S版五年级语文上册前置性作业(4-6单元)

课题：-----------------------------------

一、初读课文，经典珍藏。

L我读了（）遍课文，做到了通顺、流利。

2.我喜欢的词语：

3.我喜欢的句子：

原因：

二、自学字词，轻松闯关。

L辨字组词。

檐（）脖（）蹈（）舔（）奥)

瞻（）勃（）滔（）添（）懊)

2.写出下列词语的近义词和反义词。

东张西望（）（）

手舞足蹈（）（）

惊慌失措（）（）

三、细读课文，了解内容。

1.课文主要写了一件什么事？

2.普季克是一只（）小麻

雀，麻雀妈妈是一个（）的妈

妈。

四、我能在书上标出我不理解的句子和词语。

五、畅谈感受，质疑问难。

I.我的感受：---------------------------

2.我的疑问：-------------------------

六、查阅资料，拓展延伸。

搜集有关高尔基的资料并阅读其经典作品。

课题：-----------------------------------------

一、初读课文，经典珍藏。

L我读了（）遍课文，做到了通顺、流利。

2.我喜欢的词语：

3.我喜欢的句子：

原因：

二、自学字词，轻松闯关。

1.照样子写词语。

风尘仆仆（）（）彬彬有礼（）（)

吵吵闹闹（）（）异口同声（）（)

2.多音字注音组词。

屏干

3.听写词语。（课后第4题）

三、细读课文，了解内容。

1.默读课文，说说童话中的鸟国发生了一件什么事？

2.因为乌鸦（），所以获得了金奖

早。

3.本文写作上最鲜明的特点就是采用了（）。

四、我能在书上标出我不理解的句子和词语。

五、畅谈感受，质疑问难。

1.我的感受：

2.我的疑问：

六、查阅资料，拓展延伸。

你认为地球环境保护组织还应该把金奖章颁发给哪种

动物？（）

请你为它写一段颁奖词：

课题：-----------------------------------------

一、初读课文，经典珍藏。

L我读了（）遍课文，做到了通顺、流利。

2.我喜欢的词语：

3.我喜欢的句子：

原因：

二、自学字词，轻松闯关。

给下列词语注音。

（模样）（被褥）（咒语）（醉醺醺）

（暂时）（新鲜）（锣鼓锵锵）

三、细读课文，了解内容。

L课文主要写了（

），告诉我们（）

2.我想对“没头脑”说（）

我想对“不高兴”说（）

四、我能在书上标出我不理解的句子和词语。

五、畅谈感受，质疑问难。

1.我的感受：

2.我的疑问：

六、查阅资料，拓展延伸。

收集作者资料并课下阅读其作品:

课题：----------------------------------------

一、初读课文，经典珍藏。

1.我读了（）遍课文，做到了通顺、流利。

2.我喜欢的词语：

3.我喜欢的句子：

原因：

二、自学字词，轻松闯关。

1.给下列词语注音。

（褴褛）（着魔）（蓟草）（剖开）

（鱼膘）（受宠）（款待）（调好）

2.听写词语。（课后第3题）

三、细读课文，了解内容。

L课文主要写了一件什么事？

2.大拇指汤姆都有哪些神奇的经历？农夫和他的妻子

为什么为自己的儿子感到骄傲？

四、我能在书上标出我不理解的句子和词语。

五、畅谈感受，质疑问难。

1.我的感受：

2.我的疑问：

六、查阅资料，拓展延伸。

汤姆还可能会发生什么惊险的故事？

课题：-----------------------------------------

一、初读课文，经典珍藏。

L我读了（）遍课文，做到了通顺、流利。

2.我喜欢的词语：

3.我喜欢的句子：

原因：

二、自学字词，轻松闯关。

1.给下面的字加上偏旁组成新字并组

寿（）（）段（）（）曷（）（）

夹（）（）易（）（）退（）（）

2.补充词语。

弱不（）风（）盆大雨（）不相识衣衫（）（）

三、细读课文，了解内容。

1.简要概括小锡兵经历了哪些事情？

2.从小锡兵的“坚定"中，我们看到一种怎样的品质？

3.读完了这篇童话，你想对坚定的小锡兵说点什么？

四、我能在书上标出我不理解的句子和词语。

五、畅谈感受，质疑问难。

1.我的感受：

2.我的疑问：

六、查阅资料，拓展延伸。

收集有关作者安徒生的资料并阅读其经典作品。

课题：-----------------------------------

一、背诵三首古诗。

二、默写古诗。

望天门山山行暮江吟

三、默读古诗想一想每首古诗的主要内容。

四、我能划出自己不理解的诗句和词语。

五、我的疑问：

五、收集李白、杜牧、白居易的资料。

课题：------------------------------------

一、初读课文，经典珍藏。

L我读了（）遍课文，做到了通顺、流禾上

2.我喜欢的词语：

3.我喜欢的句子：

原因：

二、自学字词，轻松闯关。

1.抄写生字在文中的词语，每个写三遍。

2.辨字组词。

纵（）刹（）痛（）镶（）辩（）

从（）杀（）通（）壤（）辨（）

三、细读课文，了解内容。

1.课文主要写了什么内容？

2.课文按（）顺序描绘日出景象的，日出时的景

象是怎样变化的？（

）

四、我能在书上标出我不理解的句子和词语。

五、畅谈感受，质疑问难。

1.我的感受：

2.我的疑问：

六、查阅资料，拓展延伸。（收集巴金的资料）

课题：-----------------------------------

一、初读课文，经典珍藏。

L我读了（）遍课文，做到了通顺、流禾上

2.我喜欢的词语：

3.我喜欢的句子：

原因：

二、想一想。我知道课文的主要内容是：

三、标一标。我能在书上标出我不理解的句子和词语。

四、问一问。我还会提一个问题向大家请教。

五、搜」搜。我搜集了一些描写大自然的诗和大家交流。

六、大自然中的景物每天都在发生变化，它们都在告诉

我们一些信息。请你仿照课文的写法试着写一小

节。

课题：-----------------------------------

一、初读课文，经典珍藏。

L我读了（）遍课文，做到了通顺、流禾上

2.我喜欢的词语：

3.我喜欢的句子：

原因：

二、自学字词，轻松闯关。

L抄写生字，每个三遍。

2.写出下列字的音序。

韧（）茎（）氏（）域（）蒸（）

垦（）肝（）躯（）类（）熬（）

三、细读课文，了解内容。

2.课文主要写了什么内容？

2.课文是从哪几个方面来赞扬胡杨的？

四、我能在书上标出我不理解的句子和词语。

五、畅谈感受，质疑问难。

1.我的感受：

2.我的疑问：

六、查阅资料，拓展延伸。（收集胡杨的资料）

课题：-----------------------------------

一、初读课文，经典珍藏。

L我读了（）遍课文，做到了通顺、流禾上

2.我喜欢的词语：

3.我喜欢的句子：

原因：

二、自学字词，轻松闯关。

L抄写生字，每个三遍。

2.给下列词语注音。

（涟漪）（惺T公）（羞怯）（海藻）（骏马）

三、细读课文，了解内容。

1.课文主要写了什么内容？

2.我家门前的海在我眼中的是怎样的？

四、我能在书上标出我不理解的句子和词语。

五、畅谈感受，质疑问难。

1.我的感受：

2.我的疑问：

六、查阅资料，拓展延伸。（收集张歧的资料）

课题：-----------------------------------

一、初读课文，经典珍藏。

L我读了（）遍课文，做到了通顺、流禾上

2.我喜欢的词语：

3.我喜欢的句子：

原因：

二、自学字词，轻松闯关。

L抄写生字，每个三遍。

2.给下列词语注音。

（逶迤）（磅礴）（泥丸）（铁索）（岷山）

三、细读课文，了解内容。

1.《七律.长征》主要写了：

2.《清平乐.六盘山》主要写了：

四、我能在书上标出我不理解的句子和词语。

五、畅谈感受，质疑问难。

1.我的感受：

2.我的疑问：

六、查阅资料，拓展延伸。（收集有关长征的故事）

课题：---------------------------------------

一、初读课文，经典珍藏。

L我读了（）遍课文，做到了通顺、流禾上

2.我喜欢的词语：

3.我喜欢的句子：

原因：

二、自学字词，轻松闯关。

L抄写生字，每个三遍。

2.辨字组词。

瘤（）抡（）绷（）瞄（)壁（)

榴（）轮（）棚（）描（)璧（)

三、细读课文,了解内容。

课文按（）的顺序写了（)()

）（）（）,赞扬了五壮士

）的精神。

四、我能在书上标出我不理解的句子和词语。

五、畅谈感受，质疑问难。

1.我的感受:

2.我的疑问:

六、查阅资料，拓展延伸。（收集有关抗日英雄的故事）

课题：-----------------------------------

一、初读课文，经典珍藏。

L我读了（）遍课文，做到了通顺、流禾上

2.我喜欢的词语：

3.我喜欢的句子：

原因：

二、自学字词，轻松闯关。

L抄写生字，每个三遍。

2.写出下列字的音序。

絮（）脊（）姥（）槛（）糠（）

劫（）谎（）吆（）描（）璧（）

三、细读课文，了解内容。

课文主要写了（）部分内容，请你给每部分

拟一个小标题（）（）

（）（）

（）（）

四、我能在书上标出我不理解的句子和词语。

五、畅谈感受，质疑问难。

1.我的感受：

2.我的疑问：

六、查阅资料，拓展延伸。（收集革命战争年代小英雄

的故事）

课题：-----------------------------------

一、初读课文，经典珍藏。

L我读了（）遍课文，做到了通顺、流禾上

2.我喜欢的词语：

3.我喜欢的句子：

原因：

二、自学字词，轻松闯关。

L抄写生字，每个三遍。

2.听写课后第4题.

三、细读课文，了解内容。

课文主要写了一件什么事?

四、我能在书上标出我不理解的句子和词语。

五、畅谈感受，质疑问难。

1.我的感受：

2.我的疑问：

六、查阅资料，拓展延伸。（收集邱少云的故事）

课题：-----------------------------------

一、初读课文，经典珍藏。

L我读了（）遍课文，做到了通顺、流禾上

2.我喜欢的词语：

3.我喜欢的句子：

原因：

二、自学字词，轻松闯关。

L抄写生字，每个三遍。

2.给下列词语注音。

（桑甚）（蠕动）（秫秸）（战役）（蒙胧）

三、细读课文，了解内容。

课文主要写了一件什么事？

四、我能在书上标出我不理解的句子和词语。

五、畅谈感受，质疑问难。

1.我的感受：

2.我的疑问：

六、查阅资料，拓展延伸。（收集一个你敬仰的革命前

辈的故事）

课题：16酿

一、初读课文，经典珍藏。

L我读了()遍课文，做到了通顺、流禾上

2.我喜欢的词语：

3.我喜欢的句子：

原因：

二、自学字词，轻松闯关。

L多音字注音并组词。

Ctiao()"shii()

挑1数＜

Ltiao()、shii()

2.联系上下文解释词语。

平心静气______________

毫不在意______________

三、细读课文，了解内容。

本文记叙了一位语文老师在上课时，由于

()所引发的故事，赞扬了刘东东

()和语文老师()的品格。

四、我能在书上标出我不理解的句子和词语。

五、畅谈感受，质疑问难。

I.我的感受：------------------------------------

2.我的疑问：-----------------------------------

六、查阅资料，拓展延伸。

你喜欢刘东东和他的语文老师吗，为什么？

课题：17十年后的礼物

一、初读课文，经典珍藏。

L我读了（）遍课文，做到了通顺、流利。

2.我喜欢的词语：

3.我喜欢的句子：

原因：

二、自学字词，轻松闯关。

1.给多音字选择正确读音。（只填序号）

①h6ng②hong③hong

起哄（）哄堂大笑（）哄骗（）

2.解释下列词语。（找近义词）

喧哗（）期待（）

三、细读课文，了解内容。

1.课文记叙了爱德华•格里格十年前（）,

十年后（）o

2.找到文中描写达格妮心情变化的语句，用横线画出写

写体会并试着读出达格妮的不同心情。

四、我能在书上标出我不理解的句子和词语。

五、畅谈感受，质疑问难。

1.我的感受：------------------------------------

2.我的疑问：-----------------------------------

六、查阅资料，拓展延伸。

搜集信守承诺的故事。

课题：18月下桨声

一、初读课文，经典珍藏。

L我读了（）遍课文，做到了通顺、流禾上进步

2.我喜欢的词语：

3.我喜欢的句子：

原因：

二、自学字词，轻松闯关。

1.给多音字选择正确读音。

sishi

似乎（）似的（）相似（）

三、细读课文，了解内容。

1.文中讲了“我”（）时发生的故事,

反映了姐弟俩（）的品质。

2.画出描写小女孩外貌、言行的语句并批注。

3.读课文，画出“我”一直想念着小女孩的语句，细细

体会后你有什么感触?做好批注。

四、我能在书上标出我不理解的句子和词语。

五、畅谈感受，质疑问难。

1.我的感受：------------------------------------

2.我的疑问：----------

六、查阅资料，拓展延伸。

搜集诚信名言。

课题：19装在信封里的小太阳

一、初读课文，经典珍藏。

L我读了（）遍课文，做到了通顺、流利。

2.我喜欢的词语：

3.我喜欢的句子：

原因：

二、自学字词，轻松闯关。

1.在带点字的正确读音下面打“J”。

价格不菲（feifei）峪耀（xudnxuan）

2.读下面的句子，试着给加点的部分换个词语：

（1）最后，库伯决定找个机会，神不知鬼不觉地把钞

票还回去。（）

（2）即便长大后的丹尼斯偶尔提起，警察父亲也只尊

然：等。（）

士；细读课文，了解内容。

1.课文主要写了一件什么事？

2.库伯是一个（）的孩子，丹尼斯的爸

爸是一个（）的警察。

四、我能在书上标出我不理解的句子和词语。

五、畅谈感受，质疑问难。

1.我的感受：------------------------------------

2.我的疑问：-----------------------------------

六、查阅资料，拓展延伸。

利用图书或上网搜集“知错就改”方面的故事、名

言。

课题：20彩票

一、初读课文，经典珍藏。

L我读了（）遍课文，做到了通顺、流禾上

2.我喜欢的词语：

3.我喜欢的句子：

原因：

二、自学字词，轻松闯关。

1.给多音字选择正确的读音。

①meng②meng③m3ng

蒙古（）蒙骗（）蒙受（）

蒙对了（）蒙混过关（）

2.补全词语并选一个造句:

（）喜若（））（）心动半（）半（）

不可（）（）（）（）生辉）中之月

三、细读课文，了解内容。

课文讲述了林海燕面对巨奖而（）的

故事，赞扬了她（）的美德。

四、我能在书上标出我不理解的句子和词语。

五、畅谈感受，质疑问难。

1.我的感受：------------------------------------

2.我的疑问：-----------------------------------

六、查阅资料，拓展延伸。

如果那位中奖人要送林海燕一面锦旗,你准备怎样帮他

设计锦旗上写的话？

课题：21孔子

一、初读课文，经典珍藏。

L我读了（）遍课文，做到了通顺、流禾上

2.我喜欢的词语：

3.我喜欢的句子：

原因：

二、自学字词，轻松闯关。

I.多音字组词

论liin处chti

lunchii

2.补充词语

己所（）（）（））于人推己（）及（）

设（）处（）为所（）（）（）（）三绝

三、细读课文，了解内容。

1.孔子名丘，字（）、（）时期鲁国人。他

是我国古代伟大的（）、（）、（）学

派的创始人。他去世后，他的弟子把他平时的言行记录

下来，编纂成了《》一书。

2.在文中画出对“己所不欲，勿施于人”的理解。

四、我能在书上标出我不理解的句子和词语。

五、畅谈感受，质疑问难。

1.我的感受：------------------------------------

2.我的疑问：-----------------------------------

六、查阅资料，拓展延伸。

孔子还有很多有趣的故事，给人不少启发。你可以

找找有关孔子的书来读一读。

课题：22“心正笔正”的柳公权

一、初读课文，经典珍藏。

L我读了（）遍课文，做到了通顺、流利。

2.我喜欢的词语：

3.我喜欢的句子：

原因：

二、自学字词，轻松闯关。

1.根据意思写词语

（1）高兴的自己都受不了了，形容高兴到了极点。（）

（2）美名永远流传到后世。（）

2.把下列词语补充完整

喜不（）（）（）正（）顺颜（）柳（）

弦（）之（）（）（）铮铮（）（）自得

三、细读课文，了解内容。

1.课文写了柳公权的哪几件事？

四、我能在书上标出我不理解的句子和词语。

五、畅谈感受，质疑问难。

1.我的感受：------------------------------------

2.我的疑问：--------------

六、查阅资料，拓展延伸。

你觉得柳公权是怎样的一个人?

课题：23黄帝

一、初读课文，经典珍藏。

L我读了（）遍课文，做到了通顺、流利。

2.我喜欢的词语：

3.我喜欢的句子：

原因：

二、自学字词，轻松闯关。

1.从课文中找出下列词语的近义词

聪明（）激烈（）

刚毅（）拥护（）

2.根据意思写词语

①凄凉、.凄惨。（）

②追想（以往的事迹），怀念（已故的先人）。（）

三、细读课文，了解内容。

1.课文从哪几个方面介绍黄帝的？

提示：第1自然段：_______________________________

第2自然段：_____________________________________

第3-4自然段：___________________________________

第5自然段：_____________________________________

四、我能在书上标出我不理解的句子和词语。

五、畅谈感受，质疑问难。

1.我的感受：------------------------------------

2.我的疑问：-----------------------------------

六、查阅资料，拓展延伸。

搜集有关黄帝的故事。

课题：24梅兰芳

一、初读课文，经典珍藏。

L我读了（）遍课文，做到了通顺、流禾上

2.我喜欢的词语：

3.我喜欢的句子：

原因：

二、自学字词，轻松闯关。

1.在带点字的正确读音下面打“V二

宁愿（ningning）着实（zhu6zhdo）

2.听写课后作业4词语

三、细读课文，了解内容。

1.课文写了梅兰芳哪几件事（注明每件事情发生

的时间、地点和梅兰芳的表现）？

2.“茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的优伶，有几人

欤？”结合课文内容，谈谈你对这句话的理解。（写书

上）

四、我能在书上标出我不理解的句子和词语。

五、畅谈感受，质疑问难。

I.我的感受：------------------------------------

2.我的疑问：-------------------------

六、查阅资料，拓展延伸。

搜集有关梅兰芳的资料并了解其代表剧目。

课题：25唐玄奘西行取经

一、初读课文，经典珍藏。

L我读了（）遍课文，做到了通顺、流利。

2.我喜欢的词语：

3.我喜欢的句子：

原因：

二、自学字词，轻松闯关。

1.读读下列词语，并在文中画出来。

缉拿、束手无策、百折不挠、传奇、家喻户晓

3.抄写课文中的生字词，要写得又干净又漂亮。

三、细读课文，了解内容。

1.玄奘是（）朝的一位和尚。他精通佛教经典，

被尊称为（）。在研读佛经时，他发现以前翻

译过来的佛经错误很多，就决定到佛教的发源地

（）去学习。回来后，他专心翻译带回来的

佛经,还和弟子们一起编写了一部《》。

到了明代，小说家吴承恩根据唐僧取经的民间传说编写

了长篇神话小说《》

四、我能在书上标出我不理解的句子和词语。

五、畅谈感受，质疑问难。

1.我的感受：------------------------------------

2.我的疑问：-----------------------------------

六、查阅资料，拓展延伸。

收集中国古人或现代人不畏艰险，为促进文化交流

做出贡献的故事，与大家分享一下。

课题：26天窗

一、初读课文，经典珍藏。

L我读了()遍课文，做到了通顺、流利。

2.我喜欢的词语：

3.我喜欢的句子：

原因：

二、自学字词，轻松闯关。

1.在带点字的正确读音下面打“V

卜落卜落(btibo)窗扇(shdnshan)似的(shisi)

2.结合上下文(或查词典)解释词语。(写在课本上)

慰藉阔达奇幻

三、细读课文，了解内容。

1.概括课文主要内容。

2.“小小的天窗是唯一的慰藉”在课文中共出现了几

次？分别是在什么情况下出现的？用括号括起来。从中

你有什么体会？在文中进行批注。

四、我能在书上标出我不理解的句子和词语。

五、畅谈感受，质疑问难。

1.我的感受：------------------------------------

2.我的疑问：-----------------------------------

六、查阅资料，拓展延伸。

通过各种途径，了解作者茅盾，并读一读他的相关作品。

课题：27我是猫

一、初读课文，经典珍藏。进步

L我读了（）遍课文，做到了通顺、流禾上

2.我喜欢的词语：

3.我喜欢的句子：

原因：

二、自学字词，轻松闯关。

L读读记记下列词语，并在文中标画出来。

哑口无言坐失良机毫不吝啬急中生智

行径宛如预测遗憾思忖坦率

2.写近义词。

枉然（）行径（）迟疑（)

3.组词。

健（）宛（）摩mo()

a（）婉（）ma()

三、细读课文，了解内容。

1.概括课文主要内容。

2.“猫在偷吃年糕的时候发现了哪几条真理？分别是

在什么时候发现的？在文中用“”划出相关语

句。

四、我能在书上标出我不理解的句子和词语。

五、畅谈感受，质疑问难。

1.我的感受：------------------------------------

2.我的疑问：-----------------------------------

六、查阅资料，拓展延伸。

通过各种途径，了解作者，有兴趣的同学阅读长篇小

说《我是猫》。

课题：28*杨子荣借题发挥

一、初读课文，经典珍藏。

L我读了（）遍课文，做到了通顺、流利。进步

2.我喜欢的词语：

3.我喜欢的句子：

原因：

二、自学字词，轻松闯关。

1.在带点字的正确读音下面打“V

伎俩（1诣nglia）不露痕迹（loulii）

2.根据意思写词语。

（1）事情的结果不能想象，指会发展到很坏很危险的

地步。（）

（2）假装强大的气势。（）

（3）谈论另一个题目来表达自己真正的意思。（）

三、细读课文，了解内容。

1.概括课文主要内容.

2.划出描写杨子荣心理活动的句子，读一读，想一想,

杨子荣的心里经历了怎样的变化过程？在文中进行批

注。

四、我能在书上标出我不理解的句子和词语。

五、畅谈感受，质疑问难。

1.我的感受：------------------------------------

2.我的疑问：-----------------------------------

六、查阅资料，拓展延伸。

搜集和“杨子荣”有关的资料，有兴趣的同学阅读

小说《林海雪原》。

课题：29武松打虎

一、初读课文，经典珍藏。进步

L我读了（）遍课文，做到了通顺、流禾上

2.我喜欢的词语：

3.我喜欢的句子：

原因