部编版语文七年级下册 第三单元 检测

部编版语文七年级下册

第三单元检测

一、单选题

1.下列句子中加粗的成语运用不正确的一项是（）

A.我俩还没说上几句话，他就拂袖而去，弄得大家都很尴尬。

B.小草虽然是微不足道的角色，却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。

C.这条商业街显然没落了，昔日店家大庭广众的盛况已不复存在。

D.纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。

2.下列关于课文的分析，不正确的一项是（）

A.《老王》的作者杨绛在文中表达了一个幸运的人对一个不幸者的愧作。

B.《阿长与〈山海经〉》表达了鲁迅先生对长妈妈的思念和哀悼。

C.《台阶》一文通过叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生，表现了那个时代农民不懈努力的精神，

表达了“我”对父亲的崇敬和怜悯之情。

D.《卖油翁》一文的作者是北宋文学家范仲淹。本文通过酌油的事例，说明了“熟能生巧”的道

理。

二、阅读理解与欣赏

3.阅读下面一段文字，回答（1）（2）题。

在本单元的文宇中，涌动着令我们感动的爱的激流：阿长辛苦买来的粗zhu6的《山海经》中

蕴含着的浓浓关爱；老王在生命尽头的微薄的回馈所牵动的一个善良文人的ku1zud;为造九级

台阶，父亲以大半辈子的辛劳演绎出的不懈奋斗常常感动于生活中的细小的爱与关怀，我们

才能更好地品味生活！

（1）根据文中拼音写出相应的汉字。

粗zhuo（）kuizud（）

（2）给文中加粗字注音。

回馈（_______）演绎（）

4.阅读下面的诗歌，回答问题。

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

1.古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。试赏析诗中“暗”或“满”的表达效果。

2.诗中的“闻折柳”是什么意思、？这首诗表达了诗人怎样的情感？

3.下列对这首诗的赏析不正确的一项是（）

A.首句“暗飞声”中的“飞”字，写出出乎听众的意料，使无形的声音形象化。

B.第四句运用反问的修辞，加强了思乡的感情，有一唱三叹的美学效果。

C.此诗着重通过诗人的感情变化，来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。

D.全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和思乡之切。

5.竹里馆

王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

1.王维的诗常被誉为“诗中有画”，请用生动的语言来描绘本诗在你脑海中所呈现的画面。

2.全诗传达出诗人怎样的心境？

6.逢入京使

岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

1.下列对本诗的赏析有误的一项是()

A.第一句是写眼前的实景。“故园”指的是自己在长安的家。“东望”是点明长安的位置。诗人

离开长安已经好多天，回头一望，只觉长路漫漫，烟尘蔽天。

B.第二句带有夸张的意味，是强调自己思忆亲人的感情，这里就暗暗透出捎家书的微意了。“龙

钟”在这里的意思是沾湿的样子。“龙钟”和“泪不干”都形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷

念的神态。

C.三、四句完全是行者匆匆的口气。走马相逢，没有纸笔，也顾不上写信了，就请你替我捎个平

安的口信到家里吧！岑参此行是抱着“功名只向马上取”的雄心的，此时，他的心情是复杂的。

一方面他有对帝京、故园的相思眷恋的柔情，一方面也表现了他渴望建功立业的豪迈胸襟。

D.第二句“龙钟”“泪不干”的浓墨重彩与第四句“凭君传语报平安”的轻描淡写有些矛盾。

2.这首诗表达了作者怎样的思想感情？

7.阅读下面的文言文，完成1—4题。

卖油翁

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问日：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎？”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃忿然日：“尔安

敢轻吾射！"翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入,

而钱不湿。因日：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

1.解释下列句中加粗的词语。

(1)陈康肃公善射善：

(2)有卖油翁释担而立释：

(3)尔安敢轻吾射！轻：

(4)徐以杓酌油沥之徐：

2.下列句子中，加粗词的意义和用法相同的一项是()

A.尝射于家圃乃取一葫芦置于地

B.睨之久而不去但微颔之

C.以我酌油知之以钱覆其口

D.自钱孔入，而钱不湿康肃笑而遣之

3.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)见其发矢十中八九，但微颔之。

译文：_______________________

(2)汝亦知射乎？吾射不亦精乎？

译文：__________________________

4.文中卖油翁的故事告诉了我们一个怎样的道理？

8.阅读下面两篇文言文，回答问题。

【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久

而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问目：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃忿然目：

“尔安敢轻吾射！"翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥

之，自钱孔入，而钱不湿。因日：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

【乙】南方多没人®,日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然

哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北

方之勇者，问于没人而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者也。故凡不学而务求其道，皆北

方之学没者也。

【注】①没人：能潜水的人。

1.解释下列各句中加粗的词。

(1)公亦以此自矜

(2)康肃笑而遣之

(3)夫没者岂苟然哉

(4)见舟而畏之

2.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)见其发矢十中八九，但微颔之。

(2)日与水居，则十五而得其道。

3.【甲】文中体现陈尧咨傲慢的语句是“"，表明卖油翁观点的语句是

“"。【乙】文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是

“”。(都用原文语句回答)

4.【甲】【乙】两文都告诉人们一个什么道理？

9.名著阅读。

①一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。②从

风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与

报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。③在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南

到北，像被人家抽着转的陀螺：他没有自己。④可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没

有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。⑤有了自己

的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人，有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有

饭吃。

(1)文段中的“他”是,是老舍在《》中塑造的一个典型文学人物。

(2)根据示例，针对①至③句，从内容、语言两方面各写一个批注，表达你的心得体会。

下面是就④⑤句写的两个批注示例。请你就①至③句写两个批注。

内容：他想要一辆车的心情多么迫切。内容：_____________

语言：把车比作自己的手脚，生动地表达了他语言：______________

认为拥有车就拥有了自由与独立的想法。

10.阅读下文，回答问题。

①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座

上，或抱着冰低着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他

面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材

里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。

我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”

②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东

西。

③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里

多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

④我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”

⑤他只说：“我不吃。”

⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要

钱。”

⑦我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”

⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。

⑨我把他包鸡蛋的一■方灰不灰、篮不篮的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着

钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他

半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂

了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。

⑩过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”

⑪“早埋了。”

⑫“呀，他什么时候……”

⑬“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”

⑭我没再多问。

⑮我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是

否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为

吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明

白：那是一个幸运的人对一个不幸者愧作。

1.文中画线的句子运用了什么修辞手法？怎样理解“老王直僵僵地镶嵌在门框里”？

2.对老王的外貌描写用了“面色死灰”“僵尸”“骷髅”“白骨”等词，让人感到可怕。作者为什

么要这样写？

3.作者说老王送来的鸡蛋“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完”。有限的鸡

蛋怎么会数不完呢？你能说出其中的含义吗？

4.“我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作。”谈谈你对这句话的理解，并说说我们

在生活中应该怎样做。

11.阅读下文，回答问题。

捡破烂儿的先生

于德北

(1)我叫他先生，虽然他是一个捡破烂儿的。

(2)那一年，繁华的重庆路又大兴土木，这里将盖起一座又一座超豪华商场，据说所卖物品

皆为名牌，价格昂贵，绝非平民百姓可以问津。这个城市有钱的人越来越多，有几座这样的商场

也在情理之中。

(3)我骑着自行车，从灰尘忒多的工地穿过，准备去一家编辑部送自己新写的故事。

(4)在重庆路与一条小街的交叉口，在一处深深的门洞下，一道奇异的风景吸引了我的注意

力。

(5)一个鬓发斑白的老人，年纪70岁左右，他靠在一辆架子车前，在一片喧嚣中，静静地

吃饭。他的饭很简单：地上一个罐头瓶子，里边是辣椒酱；罐头瓶子旁边是一个玻璃杯，杯中满

满斟着白酒。他左手一根葱，右手一个雪白的大馒头。

(6)老人一边喝酒，一边就着大葱蘸酱吃着馒头。他见我站的时间长，冲我招招手，又指指

地上的东西，意思是让我过去一起喝点儿。我摸摸口袋，里边还有几块钱，就一头扎进旁边的副

食店，买了一斤猪头肉。

(7)这样我和老人就认识了

(8)老人姓张，是电机厂的退休工人，有三个儿子一个女儿。他70岁，退休整整10个年头

了。他的儿女都有不错的工作和家庭，也很孝顺，可他谁家也不去，就自己一个人过。

(9)老伴儿在他退休前就去世了，老人把宽敞的房子让给了女儿，自己住一居室的小屋，过

着清静的日子。

(10)他清晨早早地出门，拉着架子车，边捡边收。报纸、书本、易拉罐、酒瓶子，只要能

换钱的东西，他都收。

(11)废品收购站下班之前，他把捡来和收到的东西卖掉，然后拉着空车回家。这是他的生

活，很有规律。老人酒量很好，面色红润，身体健朗。我很羡慕他！

(12)我们正喝酒间，来了一个40岁左右的妇女，跛拉着拖鞋，手里拎着两个空瓶子。

(13)女人问：“茅台酒瓶子咋收？”“30元。”老人回答。

(14)女人把瓶子举到老人面前，唠唠叨叨地说，这个瓶子的商标和瓶盖完好无损，应该多

给点儿钱。说完，还做出一个转身欲走的姿态。

(15)“35元。”老人重新给了价。女人悻悻地交出瓶子，数好钱，走了。

(16)不待女人走远，老人突然从身旁摸出一块石头，猛地向瓶子砸去，只听“砰”的一

声，转瞬之间两个完好的瓶子变得粉碎。

(17)女人惊愕地停下脚步，我也瞪大了眼睛。

(18)“你，怎么砸啦？"我问。

(19)“砸了，他们就造不了假酒了。”老人淡淡地回答。

(20)我还想说什么，老人却笑了。

(21)老人兀自端起酒杯，喝一口白酒，吃一口大葱蘸酱，然后再咬一口馒头...

1.第②段的环境描写有什么作用？请简要分析。

2.分析文章第④段画线句所采用的人物描写方法及其作用。

3.“我”在重庆路与一条小街的交叉口发现了一道“奇异的风景”，联系全文，说说这道风景“奇

异”在何处。

4.“先生”是对知识分子和有一定身份地位的成年男子的尊称。小说一开头就点明文中主人公是个

“捡破烂儿的"，可“我”为什么还叫他“先生”？请结合文章内容加以分析。

三、问答题

12.在学校组织的“阅读，遇见更美好的自己”主题活动中，小文同学写了一段读书心得，其中画

线句有语病，请修改。

①这学期，我读了不少诗歌、小说、散文和文学作品。《繁星•春水》让我感受到生活的美

好，《小王子》让我明白了爱就是责任，《我与地坛》让我理解了生命的意义……②为了避免自己

以后不懈怠，我已制订好新的读书计划。

修改①：____________________________

修改②：____________________________

13.阅读下面古诗，完成后面题目。

晚春

韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

1.请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。

2.请发挥想象，用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。

四、默写题

14.填空。

(1)《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的诗句是：,。

(2)《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》的曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的两句是：

(3)故园难舍。有的人，马蹄未远泪沾襟，那是岑参《逢入京使》中“故园东望路漫漫，

______________”的凝噎。

(4)你和朋友分手在即，你想让他帮你向家人捎张便条，可是临时又找不到表达情意的纸笔，于

是只能请朋友代为传话。这可以用岑参《逢入京使》中的“,”

两句来表示。

(5)韩愈在《晚春》中赋予花木人的情思，表现它们珍惜最后的美好时光，争芳斗艳的句子是：

五、写作题

15.“我们今天是桃李芬芳，明天是社会栋梁。”回首往事，每一段历程，我们的身旁总是有亲

人、朋友、老师相随。忘不了他们悉心的呵护，忘不了他们亲切的叮嘱，更忘不了他们期待的眼

神....

请以“期待的眼神”为题，写一篇文章。

要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体(诗歌除外)；③用规范汉字书写，不少于

500字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

参考答案

1.答案：c

解析：“大庭广众”指群众聚集的公共场所。此处应改为“门庭若市”。

2.答案：D

解析：《卖油翁》一文的作者是北宋文学家欧阳修。

3.答案：⑴拙愧作

(2)kuiyi

解析：

4.答案：1.示例一：“暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然打动了许多听

众，引起人们无限的伤忧。

示例二：“满”字运用了夸张的艺术手法，极写夜之宁静、笛之悠扬，反衬出诗人内心的孤寂之

情。

2.听到《折杨柳》的笛曲。表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。

3.C

解析：3.此诗着重借笛声来表现诗人的思乡之情，而不是“表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的

艺术魅力”。

5.答案：1.月夜，诗人独坐在幽静的竹林里，间或弹弹琴，间或发出长长的啸声。竹林里僻静幽

深，无人相伴，唯有明月似解人意来映照。

2.诗中表现出诗人宁静、淡泊的心境。

解析：1.本题考查鉴赏古代诗词的意境的能力。本题要求描绘诗中的画面，可以在翻译诗句的基础

上，加上合理的想象，将诗句的内容呈现出来。注意描写不等于翻译诗句，要表现出诗情画意的

特点。

2.本题考查把握古代诗词的思想感情的能力。前两句写诗人独自一人坐在幽深僻静的竹林之中，间

或弹琴，间或发出长长的啸声。其实，不论“弹琴”还是“长啸”，都体现出诗人高雅闲淡、超

拔脱俗的情志。后两句意思是，自己隐居在深林之中，也并不为此感到孤独，因为那一轮皎洁的

月亮还在时时照耀自己。全诗格调幽静闲适，仿佛诗人的心境与自然景致融为一体了。

6.答案：LD

2.这首诗表达了诗人思念故乡亲人的思想感情。

解析：1.本题考查鉴赏古代诗词的内容的能力。D项错误，二、四句不矛盾。“传语”二字，寄托

了诗人全部的思家之情；而“平安”二字，则是家人最挂怀的讯息。朴素的描写流露出诗人远涉

边塞的思乡怀亲之情，并非轻描淡写，与第二句不矛盾。

2.本题考查把握古代诗词的思想感情的能力。”马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”表达了诗人浓

浓的思乡之情。

7.答案：1.擅长放下轻视慢慢地

2.A

3.卖油的老头看他射十箭中了八九箭，只是对他微微点头。

你也懂射箭吗？我的射箭技艺难道不也精湛吗？

4.（示例1）熟能生巧

（示例2）实践出真知。

（示例3）做人要谦虚，“人外有人，天外有天”

解析：1.解答此类题，关键在于文言词汇的积累，当然也可以借助整个句子的意思来推断词语的含

义。

2.A.介词，在。B.代词，代指康肃公陈尧咨；代词，代指陈尧咨射箭十中八九这一情况。C.介词，

凭借：介词，用。D.连词，表转折；连词，表修饰。故选A。

3.（1）但：只。颔：点头。

（2）不亦...乎：（难道）不也....吗。

4.在理解全文的基础上，把握文章中心，联系生活实际，得出文章告诉我们的道理。

8.答案：1.（1）夸耀（2）打发（3）随便、随意（4）害怕

2.（1）（卖油翁）看到陈尧咨每十箭射中八九箭，只是微微点点头。

（2）（南方人）天天与水为伴，于是十五岁就学会了潜水的方法。

3.汝亦知射乎？吾射不亦精乎（尔安敢轻吾射）无他，但手熟尔（我亦无他，惟手熟尔）生

不识水（不学而务求其道）

4.要想学会一项技能，就得勤加操练。

解析：2.【乙文文言文大意】

南方有很多会潜水的人，（他们）每天与水为伴，七岁就能躁水过河，十岁就能浮于水面，

十五岁就能潜水了。他们潜水的技术怎会随随便便就能掌握呢？（他们）必定是掌握了潜水的方

法。（他们）天天与水为伴，于是十五岁就学会了潜水的方法；（有些人）生来就不识水性，那

么即使长得强壮，看见船依然害怕。所以北方的勇士，向会潜水的人请教，追求他们之所以能够

潜水的本领，按照会潜水的人所说的话到河里去试，没有不被淹死的。所以说凡是不学习而追求

大道的人，都和那些学习潜水的北方人一样。

9.答案：（1）祥子骆驼祥子

（2）内容：他为挣到那辆车付出的辛苦。

语言：把货车拉客的时候比作被人家抽着转的陀螺，生动形象地写出他付出的辛苦。

解析：

10.答案：1.运用了夸张的修辞手法。强调了老王步履维艰、身体僵直的状态。

2.为了突出老王当时病情严重，样子骇人；也暗示老王将不久于人世。

3.这些鸡蛋凝聚了老王对作者一家的真诚谢意，所以作者觉得鸡蛋多得数不完。

4.一个社会总会有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者。作者回想起来，觉得自己对老王的

关爱还很不够，所以感到“愧作”。在生活中，我们有责任关爱不幸者，关注他们的命运，帮助

他们过上好日子。

解析：

11.答案：1.交代了故事发生的背景；着力表现都市生活的忙碌，都市人对于物质的追求；与下文

拾破烂儿老头的生活形成鲜明对比，突出老人高尚的精神品质。

2.通过动作描写，形象地写出了老人吃饭时的不急不躁、不慌不忙，表现出他随和的态度、平和的

心态，也表达了“我”对老人处世方式和高尚人格的欣赏和赞美。

3.老人能在喧闹中保持清醒；他并不缺钱，却选择收破烂儿；儿女有不错的工作，他却选择一个人

过；高价收来的酒瓶，他却砸碎。(答出三点即可)

4.他虽是个捡破烂儿的，是一个普通的退休工人，没有很高的社会地位，没有很高的学识，但是他

本分随和，热爱生活；他自强自立，不依靠儿女；他通过砸碎酒瓶的行为，反抗制假造假的不良

社会风气。他的高尚人格令人钦佩。

解析：

12.答案：把“和文学作品”删去(或将“和”改为“等”)o

把“避免”或者“不"删去。

解析：①分类不当(包含与被包含)，句中的“诗歌、小说、散文”是小类，“文学作品”是大

类，前者被包含在后者中。要么删去“和文学作品”，要么将“和”改为“等”。

②否定不当，根据句意，要么是“不懈怠”，要么是“避免懈怠”，同时使用“避免”和否定副

词“不”，就使句意与要表达的意思相反了。

13.答案：1.拟人。本句运用拟人手法，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳

的美丽景象。

2.柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。

解析：1.“斗”字生动形象地描绘了暮春时节花草树木争奇斗艳的景象，显然是运用了拟人的修辞

手法。

2.扣住诗歌的意境、主题和诗人的情感，写出“漫天”“作雪”的基本意想，语言生动流畅即可。

14.答案：(1)深林人不知明月来相照

(2)此夜曲中闻折柳何人不起故园情

(3)双袖龙钟泪不干

(4)马上相逢无纸笔凭君传