新课标2025版高考生物一轮总复习课时验收评价一走近细胞

课时验收评价（一）走近细胞1．下列有关生命系统的叙述，正确的是()A．生态系统是肯定自然区域内相互间有干脆或间接联系的全部生物B．全部生物个体都具备由功能相关的器官组成的系统层次C．蛋白质和核酸等大分子可算作系统，也属于生命系统的层次D．细胞是能够完整表现生命活动的最基本的生命系统答案：D2．(2024·衡阳高三期末)由新冠病毒引起的新冠肺炎流行病，给世界人民的生命平安造成了巨大危害。下列关于新冠病毒的叙述，正确的是()A．新冠病毒在活细胞外能大量增殖B．新冠肺炎患者的血液中可以检测出新冠病毒C．新冠病毒的遗传物质主要存在于细胞核中D．新冠病毒仅含有核糖体这一种细胞器答案：B3．下列关于细胞学说及其建立的叙述，正确的是()A．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞B．细胞学说阐明白细胞的统一性和生物体结构的统一性C．细胞学说认为一切生物都是由细胞构成的D．细胞学说认为细胞均通过有丝分裂产生新细胞解析：选B细胞学说认为全部动植物都是由细胞及细胞产物构成的，阐明白细胞的统一性和生物体结构的统一性，但并没有说全部生物都是由细胞构成的，如病毒没有细胞结构，B正确。4．噬菌体是一类侵染细菌、放线菌、真菌等微生物的病毒总称，而噬藻体是一类侵染蓝细菌的病毒总称。下列叙述错误的是()A．噬菌体和噬藻体的遗传物质中所含的化学元素种类相同B．噬菌体的部分宿主细胞中线粒体产生的ATP用于噬菌体遗传物质的自我复制过程C．噬藻体所侵染的蓝细菌细胞中含有叶绿素和藻蓝素等色素，色素位于蓝细菌的类囊体薄膜上D．噬藻体寄生在蓝细菌细胞中，可将其用于水华的防治过程解析：选C蓝细菌细胞为原核细胞，只有核糖体一种细胞器，故没有类囊体薄膜，C错误。5．(2024·西安模拟)甲图中①②无螺纹，③④有螺纹，⑤⑥表示物镜与装片的距离，乙和丙分别表示不同视野。下列叙述正确的是()A．组合①③⑤放大倍数大于组合②③⑤B．若从丙转为乙时，视野变太亮，需调大光圈C．图丙为视野内所望见的物像，则载玻片上的实物应为“6＞9”D．若丙是由乙放大10倍后的物像，则物像的面积增大为乙的10倍解析：选C甲图中①②无螺纹，为目镜，③④有螺纹，为物镜，目镜越长放大倍数越小，因此组合①③⑤放大倍数小于组合②③⑤，A错误；若从丙转为乙，即由高倍镜视察转为低倍镜视察，视野变太亮，需调小光圈，B错误；显微镜下呈倒像，上下、左右均颠倒180°，图丙为视野内所望见的物像，则载玻片上的实物应为“6＞9”，C正确；显微镜放大倍数为物体边长的放大倍数，若丙是由乙放大10倍后的物像，则物像的边长增大为乙的10倍，而物像的面积增大为乙的100倍，D错误。6.如图是支原体细胞结构示意图，下列相关叙述正确的是()A．支原体通过有丝分裂增殖B．支原体的细胞膜不能构成生物膜系统C．合成的mRNA通过核孔进入细胞质并与细胞质中的核糖体结合D．青霉素能抑制细胞壁的形成，可用于治疗支原体感染引起的疾病解析：选B有丝分裂是真核细胞增殖的方式，支原体属于原核细胞，原核细胞通过二分裂进行增殖，A错误；支原体没有核膜、细胞器膜等，因此支原体没有生物膜系统，B正确；合成的mRNA在细胞质干脆与核糖体结合，因为支原体没有细胞核，C错误；青霉素能抑制细胞壁的形成，而支原体没有细胞壁，因此青霉素对支原体不起作用，不能治疗支原体感染引起的疾病，D错误。7．成熟筛管细胞内有线粒体，但无细胞核和核糖体等结构，可通过胞间连丝与伴胞细胞相通，其作用是运输有机物。下列与筛管细胞相关的叙述，不合理的是()A．能独立合成代谢所须要的酶B．通过胞间连丝进行信息沟通C．运输有机物的过程须要消耗能量D．其结构能提高运输有机物的效率，体现了结构与功能相适应的生命观解析：选A成熟的筛管细胞无细胞核和核糖体等结构，不能独立合成代谢所须要的酶，A不合理。8．丝状温度敏感蛋白(FtsZ)是细菌中一种含量丰富且结构稳定的蛋白质，几乎存在于全部病原细菌中。在细菌二分裂时，FtsZ能水解GTP(鸟苷三磷酸)，利用释放的化学能使自身聚集成Z环、环化收缩产生分裂力，驱动细菌分裂。下列说法错误的是()A．指导翻译FtsZ的mRNA在拟核中边转录边翻译B．FtsZ有希望作为预防肺结核的专一性疫苗研制运用C．过酸或过碱会降低FtsZ的活性，抑制细菌分裂D．FtsZ抑制剂可作为广谱抗菌药物，不简单产生耐药性解析：选BFtsZ是细菌中的蛋白质，细菌是原核生物，所以翻译FtsZ的mRNA在拟核中边转录边翻译，A正确；FtsZ几乎存在于全部的病原细菌中，所以不能用来制备专一性预防肺结核的疫苗，B错误；FtsZ是一种蛋白质，主要参加细菌的分裂过程，过酸或过碱会降低FtsZ的活性，从而抑制细菌的分裂，C正确；由于FtsZ几乎存在于全部的病原细菌中，主要参加细菌的分裂过程，所以FtsZ抑制剂可作为广谱抗菌药物，不简单产生耐药性，D正确。9．图A为蓝细菌细胞结构示意图，B为水绵细胞的结构示意图。请据图分析回答下列问题。(注：[]中填序号，横线上填结构名称)(1)在蓝细菌细胞和水绵细胞中，它们共有的结构有[③]和[]_________、[]和[⑩]_________、[]和[⑨]_________，这体现了不同类细胞之间的________。(2)蓝细菌细胞和水绵细胞在光学显微镜下最主要的区分是前者________________________________________________________________________。(3)蓝细菌细胞和水绵细胞都能进行光合作用，属于________(填“自养型”或“异养型”)生物。(4)如图的图1是在运用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下视察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为________(填倍数)。解析：(1)蓝细菌属于原核生物，水绵属于真核生物，它们共有的结构有③和⑪细胞壁、④和⑩细胞膜、⑤和⑨细胞质、②和⑥核糖体，这体现了不同类细胞之间的统一性。(2)蓝细菌属于原核生物，水绵属于真核生物，蓝细菌细胞和水绵细胞在光学显微镜下最主要的区分是蓝细菌细胞没有以核膜为界限的细胞核。(3)蓝细菌细胞中有藻蓝素和叶绿素，水绵细胞中有叶绿体，因此，蓝细菌细胞和水绵细胞都能进行光合作用合成有机物，均属于自养型生物。(4)显微镜的放大倍数是指放大的长度或宽度，图1中的一行细胞是8个，而图2放大后只能看到中间的2个，故比原来放大了8÷2＝4倍，原来物镜是10×，更换的物镜应为40×。答案：(1)⑪细胞壁④细胞膜⑤细胞质统一性(2)无以核膜为界限的细胞核(3)自养型(4)40×10．幽门螺杆菌是栖息在胃黏膜的螺旋状短杆菌，具有较强的脲酶活性，该酶能催化尿素分解为氨和二氧化碳。回答下列问题：(1)下列关于幽门螺杆菌的说法，错误的是________(填编号)。①该菌能在酸性环境中生存②该菌储存遗传物质的主要场所是拟核③该菌的生殖方式为分裂生殖④该菌合成和加工脲酶所涉及的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体等(2)进一步探讨发觉，幽门螺杆菌不仅可产生脲酶，还能产生________和________(酶)可干脆破坏胃黏膜的完整性。(3)幽门螺杆菌的传染力很强，可通过手、不洁食物、不洁餐具、粪便等途径传染，涉及传染病传播途径中的________(填编号)。①空气传播②接触传播③媒介物传播④病媒传播(4)目前，13C呼气检测是诊断幽门螺杆菌感染的方法之一。其