九年级上册 第二单元 10- 精神的三间小屋 公开课一等奖创新教学设计

九年级上册第二单元10*精神的三间小屋公开课一等奖创新教学设计10、精神的三间小屋

一、积累运用

1、阅读下面的语段，完成题目。

毕淑敏说，宜选月冷风清、竹木箫箫之处，为自己的精神修建三间小屋：第一间盛着我们的爱和恨，尤其给爱留下足够的容量；第二间盛放我们的事业，使事业和人生相得益彰；第三间安放我们自身，在自己的房屋里宽宥自我，清除精神的灰jìn。其实，还应该修建第四间小屋，来安放我们的梦想，所谓钥匙握于手中，誓死不忘。

（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。

相得益彰（）宽宥()灰(jìn）______

（2)语段中有错别字的一个词语是“___”，这个词语的正确写法是“_________"

(3)语段中“尤其”是_______词，“月冷风清"是_______短语。

2、下列各句中，加点的成语使用有误的一项是()

A．小王在赛前训练中不慎受伤，小李立马鸠占鹊巢，最终夺得了男子1000米长跑冠军。

B．这幅水画图景与书法印章相得益彰，因此显得巧妙绝伦。

C．警察抽丝剥茧，顺藤摸瓜，终于确定了犯罪团伙的头目。

D．陶渊明笔下的“世外桃源”，描写的只是一种理想，在当时是可望而不可即的。

3、(2023·镇江中考）下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。

①遇到挫折时，要不断激励自己，尽量少推敲眼前得失。②在挫折面前，降低自己一时难以达到，满足已经取得的成绩。③在某方面受挫时，要以另一个是否可能成功的目标来代替，不灰心丧气。④只有不断修炼承受挫折的能力，才能开成功之花，繁殖成功之森林，结成功之果。

（1)第①处搭配不当．应将“__________"改为__________

（2）第②处成分残缺，应在“__________”后增补__________

（3）第③处不合逻辑，应将“_______"删去。

（4）第④处语序不当，应将“___________”与“___________"互换位直。

4、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）

A．假如你所从事的工作，是你的爱好，这七万个小时，将是怎样快活和充满创意的时光。

B．当我们把自己的精神小屋建筑得美观结实、储物丰富之后，不妨扩大疆域，增修新舍，矗立我们的精神大厦，开拓我们的精神旷野。

C．他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

D．对于校园暴力事件，我们既要反思发生暴力事件的原因究竟是什么还要反思暴力事件发生前管理者都做了什么

5、依次填入下面语段横线处的句子，衔接最恰当的一项是()

你怎样对待生活，生活就会怎样对待你。__。只不过你我未处局中，不知其中滋味而已。

①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度。

②人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折。

③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学。

④很多人从表面看来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼。

⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道：“人生五味，酸辣都要经历才够完美。”

⑥某种程度上说，人活着就是一种态度。

A．⑤②①③⑥④B．②①⑥③⑤④C．⑥②①③⑤④D．①③⑤⑥④②

二、类文阅读

(2023·遵义中考）阅读下面的文章，完成题目。

先自主，才有自己

韩青

①俗世，熙熙攘攘，打打闹闹……显然，它不是一个清净之地。而古人说“闭门即是深山”，我们只能闹中取静，俗中取雅。要做到这些，就必须做到自主。

②《徒然草》里有言：“不要用心于外物，最好的办法是—个人独处。一旦把心放在世俗，就免了被它迷惑，失去自主。比如和别人交谈，总想博得别人的好感，就做不到言为心声了。又不免有和人嬉闹的时候，有和人争执的时候，以至于喜怒不定，妄念丛生，得失之心就再难放下。如此执悲于尘世，陶醉其中，且又好发痴心梦想，全不悟生命真谛。”它告诉我们：要想自主、就得远离世俗。[甲]

③《庄子》中就记载了这样一个自主者，他叫辛庆，是做的高手，而镰就是过去悬挂钟磬等乐吕的木架，上面刻有鸟兽神怪等装饰图案。有人二问他：“你凭什么妙法做得那么好呢"他回答道：我只是一个匠，没有什么妙法，但是我在做镰之前，从来不敢耗损精神，一定要斋戒，让心神宁静。斋戒到第三天，内心不敢有领取赏赐爵禄的念头；到了第五天，便不把他人一切有关毁誉巧拙的议论放在心上了；到了第七天，有一种超然之感，连自己的日肢形体也忘掉了。在这个时候，一切朝廷之事都忘了，我的心神高度专一二外界的干扰都消失了，然后我才进入山林，细心观察大自然中鸟兽的天然情状。一旦心有所得，在我眼前便展现出一个完整的钟的架子，然后动手制作，不然便不动手。这就是以我的自然心性契合鸟兽的自然形神，制成的器物被惊疑为鬼斧神工之作，怕这个缘故吧。”显然，他看管好自己的心了，所以，他把精力和时间都用在该用的地方上，创造奇迹就很自然，世间的成功者无一不是如此。[乙]

④可是，看管自己的心，实属不易。因为，尘世中的诱惑和欲望防不胜防，稍不小心，就会成为们的俘虏。这就告诉我们：要想看管好自己的心，就必须明白心与外物相对独立的关系，如果做到这一点，那么我们的心就容易被某一外物牵着鼻子走，进而迷失自己。

⑤而要处理好心与外物的关系，方法其实很j单，把附加在外物上的目的之类的东西去掉就可以了。诗人顾城在一篇文章中写道．“一九八五年后，放弃了所有先前的写诗目的，诗不到来不写。我发现了一个奇异的现象，文字会自己行动，像一粒的水银，滚动或变成空气，每个字都是自由的，不再代表人加于它的意义，就像我们辞去了外在的职务恢复了原本的性情。"有专家说，他后来的诗要好于之前的诗，答案就在这里。这也表明：自主者最好的自主，就是顺其自然，千万不要歪曲或扭曲心意。也只有这样，我们才能活出最实的自已。

⑥现在，很多人动不动就说做自己，其实，他们没有搞清楚，要想做自己，必须做到自主。先自主，才有自己，否则，那只是一句口号。

（选自《思维与智慧》，有删改）

6、下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．本即中心论点，文章先论证如何做到自主，再论证“自主”与“自己"的关系。

B．文章首段由俗世的熙攘打闹和古人之言引出“自主”这一论题，激发读者的阅读兴趣。

C．第③段使用《庄子》中“梓庆做镰斋戒七日"作为道理论据，增强了论证的权威性。

D．文章第⑥段加点词语“必须”“先"才”的使用，突出强调了“自主"的必要性。

7、第⑤段运用了什么论证方法请分析其作用

___________________

8、将下列材料放到甲、乙两处中的哪处恰当为什么

要远离世俗，就必须看管好自己的心。《孟子》中记载：一次，公都子问孟子，怎样才能成为一个君子孟子告诉他：保护好自己的心就可以了。也只有这样，才能做一个真正的自主者。

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三、素养专练

9、学习了《精神的三间小屋》后，班级开展以“我心中的精神小屋”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。

1)【拟写标语】请你为这次活动拟写一条宣传标语。

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2)【活动设计】在参与此次综合性学习过程中，老师设计了两项活动，请你再补充两项。

①你对精神小屋的理解

②精神小屋中一件印象最深的事

③_______

④_______

10、(2023仙桃中考）潜江市、天门市、、仙桃市三地入选“2021~2023年创建周期全国文明城市提名城市名单"。思源学校为此开展“共享美好，创文有我”主题活动。请你完成相关任务。

1)【建言献策有我】九年级（1）班开展了家长司卷调查、请你提取下表中的关键信息，并据此向市政府提出两点建议。

九年级（1）班学生家长参加“创文"活动情况统计表

调查项目经常参加%有时参加%没有参加%想参加但没人组织%

创文宣传603082

志愿服务5812255

全民阅读1838404

文体活动752050

爱绿、护绿10253629

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（2）【文明出行有我】有位老爷爷红灯时欲过马路，你作为志愿者会怎样劝说他

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〖微作升级〗

1本课是一篇融议论、描写、抒情于一体的说理生散文，通过对精神的三间小屋的描写，表现了关注个性、关注自我、关注人的精神生活的思想。请你运用其中的一种表达方式写一段话。(100字左右）

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答案

l.（1）zhāngyòu烬（2）箫箫萧萧（3）副并列

A

3.（1）推敲考虑（或：计较）（2）达到的目标（3）是否（4）繁殖成功之森林结成功之果

4.B

5.C

6.C

7．举例论证、道理论证。列举了顾城写诗的事例，论述了“自主”的内涵，证明了“要处理好心与外物的关系，扰要把附加在外物上的目的之类的东西去掉"的分论点，进而证明了中心论点。

8．该材料放到甲处恰当，起到承上启下的作用。第②段引用《徒然草》里的语句，提出了“要想自主，就得远离世俗”的观点；而第③段中举《庄子》中的事例，论述了“看管好自己的心"才能“远离世俗”。这样安放材斗，使行文思路更加清晰、论证过程更加严密，起到承上启下的作用。

9.（1）[示例一]精神小屋是人生旅途的避风港。

[示例二]精神小屋是人们心灵的家园。

2)[示例]怎样建设自己的精神小屋说说我的精神小屋

10.（1）[示例]要积极开展全民阅读活动，创造良好的市民读书氛围；要营造爱绿、护绿的氛围，让广大市民多（2）多参与植树造林活动。

2)[示例老爷爷，您好。现在我市已成功入选“2021~2023年创建周期全国文明城市提名城市名单”，相