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文档简介

———关于火烧云的范文“奶思兔米鱿”投稿了20篇关于火烧云的范文,以下文章我为您整理后的关于火烧云的范文,供大家阅读。篇1:火烧云在我心目中,家乡最美的景色是火烧云。黄昏时分,通过铁栅栏,我望着窗外的一切。可能是看到路上的行人们行色匆忙、大汗淋淋,金黄色的光芒心软了,渐渐退了下去,与柔和的橙色换了班。云朵相像已经被那橙色征服了,变成了美丽的胭脂红;蔚蓝的天空相像也沉醉了。太阳渐渐下落,它渐渐脱下了那件橙色的外衣,渐渐变成了淡红色。淡红的日,淡红的天,淡红的云,淡红的地,淡红的人。一切都被染成了淡红色了。太阳渐渐往西落下,天空中原来淡红色的云朵,被夕阳染得通红,像一块块颜色鲜艳的柔嫩的丝绸,让人赏心悦目。天边最靠近落日的那一圈云是朱红色的,很鲜艳;远一点是淡红色的;再远一点是橘红色的,红中带黄;再远一点,各种颜色都有。渐渐地它越来越红,越来越暗,最终终于消失在地平线上。篇2:火烧云火烧云是晚霞的一种,难得才略见到一次。天边的火烧云红通通的,红里还透着一丝黄和粉,像一朵朵美丽的花拼凑来一大块布,颜色鲜艳,仿佛裁缝手中的那块布,正在不断地流动,当这块布编织完成,天又回到了普通的样子,它也随着时间一去不复返。看到那美丽的火烧云,我愣住了,蓦地,画面呈现在了我的脑海中,那天在医院,出了门,就瞧到了天边那美丽的火烧云,和我的心情正好相反。那天到学校,课上的好好的,教室门口显现了一个身影,我爸怎么会来学校,一种不祥的预感涌上心头。我忐忑地坐上了车,果然,不出我所料,车开到了医院,我在医院的电梯里,眼眶就已经红了。到了病房,看到这么多人包含医生都在病房里,立刻憋回去的眼泪赶忙不受我的掌控,涌了出来……到现在,我若是在天边看到那一片火烧云,也确定会先愣一会儿,然后尽力地忍住,但每次都忍不住,无一例外。当我调理好本身的心情时,再出来看,天边已然回到普通的黄昏,虽然我每次都在尽快调理心情,想再看一眼火烧云,却怎么都来不及了……火烧云可能在别人眼中,好像上天赐给本身的美好,但在我眼中,好像上天给我的一道伤疤;在别人眼中是平常的存在,而在我眼中却是意义的象征。火烧云在我心中可能就是一个人,若她和我在看同一片火烧云,请火烧云把我的思念传递给她。篇3:火烧云早晨,一缕阳光照在我的脸上我感到十分清爽,蓝蓝的天空,中心交杂着一朵朵白云。这局面好像神来之笔,哇!天空中有一只小绵羊和一只小山羊在玩耍,在游戏,过了会儿,又来了只小白兔,它们尽情玩耍。过了一会它们都不见了,好像是回家了。下午三点的时候,来了一天空的云,它们不是一整片云而是一点一点的盖住了大半个天空呢!那么孱弱的一片云甚至一点云都可积少成多把无边无际的天空掩盖一大半,真是不得了,这正说明我们不能轻视别人,人多力气大,云多也可以掩盖那无边无际的天空。接着又来了一大片云,像是一群正在奔驰的绵羊,可是才一会儿功夫,羊群就不见了。只剩下几片云停在天上。几分钟后,云开始顽皮了,洁白的云朵像海浪一样翻滚着、碰撞着、推拥着、挤压着。虽然没有海的蔚蓝,没有涛的声音,但它有海的浩瀚,海的气派。又来了一条洁白的云,它又长又大,仿佛把无边无际的天空切成一半了。过了一会儿,长长的.云飘走了。蓝宝石般的天空显现了一面白色的旗帜,那面旗帜飘啊飘啊,不知飘到哪去了,它飘过的地方没留下一点痕迹。云真美啊!我真爱这美丽的云,它带给我这无暇的想象!篇4:火烧云晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。白山羊变成红的了。红月季变成金的了。小黑狗变成紫檀色的了。赶羊的老人家在树根旁靠着,笑盈盈地看着他的十来只小白羊变成小金羊了。他刚想说:“你们也变了”,旁边走来个爬山的人对他说:“您老人家必需高寿,您老是金胡子了。”天上的白云从西边始终烧到东边,红彤彤的,相像天空着火了。这地方的火烧云变动极多,一会儿黄澄澄的,一会儿绿油油的,一会儿半红半紫,一会儿半黑半灰色。鸭梨黄,柿子红,葡萄紫……这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿,天空上显现一只小山羊,羊头向南,羊尾向西。羊在草地上站着,像在低着头吃草。过了两三秒,羊不见了。突然来了一只老虎。那老虎十分凶狠,在向前跑,后边好像还跟着好几只小老虎。跑着跑着,小老虎不见了,一会儿,大老虎也不见了。接着又来了一头高大的大象,很可爱,旁边有一个水池,它用鼻子吸水来洗澡。可是,一转瞬大象不见了。一时恍恍惚惚的,天空里又像这个又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。必需低下头,揉一揉眼睛。可是天空偏偏不爱等这个时间,一会儿,火烧云下去了。篇5:火烧云在乡下,黄昏的火烧云极多,而且极其的美丽。我奶奶的家就在乡下,那里特别美丽。一个黄昏,我在奶奶家吃晚饭,就手里拿着装满饭菜的碗和筷子,坐在奶奶家的后院里吃。这时侯,正好是夕阳西下了,火烧云立刻就要出来了,于是我坐在后院的竹椅上,一边吃着饭,一边等着火烧云的显现。首先,第一批出来的是成千上万的马。它们一匹一匹地向东跑去,真是万马奔驰。它们,踏过小溪、跑过山丘。渐渐地,他们停住了,停在了一片广阔的草原上。现在,约莫它们开始自由活动了吧,各个分散出去。有的在草地上找嫩的草,有的在给它们的孩子喂奶,有的在湖边饮水,还有的正在草原上悠然的漫步。接着,又从西边那里飞出两条龙来了。有一条龙头上长了两对角,有一条龙头上长了一对角。这个时候,从西边又飞出一个白色的,发着光的珠子,忽上忽下,忽左忽右,两条龙各用头顶着珠子,一会儿飞这一会儿飞那,最终,那颗珠子被那条大一点儿的龙叼去了,然后就不见了。最终,从西边出来一个小和尚。他手里拿着一本书,在寺庙里边走边读,在寺庙里徘徊着。这时,他的师父走了过来,小和尚就和他的师父认认真真地读书,然后就消失了。渐渐地太阳已经完全落下去了,火烧云也退去了,天空还是原来的那样,我期望着下次火烧云给我们带来新的故事。篇6:火烧云今日,学了《火烧云》一课,我不由得想到了在家乡看火烧云的情景来。黄昏,太阳就要落山了。西边的天空显现了一片红霞。我站在院子里,望着那似火的天空。美丽的火烧云像一位魔术师。一会儿功夫,它已经变成了一条长长的龙,在广阔无垠的苍穹中腾云驾雾。风微微一吹,那条龙渐渐地变模糊了,变成了连绵起伏的红山。过了几秒钟,一只惹人爱好的小红狗欢快地跑了过来,嘴里还叼着香喷喷的肉骨头,来到这座山上,津津有味地吃着。一眨眼,那只小狗模糊了,红山也不见了踪影。又过了一会儿,又来了一只小乌龟,像在海里游来游去。不一会儿,它趴在那儿一动不动,背朝上,相像在沙滩上晒太阳。过了一会儿,它翻了个身,肚皮朝上,四脚朝天,却怎么也翻不过身来了。后来不知怎么回事,不见了,消失得无影无踪。约莫是被海潮淹没了吧?不知不觉,火烧云下去了。全部可爱的小动物都没有了。可我仍不甘心地仰着头望着天空,还在等待那美丽的火烧云再次显现。篇7:火烧云晚饭后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红彤彤,像个红苹果。养鸭的老头在墙边靠着,笑盈盈地看着他的三只白鸭子变成金鸭子了。愉快的合不拢嘴。天上的云从东边始终燃烧到西边,红彤彤的,像天空着了火。火烧云的变动极多,一会红彤彤的,一会金灿灿的,一回儿半紫办黄色。还有些说不出来,也没见过的颜色。过了一会儿,天空显现了一头老虎,头上有个王字,开始很冷静。两三秒种后,它的嘴巴变大了,露出了锋利的牙齿,仿佛是在怒吼。它头上的王子不见了。大家正在找寻王子,那只老虎变模糊了。突然有来了一只小白兔。那只小兔十分可爱,在向前跳,一蹦一蹦的,有趣味极了!跳着跳着,小兔子不知去哪里了,跳的无影无踪。接着又来了一条龙。伸着前爪,相像在向着我们威。那条龙在空中盘旋着,很威武。可是,过了一会儿,它消失了,再也找不着了。天空中一下子变的特别恍惚,又像是这个,又像是那个,其实什么也不太像,什么也不清了。必需休息休息,揉揉眼睛,过一会儿再看。可是,等你再回头看的时候,火烧云已经下去了。篇8:火烧云印象最深的一次火烧云,是在一次晚饭后,比起大多数市的繁华,我更喜爱乡野的淳朴,搬着藤制的躺椅,坐在庭院里的大树下,抬头望天空,不一会儿,火烧云上来了,烈焰一般的火红与金黄交织在一起,其中还掺着几缕云朵自身的白色,乍一看,好像一只火风飞翔在空中,隔着楼房,右边的景色与左边形成鲜明对比,截然不同。皎洁的黄色光辉,晕染着神秘的蓝色和紫色,仿佛是烈日与星辰的天壤之别,过了一会儿,火烧云变了,粉色与紫色融合在一起,柔和了边沿,远远望去,半边天都是火烧云。自从读了萧红的《火烧云》,我才真正了解认得火烧云,课文写得很美,那时候读后心里留下了深深的震撼。在霞光的照射下,一切都变了,大白狗变成红的了,红公鸡都变成金的了,黑母鸡变成紫檀色了,连老爷爷的胡子也变成金色了。记得小时候,最喜爱的就是这篇课文,到现在还记忆犹新。我还记得那时候背诵了第二到第六节,只读了几遍,就背下来了,我的记忆力算好,可能是早已烂熟于心了吧。萧红笔下的火烧云瑰丽壮观,具有形状,颜色变动多而快的特点,颜色繁多,变动极快,天空中显现一匹马,仅仅过了两三秒钟马便大了起来了,人们正忙着找寻马尾巴,马就变模糊了,整个过程也就几秒钟吧!火烧云来得快,去得也快,一会儿工夫,火烧云下去了,在最终一节,也就是第七节,萧红表达了她对火烧云的缺憾。可是天空偏偏不等待那些喜好它的孩子,这句话我觉得很有趣味,写的天空十分无情,都不放慢脚步再等等我们,其实说火烧云像这个,一会儿又像那个,认真看看吧,又搅和在一起,什么也不像了。有一次坐在飞机里,也是五六点钟的航班,穿梭在云雾里,什么也看不见了,毫无美感可言。火烧云什么的,还是远观的好。篇9:火烧云晚饭过后,火烧云上来了,火烧云的变动极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半灰半百合色,葡萄灰、梨黄、茄子紫这些颜色天空都有。一会功夫,天空就能变出一匹没有尾巴的马,一条凶狠的大白狗和一头很威武很冷静的石头狮子。蓦地,出场的令我震惊,出来的怎么是国家一级保护动物?他手里拿着竹子,蓦地,大熊猫的眼睛变成红眼睛了,黑眼圈却变成了红眼圈。蓦地,大熊猫转了一个身,把他的背给我们看,相像谁把他的竹子抢走了似的,正在撒娇似的向父亲妈妈告状。也向在笔记本上写小秘密和不愉快的事情,不想让别人看到。蓦地,大熊猫被“踢”飞了,我愤怒的看到底谁那么大胆,敢把大熊猫“踢”飞,一个长长的鼻子显现在我的视线内,后来,大象的头显现在天空,接着,身子也露出来了,最终四条像柱子一样的腿也出来了。然而,它是那么的庞大啊,正向我移来,我吓的半天也说不出话来,我连连后退,害怕大象的那一鼻子过来,我就消失的无影无踪。过了一会,天空上的全部颜色都不行调和的形成一条奔涌的“河”,太阳正渐渐地接近地平线,这条“河”忽明忽暗,相像在和谁捉迷藏呢!片刻太阳也只剩下半边脸了,它相像在说:“小伙伴,玩了一成天了,该回家休息了,我也该回家照料邻居家的小调皮了,好好休息,我们明天见!”说完便消失在云层里。随后万物的轮廓模糊了,火烧云也消失了。我傻傻的站在院子里,久久不愿离去。篇10:火烧云夏日的黄昏,天空上显现了一片片多变的火烧云。看,那不是一条龙吗?它的眼睛像一个金色的大火球,前爪像一把锋利的大刀,它的尾巴不断地摇摆。它张牙舞爪地在天空中飞旋,相像要把太阳给吃掉。不一会儿雄雄烈火从龙的嘴中喷出来了,好像整个天空都被大火给烧红了。当大家都被这漫天的红色所吸引的时候,龙却不见了。人们开始找寻它,可它却像是在和人们玩捉迷藏,仿佛模模糊糊地显现了,过了两三秒,又不见了,真是“神龙见首不见尾”啊!这时,天空中显现了一条大狗。那条大狗看上去十分凶狠,就像是二郎神的神犬,它不断地向前奔驰。不一会儿,又显现了一群模样讨人喜爱、十分可爱的哈巴狗。它们吐着舌头,试图追上那条凶狠的大狗,和它一起玩耍。可它们哪里追得上,差距越来越大,有几只小哈巴狗跑不动了,干脆就坐下了。又过了一会儿,它们和那条大狗一起消失在了火红的天空中。接下来登场的,是一只大老虎和大狮子。咦,它们前面还有一只灵活的小白兔!小白兔飞速地跑,老虎和狮子紧追不舍。原来,是在争夺猎物。很快,老虎和狮子就追上了小白兔,可小白兔该归谁呢?老虎和狮子互不相让,小白兔乘隙逃之每天。可老虎和狮子还在你一脚我一腿地打着,最终,它们终于发现小白兔早已不见了,只好悻悻地离开了。火烧云真是千变万化,各种剧情你方唱罢我登场,就像天空中的一场盛会。可不知导演是谁呢?篇11:火烧云这天黄昏,我和父亲去书店买书,就在回来的路上,我瞧到了美丽的火烧云。父亲驾驶着电动车,望着那片远在天边,近在眼前的火烧云,他问我:“江林燕,你知道天上那片红色的云是什么吗?”“不知道。那是什么呀?”篇12:火烧云夕阳西下,层林尽染,落日的余晖毫不吝啬地洒在大地上,天地赤、黄交织一片。闷闷不乐地走在大街上,心中既是迷茫,又是哀痛,抬头,又见火烧云。夕阳也不偏心,别看他们大的无边无际,而照样,每一束光辉与每一粒云彩无缝融合,形成了一朵朵纯洁的火烧云。他们悠悠地肆意地飘着,如同一阵风,不带走一丝精彩,也不留下一点痕迹,就这样滑过,滑向了远方。他们有着统一的色调,却有着不同形状的精彩:有的如鸿雁自千里而来,有的如奔马于眼前拂过,有的如江水奔流向远方不复回……奔流到的远方,那里的天色已沉。当云儿们欢呼雀跃于本身的艳丽时,未曾发现,本身已经半边黑了。我想,当他们惋惜的时候,他们必将会往回爬,他们或许会全力以赴,但,最终,努力都会付之东流。这时,他们也会感到不舍了,也会感到懊悔了,不舍曾经美好的年华,更懊悔于未曾看过身后的夕阳一眼。我想,他们肯定很想她吧,但是,一天之后再来吧,来世再来吧!是呀,人和云的境遇是一样的,对于我们来说,天空便是生命的长河吧。当太阳毫不吝啬的将余晖洒向他们时,当父母毫不迟疑地将时间献给我们时,云在做什么,我们也在做什么。当云儿飘向远方了,或许才会想起太阳吧;当孩子们长大离家了,或许才略想起父母吧。所以,珍惜当下的时间吧,珍惜在背后为你沉默付出的人吧。生命的长河一去不复返,只有一次,失去的,或许就再也得不到了。想到这儿,我赶忙跑回家,或许……还来得及。篇13:火烧云“姐,快看!天边着了一大片的火!”原来安静得连一根针掉在地下的声音都听得到的房间,蓦地被弟弟这一声尖叫给打破了,这不,又是弟弟在戏弄人了,天边怎么可能着火吗?唉!算了,一起去看看怎么回事吧。待我渐渐悠悠的走到阳台上,只见那顽皮的弟弟不知何时扒在了阳台边的桌子上。两眼炯炯有神地注视着远方,特别的入迷,相像是有什么重点发现一样。我奇怪的心始终斗不过事实,随着他的目光看去。刹时间,我竟看得入迷,呆呆地站在那里一动不动。“喂!姐姐,你看天边是不是着火了?你说它会不会烧到我们这边呢?”“哦,真美呀!”现在的天空就像被大火焚烧了一样,但却没有大火焚烧的满天灰。或许是火色的变大了,原来黄色的就变成了橙色的。你瞧!它又在烧了,而且这次的速度可比上次的快上千倍万倍,连地方都变了哦!原来还没有这么大也不是在这个地方的啊?莫非它会变魔术吗?“啊!姐姐,你快看!”随着弟弟的一声惊叫,我放眼望去。你知道我瞧到了什么吗?都不行思议的画面。天边的火越烧越大,甚至还不忘跟你吐吐舌头。“啪!啪!啪!”现在的景象,被拍了个正着,嘿嘿,不过还挺壮观的。火越烧越大,一会儿变成黄色,一会儿又变成橙色,你们莫非是死对头吗?变来变去,怎么都一样的呢!噢!它们相像被我刺激到了似的,转瞬间,变成了大红色。这大红色,蓦地让我想起了春节年欢晚会,莫非你们要给我们表演节目吗?这相像也不太可能吧。蓦地,火烧云一会儿像马,奔驰马驾;一会儿又变成小兔子,欢蹦在草地上;一会儿又变成小狗追赶狗妈妈,真是突变奇幻的节目啊!时间渐渐流逝而去,转瞬间,火烧云也快散了。好像还舍不得留了一块小小的可爱的笑脸,真是令人哭笑不得啊。篇14:火烧云“那,什么是火烧云啊?”“你看,现在是什么时间?”“嗯,黄昏。”“对,火烧云就是在日出或者日落才显现的红色的云彩。”“那么,火烧云为什么要叫火烧云咧?”“火烧云是日出或日落时显现的赤色云霞。火烧云属于低云类,是大气变动的现象之一、它常显现在夏季,特别是在雷雨之后的日落前后,在天空的西部。由于地面蒸发旺盛,大气中上升气流的作用较大,使火烧云的形状千变万化。火烧云的颜色一般是红通通的。火烧云的显现,预示着天气暖热、雨量丰沛、生物生长繁茂的时期即将到来。”“哦,原来是这样。”等到我回回到家中的时候,在仰头一看,哇!火烧云竟然不见了!刚刚坐在车上还能看到的,怎么一下子就不见了呢?我一看钟,已经快8点了,月亮都快出来了,火烧云是回家休息了。自此以后,我每天黄昏都打开窗,向天空望去,想看美丽的火烧云,可总不见火烧云的踪影。其实,火烧云也不是每天都能显现的,只是你运气好就能看到呢吧。火烧云,始终延长到天边,也会有烧不尽的苦恼。篇15:火烧云下午第四节课,下课。我们在从教室到餐厅的时候,天空成红色的了。天空上就成了红色的海洋了。我们看这天空上的火烧云,它的颜色很特殊,有好几种颜色都不知道什么怎么说,有像茄子一样紫颜色,有和梨一样黄的颜色,有好多的颜色。天空上的火烧云的形态变动极多,我们站在餐厅的门口就能看到能看到火烧云。我们过了一会,就看到火烧云变成了一条粗大的蛇。它在弯弯曲曲的趴在地上快跑,就像有有人在追它一样。不一会蛇不见了,我们看着天上的火烧云变成了,孙悟空拿着金箍棒,大闹天空,一样。相像孙悟空把金箍棒处在地上说:“看我老孙怎么整理你。”他拿着金箍棒拿棍子一敲,那个人就跑了。不一会天上的火烧云,就变得模模糊糊。一转瞬火烧云就下去了。篇16:火烧云繁云、朝阳、明月都是美丽的。可是我觉得最美的莫过于那变动莫测的火烧云了。那是一个黄昏,我和妈妈走在回家的路上,仰视西方的天空,只见红红的火烧云映红了半边天。过了一会儿,天空中的火烧云开始起了变动,一会儿金灿灿,一会儿红彤彤,一会儿半紫半红,它们变动的是那样的神奇,那样的自然,那样的快速。蓦地,一道橙黄色的光柱透过云层直射大地,好像天幕拉开,一个美丽的“小天使”登场了;她穿着一条白色的连衣裙,头上还戴着一个红色的蝴蝶结呢;接着出场了一只肥壮的大青蛙,那修长的舌头伸出又缩回去,好像要把天下全部的害虫都吃尽…。广阔的天空像一个巨大的舞台,火烧云扮演着各种角色,狡猾的“狐狸”,滑稽的“唐老鸭”和“米老鼠”……它们一会儿钻出来,一会儿又溜回去,面对眼前这奇幻的景象,我忘掉了那时的时间与空间,呆呆的站立着,仿佛我也是其中的一片红云,正点缀这迷人、绚烂的黄昏天空……篇17:火烧云我最喜爱夕阳夕下时,和弟弟坐在庭院里看那天边的火烧云,“你看,你的脸变成红苹果了!”我会朝着弟弟叫。“姐姐,你也是,金灿灿的,好看极了!”真的不错,夕阳下的火烧云就是最美的。黄昏时分,天空变得越来越红,四周的云也开始变了样,一层一层的,变动飞速。这时,我就会和弟弟找一找天边都有哪些动物呢?看!那南边的一片云,就像是一只小兔子,它竖起耳朵,两眼注视着前方,后腿蹬直,前腿弯曲,正准备向前方奔驰呢!一会儿小兔子竟然又变成了一只展翅飞旋的老鹰,它的眼睛注视前方,相像正有猎物在它眼前。火烧云的颜色多样,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿橙子橙,一会儿半紫半黄……好看极了!天空的火烧云真是无比的美丽,它让大地也染上了一层美丽的颜色。“夕阳无限好,只是近黄昏”,不多久,太阳下山了,一切又都变回了本身的颜色。篇18:火烧云教案教学目的1、理解课文内容,了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异,激发酷爱自然、察看自然的兴趣。2、学习察看事物和积累料子的方法。3、学习生字词,积累好词佳句。4、感情地朗读课文,背诵课文。教学重点了解课文是怎样描写火烧云颜色和形状的变动的。教学难点学习察看事物和积累料子的方法。教学方法情境教学、启发式教学及媒体资源播放教学用具生字卡片、媒体资源(动画、PPT)教学时间2课时教学过程第一课时一、导入新课师:同学们,你们有没有察看过早晨与黄昏的天空。有时,天空的云朵颜色缤纷,特别美丽,那就是朝霞与晚霞,也是我们通常所说的红霞、彩霞。有些云彩红得像火烧一样,所以人们把它们叫做火烧云。播放火烧云媒体资源,让学生获得关于火烧云的感性认得。人教课标版四上:《火烧云》教案请学生介绍火烧云形成的原理,了解与课文内容相关的背景料子。(可参考媒体资源《火烧云形成的原理》)(提示:太阳光由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光混合而成,当太阳光穿透大气层照射到地球上时,会受到大气层中空气的分子阻拦,空气中的灰尘和水滴也会使它们散射开来,使它们的光减弱。这七色光的.波长各不一样,波长短的,譬如紫色、蓝色光很容易被减弱;波长长的,譬如红色、橙色光不容易散射。中午,空气层较薄,红、橙、黄、绿几种色光将近全部通过,只把青、蓝、紫几种色光挡住,其中,蓝色光反射得最多,所以呈现蓝色。早晨或黄昏,太阳光是斜射的,通过空气层的路程比较长,空气层厚,黄、绿、青、蓝、紫几种光受到散射,减弱得很厉害,不能穿过空气层。只有红、橙色光可以穿过空气层,因此,天空呈现红色。)二、学生自读课文,学习生字词1、老师范读课文。2、学生自读课文,找出课文中要求认读的生字,自读。3、出示生字卡片,学生认读。篇19:火烧云教案(1)老师范读、学生跟读、小组轮流读。(2)学生拼读,相互矫正。(3)老师抽查学生拼读以上生字。4、老师讲解紧要的生字,学生书写。(1)老师讲解紧要的生字,帮忙学生初步认得这些字的笔画、笔顺、结构、部首。如:檀、盈、惚(2)学生书写,老师巡察。(3)让学生到黑板上书写,其它同学在黑板上批改。5、理解以下词语的含义笑盈盈:形容满面笑容的样子。恍恍惚惚:形容神志不清、迷惘的状态。第二课时一、复习课文要求认读的生字及紧要生字的书写1、集体拼读2、出示生字卡抽查学生的拼读3、听写紧要的生字词二、朗读课文,思考与讨论问题1、学生朗读课文。2、学生自读课文,思考并讨论:是依照什么次序来写的?请给课文分段。师:《火烧云》这篇课文描绘了晚饭过后,察看到的天空中火烧云的变动。是依照什么次序来写的?学生答,老师增补并板书:火烧云:上来→变动→下去第一段(1—2)第二段(3—6)第三段(7)三、学习第一段(1—2)师:这一段是写火烧云刚现出时的情景。请大家思考:火烧云上来时,地面的景物发生了哪些变动?学生答,老师增补并板书:火烧云上来:霞光照,地面景物变颜色是怎样写的?学生答,老师增补并板书:小孩子的脸——红红的大白狗——红的红公鸡——金的黑母鸡——紫檀色的小白猪——小金猪白胡子——金胡子师:为什么会发生这样的变动?提示:与事物原来颜色有关,与火烧云幻化的颜色有关。四、学习第二段(3—6)1、师:刚才我们学习了第一段,火烧云上来时,可神奇了,竟然使地面的人啊、小动物啊全变了颜色,把它们染成了红色的、金色的、紫檀色的。火烧云的戏法还不止这些。我们接着往下看。请同学们思考:(1)这篇课文写火烧云重要是突出了火烧云的“变动”。那么,火烧云在哪些方面发生了变动?提示:颜色、形状(2)是依照什么次序来写火烧云的变动?先变什么,后变什么?提示:先写颜色变动,后写形态变动。2、学习第3自然段师:这一段重要写了火烧云颜色的变动。请同学们找出表示颜色的词,把它们划下来。学生答,老师增补并板书:火烧云的变动:(1)颜色:红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半灰半百合、葡萄灰、梨黄、茄子紫师:同学们请数一数,一共有多少种颜色?师:还说:“还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。”大家想想,这说明火烧云的颜色怎么样?学生答,老师增补并板书:变动多师:课文写火烧云变动多,用了几个“一会儿”?一会儿这种颜色,一会儿又另一种颜色,说明火烧云的变动怎么样?学生答,老师增补并板书:变动快师:请同学们想想,假如你向别人描绘火烧云的颜色,你会用什么词语?提示:五颜六色、五彩缤纷、颜色斑斓……3、学习第4—6自然段(1)学生朗读第4—6段(2)师:第4、5、6自然段重要写了火烧云形状的变动。火烧云变成了什么?请同学们找出有关的词,把它们划下来,而且把表示动作的词加上侧重号。学生答,老师增补并板书:火烧云的变动:(2)形状:马——跪、站、伸狗——跑狮子——蹲(3)师:课文写火烧云变成了马啊、狗啊、狮子啊,而且,大家看,变成狗的时候,还不止是一条狗,大狗后来还有几条小狗。说明火烧云变动的形态怎么样?学生答,老师增补并板书:变动多师:课文写火烧云形态变动多,而且变动快。板书:变动快师:课文中哪些词和句子可以看出火烧云变动快。提示:一会儿、过了两三秒、突然、一转瞬师:火烧云的形态远远不止课文中提到的这些。请同学们想想,假如你向别人描绘火烧云的形态,你会用什么词语?提示:千姿百态、姿态万千、奇形怪状、千变万化……师:从第二段,我们可以看到写火烧云的变动,重要是写了火烧云两方面的变动:颜色的变动、形状的变动。从课文中,我们可以看到,火烧会变成马,变成狗,变成狮子,而且这些马啊、狗啊、狮子啊会跑、会跳。用的是动态描写。篇20:《火烧云》教案【教学过程】一、启发谈话,揭示课题。1、自然界有很多瑰丽的景象,有极多作家描绘过它们。今日,我们一起来学习我国现代知名作家萧红写的一篇散文《火烧云》。2、启发质疑:什么叫“火

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