部编版一年级语文下册第六单元课时练分层作业设计含答案

部编版一年级语文下册第六单元

课时练分层作业设计含答案

课文11古诗二首分层作业

一、基础巩固。

i.选择加点字读音正确的一项是（）。

A.二苜（s/iou）清泉（温黍（root）

B.蹋迹（z（5八g）浮浮（pi'ng）旗水（〃〃）

2.读拼音，写词语。

尖（）（）树（）（）采（）（）

角（）（）爱（）（）无（）（）

4.数笔画填空。

"首"共画。

“树"共______画。

"采"共______画。

“角”共______画。

5下图是哪两句诗描绘的景色？在正确的诗句后画“V"。

（工）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。（)

（2）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（）

二、能力提升。

工.根据意思写诗句。

（工）可爱的小娃在水面上划着小艇。

（2）小荷才刚刚露出尖尖的菱角。

（力早已经有蜻蜓站在上面了。

2.课内阅读。

池上

撑,

采回。

不解,

一开。

（工）把古诗补充完整。

（2）这首诗写的都是什么季节？（）

A.春季8.夏季

（力《池上》是一首言诗，作者是____代的。它描写的是的

情景，展现了小娃的样子。

三、拓展延伸。

1.阅读理解

江畔独步寻花

----唐杜甫

黄四娘家花满蹊，

千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，

自在娇莺恰恰啼。

（工）通过读诗我知道这首是代的作品。这首时主要描写了

季，作者到家来看花的情景。

（2）在花园里，“我"不仅看到,还看

到o真令人赏心悦目。就在

我陶醉在这花开蝶舞的美景中时，又听

到。这情这景怎不让人流连

忘返呀！

2.读古诗《赠汪伦》。

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

参考答案

一、1.8

2.首先采花可爱尖角爱心无用

3.尖刀尖叫大树桃树采花采用牛角三角爱护关爱无人无声

4.qqg7

$(2)V

二、工.小娃撑小艇小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头浮萍一道开

2.(1)小娃小艇偷白莲藏踪迹浮萍道

(2.)13(3)五唐白居易小孩偷采白莲天真活泼、

淘气

三、1.(工)唐杜甫春黄四娘家(2)许许多多盛开的花朵蝴蝶在花丛中

翩翩起舞黄莺婉转噫亮的的啼叫

2.李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

课文12荷叶圆圆分层作业

一、基础巩固。

[.抄写文中的好词佳句。

2选择加点字读音正确的一组是（）。

A.水珠（zQ）躺下（m八g）展开（zk在八）

B.超膀（eM）水晶（jMg）停下（土仇g）

3.看拼音，写词语。

faingxue

4.一字组多词。

美（）（）朵（）（）放（）（）

机（）（）亮（）（）台（）（）

5数笔画填空。

"美"共____画。

“鱼”共____画。

"放"共____画。

“朵”共____画。

二、能力提升。

工.看图把句子补充完整。

2.课内阅读我会做。

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一

朵朵很美很美的水花。

("这两段话分别写了和对荷叶的赞美。

⑵小鱼儿说，荷叶是()

A.歌台B.凉伞

(3)"一朵朵"能否改成“一朵”呢？为什么？

(4)小青蛙在荷叶上()

A.游来游去B.歌唱

三、拓展延伸。

工.课外阅读。

小动物的家

秋天来了，晴朗的天空碧蓝碧蓝，辽阔的田野金黄金黄，满山的枫叶火红火

红。

树叶落到泥地上，小虫爬过来，躲在里面，把它当作房子。

树叶落在小河边，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。

树叶落在池塘里，小鱼游过来，把它当作小雨伞。

树叶落在院子里，小燕子看见了，说：“秋婆婆来信了，告诉我们冬天快到

了，我们飞到南方去吧！

美丽的大自然，是小动物的家。

(1)这篇短文共有()个自然段。

(2)在文中找出表示颜色的词并用“—”画出来

(3)树叶是小虫的,是蚂蚁的，是小鱼的，小燕子说树

叶是O

(4)美丽的大自然是的家，也是的家。

2.读了课文，你想对文中的小动物说点什么呢？请写在下面吧？

参考答案

一、1.小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”

2.B

二放学阳台小鱼明亮美好花朵

4.美好美丽花朵云朵放学放心飞机机场明亮响亮讲台阳台

S.i?876

二、1.雨伞荷叶凉伞树叶小船

2.（工）小青蛙小鱼儿（2）B（3）不能。因为“一朵朵”说明

水花很多。（4）B

三、i.（1）六（2）碧蓝碧蓝金黄金黄火红火红

（3）房子小船小雨伞秋婆婆的信（4）小动物我

们

2.小动物呀，你们在池塘里生活得真快乐！

课文13要下雨了分层作业

一、基础巩固。

工.整齐的抄写下列词语。

下雨天空响起起来

2.选择加点字读音正确的一组是（）。

A.空气（k（5八g）闷热（meia）清泉（qMg）

&山坡（pd）潮湿（cao）弯腰（yao）

3.看拼音，写词语。

直（）（）边（）（）力口（）（）

吗（）（）呀（）（）吧（）（）

5.连词成句并加标点。

（i）小白兔篮子挎起往家跑连忙

（2）路边蚂蚁看见一大群他有

（3）他头上从小燕子飞过

（4）妈妈要了我下雨告诉

二、能力提升。

工.按课文《要下雨了》填空

下雨前，燕子飞得很低，忙着（），小鱼游到（）透气，（）忙着

搬（）。小白兔（）步子（）0

2.课内阅读。

要下雨了

小鸡去找小伙伴玩耍，大家都说不能玩了，要下雨了。

小鸡问小猫：“你是怎么知道要下雨了？”小猫说：“我看到蚂蚁在搬家！”

小鸡问小狗：“你是怎么知道要下雨了？”小狗说：“我看到鱼儿把头探出水面！”

小鸡问小羊：“你是怎么知道要下雨了？"小羊说："我看到远处的天空有闪电！”

（工）短文共有（）个自然段。

（2）小羊看到，知道要下雨了，小狗看到，知道要下雨了，小猫看

到，知道要下雨了。

（3）常生活中，你怎样知道要下雨了？

三、拓展延伸。

工.课外阅读。

欢迎小雨点

来一点，不要太多。来一点，不要太少。

来一点，泥土咧开了嘴巴等。

来一点，小菌们撑着小伞等。

来一点，小荷叶站出水面来等。

小水塘笑了，一点一个笑窝。

小野菊笑了，一点敬一个礼。

（工）儿歌中盼望小雨点到来的都有谁？请用画出来。

（2）①咧开嘴巴②站出水面③一点敬一个礼

④撑着小伞⑤一点一个笑窝

小野菊小水塘小荷叶泥土小菌

（3）想一想，还有谁也会盼望小雨点到来呢？

2.《要下雨了》中为什么鱼儿探出了头？

参考答案

一、工.伸腰下雨天空响起起来

2.A

二去吧一边好吗哎呀一直加上

4.直线直尺一边两边加法加快对吗好吗来呀好呀走吧去吧

5••小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁。小燕子从

他头上飞过。我告诉妈妈要下雨了。

二、1•.捉虫子水面上蚂蚁家加快往家跑

2.（2）.3#三（2）远处天空有闪电鱼儿把头探出水面蚂

蚁在搬家（3）风刮得又大又急，天上乌云密布，远外雷声隆隆等

三、1.（1）泥土小菌们小荷叶小水塘小野菊

（2）③⑤②①④（3）花朵、瓜果、庄稼等

2.要下雨之前，水里很闷，小鱼要游到水面上透气。

语文园地六分层作业

一、基础巩固。

工.选择下列字读音正确的一组是（）。

A.织（zkf）棍（g之八）腰（g/。）

B.萤斗Cdou）坡（盛）

2.读拼音，写词语。

wen.xiCng

hangxi

花（）（）北（）（）水（）（）

牛（）（）火（）（）女（）（）

4.连一连

①冰棍②西瓜③凉席④蚊香⑤蒲扇⑥绿豆汤

5扩写句子。

（1）小白兔采蘑菇。

小白兔在____采蘑菇。

小白兔_____在______采蘑菇O

（2）小鸡捉虫。

小鸡在_____捉虫。

小鸡_____在______捉虫。

二、能力提升。

工.把气象谚语补充完整。

（1）朝霞，晚霞O

（2）有雨山戴帽，o

（3）,晚上下雨到天明。

（4）,大雨不久要来到。

2.阅读《夏夜多美》，完成练习。

小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。

蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛前，小蚂蚁

到家了。

（1）连一连。

亮晶晶的草坪

青青的小灯笼

绿绿的假山

（2）飞机在文段中指（）

A.蜻蜓B.萤火虫

（3）根据原文，选一选，填一填。（填序号）

①睡莲②小蚂蚁③蜻蜓④萤火虫

夏夜，（）不小心掉进池塘里，上不了岸了。（）弯弯腰，让他爬了上来。

（）点起小灯笼，让（）顺利地把（）送回了家。

三、课外阅读。

L阅读短文，完成练习。

牵牛花

一粒黑色的种子，掉进土里，慢慢地长出一株牵牛花，它长长的、弯弯的藤,

顺着篱笆往上爬。

夏天到了，藤上开满了蓝色的小花，一朵花就是一个小喇叭，朝着清风，朝

着朝霞。

你听，他们好像在奏乐：滴滴答！滴滴答！小鸟合上翅膀，青蛙停止打鼓，

都听得入迷啦！蜻蜓落在“喇叭”上