2024-2025学年高中体育交流加深校园友谊班会教学设计

2024-2025学年高中体育交流加深校园友谊班会教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年高中体育交流加深校园友谊班会教学设计教学内容《2024-2025学年高中体育交流加深校园友谊班会教学设计》主要针对高中学生在校园生活中的体育交流活动，旨在通过体育活动增进学生之间的友谊，提高团队协作能力。本章节内容以人教版《体育与健康》高中教材第四章“运动与健康”为基础，主要包括以下几个方面：

1.体育活动对身心健康的影响：通过讲解和示范，让学生了解体育活动对身心健康的积极作用，激发学生参与体育活动的兴趣。

2.团队协作与体育活动：讲解在体育活动中如何进行团队协作，以及团队协作的重要性，引导学生学会在体育活动中互相支持、互相帮助。

3.体育活动的组织与策划：教授学生如何组织与策划一场体育活动，培养学生组织能力和领导能力。

4.校园友谊篮球赛：结合班级实际情况，组织一场校园友谊篮球赛，让学生在实践中体验体育交流加深友谊的过程。

5.篮球基本技巧训练：针对篮球赛中的基本技巧（如运球、传球、投篮等）进行讲解和示范，为学生参加篮球赛做好充分准备。

6.比赛规则与裁判：讲解篮球比赛的规则，以及如何担任裁判，让学生了解比赛的基本流程。核心素养目标本节课旨在通过体育交流活动，培养学生的团队协作意识、健康生活理念以及人际交往能力，提升学生的体育品德和运动能力。具体目标如下：

1.团队协作：使学生能够在体育活动中主动参与、积极配合，培养团队合作精神，提高集体荣誉感。

2.健康意识：通过体育活动，使学生认识到运动对身心健康的重要性，养成良好的运动习惯，增强自我保健能力。

3.人际交往：通过体育交流活动，提高学生的沟通能力，学会尊重他人、理解他人，培养良好的人际关系。

4.运动能力：通过篮球基本技巧训练，提高学生的运动技能，提升学生的运动能力，培养学生的体育兴趣。

5.规则意识：使学生了解并遵守体育比赛的规则，培养学生的法律意识和规则意识，锻炼学生的裁判能力。教学难点与重点1.教学重点

（1）篮球基本技巧：本节课的教学重点是让学生掌握篮球的基本技巧，包括运球、传球、投篮等。通过讲解和示范，引导学生反复练习，提高篮球技能。

（2）团队协作：在篮球比赛中，团队协作至关重要。教学重点在于培养学生学会配合、互相支持，形成良好的团队合作精神。

（3）比赛规则：使学生了解篮球比赛的规则，包括犯规、得分、比赛时间等，以便于学生能够熟练地参与比赛。

（4）体育活动组织与策划：教授学生如何组织与策划一场体育活动，包括场地布置、活动安排、人员分工等，培养学生组织能力和领导能力。

2.教学难点

（1）篮球技巧的掌握：对于初学者来说，掌握篮球基本技巧具有一定的难度。教学中，教师需通过耐心讲解、示范和反复练习，帮助学生突破这一难点。

（2）团队协作的培养：在篮球比赛中，团队协作的培养是难点。学生需要学会放弃个人利益，为集体利益而努力。教师可通过分组练习、比赛等方式，引导学生体验团队协作的重要性，逐步突破这一难点。

（3）比赛规则的理解与应用：学生对于篮球比赛规则的理解和应用是教学难点。教师需通过讲解、示范和实际操作，使学生充分理解比赛规则，并在比赛中能够熟练应用。

（4）体育活动组织与策划的能力培养：对于学生而言，组织与策划一场体育活动具有一定的挑战性。教师可通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生掌握体育活动组织与策划的方法，培养学生实际操作能力。教学方法与策略1.教学方法

（1）讲授法：在讲解篮球基本技巧、比赛规则和体育活动组织与策划时，采用讲授法，清晰、系统地传授相关知识。

（2）示范法：在进行篮球技巧教学时，教师进行示范，让学生直观地了解动作要领，提高学习效果。

（3）案例研究法：通过分析成功体育活动的案例，使学生了解体育活动组织与策划的过程，培养学生实际操作能力。

（4）小组讨论法：在团队协作教学过程中，采用小组讨论法，引导学生分享心得、互相借鉴，提高团队协作能力。

2.教学活动设计

（1）篮球基本技巧训练：组织学生进行篮球基本技巧训练，包括运球、传球、投篮等，通过反复练习，提高学生技能。

（2）团队协作游戏：设计团队协作游戏，让学生在游戏中体验团队协作的重要性，培养团队合作精神。

（3）篮球比赛：组织学生进行篮球比赛，让学生将所学技巧应用于实际比赛中，提高实战能力。

（4）体育活动组织与策划实践：让学生分组进行体育活动的组织与策划实践，培养学生的组织能力和领导能力。

3.教学媒体和资源使用

（1）PPT：制作篮球技巧、比赛规则、体育活动组织与策划的PPT，直观展示教学内容，提高教学效果。

（2）视频：播放篮球比赛精彩片段，让学生欣赏并分析其中的团队协作技巧，提高学生对篮球比赛的兴趣。

（3）在线工具：利用在线工具进行篮球比赛模拟，让学生了解比赛规则，提高比赛组织与策划能力。

（4）体育器材：准备篮球、篮筐等体育器材，为学生提供实践操作的机会，提高学生的运动能力。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕篮球基本技巧、比赛规则和体育活动组织与策划，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解篮球基本技巧、比赛规则和体育活动组织与策划的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过故事、案例或视频等方式，引出篮球比赛的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解篮球基本技巧、比赛规则和体育活动组织与策划的知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握篮球技巧和团队合作。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验篮球技巧的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解篮球基本技巧、比赛规则和体育活动组织与策划的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握篮球技巧。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解篮球基本技巧、比赛规则和体育活动组织与策划的知识点，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的主题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与篮球比赛相关的拓展资源，如书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的篮球基本技巧、比赛规则和体育活动组织与策划的知识点。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理1.篮球基本技巧

-运球：掌握正确的运球姿势和方法，提高控球能力。

-传球：学会胸前传球、肩上传球和背后传球等基本传球技巧。

-投篮：掌握站立投篮、三步上篮和跳投等基本投篮技巧。

2.比赛规则

-犯规：了解犯规的种类和相应的处罚。

-得分：掌握得分的方法和规则。

-比赛时间：了解比赛的基本时间规则。

3.团队协作

-配合：学会与队友进行有效配合，提高团队效率。

-沟通：学会在比赛中与队友进行有效沟通，提高团队协作能力。

-牺牲：学会为团队利益而牺牲个人利益，培养团队精神。

4.体育活动组织与策划

-场地布置：了解并掌握场地布置的方法和技巧。

-活动安排：学会根据活动需求进行合理的时间和人员安排。

-人员分工：了解并掌握人员分工的方法和技巧。

5.体育品德

-公平竞争：了解并遵守比赛的公平竞争原则。

-尊重对手：学会尊重对手，培养良好的体育道德。

-团队合作：培养团队合作精神，提高集体荣誉感。板书设计1.重点知识点：

①篮球基本技巧：运球、传球、投篮。

②比赛规则：犯规、得分、比赛时间。

③团队协作：配合、沟通、牺牲。

④体育活动组织与策划：场地布置、活动安排、人员分工。

⑤体育品德：公平竞争、尊重对手、团队合作。

2.关键词：

①运球：控球、运球姿势、方法。

②传球：胸前传球、肩上传球、背后传球。

③投篮：站立投篮、三步上篮、跳投。

④犯规：种类、处罚。

⑤得分：方法、规则。

⑥比赛时间：基本时间规则。

3.趣味性设计：

①使用图形和颜色标注不同技巧，如用红色标注运球，蓝色标注传球，绿色标注投篮，增强视觉冲击力。

②将比赛规则设计成漫画或插图形式，如犯规时出现一个“犯规”标志，得分时出现一个“得分”标志，增加趣味性。

③团队协作部分，使用卡通人物或动物形象来代表不同的角色，如“配合小鸟”、“沟通小鱼”、“牺牲小狗”，使学生更容易理解和记忆。

④在体育活动组织与策划部分，使用流程图或步骤图来展示场地布置、活动安排、人员分工的过程，使学生更直观地了解组织策划的过程。

⑤在体育品德部分，使用名言或谚语来强调公平竞争、尊重对手、团队合作的重要性，如“公平竞争是胜利的基石”、“尊重对手是尊重自己”、“团队合作是成功的关键”。课后作业1.请简要描述篮球基本技巧中的运球、传球、投篮的基本动作要领。

2.请列举三种篮球比赛中的犯规类型，并说明相应的处罚。

3.请说明在篮球比赛中，如何进行有效的团队协作。

4.请简要阐述体育活动组织与策划的基本步骤。

5.请列举三种体育品德，并简要说明其重要性。

答案：

1.运球：掌握正确的运球姿势和方法，提高控球能力。传球：学会胸前传球、肩上传球和背后传球等基本传球技巧。投篮：掌握站立投篮、三步上篮和跳投等基本投篮技巧。

2.犯规类型：带球撞人、阻挡、推人等，相应的处罚：罚球、技术犯规、违体犯规等。

3.团队协作：有效配合、及时沟通、为团队利益牺牲个人利益等。

4.体育活动组织与策划步骤：确定活动主题、制定活动计划、组织活动实施、总结活动效果等。

5.体育品德：公平竞争、尊重对手、团队合作等，其重要性在于培养良好的体育道德，提高集体荣誉感，促进个人和团队的共同发展。课堂小结，当堂检测本节课我们学习了篮球基本技巧、比赛规则、团队协作以及体育活动组织与策划等方面的知识。通过讲解、示范和实践活动，使学生对篮球运动有了更深入的了解，并掌握了一定的运动技巧。同时，我们强调了体育品德的重要性，使学生认识到公平竞争、尊重对手和团队合作的重要性。

2.当堂检测

（1）请简要描述篮球基本技巧中的运球、传球、投篮的基本动作要领。

答案：

运球：掌握正确的运球姿势和方法，提高控球能力。传球：学会胸前传球、肩上传球和背后传球等基本传球技巧。投篮：掌握站立投篮、三步上篮和跳投等基本投篮技巧。

（2）请列举三种篮球比赛中的犯规类型，并说明相应的处罚。

答案：

犯规类型：带球撞人、阻挡、推人等，相应的处罚：罚球、技术犯规、违体犯规等。

（3）请说明在篮球比赛中，如何进行有效的团队协作。

答案：

团队协作：有效配合、及时沟通、为团队利益牺牲个人利益等。

（4）请简要阐述体育活动组织与策划的基本步骤。

答案：

体育活动组织与策划步骤：确定活动主题、制定活动计划、组织活动实施、总结活动效果等。

（5）请列举三种体育品德，并简要说明其重要性。

答案：

体育品德：公平竞争、尊重对手、团队合作等，其重要性在于培养良好的体育道德，提高集体荣誉感，促进个人和团队的共同发展。

（6）请简要说明篮球比赛中裁判的作用。

答案：

裁判的作用在于确保比赛的公平、公正进行，维护比赛的秩序，及时公正地判罚犯规行为，保证比赛的顺利进行。

（7）请简要描述如何进