中班篮球体育活动教案

中班篮球体育活动教案一、教学内容本节课选自《幼儿篮球启蒙》教材第四章，主题为“基本运球技巧”。详细内容包括：原地运球、行进间运球、两人一组传球。二、教学目标1.让学生掌握篮球基本运球技巧，提高动作质量。2.培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。3.激发学生对篮球运动的兴趣，提高身体素质。三、教学难点与重点教学难点：行进间运球、两人一组传球的协调性。教学重点：原地运球的稳定性、行进间运球的连续性。四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、口哨、计时器。学具：篮球、运动鞋、毛巾。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师身着篮球服装，展示篮球技巧，吸引学生注意力。邀请几名学生进行简单的篮球游戏，让学生感受篮球运动的乐趣。2.基本技能教学（15分钟）教师示范原地运球、行进间运球、两人一组传球技巧，讲解动作要领。学生跟随教师练习，教师个别指导。3.例题讲解（10分钟）教师选取两个具有代表性的运球例题，进行讲解和示范。学生分组练习，教师巡回指导。4.随堂练习（10分钟）学生进行原地运球、行进间运球、两人一组传球练习。教师设置时间，要求学生在规定时间内完成一定数量的运球和传球。5.游戏环节（10分钟）教师设计篮球游戏，让学生在游戏中巩固所学技巧。学生分组进行比赛，教师点评并给予奖励。6.放松活动（5分钟）学生进行简单的拉伸运动，放松肌肉。六、板书设计1.原地运球技巧2.行进间运球技巧3.两人一组传球技巧七、作业设计1.作业题目：课后练习原地运球、行进间运球、两人一组传球，每天至少30分钟。2.答案：学生完成作业后，家长签字确认，教师检查。八、课后反思及拓展延伸1.教师反思：本次课程教学效果较好，学生积极参与，但部分学生动作协调性有待提高。2.拓展延伸：教师可组织篮球比赛，让学生在比赛中运用所学技巧，提高实战能力。同时，鼓励学生观看篮球比赛，了解篮球文化。重点和难点解析1.教学难点与重点的设定2.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习3.作业设计4.课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定（1）难点：行进间运球、两人一组传球的协调性。行进间运球要求学生在运动过程中保持球的控制，这需要较强的身体协调性和节奏感。（2）重点：原地运球的稳定性、行进间运球的连续性。原地运球是篮球基础中的基础，稳定性直接关系到学生能否顺利掌握更复杂的技巧。行进间运球的连续性是提高学生运球能力的关键，有助于学生在实战中更好地应对各种情况。二、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习（1）实践情景引入：通过教师展示和邀请学生参与，激发学生对篮球运动的兴趣，为后续教学打下基础。（2）例题讲解：选取具有代表性的运球例题，详细讲解和示范，让学生更直观地理解动作要领。（3）随堂练习：设置时间限制，增加练习的挑战性，同时让学生在实践中掌握技巧。三、作业设计1.课后练习要求：明确要求学生每天至少进行30分钟的篮球练习，确保学生充分消化课堂所学内容。2.家长签字确认：加强家校合作，让家长了解学生的学习情况，共同促进学长。3.教师检查：教师对学生的作业进行定期检查，及时发现问题并进行针对性指导。四、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：组织篮球比赛：让学生在实战中运用所学技巧，提高篮球水平。观看篮球比赛：了解篮球文化，激发学生对篮球运动的热情。定期举行篮球主题活动，如篮球知识讲座、篮球技能展示等，丰富学生的篮球学习体验。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.在讲解技巧时，教师应使用简洁明了、富有感染力的语言，以便学生更好地理解。2.语调要有起伏，注意抑扬顿挫，以吸引学生的注意力。二、时间分配1.实践情景引入：5分钟，确保充分激发学生的兴趣。2.基本技能教学：15分钟，详细讲解和示范技巧，让学生掌握动作要领。3.例题讲解：10分钟，通过具体例题，加深学生对技巧的理解。4.随堂练习：10分钟，让学生在实践中巩固所学技巧。5.游戏环节：10分钟，增强课堂趣味性，提高学生的积极性。6.放松活动：5分钟，让学生在轻松的氛围中结束课程。三、课堂提问1.在讲解过程中，教师可适时提问，了解学生的掌握情况，并及时解答疑问。2.提问要具有针对性，引导学生思考，提高课堂互动性。四、情景导入1.教师应以生动、有趣的方式导入课程，例如身着篮球服装展示技巧，吸引学生注意力。2.结合学生熟悉的事物或场景，让学生更容易理解和接受教学内容。教案反思：一、教学目标的达成情况本次课程是否达到了预定的教学目标？学生对技巧的掌握程度如何？需要针对这些问题进行反思，为后续教学提供改进方向。二、教学难点的突破在本节课中，教学难点是否得到了有效突破？对于学生在行进间运球和两人一组传球方面存在的协调性问题，是否采取了合适的解决办法？三、课堂氛围和互动课堂氛围是否活跃，学生参与度如何？教师在课堂提问和互动环