2019学习共同体苏科版九年级第二学期物理教案　16.3磁场对电流的作用 电动机

教案：2019学习共同体苏科版九年级第二学期物理教案16.3磁场对电流的作用电动机一、教学内容本节课的教学内容选自2019学习共同体苏科版九年级第二学期的物理教材，主要涉及第16章第3节的内容，即磁场对电流的作用——电动机。本节课的主要内容有：1.电动机的原理：通过磁场对通电导线的作用，产生力的现象。2.电动机的构造：了解电动机的基本组成部分，包括线圈、磁铁、支架等。3.电动机的分类：直流电动机和交流电动机。4.电动机的应用：了解电动机在生活中的广泛应用及其重要性。二、教学目标1.让学生掌握电动机的原理、构造和分类，知道电动机在生活中的应用。2.培养学生动手操作和实践能力，通过实验观察磁场对电流的作用。3.培养学生运用物理知识解决实际问题的能力，提高学生的科学素养。三、教学难点与重点重点：电动机的原理、构造和分类。难点：磁场对电流的作用，电动机的应用。四、教具与学具准备1.教具：电动机模型、磁铁、通电导线、电源等。2.学具：笔记本、课本、实验报告单等。五、教学过程1.引入：通过一个简单的实验，让学生观察磁场对通电导线的作用，引出电动机的话题。2.讲解：讲解电动机的原理、构造和分类，让学生了解电动机的基本知识。3.演示：利用电动机模型进行实验，让学生直观地观察电动机的运行原理。4.实践：让学生分组进行实验，自己动手操作，观察磁场对电流的作用。5.讲解：讲解电动机在生活中的应用，让学生了解电动机的重要性。6.练习：让学生运用所学知识，解决实际问题，如分析电动机的优缺点等。六、板书设计电动机1.原理：磁场对通电导线的作用2.构造：线圈、磁铁、支架等3.分类：直流电动机、交流电动机4.应用：生活中的各种设备七、作业设计1.描述电动机的原理，并画出其结构示意图。2.分析电动机和发电机的异同点。3.举例说明电动机在生活中的应用。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过实验和讲解，让学生了解了电动机的基本知识，但在实践操作方面仍有待加强。今后教学中，应增加学生的动手实践机会，提高他们的操作能力。2.拓展延伸：让学生调查生活中常用的电动机，了解其工作原理和优缺点，提高学生的实践能力。重点和难点解析在上述教案中，我们需要重点关注的是电动机的原理、构造和分类以及磁场对电流的作用这一部分内容。这是因为电动机的原理和磁场对电流的作用是理解电动机运作机制的关键，而电动机的构造和分类则是掌握电动机技术的基础。电动机在生活中的应用以及课后拓展延伸部分，虽然重要，但建立在学生对电动机基本原理和技术的理解和掌握之上。电动机的原理是通过磁场对通电导线的作用产生力，进而使导线运动。这个原理涉及到电磁学中的洛伦兹力，即当导体在磁场中运动时，会在导体中产生电动势，导致电流的产生。这个电流在磁场中受到力的作用，从而使导体运动。在这个过程中，电动机的能量转换主要是电能转换为机械能。电动机的构造主要包括线圈、磁铁、支架等部分。线圈是电动机中产生电流的部分，通常由导线绕制而成。磁铁则用于产生磁场，可以是永磁铁或者电磁铁。支架用于支撑电动机的各个部分，确保其稳定运行。在电动机的工作过程中，线圈在磁场中受到力的作用，导致线圈转动，从而带动连接在线圈上的机械装置运动。电动机分为直流电动机和交流电动机两大类。直流电动机的特点是输入电流为直流电，其转速与输入电压成正比。直流电动机广泛应用于各种电子设备和精密仪器中。交流电动机的输入电流为交流电，其转速与输入频率和极数有关。交流电动机在家庭电器和工业设备中应用广泛。磁场对电流的作用是电动机运行的物理基础。当通电导线置于磁场中时，导线会受到力的作用，力的方向由左手定则确定。这个力的作用使得导线在磁场中产生运动，从而实现电能到机械能的转换。在理解了电动机的基本原理和构造之后，学生需要了解电动机在生活中的应用。电动机广泛应用于各种设备和机器中，如洗衣机、空调、电风扇等。这些设备的运行都离不开电动机的高效驱动。为了让学生更好地理解和掌握电动机的相关知识，教师可以设计一些实验和实践活动。例如，可以让学生通过实验观察磁场对通电导线的作用，或者让学生动手制作一个小型的电动机模型，以此来加深他们对电动机原理的理解。总的来说，电动机作为物理学中的一个重要内容，其原理、构造和分类是学生需要重点关注和理解的部分。只有掌握了这些基础知识，学生才能更好地理解电动机的工作原理，并将其应用于实际生活中。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解电动机的原理和构造时，教师应使用清晰、简洁的语言，避免使用过于复杂的术语。同时，适当的语调变化可以吸引学生的注意力，使课堂更加生动有趣。2.时间分配：在安排课堂时间时，教师应确保有足够的时间用于讲解电动机的原理和构造，以及磁场对电流的作用。同时，也要留出一定的时间进行实验和实践活动，让学生亲身体验电动机的工作原理。3.课堂提问：教师可以通过提问的方式引导学生思考和参与课堂讨论。例如，可以问学生：“电动机是如何工作的？”、“磁场对电流有哪些作用？”等问题，激发学生的思维和兴趣。4.情景导入：在讲解电动机之前，教师可以先通过一个实际的情景导入课程，例如，展示一个正在运行的电动机，让学生观察和描述其工作原理。这样可以帮助学生更好地理解和记忆电动机的相关知识。5.实验和实践活动：教师可以设计一些实验和实践活动，让学生亲身体验和观察磁场对电流的作用。例如，可以让学生自己动手制作一个小型的电动机模型，通过实验来验证电动机的原理。6.视觉辅助工具：使用图片、图表或动画等视觉辅助工具可以帮助学生更好地理解电动机的构造和原理。