幼儿园语言活动《猜谜语》教案

———幼儿园语言活动《猜谜语》教案教育活动目标:1、学习猜谜语，会按谜面表述的特征猜出谜语。2、喜爱吃蔬菜，能了解常见蔬菜的特点。课前准备:1、有关蔬菜的谜语。2、幼儿已有猜谜语的经验，并知道几个有关蔬菜的谜语。3、彩笔人手一盒，幼儿用书人手一册。教学过程:1、通过生活谈话:说一说本身都吃过哪些蔬菜，最爱吃什么蔬菜的话题引发幼儿猜谜兴趣。（1）学猜辣椒的谜语:老师说谜面:红绿灯笼枝上挂，有人爱吃有人怕。爱的想要多吃饭，怕得就要眼泪洒。（2）幼儿猜谜，并说出理由。（3）出示辣椒的图片，与幼儿共同分析谜面，边说谜面边看图，帮忙幼儿理解。2、猜一猜、说一说。（1）老师出谜，幼儿学猜、学说，依次猜出茄子、黄瓜等。（2）幼儿相互猜谜，称赞猜对的幼儿。3、找一找、涂一涂。（1）幼儿活动用书人手一册，依据老师出的谜面在书中找出谜底。（2）依据本身的已有经验给谜底涂上相应的颜色。4、老师小结:每一种蔬菜都有本身的营养价值，对人体的健康是必不行少的，小伙伴的生长发育也离不开蔬菜，所以，我们不要挑食，多吃蔬菜身体棒。延长活动:幼儿可以将本身熟识的东西，依据它们的特点编成谜语让父亲妈妈猜或小伙伴之间相互猜。丰富词汇积累语言《火烧云》教学片段丰富词汇积累语言《火烧云》教学片段教材：四班级《火烧云》师：火烧云的颜色变动不但快，而且还很生：（齐答）多。（板书：多）师：都有哪些颜色？生：半紫半黄、半灰半百合色，还有红通通、金灿灿、生：葡萄灰、梨黄、茄子紫师：葡萄灰、梨黄、茄子紫这三种颜色，能不能分别用像一样的_色。这句话描述一下？生：葡萄灰就是像葡萄一样的灰色。生：梨黄，像梨一样的黄色。生：茄子紫，像茄子一样的紫色。师：天空中还有哪些颜色？生：还有些说也说不出、见也没见过的颜色。师：你们看，这些颜色多美丽啊！（课件呈现火烧云颜色变动的录像。）师：那么我们试着说说这些说也说不出、见也没见过的颜色，用葡萄灰、梨黄、茄子紫这种带比方的形式来说。生：苹果绿。生：桃红。生：玫瑰紫。生：石榴红。生：杏黄。生：秋叶黄。师：说的真好。生：黄瓜绿。生：草莓红。生：橘黄。生：橄榄绿。生：柠檬黄。生：西瓜绿。生：我觉得这个词语不好。由于西瓜的皮有的地方是深绿色，有的地方是浅绿纹，一个词语它不能代表两种颜色呀。师：说的有道理。那你能不能说一个更好的？生：冬瓜绿。师：真好！（还有同学举手）你接着说。生：枣红。生：香蕉黄。生：草绿。师：天空中这么多的颜色交织在一起，那是多美的呀！能不能用恰当的词语概括出火烧云颜色变动多呢？生：五颜六色。师：概括得好！生：五彩缤纷。生：绚丽多彩。生：颜色斑斓。生：五光十色。师：真会用词。读读这段话，比一比谁能读出对火烧云的称赞之情？（学生自由朗读第三自然段）（指名两位同学有感情地朗读）师：感情很充分。凭借段落结构，本身试着背一背。（课件出示第三自然段的段落结构。）（学生自由背）师：谁乐意带着感情给大家背一背？（全班同学举手）既然这么多的同学都乐意背，那么我们一起背诵这一段话。（学生有感情地齐背第三自然段）点评：新大纲突出强调了语言积累，淡化了对课文的理性认得。词句教学，要求重视积累的运用，重视在阅读和表达的实践中理解词句的意思，掌握丰富的词汇。为此让学生理解葡萄灰、梨黄、茄子紫这种比方的构词方式，引导学生用这种带比方的形式来说。在运用中活记活背。老师还引导学生熟读背诵，这是由于语言必需通过背诵才略积累，儿童时期是记忆力最佳时期，多读多积累为儿童今后的学习奠定基础，让学生有感情地熟读并背诵，这些精美的语句烂熟于心，可为学生今后语言的发展打下坚实的基础。丰富多彩的世界综合活动课教案资料会步行的树南美洲生长着一种即有趣味又独特的植物，名叫卷柏。每当气候干旱，严重缺水的时候，它会本身把根从土壤里拨出来，腰身一变，让整个身体卷缩成一个圆球状。又轻又圆，只要稍有一点儿风，它能随风在地面上滚动。一旦滚到水分充分的地方，圆球就快速的打开，恢复“庐山真面目”。跟重新再钻到土壤里，短时间安居下来。假如，它又感到水分不足，住得不称心如意时，它又连续的拨起跟来，再过旅游的生活了。卷柏就是这样旅游着，有水就往下，无水就滚走，所以难怪有人称它是植物王国中的“旅游者”。四川发现奇妙旋转树四川兴文县石海洞乡风景区内，近来发现一株可以旋转三百六十度的奇树。这是一株生长在景区内悬岩绝壁上的常绿树。此树原来生在岩顶石隙中，天长日久，一条树根顺着石壁向下垂吊，约二十米后脱离石壁完全悬空，并在根的末端发芽生枝、变根为茎，繁茂的枝叶在这里自由发育，渐渐长成一个绿色的圆团。在树团的四周，除了灰白色的岩石别无它物，故而颜色艳丽，体态美妙，远看恰似一只高挂的绿色灯笼。陡峭的岩壁高达百余米，四季风吹不断。这绿色的叶团也随风转个不断，大风快转，小风慢转，若逢急风，还能转到三百六十度方又转回。吃人树在非洲马达加斯加的地方，有一种会吃人的树。它的形状象一棵巨大的菠萝，高约10尺，树干呈圆筒状，枝条如蛇样，因此本地人称它为“蛇树”。这种树极为敏感，当鸟儿落在它的枝条上，很快就会被它捉住而不见了。美国植物学家里斯尔曾在1937年亲身感受到蛇树的威力：他无意中一只手遇到树枝时。手很快就被缠住。结果费了很大气力才摆脱出来，但手背的皮肤被拉掉一大快肉。光棍树在冬天，常常见到树叶落个清光，这是自然界的美妙设计，由于冬天寒冷，阳光少，树叶的作用就是进行光合作用的，到了这个季节，它的作用降低了，正好这段时间是酷寒，干枯的日子，树的自身在地下吸取的水分已经不足，假如有树叶来消耗水分及其他养分，便很难维持生命力，因此落叶是减轻负担的一种措施，到来年阳光雨水充分时，又长出新叶来……但大自然确实是无奇不有的，有一种树，根本就不纳入上述自然规律，无论全年任何季节，都呈现光秃秃的形象，不要以为这是枯树，实际上它是生机蓬勃的，这种树名叫“光棍树”，产于非洲的沙漠地区。原来非洲的荒漠地带气候炎热干燥，长期无雨，光棍树便适应这种自然环境，没有叶子，便减少蒸腾，节省水分，用绿色的茎与条替换叶的功能，而叶就在这情况下退化了。这种光棍树也有自我保护作用，使一些吃叶的动物见到光秃秃的枝桠而不去光顾，减少了被动物吃掉的机会。其实，这种光棍树的嫩枝正常地替换叶子，进行光合作用，通过吸取阳光的营养来壮强本身。那些看似枯萎的枝干，其实正是生机蓬勃的。评价标准：