甘肃省平凉市2024年数学五下期末达标检测试题含解析_第1页
甘肃省平凉市2024年数学五下期末达标检测试题含解析_第2页
甘肃省平凉市2024年数学五下期末达标检测试题含解析_第3页
甘肃省平凉市2024年数学五下期末达标检测试题含解析_第4页
甘肃省平凉市2024年数学五下期末达标检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

甘肃省平凉市2024年数学五下期末达标检测试题一、用心思考,我会填。(每小题2分,共22分)1.的分数单位是(_____),至少再添上(_____)个这样的分数单位就是最小的质数。2.五(2)班有男生有31人,比女生多3人,女生人数相当于全班总人数的(______)。3.把2块棱长为5cm的正方体木块拼成一个长方体,这个长方体的表面积减少了(________)cm²。4.A和B是自然数,A÷B=0.1,A和B的最大公因数是(________),A和B的最小公倍数是(________)。5.写出一个既是奇数又是合数的数是________;________既是偶数又是质数.6.正方体的棱长6厘米,它的表面积是_______平方厘米,体积是_____立方厘米。7.m=2×3×5,n=2×3×7,m和n的最大公因数是________,最小的公倍数是________。8.填表。甲数1816187乙数2420911最大公因数(____)(____)(____)(____)最小公倍数(____)(____)(____)(____)9.如果mx-8=22的解是x=6,那么5m+8=(______)。10.一个长方体的油箱,长34分米,宽15分米,高为1米。现在加入一些油后,离油箱口还差20厘米。如果一升油重0.8千克,这个油箱现在存油(_____)千克。11.学校体育室买了一些皮球,如果每6个装一箱,能够正好装完且没有剩余。如果每20个装一箱,也能够正好装完且没有剩余。体育室至少买了________个皮球。二、仔细推敲,我会选。(每小题2分,共10分)12.统计某市日平均气温的变化情况,应选择用()。A.条形统计图 B.折线统计图 C.不确定13.小明做30道数学题,已完成了15道,还需完成全部题目的()。A. B. C.14.、、中,最简分数有()个。A.1B.2C.315.小明搭积木,从上面看是这样的,上面的数字表示这个位置上所用的小正方体积木的个数。这组积木,从正面看是()。A. B. C. D.16.把一个平行四边形分成甲、乙、丙3个三角形,丙的面积是甲乙面积之和的()。A. B. C. D.三、火眼金睛,我会判。(每小题2分,共10分)17.大于而小于的最简分数只有和。(______)18.一盒糖,小明先取走了其中的,小红取走余下的,两人取走的糖一样多.(____)19.743的个位上是3,所以743是3的倍数.(______)20.整数加减法中的运算定律对分数加减法同样适用._____(判断对错)21.一个正方体的棱长扩大到原来的2倍,它的体积也要扩大到原来的2倍。(____)四、细心审题,我能算。(每题6分,共18分)22.口算-=

+=

0.25+=

--=+=

1-=

0.875-=

-+=+=

-=

-=

+=23.计算下面各题,能简算的要简算.(1)-(+)(2)+++(3)+(-)(4)-(+)(5)+0.625++0.2(6)+-24.解方程.x+1.2=26五、心灵手巧,我会画(共5分)25.下面的几何体从上面看到的分别是什么形状?请连一连.六、我会解决问题。(每小题5分,共35分)26.按要求画一画,填一填。(1)画出图OABC绕点O逆时针方向旋转90°后的图形,并在图中标出点A的对应点A′。(2)图②先绕点M()时针方向旋转()°,再向()平移()格得到的图③。27.(1)如图(1),要给礼盒包装一下,至少需要多少平方厘米的包装纸?(不算接头处.)(2)如图(2),如果包装后再用彩带捆扎一下,结头处需彩带子5cm,那么捆扎这个礼盒至少需要多长的彩带?28.求下面各图形的表面积和体积。(单位:分米)(1)(2)29.两地相距75千米,甲乙两人骑自行车同时从两地相向而行,经过2.5小时两人相遇。甲每小时行14千米,乙每小时行多少千米?30.铺设一条5千米长的暖气管道,第一天铺设了全长的18,第二天铺设了全长的131.在一个长25cm,宽20cm的长方体容器中装有7L水,把一个石块完全浸入水中,这时水深15cm。这个石块的体积是多少?32.一个长方体游泳池长50米,宽25米,池内注满水后水的体积是2500立方米。(1)这个游泳池深多少米?(2)如果要把游泳池的四壁和底面贴上瓷砖,那么需要边长为5分米的正方形瓷砖多少块?

参考答案一、用心思考,我会填。(每小题2分,共22分)1、3【解析】略2、【分析】男生人数-比女生多的人数=女生人数,男生人数+女生人数=全班人数,女生人数÷全班人数=女生人数相当于全班总人数的几分之几。【详解】31-3+31=59(人)(31-3)÷59=28÷59=【点睛】本题考查了分数的意义,分数的分子相当于被除数,分母相当于除数。3、50【分析】2块正方体拼成一个长方体,表面积会减少两个小正方形,求出正方体一个面的面积×2即可。【详解】5×5×2=50(平方厘米)【点睛】本题考查了长方体表面积和立体图形的拼组,长方体表面积=(长×高+长×宽+宽×高)×2。4、AB【分析】根据A÷B=0.1,可知B=10A即A与B成倍数关系;根据如果两个数有因数和倍数关系,那么它们的最大公因数是较小数,最小公倍数是较大数;据此解答。【详解】因为A÷B=0.1,所以B=10A,所以A与B成倍数关系,B是较大数,A是较小数,所以A与B的最大公因数是A,最小公倍数是B.故答案为:A;B【点睛】此题主要考查了求两个数的最大公因数和最小公倍数的方法:如果两个数有因数和倍数关系,它们的最大公约数是较小数,最小公倍数就是较大数。5、92【解析】略6、216216【分析】正方体表面积=棱长×棱长×6,体积=棱长×棱长×棱长,以此解答。【详解】表面积:6×6×6=36×6=216(平方厘米)体积:6×6×6=36×6=216(立方厘米)【点睛】此题主要考查学生对正方体表面积和体积公式的应用。7、6210【解析】求两个数的最大公因数就是将这两个数分解质因数后,将它们相同的质因数乘起来即可;求两个数的最小公倍数就是将这两个数分解质因数后,将它们共有的和各自剩下的质因数乘起来即可。【详解】m和n的最大公因数是2×3=6;最小公倍数是2×3×5×7=210。故答案为:6;210。8、649172801877【解析】略9、33【分析】把x=6代入mx-8=22中,求出m的值,再把m的值代入5m+8,即可求出答案。【详解】把x=6代入mx-8=22中,解:6m-8=226m=30m=5当m=5时,5m+8=5×5+8=25+8=33故答案为:33【点睛】考查了方程的解和解方程,解答此题的关键是求出m的值。10、3264【解析】略11、60【分析】由题意可知,体育室买的皮球个数即是6的倍数又是20的倍数,求至少买几个皮球就是求6和20的最小公倍数,据此解答即可。【详解】6=2×3;20=2×2×56和20的最小公倍数2×3×2×5=60体育室至少买了60个皮球。【点睛】此题主要考查了最小公倍数的实际应用,两个数最小公倍数是它们公有质因数和各自独有的质因数的乘积。二、仔细推敲,我会选。(每小题2分,共10分)12、B【解析】略13、B【分析】根据题意可知,一共有30道数学题,其中已经完成15道,剩余30-15=15道,用15÷30即可解答。【详解】(30-15)÷30=15÷30=故答案为:B【点睛】此题主要考查学生对分数意义的理解,解题时注意分数与除法的关系。14、B【解析】略15、B【分析】现在第一层摆出,再根据表示的个数,摆出这个积木如下图:,据此分析。【详解】从正面看是。故答案为:B【点睛】本题考查了观察物体,要有一定的空间想象能力,或画一画示意图。16、A【分析】根据图示可以看出甲、乙、丙的面积和正好是平行四边形的面积,乙丙的面积和就是甲的面积,即甲的面积是2+3=5,甲乙的面积和就是3+5=8,用丙的面积除以甲乙的面积即可。【详解】2÷(2+3+3)=2÷8=【点睛】此题考查的是分数的意义,解题时注意各部分之间的关系。三、火眼金睛,我会判。(每小题2分,共10分)17、×【分析】举例说明即可。【详解】=,=,<<,所以原题说法错误。【点睛】本题考查了分数的基本性质和大小比较,通过分数的基本性质,大于而小于的最简分数有无数个。18、错误【分析】把这盒糖的块数看作单位“1”,小明先取走了其中的所对应的单位“1”是这盒糖的块数,而小红取走余下的所对应的单位“1”是这盒糖余下的块数即小红取走这盒糖的(1﹣)的据此解答.【详解】小红取走这盒糖的:(1﹣)×=×==因为<,即<,所以小明取走的糖>小红取走的糖;19、×【详解】略20、√【详解】试题分析:整数的运算定律可以扩展到小数、分数中,在分数和小数中同样适用.解:分数也可以使用整数的运算定律,所以原题说法正确.故答案为√.【点评】本题是考查了运算定律的适用范围,运算定律不但在整数适用,在小数、分数中同样适用.21、×【解析】略四、细心审题,我能算。(每题6分,共18分)22、;1;2;;;;;4;;;;1【详解】略23、(1)(2)2(3)(4)(5)2(6)【详解】(1)先算小括号里面的,再算小括号外面的;(2)运用加法交换律和结合律简便计算;(3)先算小括号里面的,再算小括号外面的;(4)可以去掉括号,然后先把分母相同的两个分数相减;(5)把分数都化成小数,同时运用乘法交换律和结合律简便计算;(6)可以先把后面两个分数相减,再加上第一个分数.(1)解:==(2)解:==1+1=2(3)解:==(4)解:====(5)解:=(0.8+0.2)+(0.625+0.375)=1+1=2(6)解:===24、;x=24.8;【详解】略五、心灵手巧,我会画(共5分)25、如图:【详解】略六、我会解决问题。(每小题5分,共35分)26、(1)如图:(2)顺;90;上;3格【解析】略27、(1)432平方厘米(2)69厘米【详解】(1)(12×8+12×6+8×6)×2=(96+72+48)×2=216×2=432(平方厘米)答:至少需要432平方厘米的包装纸.(2)8×2+12×2+6×4+5=16+24+24+5=69(厘米)答:彩带的长度是69厘米.28、(1)636平方分米;1080立方分米(2)216平方分米;216立方分米【解析】(1)表面积:(12×10+12×9+10×9)×2=(120+108+90)×2=636(平方分米)体积:12×10×9=1080(立方分米)(2)表面积:6×6×6=216(平方分米)体积:6×6×6=216(立方分米)29、16千米【分析】用两地相距距离÷相遇时间,求出的是甲乙两人速度和,用速度和-甲的速度=乙的速度。【详解】75÷2.5-14=30-14=16(千米)答:乙每小时行16千米。【点睛】本题考查了相遇问题,关键是理解速度、时间、路程之间的关系。30、1-18-16【解析】略31、1500cm3【分析】由题意可知:水原来的高度=7000÷(25×20)=14(cm),再求出石块浸入水中后水面的高度;根据不规则物体的体积=容器的底面积×水面上升的高度即可求出石块的体积;据此解答。【详解】7L=7000cm37000÷(25×20)=7000÷500=14(cm)25×20×(15-14)=500×1=500(cm3)答:这个石块的体积是500cm3。【点睛】本题考查了不规则物体的求法,关键是要掌握不规则物体的体积=容器的底面积×水面上升/下降的高度。32、(1)2米(2)6200块【分析】(1)根据长方体的体积公式:V=abh,可知h=V÷a÷b,据此用水的体积除以泳池的长和宽即可;(2)如果要把游泳池的四壁和底面贴上瓷砖,则要

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论