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文档简介
固原市泾源县2024届四年级数学第二学期期末综合测试试题一、用心思考,我会选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1.一个三角形三边都是整数,其中两边是3cm和5cm,则第三边最大可能是()A.2cmB.7cmC.8cm2.,运用了()。A.加法结合律 B.乘法交换律 C.乘法结合律 D.乘法分配律3.一个三角形中有两个锐角,那么第三个角().A.也是锐角 B.一定是直角 C.一定是钝角 D.不能确定4.(32+25)×2=()A.32+25×2 B.32×25×2 C.32×2+25×25.已知A×1.02=B×0.99=C(A、B、C均不等于0),那么三个数中()。A.A最大 B.B最大 C.C最大二、认真辨析,我会判。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)6.任意一个三角形都不可能有两个直角。(________)7.先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变,这是结合律。(_______)8.三角形的面积等于平行四边形面积的一半。(______)9.有一个内角是45°的直角三角形,这个三角形也可能是等腰三角形。(____)10.0.7与0.5之间只有一个数。(______)三、仔细观察,我会填。(每题2分,共14分)11.小明用线将三根吸管穿成了一个三角形,其中两个吸管分别长7cm和8cm,那么第三根吸管最短可能是(________)cm,最长可能是(________)cm。(取整厘米数)12.一个小数,十位和百分位上都是9,其它各位都是0,这个小数写作(_________),读作(_________________).13.23.953精确到百分位约是(________),保留一位小数约是(________)。14.一个等腰三角形的一个底角是70°,它的顶角是_____.15.a×b=880,如果a乘100,b不变,那么积是(_______);如果a不变,b除以10,那么结果是(_____)。16.590米=(_____)千米4千克30克=(______)千克0.06公顷=(_____)平方米8元7分=(______)元17.等腰三角形的一个底角是42度,它的顶角是(________)度,这是个(________)角三角形。四、认真细致,我会算。(每题6分,共18分)18.直接写出得数.1-0.09=________0.82+0.18=________0.65-0.5=________7.2÷100=________0.6×100=________4.3÷10=________44×101=________78+222=________23×4+27×4=________19.列竖式计算.152×69=450×20=3.05-1.48=0.36+21.5=20.直接写出下面各题得数。(8分)120×3=80×60=240-30=5+5×20=720÷4=20×40=68+120=4×15÷4×15=五、动手操作,我能行。(每题4分,共12分)21.图中的立体图形从上面看到的分别是什么形状?请连一连.22.他们看到的形状分别是什么?请你连一连.23.连一连。(将结果相等的式子用线连起来)32+87+6889+(206+194)(206+89)+194300-(26+54)300-26-5440×(60+40)40×60+40×40125÷(5×5)125÷5÷587+(32+68)六、生活问题,我会解。(每题6分,共36分)24.根据下面统计图回答问题。(1)从图中你可以得到哪些信息?(至少三条)(2)统计图反映了什么问题?根据统计图你有什么好建议?25.如图,是一块从一个边长为50cm的正方形材料中裁出的垫片,BC、DC为正方形的边,测出FG=8cm,求这个垫片的周长。26.学校推荐了一套“数学课外书”(共四本),每本的单价如下表:四(1)班王老师准备购买18套,请你算一算,王老师准备2000元钱,够不够?27.一次数学竞赛,共有10题,每答对一题得10分,不答或答错一题倒扣5分,小亮共得70分,他答对了几题?28.甲、乙两个工程队合修一条水渠。甲队每天修15米,乙队每天修35米,两队同时开工,12天完成任务。这条水渠长多少米?
参考答案一、用心思考,我会选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1、B【解析】略2、C【分析】在算式35×4×25=35×(4×25)中,4与25相结合,使计算简便,因此运用了乘法结合律。【详解】根据分析:35×4×25=35×(4×25)运用了乘法结合律。故答案为:C。【点睛】此题考查了学生对乘法运算定律的掌握与运用。3、D【分析】本题考查了三角形的内角和定理,三角形的内角和等于180°.【详解】解:设∠A、∠B为锐角,因为∠A+∠B+∠C=180°,所以∠C为锐角、直角、钝角,一个三角形的三个内角中有两个角是锐角,那么第三个角可能为锐角或直角、钝角,故D正确.故选D.4、C【详解】略5、B【分析】令A×1.02=B×0.99=C=1,分别求出A、B、C的值比较即可。【详解】令A×1.02=B×0.99=C=1则A×1.02=1,A=;B×0.99=1,B=;C=1<1<所以B最大。故答案为:B【点睛】赋值法是一种常见的解题方法,要注意积累。二、认真辨析,我会判。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)6、√【分析】根据三角形的内角和为180°,即可解答。【详解】因为两个直角的和为180°,三角形的内角和为180°,则第三个角为0°,不符合三角形的定义,所以“任意一个三角形都不可能有两个直角”故此说法正确。故答案为:√【点睛】考查了三角形的内角和定理,学生只需明确这个定理即可求解。7、√【详解】略8、×【详解】因为三角形的面积是和它等底等高的平行四边形面积的一半。9、×【解析】略10、×【分析】由题意可知要求的数在0.7和0.5之间,没有说明是几位小数,可以是一位小数、两位小数、三位小数……,所以有无数个数。【详解】在0.7和0.5之间的数,除了有一位小数的数0.6外,还有两位小数的数,如0.62、0.63等,三位小数的数,如0.623、0.624等,所以有无数个数。所以判断错误。【点睛】此题考查学生对在两个小数之间有多少个数的判定方法,应分成一位小数、两位小数、三位小数……,即可确定。三、仔细观察,我会填。(每题2分,共14分)11、214【分析】根据三角形的特征,任意两边之和大于第三边,已知一个三角形的三条边的长度都是整厘米数,其中两条边的长分别是7厘米和8厘米,它的第三边最长是7+8-1=14厘米,任意两边之差小于第三边最短是8-7+1=2厘米;据此解答即可。【详解】第三边最长是:7+8-1=14(厘米),最短是8-7+1=2(厘米)故答案为:2;14【点睛】由此解答考查了三角形的特性,此题解答关鍵是根据在三角形中,任意两边之和大于第三边,两边之差小于第三边的特征解决问题。12、90.09九十点零九【详解】略13、23.9524.0【分析】23.953要精确到百分位,就要看千分位是否满5,满5就进一,不满就直接舍去;23.953要保留一位小数,就看百分位上是否满5.【详解】由分析可得:23.953≈23.9523.953≈24.0故答案为:23.95;24.0.【点睛】本题考查运用“四舍五入”法求一个近似值,要看清精确到哪一位,就根据它的下一位上的数是否满5,再进行四舍五入。14、40°【分析】等腰三角形的特征:两腰相等,两底角也相等;再根据三角形内角和是180°和一个底角是70°,先求得两个底角的度数和,进而求得它的顶角的度数.【详解】它的两个底角的度数和:70°×2=140°,它的顶角的度数:180°﹣140°=40°;答:它的顶角是40°.故答案为40°.15、8800088【解析】略16、0.594.036008.07【解析】略17、96钝【分析】利用等腰三角形的两个底角相等和三角形的内角和,求得顶角度数,进一步把三角形按角分类即可。【详解】180°-42°-42°=138°-42°=96°96°的角是钝角,所以这个三角形是钝角三角形。【点睛】此题考查等腰三角形的两个底角相等这一性质,三角形的内角和,以及三角形按角分如何判断三角形的类别。四、认真细致,我会算。(每题6分,共18分)18、0.91;1;0.15;0.072;60;0.43;4444;300;200【解析】【考点】整数的加法和减法,整数的乘法及应用,小数的加法和减法,小数乘法,小数除法【解答】1-0.09=0.910.82+0.18=10.65-0.5=0.157.2÷100=0.0720.6×100=604.3÷10=0.4344×101=444478+222=30023×4+27×4=200【分析】小数加、减法的计算法则:计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐,再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点.(得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉);除以10,小数点向左移动一位,除以100,小数点向左移动二位,乘以100,小数点向右移动二位.19、152×69=10488450×20=90003.05-1.48=1.570.36+21.5=21.86【解析】略20、360;4800;190;105180;800;188;225【详解】(评分说明:每小题1分)【分析】口算【详解】略五、动手操作,我能行。(每题4分,共12分)21、【详解】略22、【解析】试题分析:根据从不同方向观察物体的方法和观察到的平面图,进行判断是分别从什么方向看到的.解:【点评】此题考查了从不同方向观察物体.23、【分析】先观察运算符号,再观察数据根据运算定律进行判断哪两个式子相等,连起来。【详解】观察左边32+87+68与右边87+(32+68)利用加法交换律和加法结合律结果不变,所以相等;观察左边(206+89)+194与右边89+(206+194)利用加法交换律和加法结合律结果不变,所以相等;观察左边300-26-54与右边300-(26+54)利用减法的性质,所以相等;观察左边40×60+40×40与右边40×(60+40)利用乘法分配律,所以相等;观察左边125÷5÷5与右边125÷(5×5)利用除法的性质,所以相等。故答案为:【点睛】本题考查四则运算的运算定律,判断时注意根据运算符号和数据特点进行判断。六、生活问题,我会解。(每题6分,共36分)24、1.(1)4(1)班近视眼的人数最多;(2)四年级女生近视眼人数比男生人数多;(3)4(2)班女生近视眼人数比男生人数多。2.条形统计图可以反映出数量的多少;折线统计图可以反映出数量增减变化的情况。(答案不唯一,合理即可)【解析】略25、216cm【分析】首先把EF平移到MN的位置,把AH平移到MK的位置,把GH平移到AN的位置,根据平移的性质可得这个垫片的周长等于正方形的周长加2FG。【详解】如图:把EF平移到MN的位置,把AH平移到MK的位置,把GH平移到AN的位置,这个垫片的周长:50×4+8×2=216(cm)答:这个垫片的周长为216cm。【点睛】本题考查了生活中的平移现象,利用平
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