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文档简介
广阳区2023—2024学年度第二学期期末质量评价七年级语文试卷注意事项:1.试卷共8页,总分120分,考试时间120分钟。2.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。3.所有答案均在答题卡上作答,在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前,请仔细阅读答题卡上的“注意事项”,按照“注意事项”的规定答题。4.答题时,请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。第一部分(1—2题14分)1.阅读下面的文字,回答后面的问题。【甲】父亲闲着没什么事可干,又觉得很(fánzào)【乙】但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋,因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?【丙】他们的品质是那样地______,他们的意志是那样地______,他们的气质是那样地______,他们的胸怀是那样地______!【丁】这是千千万万人努力的结果,是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。(1)根据上面【甲】【乙】两段文字中的拼音写出相应的词语,给加着重号的词语注音。①(fánzào)______②侮辱______(2)【乙】段画线句有一处标点错误,请找出来并改正。(3)填入【丙】段横线处的词语,恰当的一项是()A.坚韧和刚强纯洁和高尚淳朴和谦逊美丽和宽广B.淳朴和谦逊坚韧和刚强美丽和宽广纯洁和高尚C.纯洁和高尚坚韧和刚强淳朴和谦逊美丽和宽广D.美丽和宽广纯洁和高尚坚韧和刚强淳朴和谦逊(4)小文同学不确定【丁】段中“可歌可泣”的“可”的意思,她查阅了《现代汉语词典》(第七版),“可”的义项有:①表示同意。②适合;符合。③表示许可或可能。④表示值得。⑤大约。⑥表示转折,意思跟“可是”相同。⑦用在反问句里加强反问语气。在“可歌可泣”中“可”的意思应是()(填序号)2.阅读下面的文字,回答后面的问题。广告词的写作要注意内容必须真实、健康。经营之道,以信誉为本,使人听了看了相信、想买,买了放心.这就要求广告词表述得真实、可靠,不夸大,不故作含混,不以假乱真。A______用虚假广告,商家______等于自砸招牌。尤其是食品广告更要严格把关。广告虽属商业性质,同样要注意思想性,有益于身心健康,不损人心智.B广告语言避免不要大话、套话连篇,也不要故弄玄虚,而必须切实为产品、为企业做文章。(1)在文段中A句横线处填上关联词语,最恰当的一项是()A.因为所以 B.既又 C.只有才 D.如果就(2)文段中B句有语病,请提出修改意见。(3)从下列广告语中任选一则自选角度简要赏析。草木绿,花儿笑,空气清新环境好。(公园公益广告)轻轻地我走了,正如我轻轻地来。(图书馆公益广告)日咳夜咳不用愁,我们为您解忧愁。(止咳药广告)第二部分(3—17题56分)一、古诗文阅读(一)古诗文默写(9分)3.阅读下面文字,在横线上填写相应句子。品读经典诗文,是在品读一种情怀。陈子昂《登幽州台歌》中“念天地之悠悠,①__________”表达了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀;龚自珍《己亥杂诗(其五)》中“②__________,化作春泥更护花”,抒发了不甘自弃,希望继续为国效力的奋斗和献身精神;陆游《游山西村》中,“从今若许闲乘月,③__________”,借趁月色闲游,表达了对山村生活的热爱之情;李白在《春夜洛城闻笛》中用“④__________,何人不起故园情”表达了漂泊游子的无尽乡思之情;岑参在《逢入京使》中,用“故园东望路漫漫,⑤__________”道尽了长路漫漫,远离家园的思念悲苦;杜牧在《泊秦淮》中,用“⑥__________,隔江犹唱后庭花”表现了家国兴亡的忧虑愤慨;《木兰诗》用“⑦__________,关山度若飞”呈现了木兰报效国家、奔赴战场的矫健英姿;刘禹锡借《陋室铭》抒写了“斯是陋室,⑧__________”的安贫乐道节操;周敦颐借《爱莲说》中的“出淤泥而不染,⑨__________”表达君子不同流合污、不随俗浮沉、不哗众取宠的高尚品质。(二)古代诗歌阅读(7分)4.孔子曰:“君子登高必赋。”古人常常会登临高山、亭、台、楼、阁等,会因自己的种种遭遇和处境而情思涌动.感慨万千,由此赋诗兴叹,借景抒情,抒发自己的胸怀抱负。阅读下面的古诗,回答后面的问题。望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升.不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。(1)《望岳》中的哪一处景物最打动你,请简要赏析。(2)两首诗画线句分别表达了诗人怎样的情感?(三)(14分)阅读下面文言文,回答各题。【甲】庆历中,有布衣毕昇,又为活板.其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之.欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。【乙】蔡伦,字敬仲,桂阳人也。永元九年,监作秘剑①及诸器械,莫不精工坚密,为后世法。自古书契②多编以竹简,其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重,并不便于人.伦乃造意④,用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸.元兴元年奏上之,帝善其能,自是莫不从用焉,故天下咸称“蔡侯纸”。(节选自范晔《后汉书》)注释:①秘剑:皇室用的剑。②书契:书籍文契。③缣(jiān):双丝的细绢。④造意:想出一个主意.【丙】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。5.解释下列句中加着重号的词语。(1)其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之冒:______(2)故天下咸称“蔡侯纸”故:______(3)及鲁肃过寻阳及:______6.文言文中的称谓语非常丰富,有自称,有对他人的爱称、敬称等。下列选项中加点的称谓语属于爱称的一项是()A.孤常读书,自以为大有所益 B.大兄何见事之晚乎C.卿今当涂掌事,不可不学 D.公亦以此自矜7.把下列句子译成现代汉语。(1)自古书契多编以竹简(2)但当涉猎,见往事耳8.阅读【甲】【乙】两文,补全下面内容。“活板”和“造纸术”都是在原有的科学技术的基础上发展起来的:“活板”解决了雕板“效率低、不易修改”的难题,体现了①“______”的优势;蔡伦改进“造纸术”的突破点则是在原材料的选择上,弥补了②“______”的缺陷。它们均具有方便实用、造价低廉的优点,为人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出的贡献。9.阅读【丙】文,吕蒙变化对你有什么启示?请写出两点。二、现代文阅读(一)(8分)阅读下面的文字,回答各题。青苔撑起的一片绿意洪振秋①春日,人们的视野里总是万物葱绿,百花次第开放,一派生机勃勃。②百花繁,万花灿,唯有苔草很少被人提及,因为它实在微小,可以说是微不足道。我却惊讶于这细小低微的青青苔草,它没有茂林的硕大气象,也没有百花的美妙身姿,只是静静地躲藏在不容易被人注视的角落里。但她依然有着茂林一般的风情、百花一样的美丽。③我非常喜欢清代诗人袁枚那首《苔》诗:“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”诗人笔下的青苔生长环境是很恶劣的,可它依然长出绿意来,展现出自己的青春。青春从何处来?它从苔草旺盛的生命力中来,它凭着坚强的活力,冲破困境,焕发青春的光彩。苔草是不会开花的,但她“也学牡丹开”,既是谦逊,也是骄傲。她虽然如此弱不禁风,却凭着自身的自强不息,争得和百花一样的开放权利,春光离不开她们不断地点缀,才显得如此春意盎然.④江南民间有句谚语:“三月青苔露绿头,四月青苔绿满河”。⑤在我的印象里,春风拂面,青苔们趴在残旧的瓦片上,粘在厚重的砖头间,爬上高高的墙头上,附在苍老的树干中,布满在瘦硬的岩石上,从故乡街上的青石板夹缝中撑出绿意,写出一个又一个方正的“回”字.不远处的春江,“江水绿如蓝”,这是青苔的大写意、大手笔。⑥在乡间的古楼里,当青苔从不远处的山坡上,开始随着春风波动、蔓延时,门前的台阶也变绿了,古楼便春光融融,于是陋室不陋。⑦此时,只要你细心观察,就会发现这些微不足道的青苔,竟是如此有气势。她们都是一根连着十根,十根连着百根,连绵起伏,渐成气象.无论是断墙残垣,还是悬崖绝壁之上,其它植物都无法落脚,唯有青苔从墙缝里、石缝隙中奋力拱出,四处蔓延着绿意,在荡漾的春风中记录着比石头还硬的倔强。⑧小时候,我的家乡,每年春日,也就是春雨即将来临之前,父亲总要爬上古楼,上屋顶清理盖瓦,家乡人称之“拾漏”。他总是弓着腰,小心翼翼地翻起一片片布满青苔的瓦,或剥下苔绿,或扯下苔丝,或拔出瓦沟中的苔草……然后装进一个蓝色的布袋里.他从木梯上退下来后,便径直去后花园,从布袋里掏出一撮撮、一把把的青苔,或填于兰花盆,或黏附于梅花树干上,或塞进干枯的罗汉松那一个个细小的木洞穴中……父亲说,青苔也有一些诗意的名字,她叫绮线,也称呼为绿衣元宝,百花有青苔衬托,人世间才会春色满园。⑨在岁月的戏台上,青苔似乎错过了《诗经》,却赶上了唐诗宋词的好时光,也融进了明清纷繁的花事.在诗意的年代,青苔倍加受人珍爱,“应怜屐齿印苍苔”,园子的主人因怕满地青苔被人践踏,所以闭门谢客。但有时也夹杂着几分苍凉和凄美,“小庭春老,碧砌红萱草”,青苔似乎总是见不到阳光,只在凄凄惨惨中顽强地生长着。⑩真正懂得青苔心意之人,应是清代的袁枚先生。他知青苔的气质风度,他知青苔的生存环境。⑪中国人很喜欢把青苔之绿意融入古画中,使其诗意更加飞扬。最早是“元四家”,后有沈周、唐伯虎、徐渭、程嘉燧、渐江、查士标等。到了清代,苔草在中国画中出现的频次渐多,随心所欲,恣意点苔,笔情墨趣,已臻成熟。尤其是“扬州八怪”中的金农,其画梅善于在粗干上以浓墨点苔,使梅花显得气韵非凡,虽苍老而生机勃发。青苔虽然微小,却点缀出他画中的春色;虽然微不足道,却烘托出画中梅花的冰光雪影.他深爱着“苔花如米小”的气质,把自己也取名为“小善庵主”“如来最小者”,可谓青苔知己也。⑫我是江南人,深爱着门前残墙上的青苔,绿意由她而生。青苔的绿痕从墙根开始,一直蔓延到墙顶上。春光总是被那些摇曳的芦草占尽,她却自有一番风情。⑬她们总是满腔热情地在你回乡的青石板石缝里,撑起一些绿意,让你享受着“春满大地”的时光。也许你脚踏在其身上,目光却关注着斜枝的桃花,或是墙头上的芦苇花.⑭她们总是那个恬静的俏模样,悄无声息地吐着绿,伸展着,变幻着。一点点,一丛丛,哧哧地笑着.⑮此时,如果你没有见青苔,一定是遗憾的;没有青苔的世界,也是寂寞的。10.阅读选文,简要概括青苔具有怎样的精神品质。11.赏析下面句子中加点词语的表达效果。春风拂面,青苔们趴在残旧的瓦片上,粘在厚重的砖头间,爬上高高的墙头上,附在苍老的树干中,布满在瘦硬的岩石上,从故乡街上的青石板夹缝中撑出绿意.12.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是()A.文章第⑥段会让人联想起刘禹锡《陋室铭》中的句子:苔痕上阶绿。B.第⑧段倒叙,再现父亲清除青苔的情景,体现父亲对青苔的喜爱,丰富了文章的内容。C.袁枚和“扬州八怪”中的金农都是懂青苔之人,他们深知青苔的特点,欣赏青苔的气韵,把青苔作为审美对象,融入作品之中。D.这篇写景抒情散文.构思精巧,语言含蓄隽永,富有表现力。(二)(12分)阅读下面的文字,回答各题。一个走运的人秦文君①在我家附近的一个路口,有一株高大茂密的香樟树,粗大苍劲的树干,四面伸长的枝叶,昭示这是一株历经沧桑的百年古树,香樟树的清幽常引人驻足。②香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西,那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。③女店主是一个端庄美丽的女子,她最喜欢说的一句话是:“真走运啊!”④女店主总是端坐在那里,含笑着招呼客人.闲下来时,她就低下头用丝线编织些小饰物,诸如手链啦、发带啦,随后就挂在店里,有谁喜欢就买走。⑤最初,我到她的店里,就被她编的一个精巧的笔袋所吸引,淡绿色的,像很娇嫩的草.⑥“这笔袋就像春的颜色。”我说,“特别美。”⑦“我真走运,”她的眼里漾起了春光,“遇到了一个知道我心思的人。”⑧她见我喜欢,随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物,我惊讶地发现,整个世界都在她的手上呢:天空的云朵,海上的浪花,草原的骏马,还有那永远开不败的四季花。⑨我买下了笔袋,也牢牢地记住了这位制作者,也许是受到了她友好的对待,也许是她单纯的眼神,也许是她那句“真走运啊”。⑩我常会顺道去看看那家杂货店,有时买些东西,有时只是看看.因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福,有些人在外人看来已经过得相当不错了,但他们本人总觉得还缺点什么,远远谈不上“走运”。⑪可这店主,多么平凡。她终日坐着,等待人们的光顾,还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱.但就是这个人,每天穿着得体的衣裳,还把头发梳得漂漂亮亮。⑫有一天中午,我路过后门口,她正在吃午饭、就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她笑笑,又说自己真走运,吃到了香甜的团子。⑬“你该到对面的店里吃一碗热面,”我说,“那才舒服。”可她说,那团子可不是普通的东西,是她的一位老顾客亲手蒸的.那老太太已经八十多岁了,非常健康,还能爬山呢.⑭“我有这样的朋友,”店主说,“真走运。”⑮还有一次,我到店里买了她编的发卡,绾头发用的,我说去爬黄山时,用它来盘头发.⑯她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说:“真走运啊!”像是恭喜我,又像是在说她分享了这个“走运”。⑰归来后,我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她,哪天请人照看一下杂货铺,亲自爬上黄山.“有缆车吗?”她问,“真的有?和我想的一样,真幸运啊,要有一天我也能去看看就好了!”⑱“不必坐缆车,慢慢往上攀,爬上天都峰!”我说。⑲“是啊!是啊!”她微笑着,沉醉着,“我梦到过。”⑳后来找搬了住处,好久没有去店里。有一天,我忽然想念起她来,便匆匆赶去。㉑可到了那,香樟树依旧挺立,却不见了小商铺,也不见了女店主,只有石凳上一位八十多岁的老太太!我惊诧极了,连忙上前打听,老太太说:“搬迁了。”㉒“那您知道女店主去哪儿了吗?”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。㉓“不容易呀,一个下肢瘫痪的女子!”㉔“谁?”“女店主啊,你不知道?”我瞪大眼睛,张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子!她是坐在特制的轮椅上看管小店的!㉕一瞬间,歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了!㉖夕阳中,历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔,依旧香远益清,淡淡的幽香沁人心脾。抬头间,那灿烂的笑容似在眼前……13.选文以“一个走运的人”为题,有什么妙处?14.文章虽然在最后才揭示女店主是一位残疾人,但在前文已埋下伏笔,请摘抄任意一处。15.结合文章内容,分析女店主是一个怎样的人?16.第㉕段说:“一瞬间,歉疚与失落漫上心头。”请用第一人称描写作者此时的心情。三、整本书阅读17.古人云:“读文无批注,即使偶能窥其微妙.日后终至茫然,故评注不可已也”请阅读《骆驼样子》《红岩》相关语段并按要求作批注。阅读策略内容呈现阅读思考关注人物许云峰无动于衷地笑了笑:“这点,我完全可以奉告。我从一个普通的工人,受尽旧社会的折磨、迫害,终于选择
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