人教新目标八年级上册英语《Unit 7 Will people have robots？》Section B-说课稿2

人教新目标八年级上册英语《Unit7Willpeoplehaverobots？》SectionB_说课稿2一.教材分析《Unit7Willpeoplehaverobots?》SectionB是人教新目标八年级上册英语的一节重要课例。本节课主要围绕未来科技的发展，探讨人们是否会拥有机器人以及机器人在未来社会的作用。通过本节课的学习，学生能够掌握一般将来时的被动语态，并能够运用所学知识进行简单的交流和讨论。二.学情分析八年级的学生已经具备了一定的英语基础，对于一般将来时和被动语态有一定的了解。但他们在实际运用中，特别是在口语交流中，可能会存在一定的困难。因此，在教学过程中，需要注重学生的语言实践，提高他们的口语表达能力。三.说教学目标知识目标：学生能够掌握一般将来时的被动语态，理解相关词汇和短语的意思。能力目标：学生能够运用所学知识进行简单的交流和讨论，提高口语表达能力。情感目标：学生能够激发对未来的好奇心，培养积极向上的心态。四.说教学重难点重点：学生能够掌握一般将来时的被动语态。难点：学生能够在实际情景中正确运用一般将来时的被动语态进行交流。五.说教学方法与手段本节课采用任务型教学法，通过小组合作、角色扮演等活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。同时，利用多媒体教学手段，如图片、视频等，帮助学生更好地理解和运用所学知识。六.说教学过程导入：通过展示一张未来的科幻图片，引导学生谈论对未来世界的想象，引出本节课的主题。新课呈现：通过一段关于未来机器人的视频，让学生了解机器人在未来社会的可能性，同时呈现本节课的主要词汇和短语。课堂讲解：讲解一般将来时的被动语态的用法，并通过例句进行解释。课堂练习：学生分组进行角色扮演，运用一般将来时的被动语态进行交流。巩固练习：通过完成一道关于未来机器人的任务，让学生在实际情景中运用所学知识。课堂总结：对本节课的内容进行总结，强调一般将来时的被动语态的用法。课后作业：布置一道关于未来世界的写作作业，让学生发挥想象，运用所学知识进行创作。七.说板书设计板书设计主要包括一般将来时的被动语态的句子结构、相关词汇和短语。通过板书，学生可以一目了然地了解本节课的主要内容。八.说教学评价教学评价主要通过学生的课堂参与度、练习完成情况和课后作业来进行。对于学生在课堂上的积极表现和良好作业，要给予及时的表扬和鼓励，提高他们的学习积极性。九.说教学反思在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，从学生的学习反馈中找出不足之处，为下一节课的教学做好准备。同时，要关注学生的学习进步，调整教学策略，提高教学效果。知识点儿整理：《Unit7Willpeoplehaverobots?》SectionB主要涉及以下知识点：一般将来时的被动语态：willbedone相关词汇和短语：haverobots：拥有机器人dohousework：做家务takecareof：照顾workin：在……工作teach：教playmusic：弹奏音乐writestories：写故事cookfood：烹饪食物cleanrooms：打扫房间washclothes：洗衣服drivecars：开车flyplanes：飞行员workwithpeople：与人合作helppeople：帮助人们一般将来时的被动语态的构成：willbe+过去分词一般将来时的被动语态的用法：表示在将来某个时间，某事将被做。强调动作的承受者，而不是执行者。一般将来时的被动语态的肯定句和否定句：肯定句：主语+willbe+过去分词+其他。否定句：主语+willnotbe+过去分词+其他。一般将来时的被动语态的疑问句：疑问句：will+主语+be+过去分词+其他？一般将来时的被动语态的例句：Peoplewillbetaughtbyrobotsinthefuture.（将来人们将由机器人教导。）Robotswilltakecareoftheelderlyinhospitals.（机器人将照顾医院里的老人。）Robotswilldohouseworkathome.（机器人将在家里做家务。）相关交际用语：Whatwillrobotsdointhefuture?（将来机器人会做什么？）Willrobotsreplacepeopleinthefuture?（将来机器人会取代人类吗？）Howwillrobotschangeourlives?（机器人将如何改变我们的生活？）语法拓展：一般将来时的被动语态也可以用其他助动词如shall或would来构成，如：Shallbedone或Wouldbedone。语音知识：单词发音规则，如：housework[ˈhaʊsˌwɜːk]、robots[ˈrəʊbɒts]、future[ˈfjuːtʃə(r)]等。文化背景：机器人技术的发展和应用，如：家用机器人、医疗机器人、教育机器人等。未来科技对人类生活的影响，如：自动化、智能化、便捷化等。学习策略：如何运用一般将来时的被动语态进行预测和想象。如何借助图片、视频等多媒体资源进行有效学习。如何进行小组合作、角色扮演等活动，提高口语表达能力。以上是对《Unit7Willpeoplehaverobots?》SectionB的知识点进行的详细整理，教师在教学过程中应根据学生的实际情况，逐步讲解和练习这些知识点，帮助学生更好地掌握一般将来时的被动语态及相关词汇和短语。同时，注重培养学生的口语表达能力和学习策略，提高他们的学习兴趣和效果。同步作业练习题：People_______(have)robotsinthefuture.A.willhaveB.haveD.willbehavingRobots_______(do)houseworkathome.A.doesB.doingC.willdoD.done_______(teach)byrobotsinthefuture?A.WillpeoplebetaughtB.WillbepeopletaughtC.PeoplewillbetaughtD.Arepeoplegoingtobetaught_______(play)musicbyrobotsinthefuture?A.WillpeopleplayB.WillbepeopleplayingC.PeoplewillplayD.Arepeoplegoingtoplay_______(cleanrooms)byrobotsinthefuture?A.WillroomsbecleanedB.WillberoomscleanedC.RoomswillbecleanedD.Areroomsgoingtobecleaned答案：1.A2.C3.C4.C5.CPeople_______(have)robotsinthefuture.They_______(do)manythingsforus,suchas_______(cook)foodand_______(clean)rooms.A.willhave;willdo;cook;cleanB.have;doing;cooked;cleanedC.willbehaving;doing;cooking;cleaningD.aregoingtohave;doing;cooking;cleaning_______(play)musicbyrobotsinthefuture?Ithinkit_______(be)interesting.A.Willpeopleplay;isgoingtobeB.Willbepeopleplaying;isgoingtobeC.Peoplewillplay;isgoingtobeD.Arepeoplegoingtoplay;isgoingtobeRobots_______(takecare)oftheelderlyinhospitalsand_______(teach)inschools.A.willtakecare;willteachB.takingcare;teachingC.willbetakingcare;willbeteachingD.aregoingtotakecare;aregoingtoteach答案：1.A2.C3.A三、改写句子Peoplewillbetaughtbyrobotsinthefuture.(改为被动语态)Robotswilldohouseworkathome.(用一般将来时的被动语态改写)Teacherswillbereplacedbyrobotsinthefuture.(改为一般将来时的被动语态)答案：1.Peoplewillbetaughtbyrobotsinthefuture.2.Houseworkwillbedonebyrobotsathome.

3.Teacherswillbereplacedbyrobotsinthefuture.四、交际用语A:Whatwillrobotsdointhefuture?B:_______(Theywilldomanythingsforus.)A:Willrobotsreplacepeopleinthefuture?B:_______(Ithinkit’spossible,butitstillneedstobedeveloped.)A:Howwillrobotschangeourlives?B:_______(Theywillmakeourliveseasierandmoreconvenient.)答案：1.Theywilldomanythingsforus.2.Ithinkit'spossible,butitstillneedstobedeveloped.

3.Theywillmakeourliveseasierandmoreconvenient.想象一下，你拥有一个机器人。请writeashortpassageaboutwhatyourrobotcandoandwhatbenefitsitbringstoyourlife.IhavearobotnamedRobby.Heisahelpfulandintelligentrobotthatdoesmanythingsforme.Inthemorning,Robbywakesmeupwithanicealarmclockandbringsmeacupofhotcoffee.HealsodoesmymorningexercisewithmeandmakessureIhaveahealthystarttotheday.Throughouttheday,Robbyhelpsmewithmyschoolwork.Hecanexplndifficultconceptsandhelpsmewithmyhomework.Heevenhelpsmeprepareforexamsbyquizzingmeonimportantinformation.Int