2023七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第十课 绽放生命之花 第1框 感受生命的意义教案 新人教版

2023七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第十课绽放生命之花第1框感受生命的意义教案新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2023七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第十课绽放生命之花第1框感受生命的意义教案新人教版教学内容分析本节课的主要教学内容是新人教版道德与法治七年级上册第四单元生命的思考，第十课绽放生命之花的第一框感受生命的意义。本节课的内容主要包括以下几点：

1.让学生了解生命的多样性，认识到每个人都有自己独特的存在和价值。

2.引导学生思考生命的意义，认识到生命的意义在于奉献和创造。

3.帮助学生理解生命的短暂和珍贵，激发他们珍惜生命、热爱生活的态度。

4.通过案例分析和小组讨论，培养学生的同理心和关爱他人的意识。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经了解了生命的起源和生命的多样性，对本节课的内容有一定的认知基础。同时，学生在日常生活中也有一定的生活经验，能够理解和感受到生命的意义和价值。通过本节课的学习，学生将进一步深化对生命的理解，培养正确的价值观和人生观。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括以下几点：

1.生命意识：通过学习，学生能够认识到生命的独特性、多样性和短暂性，增强对生命的尊重和敬畏之心。

2.关爱他人：引导学生培养同理心，学会关注和关爱他人，认识到每个人都有自己的价值和意义。

3.价值判断：帮助学生理解生命的意义在于奉献和创造，能够独立思考并做出正确的价值判断。

4.问题解决：通过案例分析和小组讨论，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高他们的实践操作能力。

5.自我成长：引导学生反思自己的生活和行为，激发他们积极面对生活，努力实现自己生命价值的动力。

6.合作与交流：在小组讨论和分享过程中，培养学生学会倾听、表达和合作，提高他们的沟通能力和团队协作能力。重点难点及解决办法重点：

1.生命的多样性与独特性：帮助学生认识到每个人都有自己独特的存在和价值。

2.生命的意义：引导学生思考生命的意义，认识到生命的意义在于奉献和创造。

3.生命的短暂与珍贵：激发学生珍惜生命、热爱生活的态度。

难点：

1.如何引导学生深入理解并感悟生命的多样性与独特性。

2.如何激发学生对生命意义的深入思考，并付诸实践。

3.如何教育学生关爱他人，培养同理心。

解决办法：

1.采用案例分析、小组讨论等方式，让学生通过实际案例感受生命的多样性与独特性。

2.运用问题引导、小组合作等方法，引导学生深入思考生命的意义，并结合生活实际进行举例说明。

3.通过小组讨论、分享交流等方式，引导学生学会关爱他人，培养同理心。同时，教师应以身作则，做好示范。

4.创设情境，让学生在实践中体验生命的短暂与珍贵，从而激发他们珍惜生命、热爱生活的态度。教学资源1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板等。

2.课程平台：学校教学管理系统、道德与法治课程教学资源库。

3.信息化资源：教学课件、视频资料、案例分析文档、在线讨论平台等。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、分享交流等。

5.教辅材料：道德与法治教材、参考书籍、相关文章等。

6.网络资源：搜索引擎、在线教育平台、新闻媒体等。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《绽放生命之花》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们认为生命的意义是什么？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索生命的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解生命的多样性与独特性。生命的多样性指的是地球上存在的各种生物种类，而生命的独特性则体现在每个生命的价值和意义。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了生命的意义在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调生命的短暂性和珍贵性这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与生命意义相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示生命的短暂性和珍贵性的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何在日常生活中绽放生命之花”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了生命的多样性与独特性，以及生命的意义和价值。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对生命意义的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源：

(1)文章拓展：为学生推荐一些关于生命意义和价值的文章，如《生命的意义》、《生命的价值》、《如何让生命之花绽放》等，以丰富学生的理论知识。

(2)视频拓展：为学生推荐一些关于生命意义和价值的视频资料，如纪录片《生命的奇迹》、电影《当幸福来敲门》等，以生动形象的方式帮助学生理解生命的价值。

(3)案例拓展：为学生提供一些关于生命意义和价值的具体案例，如慈善家的公益活动、志愿者的无私奉献等，以实例引导学生理解生命的价值。

(4)书籍拓展：为学生推荐一些关于生命意义和价值的书籍，如《活出生命的意义》、《生命的智慧》等，以引导学生深入思考生命的价值。

2.拓展建议：

(1)让学生在课后阅读推荐的articles，并撰写读后感，以加深对生命意义和价值的理解。

(2)观看推荐的视频资料，并撰写观后感，以生动形象的方式帮助学生理解生命的价值。

(3)组织学生进行公益活动或志愿者服务，让学生亲身体验生命的价值。

(4)开展生命意义和价值的主题班会或讲座，邀请有关专家或老师进行讲解，以提高学生的理论水平。

(5)引导学生进行生命意义和价值的讨论，鼓励他们提出自己的观点和想法，以培养学生的独立思考能力。

(6)鼓励学生在课后进行相关的创作，如写作、绘画等，以表达对生命意义和价值的理解。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了生命的多样性与独特性，生命的意义和价值，以及生命的短暂性和珍贵性。通过学习，我们应该能够认识到每个人都有自己独特的存在和价值，思考生命的意义并付诸实践，珍惜生命的每一刻。

当堂检测：

1.生命的多样性与独特性：列举两种生物的多样性与独特性，并说明它们对你有何启示。

2.生命的意义：你认为生命的意义是什么？请结合本节课的学习，给出你的理由。

3.生命的短暂性和珍贵性：举例说明你如何在生活中珍惜生命的每一刻。

4.案例分析：回顾本节课的案例，说明案例中的主人公是如何绽放生命之花的。

5.实践活动：回顾你的小组讨论和实验操作，总结你在实践活动中的收获和感悟。

6.生命意义和价值的讨论：你在小组讨论中提出了什么观点？请简要阐述你的理由。

7.创作展示：展示你在课后进行的相关创作，如写作、绘画等，并简要说明你的创作灵感。课后拓展1.拓展内容：

(1)阅读材料：为学生推荐一些关于生命意义和价值的阅读材料，如《活出生命的意义》、《生命的智慧》等，以引导学生深入思考生命的价值。

(2)视频资源：为学生推荐一些关于生命意义和价值的视频资源，如纪录片《生命的奇迹》、电影《当幸福来敲门》等，以生动形象的方式帮助学生理解生命的价值。

(3)案例分析：为学生提供一些关于生命意义和价值的具体案例，如慈善家的公益活动、志愿者的无私奉献等，以实例引导学生理解生命的价值。

(4)线上资源：引导学生利用网络资源，如在线文章、论坛讨论等，进一步拓展对生命意义和价值的理解。

2.拓展要求：

(1)自主阅读：鼓励学生在课后自主阅读推荐的阅读材料，并撰写读书笔记或读后感，以加深对生命意义和价值的理解。

(2)观看视频：建议学生观看推荐的视频资源，并撰写观后感，以生动形象的方式帮助学生理解生命的价值。

(3)案例研究：组织学生进行案例研究，让学生通过分析具体案例，深入理解生命的价值。

(4)线上交流：鼓励学生参与线上论坛讨论，与他人分享对生命意义和价值的理解和感悟。

(5)创作展示：鼓励学生进行相关的创作，如写作、绘画等，以表达对生命意义和价值的理解，并在课堂上展示和分享。

(6)反思总结：鼓励学生在课后进行反思总结，思考自己在学习过程中的收获和感悟，以及如何将所学应用于日常生活。

教师在进行课后拓展时，应提供必要的指导和帮助，如解答学生的疑问，给予阅读材料的选择建议等，以支持学生进行有效的自主学习和拓展。内容逻辑关系①生命意识的培养：重点知识点包括生命的多样性、独特性和短暂性，词句如“生命的多样性指的是地球上存在的各种生物种类，而生命的独特性则体现在每个生命的价值和意义。”

②关爱他人的教育：重点知识点包括同理心、关爱他人和团队协作，词句如“引导学生培养同理心，学会关注和关爱他人，认识到每个人都有自己的价值和意义。”

③生命意义的理解：重点知识点包括生命的意义和价值，词句如“生命的意义在于奉献和创造，它让我们在有限的生命中创造出无限的价值。”

④问题解决能力的培养：重点知识点包括问题解决、实践操作和合作交流，词句如“通过案例分析和小组讨论，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高他们的实践操作能力。”

⑤自我成长的促进：重点知识点包括自我反思、积极生活和对生命价值的追求，词句如“引导学生反思自己的生活和行为，激发他们积极面对生活，努力实现自己生命价值的动力。”

⑥合作与交流的培养：重点知识点包括倾听、表达和合作，词句如“在小组讨论和分享过程中，培养学生学会倾听、表达和合作，提高他们的沟通能力和团队协作能力。”

板书设计：

1.生命的多样性与独特性

2.生命的意义与价值

3.生命的短暂性与珍贵性

4.关爱他人，培养同理心

5.问题解决与实践操作

6.自我反思，追求生命价值

7.合作与交流，提高沟通能力反思改进措施（一）教学特色创新

1.采用互动式教学，鼓励学生积极参与讨论，提高他们的思考能力和参与度。

2.引入多媒体教学资源，如视频、图片等，增强课堂的吸引力和学生的学习兴趣。

3.组织实践活动，如小组讨论、实验操作等，让学生在实践中学习和体验，提高他们的实践能力。

（二）存在主要问题

1.课堂管理方面，存在学生注意力不集中，