行了恐怖政策，巩固了革命成果。

-请简述法国大革命对法国社会的影响。

答案：法国大革命对法国社会的影响主要体现在以下几个方面。首先，推翻了封建专制制度，建立了资产阶级共和国，实现了政治制度的变革。其次，废除了封建等级制度，实行了平等原则，推动了社会阶层的流动性。再次，颁布了《人权宣言》和《拿破仑法典》，确立了资产阶级的法律体系。最后，法国大革命还推动了科学、文化、艺术等领域的发展，对后世产生了深远的影响。

-请简述法国大革命对世界历史的影响。

答案：法国大革命对世界历史的影响主要体现在以下几个方面。首先，法国大革命是资产阶级革命的开端，为后来的资产阶级革命提供了经验和模式。其次，法国大革命传播了民主、自由、平等的思想，对世界各国的民主运动产生了深远的影响。再次，法国大革命推动了欧洲各国政治制度的变革，加速了封建制度的衰落。最后，法国大革命对世界各国的法律体系、教育制度、政治体制等都产生了重要影响。

3.论述题：

-请论述法国大革命中民主力量与专制势力的斗争及其意义。

答案：法国大革命中民主力量与专制势力的斗争主要表现在以下几个方面。首先，资产阶级与封建贵族之间的矛盾尖锐，资产阶级要求废除封建制度，实现平等权利，而封建贵族则试图维持旧制度。其次，革命政府与保王党之间的斗争激烈，保王党试图恢复君主制，而革命政府则坚持共和制度。最后，热月党人与罗伯斯庇尔等人的斗争也反映了民主力量与专制势力的较量。这场斗争的意义在于，最终民主力量战胜了专制势力，实现了政治制度的变革，为后世树立了民主制度的典范。

-请论述法国大革命中各种政治力量的博弈及其背后原因。

答案：法国大革命中各种政治力量的博弈主要表现在以下几个方面。首先，资产阶级与封建贵族之间的矛盾尖锐，资产阶级要求废除封建制度，实现平等权利，而封建贵族则试图维持旧制度。其次，革命政府与