法律非法学民法课程设计

法律非法学民法课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生理解民法的概念、性质、任务和基本原则；

2.掌握民事法律关系、民事主体、民事行为等基本概念；

3.了解我国民法中关于人格权、财产权、合同、继承等方面的规定。

技能目标：

1.培养学生运用民法知识分析、解决实际问题的能力；

2.提高学生的法律思维能力和法律文书写作能力；

3.培养学生运用民法知识进行自我保护和维护他人权益的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生尊重法律、遵守法律的意识，树立法治观念；

2.增强学生的社会责任感和公民意识，使其关注社会公平正义；

3.培养学生关爱他人、尊重他人权益的品质，形成良好的人际关系。

课程性质：本课程为民法学启蒙课程，旨在帮助学生建立民法的基本框架，掌握民法的基本知识和技能。

学生特点：学生处于初中阶段，具有一定的认知能力和逻辑思维，但对法律知识了解有限。

教学要求：结合学生实际情况，采用生动的案例教学，注重理论与实践相结合，提高学生的法律素养和实践能力。通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为今后的学习和生活打下坚实的法律基础。

二、教学内容

1.民法概述

-民法的概念、性质与任务

-民法的基本原则

2.民事法律关系

-民事法律关系的概念与特征

-民事法律关系的要素

-民事法律关系的变动

3.民事主体

-自然人

-法人

-非法人组织

4.民事行为

-民事行为的概念与分类

-民事行为的成立与生效

-民事行为的效力

5.人格权

-人格权的概念与分类

-常见的人格权侵权行为

6.财产权

-财产权的概念与分类

-所有权

-用益物权

-担保物权

7.合同

-合同的概念与分类

-合同的成立与生效

-合同的履行与解除

8.继承

-继承的概念与分类

-法定继承与遗嘱继承

-继承权的丧失与恢复

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果：

1.讲授法：教师通过生动的语言、形象的比喻，对民法的基本概念、原则、制度进行讲解，使学生系统掌握民法的理论知识。

2.案例分析法：结合具体案例，引导学生运用民法知识分析问题，培养学生的法律思维能力和实践能力。

3.讨论法：组织学生就某一民法问题展开讨论，鼓励学生发表自己的观点，提高学生的口头表达能力，促进思维碰撞。

4.角色扮演法：设置模拟法庭场景，让学生扮演律师、原告、被告等角色，增强学生的实践操作能力，提高课堂趣味性。

5.小组合作法：将学生分成小组，针对某一民法问题进行合作研究，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

6.实验法：通过设计简单的民法实验，让学生亲身体验民法规定在实际生活中的运用，提高学生的实践操作能力。

7.互动提问法：教师适时提出问题，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

8.情境教学法：创设真实的法律情境，让学生在情境中学习民法知识，提高学生的法律素养。

9.自主学习法：鼓励学生利用课外时间自主学习民法知识，培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

10.多媒体辅助教学：运用多媒体课件、视频等资源，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

四、教学评估

为确保教学评估的客观性、公正性和全面性，本课程采用以下评估方式，全面考察学生的学习成果：

1.平时表现评估：

-课堂参与度：评估学生在课堂讨论、提问环节的积极性，鼓励学生主动发言，发表自己的观点。

-课堂纪律：考察学生在课堂上的纪律表现，如出勤、迟到、早退等。

-小组合作：评估学生在小组合作学习中的参与程度、协作能力和贡献度。

2.作业评估：

-定期布置与民法知识相关的作业，包括案例分析、法律文书写作等，以检验学生对民法知识的掌握程度。

-作业评分标准：作业完成质量、法律分析准确性、文书写作规范等。

3.考试评估：

-期中考试：以闭卷形式进行，主要测试学生对民法基本概念、原则、制度的掌握。

-期末考试：以开卷形式进行，重点考察学生运用民法知识分析、解决实际问题的能力。

4.实践活动评估：

-角色扮演、模拟法庭等实践活动，评估学生在活动中的表现，如法律思维、口才、团队协作等。

-实践活动评分标准：活动参与度、表现、成果展示等。

5.自主学习评估：

-鼓励学生进行课外自主学习，提交学习报告或心得体会，评估学生的自主学习能力。

-自主学习评分标准：学习内容充实程度、学习心得体会的深度、创新性等。

6.综合评估：

-结合以上各项评估结果，对学生进行综合评价，确保评估结果全面、客观、公正。

-综合评估占比：平时表现20%，作业20%，期中考试20%，期末考试20%，实践活动10%，自主学习10%。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时充分考虑学生的实际情况和需求，本章节的教学安排如下：

1.教学进度：

-课程共计16课时，每课时40分钟。

-第1-4课时：民法概述、民事法律关系、民事主体。

-第5-8课时：民事行为、人格权、财产权。

-第9-12课时：合同、继承。

-第13-16课时：复习、实践活动、考试。

2.教学时间：

-每周2课时，分别在周一、周三上午进行。

-考虑到学生的作息时间，避免安排在学生疲劳时段进行教学。

-每课时预留5分钟进行课堂小结和答疑。

3.教学地点：

-理论教学：学校标准教室，配备多媒体设备，便于展示课件、视频等教学资源。

-实践活动：学校模拟法庭、小组合作讨论室，为学生提供实际操作的空间。

4.教学调整：

-根据学生的学习进度和掌握情况，适时调整教学计划，确保教学效果。

-遇特殊情况（如法定节假日、学校活动等），提前通知学生，并做好课程调整。

5.课外辅导：

-针对学生课后疑问，安排课外辅导