3.3化学方程式课件浙教版八年级下册科学

第3节

化学方程式浙教版八年级下教材解析【核心概念】【学习内容与要求】2.物质的变化与化学反应2.4化学反应遵守质量守恒定律⑫认识质量守恒定律，并用它解释常见的现象；了解质量守恒定律的微观本质。本课时的内容是质量守恒定律，引导学生从蜡烛燃烧质量逐渐变小的变化，逐步到化学反应中物质量的变化以及生成何种物质向生成多少物质的过渡。引导学生从量的方面去研究并得出化学反应的客观规律，为化学方程式书写和计算的教学做好理论准备。可见本课时的学习是学好本章知识的基础，对整个初中科学的学习起到非常重要的作用。创设情境在化学反应的过程中，存在着化学能与其他形式的能之间的相互转化。在化学反应中物质的质量又是如何变化的呢？化学能→热能热能→化学能化学能→电能探究实践木头燃烧后留下灰烬蜡烛燃烧后留下的蜡烛油很少反应后物质的质量增加，这又是怎么回事？燃烧后物质的质量将变少，物质真的会消失吗?铁生锈后质量增大探究实践思考与讨论我们用过氧化氢制取氧气时，反应前后试管的总质量会如何变化？如果把反应生成的氧气收集起来，加上氧气的质量，总质量又会如何变化？氧气散失到空气中，反应前后试管的总质量会减小。加上氧气的质量，总质量又保持不变。化学变化前后，物质的总质量是否真的保持不变探究实践活动1．如图所示装置，将锥形瓶放在天平托盘上，调节平衡。然后取下锥形瓶，将瓶塞上的铁丝在酒精灯上烧红后，接触引燃白磷，并立即塞紧瓶塞。待反应结束冷却后，重新放在天平托盘上，观察天平是否平衡。白磷燃烧前后质量的测定白磷燃烧产生浓厚的白烟，气球膨胀，冷却后气球变瘪，反应前后天平平衡。P+O2P2O5点燃产生的浓厚白烟是P2O5固体。探究实践3.实验中在锥形瓶口为什么要套一个瘪的小气球？①缓冲瓶内气压；②防止瓶内物质散失到空气中，污染空气；1.实验中烧红的铁丝有什么作用？2.锥形瓶的瓶底铺细沙有什么作用？防止高温的生成物炸裂瓶底。引燃白磷。白磷燃烧前后质量的测定讨论：③防止锥形瓶瓶内外物质发生交换。探究实践2.如图所示，将锥形瓶置于天平托盘上，调节平衡，然后把滴管内的溶液滴入瓶内，使两种溶液混合，反应生成蓝色氢氧化铜沉淀。再将锥形瓶放回天平托盘上，观察是否平衡。活动氢氧化钠与硫酸铜反应前后质量的测定生成蓝色絮状沉淀，反应前后天平平衡。CuSO4+NaOHNa2SO4+Cu(OH)2生成的蓝色絮状沉淀是Cu(OH)2。探究实践与上述过氧化氢制取氧气的实验相比，本活动中的两个实验装置有什么特点？这样做有什么好处？思考与讨论H2O2MnO2O2H2O2制取O2白磷燃烧前后质量的测定氢氧化钠与硫酸铜反应前后质量的测定特点：好处：实验装置密闭。没有与外界物质交换，有利于验证反应前后质量保持不变。探究实践①先用天平称取质量为m1的金属锡粉；②将这些锡粉放在密闭容器里进行完全燃烧，生成了白色固体物质，称量容器的总质量为m2；③打开容器，听到了空气进入容器发出的“丝丝的声响”，称量所得白色物质的质量为m3；④把白色物质放回原容器里（容器中空气的组成恢复到初始状态），重新称量容器的总质量为m4。罗蒙诺索夫分析数据后发现，生成白色物质的质量m3=

。俄国化学家罗蒙诺索夫曾开展的实验：于是提出了“参加反应的物质的总质量，等于反应后产物的总质量”的观点。m1+m4-m2罗蒙诺索夫探究实践许多相似的实验和研究证明：这个规律叫做质量守恒定律。探究实践质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。质量守恒定律的理解：1.质量守恒定律适用于化学变化而不适用于物理变化。2.“参加反应的”是参与了反应的那部分物质的质量，不包括剩余部分和杂质的质量。3.“质量守恒”是反应前后总质量守恒，不是体积和分子数目的守恒。4.反应有气体或沉淀生成，包括在生成物的质量总和。探究实践木头燃烧后留下灰烬蜡烛燃烧后留下的蜡烛油很少用质量守恒定律解释：木头燃烧时，参加反应的碳和氧气的质量总和等于生成的二氧化碳的质量；

生成的二氧化碳散失到空气中。蜡烛燃烧时，参加反应的蜡烛和氧气的质量总和等于生成的二氧化碳和水的质量总和；生成的二氧化碳和水散失到空气中。探究实践用质量守恒定律解释：铁生锈后质量增大镁条燃烧后质量增大验证质量守恒定律时，对于有气体参加或生成的反应，一定要在密闭容器内进行实验。铁生锈时，参加反应的铁和氧气、水的质量总和等于生成的铁锈质量；

增加了参加反应的氧气和水的质量。镁燃烧时，参加反应的镁和氧气的质量总和等于生成的氧化镁质量；

增加了参加反应的氧气质量。探究实践思考与讨论

化学反应的实质是什么？为什么物质在发生化学反应前后，各物质的质量总和相等呢？试用分子、原子的观点解释质量守恒的原因。反应物生成物原子种类原子数目原子种类原子数目铝原子铝原子氧原子氧原子原子总数原子总数44661010原子种类不变原子数目不变原子的质量不变物质总质量不变AlO2

Al2O3

Al2O3原子重新组合探究实践微观宏观原子数目原子质量原子种类物质的总质量元素质量元素种类六不变物质的种类分子的种类改变迁移应用1.下列关于质量守恒定律的说法正确的是()A.任何化学反应均遵循质量守恒定律B.水结冰的过程遵循质量守恒定律C.有些化学变化不遵循质量守恒定律D.由于质量守恒,将ag氧气和bg氢气混合点燃一定得到(a+b)g水A迁移应用2.由质量守恒定律可知,木炭在氧气中完全燃烧后,生成物的质量()A.大于木炭的质量 B.小于木炭的质量C.等于木炭的质量 D.无法比较A3.充分加热ag氯酸钾与bg二氧化锰的混合物,最终剩余固体的质量为cg,则生成氧气的质量为()A.(a-b)g

B.(a-b-c)g

C.(a+b-c)g

D.(a-b+c)gC迁移应用4.一定条件下,甲、乙混合后发生化学反应,测得反应前后各物质的质量变化如下表所示。下列说法中不正确的是 (

)A.x的值等于0.5B.甲一定是化合物C.丙和丁的质量变化比为8∶1D.该反应属于化合反应物质甲乙丙丁反应前