人教部编版九年级历史下册：第14课 《法西斯国家的侵略扩张》 说课稿

人教部编版九年级历史下册：第14课《法西斯国家的侵略扩张》说课稿一.教材分析《法西斯国家的侵略扩张》是人教部编版九年级历史下册的第14课。本节课主要讲述了20世纪三四十年代，德意日三个法西斯国家疯狂对外侵略扩张，引发第二次世界大战的历史事件。教材通过详细的历史资料，生动地展现了法西斯国家的侵略行径和全球范围内的战争灾难。本节课的内容对于学生理解第二次世界大战的背景、过程和结果具有重要意义。二.学情分析九年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对于世界历史的发展脉络有一定的了解。但是，对于法西斯国家的侵略扩张的具体史实和第二次世界大战的全面爆发原因仍然需要进一步的学习和掌握。此外，学生对于战争灾难的认识和反思能力也亟待提高。三.说教学目标知识与技能：了解德意日三个法西斯国家的侵略扩张行为，掌握第二次世界大战的爆发原因和战争进程。过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，培养学生分析史料、提炼观点的能力。情感态度与价值观：引导学生树立和平、反战的观念，认识到战争给人类带来的巨大灾难，增强历史责任感。四.说教学重难点教学重点：德意日三个法西斯国家的侵略扩张行为；第二次世界大战的爆发原因和战争进程。教学难点：法西斯国家侵略扩张的背景和动机；第二次世界大战的全面爆发和战争结果。五.说教学方法与手段教学方法：采用问题驱动法、史料教学法、合作探讨法等，激发学生兴趣，提高学生参与度。教学手段：利用多媒体课件、历史图片、视频资料等，生动展示历史事件，增强学生的直观感受。六.说教学过程导入新课：通过展示德意日三个法西斯国家的国旗，引导学生思考这些国家为何会走向侵略扩张的道路。自主学习：学生自主阅读教材，了解德意日三个法西斯国家的侵略扩张行为。合作探讨：分组讨论，分析法西斯国家侵略扩张的背景和动机。课堂讲解：教师针对学生的讨论结果，进行讲解，梳理第二次世界大战的爆发原因和战争进程。史料分析：学生分析历史史料，深入了解战争灾难的影响。情感教育：引导学生反思战争，树立和平、反战的观念。课堂小结：教师总结本节课的主要内容，强调战争给人类带来的教训。课后作业：布置相关的历史研究性学习任务，巩固所学知识。七.说板书设计板书设计如下：德意日法西斯国家的侵略扩张德国：纳粹的崛起、慕尼黑阴谋、波兰入侵等意大利：法西斯专政、入侵埃塞俄比亚等日本：军国主义、侵华战争、太平洋战争等第二次世界大战的爆发原因和战争进程爆发原因：法西斯国家的侵略扩张、英法等国的绥靖政策等战争进程：波兰战役、法国战役、中国战场、太平洋战场等八.说教学评价本节课的教学评价主要从以下几个方面进行：学生对于德意日三个法西斯国家的侵略扩张行为和第二次世界大战的爆发原因、战争进程的掌握程度。学生在合作探讨中的参与度和分析史料、提炼观点的能力。学生对于战争灾难的反思和和平、反战观念的树立。九.说教学反思本节课结束后，教师应认真反思以下几个问题：学生对于本节课的重难点知识的掌握情况如何？教学方法和手段是否恰当，是否有利于学生的学习？情感教育是否到位，学生是否能够树立和平、反战的观念？如何在今后的教学中，进一步提高学生的的历史素养和反思能力？知识点儿整理：《法西斯国家的侵略扩张》这一课主要讲述了20世纪三四十年代，德意日三个法西斯国家疯狂对外侵略扩张，引发第二次世界大战的历史事件。以下是本节课的主要知识点儿整理：法西斯国家的概念：法西斯国家是指20世纪三四十年代，德国、意大利和日本等国家实行的一种极端主义制度。法西斯主义主张国家至上，强调民族主义和军国主义，实行独裁统治。德意日三个法西斯国家的侵略扩张行为：德国：纳粹的崛起，慕尼黑阴谋，波兰入侵，西线战役，东线战役等。意大利：法西斯专政，入侵埃塞俄比亚，加入轴心国等。日本：军国主义，侵华战争，太平洋战争，珍珠港事件等。第二次世界大战的爆发原因：法西斯国家的侵略扩张：德国、意大利和日本等国家为了寻求生存空间和资源，实行侵略扩张政策。英法等国的绥靖政策：面对法西斯国家的侵略行为，英法等国采取绥靖政策，未能及时采取有效措施遏制法西斯势力。国际矛盾的激化：帝国主义国家之间的矛盾激化，以及殖民地半殖民地国家与帝国主义国家的矛盾加剧，导致战争一触即发。第二次世界大战的战争进程：波兰战役：1939年，德国入侵波兰，标志着第二次世界大战全面爆发。法国战役：1940年，德国入侵法国，法国沦陷。中国战场：1937年，日本侵华战争爆发，中国进行全面抗战。太平洋战场：1941年，日本偷袭珍珠港，美国加入战争。战争灾难的影响：第二次世界大战给全球范围内的人类带来了巨大的灾难，包括大规模的战争伤亡、财产损失和心理创伤。战争结束后，世界各国人民为了维护和平，共同努力，建立了联合国等国际，以防止类似的战争再次发生。战争教训和和平观念：第二次世界大战的爆发和战争进程给人类带来了深刻的教训，使人们认识到战争的残酷和和平的宝贵。在战争结束后，世界各国人民普遍树立了和平、反战的观念，积极参与维护世界和平和国际安全的努力。以上是本节课的主要知识点儿整理，通过学习这些内容，学生可以更好地理解法西斯国家的侵略扩张行为和第二次世界大战的爆发原因、战争进程，以及战争灾难的影响。同时，学生也能够从中汲取历史教训，树立和平、反战的观念，增强历史责任感。同步作业练习题：选择题：下列哪个国家首先实行了法西斯主义？德国B)意大利C)日本D)法国第二次世界大战全面爆发的标志是什么事件？波兰战役B)慕尼黑阴谋C)珍珠港事件D)联合国成立下列哪个国家在第二次世界大战中没有被德国入侵？法国B)波兰C)英国D)苏联简答题：简述德意日三个法西斯国家的侵略扩张行为。第二次世界大战爆发的原因有哪些？第二次世界大战的战争进程是怎样的？论述题：论述战争灾难对人类的影响，以及我们应该如何珍惜和平。结合本节课的内容，谈谈你对法西斯主义和军国主义的看法。选择题：意大利波兰战役英国简答题：德意日三个法西斯国家的侵略扩张行为：德国的纳粹崛起，波兰入侵等；意大利的法西斯专政，入侵埃塞俄比亚等；日本的军国主义，侵华战争，太平洋战争等。第二次世界大战爆发的原因：法西斯国家的侵略扩张，英法等国的绥靖政策，国际矛盾的激化等。第二次世界大战的战争进程：波兰战役，法国战役，中国战场，太平洋战场等。论述题：战争灾难对人类的影响：大规模的战争伤亡、财产损失和心理创伤。我们应该珍惜和平，加强国际合作，防止类似的战争再次发生。对法西斯主义和军国主义的看法：法西斯主义和军国主义是极端主义制度，强调民族主义和军国主义，实行独