2023年高考英语重难题型高分攻略03 非谓语动词（教师版）

备战2023高考语法之非谓语动词考点

目录内容

板块一基础知识解析

板块二单句语法填空

板块三篇章语法填空

一：基础知识解析

1；考向归纳

非谓语动词是动词用法中最为复杂的部分之一，它不仅有时态的变化、语态的不同，而且还要格外注

意其所表达的逻辑关系，这些都是非谓语动词用法的难点。

近年来，高考对该语法现象的渗透日趋明显和突出，所牵扯到的焦点问题主要有：现在分词和过去分

词基础知识；现在分词和过去分词句法功能；现在分词和过去分词用法的区别和辨析；现在分词和过去分

词的时态和语态及其构成；现在分词和过去分词在上下文中的联系和纽带作用等。

另外，对于动词不定式主要考查一些固定搭配、固定句型和在句子中的句法功能；对于动名词主要考

查在一些动词后作宾语的用法等。

2：知识详解

作状语

类别用法例句

动

词Toenjoytheconvenienceofdigitalpayment,many

作目的状语，可用soasto/inorderto替换，但so

不seniorcitizensstartedtousesmartphones.为了享受数

asto一般不可置于句首，意为“为了;想要”。

定字支付的便利彳艮多老年人开始使用智能手机。

式

作结果状语，常用于下列结构中：onlytodo（表

示意想不到的结果）;enoughtodo（足够Tomtookataxitotheairport,onlytofindhisplane

做...）;too...todo...（太....而不highupinthesky.汤姆乘出租车去了机场，结果发现

动

能...）;so/such...asto...（如此....以至于…）他要乘坐的飞机已飞入高空。

词

等。

不

作原因状语,常用在“主语+系动词+形容词+t。

定

do”结构中。这类形容词有:easy,difficult,hard,Thismachineisveryeasytooperate.Anybodycan

式

cheap,expensive,fit,comfortable,heavy,good,learntouseitinafewminutes.这台机器很容易操作。

important,impossible,dangerous,surprised,只需几分钟,任何人都能学会使用它。

astonished,delighted,disappointed等。

分分词作状语时，可以表时间、原因、结果、条件、Acityistheproductofthehumanhandandmind,

词让步、伴随状况等。为了强调,还可与while,reflectingman'sintelligenceandcreativity.——座城市

when,once,if,unless等连用。非谓语动词作状是人类的手与大脑的产物，这反映出了人类的智慧与

语时，其逻辑主语通常要与句子的主语保持一创造性。

致。现在分词作状语时，现在分词所表示的动作（2018北京卷）Ordinarysoap,usedcorrectly,candeal

与句子主语之间构成逻辑上的主动关系。过去withbacteriaeffectively.如果正确使用的话，普通肥皂

分词作状语时，过去分词所表示的动作与句子可以有效地消灭细菌。

主语之间构成逻辑上的被动关系。

独

Weatherpermitting,theywillgoonanoutingtothe

名词/代词+形容词/副词/名词/介词短语/现在

beachtomorrow.如果天气允许的话，他们将在明天组

主分词/过去分词/不定式（主动表被动）

织一次海滨郊游。

格

独Withsomuchworktodo,Icannotspareaminute.有

with/without+名词/代词+宾语补足语（现在分这么多工作要做，我一分钟也挤不出来。

主词/过去分词/不定式/形容词/副词/介词短语）Icouldn'tdomyhomeworkwithallthatnoisegoingon.

格由于噪音不断，我没法做作业。

有些分词或不定式短语作状语，其形式的选择不受上下文的影响，称作独立成分。常考的有:generally

独

speaking(tobegeneral)一般来说;honestly/roughly/strictlyspeaking老实说/大体说/严格说;frankly

speaking/tobefrank坦白说;judgingfrom/by根据...来判断;oconsideration/account考虑

成

到...;considering/seeing/given…考虑至lj.......;totellthetruth/tobehonest说实话;comparedwith/to

分

与...相比;tomakethingsworse更糟糕的是。

谓语动词作定语

类别用法例句

[waswatchingtheclockallthroughthemeeting,asIhad

不定式作定语通常放在所修饰词之后，表示

atraintocatch.我在会议期间一直看表,因为我要赶火

将来的动作。

车。

序数词、形容词最高级、thelast、theonly等

后或被这些词修饰的名词/代词后，常用不定

Hewasthefirstguesttoarrive.他是第一个到的客人。

不式作定语。注意:该名词或代词是作定语的非

定谓语动词的执行者。

式被修饰词是抽象名词时,常用不定式作定语。Andthebestwaytostrengthenwillpoweristomakeit

常见名词有:ability,chance,idea,hope,wish,intoahabil.增强意志力最好的方法就是让它成为一种

fact,excuse,promise,attempt,way等。习惯。

特不定式作定语，当句子的主语是不定式的逻辑主语时,不定式使用主动式;当句子的主语不是不

别定式的逻辑主语且不定式与所修饰的名词或代词之间是被动关系时,不定式使用被动式。

提Ihavealettertopost,soIcan'tgoswimmingwithyou.

醒我有一封信（需要我）要寄出，因此我不能和你一起去游泳了。

Ihavealettertobeposted.Canyouhelpme?

我有一封信想让别人替我寄出去,你能帮我吗？

(2019天津卷)Mostcollegesnowofferfirst-yearstudentsa

及物动词的分词形式作定语的形式:现在

coursespeciallydesignedtohelpthemsucceedacademically

分词、“being+过去分词”、过去分词。当

andpersonally.大多数大学现在为大一的学生提供一门

被修饰的名词与分词之间为主动关系时，

专门为他们设计的课程，以帮助他们在学术和个人方面取

用现在分词;当被修饰的名词与分词之间

得成功。

为被动关系且表示正在进行时，用“being+

Lastnight,thereweremillionsofpeoplewatchingthe

分词过去分词当被修饰的名词与分词之间

openingceremonyliveonTV.昨天晚上，有几百万人观看了

为被动关系且表完成时,用过去分词。

开幕式的电视直播。

不及物动词的分词形式作定语的形式:现

在分词和过去分词。现在分词表示动作正fallingleaves正在落下的叶子（表正在进行）

在进行;过去分词只表示动作已完成，不表fallenleaves落叶（表完成）

被动。

非谓语动词作宾语

decide/determine,learn,want,expect/hope/wish,

Ihavedecidedtostudyengineering.我已经决定

接不定式refuse,manage,care,pretend,offer,promise,

学工程学。

作宾语的choose,plan,agree,ask/beg,help

动词特别allow,permit,forbid,advise后需加动名词作宾语，但如果后面有名词或代词作宾语，则用

提醒不定式作宾补。即allow/permit/forbid/advisedoing/sb.todosth.。

(l)trytodo尽力做...;trydoing试着去

做……

IstillrememberbeingtakentotheFamen

(2)meantodo打算做...;meandoing意味

TempleandwhatIsawthere.

着……

我仍记得别人带我去过法门寺,并记得在那里

接不定式(3)regrettodo遗憾要去做...;regretdoing后

我所看到的一切。

与动名词悔做过……

IrememberedtolockthedoorbeforeIleftthe

作宾语意(4)remembertodo记得去做...;remember

office,butforgottoturnoffthelights.我离开办

义不同的doing记得做过...

公室之前记得关门，但却忘记关灯了。

动词(5)fbrgettodo忘记去做...;forgetdoing忘记

做了……

动词want,need,require作“需要”讲时，其后要用u.-ing形式的主动形式或不定式的被动形

特别

式作宾语。与此用法相同的动词还有deserve（值得）。

提醒

Thewindowneedscleaning/tobecleaned,（window与clean之间存在被动关系）

作介词的be/getusedto,feellike,insiston,getdownIhadasmuchfunsailingtheseasasInowdo

宾语时，要to,devote...to...,objectto,stickto,haveworkingwithstudents.我过去航海和现在与学生

用动名词difficulty/trouble(in);havefun(in)们打交道一样开心。

形式，不能

用动词不

定式

考虑建议盼原谅:consider,

Thesquirrelswereluckythattheyjustmissedbeing

suggest/advisejookforwardto,

caught.松鼠们很幸运没有被抓住。

excuse/pardon

Iwouldappreciateyourcallingbackthisafternoon.

承认推迟没得想:admit,delay/put

我对你今天下午回电话表示感谢。

一般只接off,fancy(想要)

IcanhardlyimaginePetersailingacrosstheAtlantic

动名词作避免错过继续练:avoid,miss,keep/keepon,

Oceaninfivedays.我几乎不能想象彼得在五天之

宾语的动practice

内横渡大西洋。

词或词组否认完成就欣

Hegotwellpreparedforthejobinterview,forhe

赏:deny,finish,enjoy/appreciate

couldn'trisklosingthegoodopportunity.他为这次

禁止想象才冒险:forbid,imagine,risk

工作面试做了充分准备，因为他不能冒失去这次好

不禁介意准逃亡:canThelp,mind,

机会的风险。

allow/permit,escape

非谓语动词作宾补

类别用法例句

[fweexpectpeopletogiveupthehabitofdriving,

不定式作宾补时，宾语和不定式之间在逻辑上是主

wemustgivethemanalternativetheycanrelyon.

不动关系。常用不定式作宾补的动词(短语):

advise,如果我们期望人们放弃开车的习惯，我们必须给

定allow,ask,beg,cause,encourage,expect,forbid,

他们可以依赖的选择。

式force,intend,invite,order,persuade,prefer,require,

Parentswanttheirchildrentodevelopfully.父母

remind,tell,want,warn,wish,callon,dependon等。

想让他们的孩子全面发展。

现在分词作宾补时，动词与宾语之间存在主动关系，

且强调正在进行的主动动作。可接现在分词作宾补Listen!Doyouhearsomeonecallingforhelp?听！

的常见动词:see,watch,observe,notice,hear,feel,你听到有人正在呼喊救命吗？

have,get,find,leave,keep,catch等。

分词

过去分词作宾补时,动词与宾语之间存在被动关

[needanewpassportsoIwillhavetohavemy

系。可接过去分词作宾补的常见动词:see,watch,

photographtaken.我需要一个新护照，因此我得

observe,notice,hear,feel,have,make,get,find,

拍张照片。

leave,keep等。

withsb_/sth_doin^表主动且进行，或表特征）Johnreceivedaninvitationtodinner,andwith

的sth_beiiigdone俵被动且进行）hisworkfinished,hegladlyacceptedit.约翰收

复stii-done俵被动且完成或表状态）到了一封宴请函，而且他的工作也完成了，他

合、sthtodo俵将来）欣然接受了邀请。

with

结Withalotofdifficultproblemstosettle,the

构newlyelectedpresidentishavingahardtime.因

为有很多难题要解决，这位新选的总统的日子

不好过。

非谓语动词作主语和表语

类

用法例句

别

不定式作主语时,一般表示具体某一次的动作.

It'sourdutytotakegoodcareoftheold.照顾好老人是

若不定式太长，常用it作形式主语而将不定式

我们的责任。

后置。

不Hiswishistobeadoctorinthefuture.他的愿望是将来

①不定式作表语时，表示预定要发生的动作;②

定当一名医生。

当主语是aim,purpose,idea,plan,wish,

式WhatIwanttodomostinseniorhighis(to)improvemy

decision,choice等词时，常用不定式作表语;③

English.我在高中最想做的事就是提高我的英语水平。

主语为what引导的名词性从句时，表语多用不

(不定式作表语时,如果前面有实义动词do的形式，作表

定式。

语的不定式常省略to。)

动名词作主语通常表示抽象的或习惯性的动

(2018北京卷)TravelingalongtheoldSilkRoadisan

作。也可用it作形式主语，动名词作真正的主

interestingandrewardingexperience.

语放在句末。动名词作表语时相当于名词，用于

动沿着古老的丝绸之路旅行是一次既有趣又有益的经

解释主语的内容,表语和主语常常可以互换位

名历。

置。

词

常用动名词作主语的句型：It'sawasteoftime

It*snousecomplainingwithouttakingaction.

doing...;It'snouse/gooddoing...;Itisuseless

不采取行动而只是抱怨是没用的。

doing...o

二：单句语法填空

1.MoreandmorepeoplearesigningupforYogaclassesnowadays,(take)advantageofthehealth

andrelaxationbenefits.

解析：taking逗号后是非谓语动词作状语,take与其逻辑主语people之间是主动关系,所以要用现在

分词作状语。句意:现在，越来越多的人报名参加瑜伽课程，利用健康和放松的好处。

2.Onthelastdayofourweek-longstay,wewereinvitedtoattendaprivateconcertonabeautifulfarmonthe

NorthShoreunderthestars,(listen)tomusiciansandmeetinginterestinglocals.

解析：listening考查非谓语动词。设空处在此处作状语表示伴随状况。该动作与主语we之间在逻

辑上是主动关系，故填listeningo另外，由此处与and后的meeting的并列关系也可快速判断出此处应用现

在分词形式。

3.Allthoseclimbersneed(bring)alotofgear(装置)andmuchofitendsupbeingleftonthe

mountains,becomingtheworld'stallestrubbishdump.

解析：tobring句意:所有的登山者都需要携带大量的设备，其中很多最终都被留在了山上，成为了世

界上最高的垃圾堆。needtodosth.需要做某事。

4.Asweallknow,themarathonisanother,whichisalongdistancerace(create)inhonourofa

GreeksoldierrunningfromMarathontoAthenstoreportthevictoryinthePersionWars.

解析：created句意:我们都知道，马拉松比赛是另一回事。它是为纪念从马拉松跑到雅典报告希波战

争胜利的希腊士兵而创造的长跑比赛。alongdistancerace与create为逻辑上的被动关系，故使用过去分词

created作后置定语。

5.Thereareplentyofbreathtakingwalkstochoosefrom,whichwillleadyou(discover)Dartmoor's

ancientandrugged(粗犷的)charm!

解析：todiscover句意:有许多惊险的小路可供选择，这将使你发现达特穆尔古老而粗犷的魅力!lead

sb.todosth.引导某人做某事，故填todiscovero

6.Paststudieshaveshownalinkbetweensleepinglessandweighingmore,butscientistshavehaddifficulty

(determine)“whichcamefirst,thechickenortheegg?,,saysJulieLumengoftheUniversityofMichiganinAnn

Arbor.

解析：determining考查非谓语动词作宾语。句意:过去的研究表明睡眠少和发胖有联系，但是科学家

们很难认定“到底是先有鸡还是先有蛋?”安阿伯市的密歇根大学的JulieLumeng说。havedifficulty(in)

doingsth.意为“做某事有困难:

7.Firstofall,(become)awareofwhatcausesyourworrywillhelptoreducethestress.

解析：becoming考查非谓语动词作主语。句意:首先，知道造成你的忧虑的原因将有助于减轻压力。

动名词短语可作句子主语，故填becomingo

8.TraditionalChineseweddingcustomsmayvaryfromplacetoplaceandtimetotime,buthavebeen

holdinganimportantpositioninthelivesofChinesepeople,(cause)afar-reachingimpactonthewaythe

Chineseleadtheirlives.

解析：causing考查非谓语动词作状语。句意:中国传统婚礼习俗可能会因地域和时间的不同而不同,

但它们在中国人的生活中一直占有重要地位，从而对中国人的生活方式产生了深远的影响。cause与其逻辑

主语为主动关系，故填causingo

9.(compare)withotherteachers,Mr.Moorepaysmoreattentiontohiswayofteaching.

解析：Compared考查非谓语动词作状语。句意:与其他老师相比,摩尔老师更加注意他的教学方法。

comparedwith...为独立成分，是固定用法

10.ltremains(see)iftheadvancementofglobalizationwouldcausetheethnicgroupstolose

theirindividualidentity.

解析：t。beseen本题主要考查固定搭配。结合句意，全球化的发展是否会使各族裔群体失去其个人

身份，这还有待观察。sth.remainstobedone为固定搭配，意为“某物有待被”，故应填入tobeseen。

故正确答案为tobeseen。

11.Thearticlemakesanalysisontheresearchprocessandpointsoutproblemsremaining

___________(solve).

解析：tobesolved因指的是将来的事情，要用动词不定式，且problem与solve之间是动宾关系，要

用动词不定式一般被动式。故填：tobesolved.

12.Althoughhemadeaseriousmistakeinhiswork,hewasluckytoescape(fire)byhisboss.

解析：beingfired考查单词填空。根据句意是被开除，所以是befired,又因为escape,后面要跟doing

的形式，所以用beingfired.

13.Thestudyshowsthereisadeepfearamongtheelderlyof(abandon)tothecareof

strangers.

解析：beingabandoned句意：研究表明，老年人如果被舍弃给陌生人照顾，会有很深的恐惧感。介

词of后接动词时用动名词形式，且theelderly与abandon之间是动宾关系，要用动名词的一般被动式。

故填：beingabandoned.

14.Whiletheweatherwasextremelybad,theywerenotallowedtodelay(distribute)emergencyaid

amongpeopleintheflood-hitarea.

解析：distributing考查非谓语动词。动词delay后接名词、代词或动词-ing形式作宾语。故填

distributingo

15.Asthetruthwasbroughttolight,hesucceededin(demonstrate)hishonestytohisboss.

解析：demonstrating考查非谓语动词。句意:随着真相大白，他成功地向老板证明了他的诚实。介词

in后接动词・ing形式作宾语。故填demonstrating。

16.Walkingtowork,(take)partinanonlineexerciseprogramormeetingwithfriendsforawalk

alsoworkstoeasilygetmorephysicalactivity.

解析：taking考查非谓语动词。句意：步行上班、参加在线锻炼计划或与朋友见面散步也可以轻松地

获得更多的体育活动。分析句子结构可知，此处要填非谓语动词，在句中作主语；根据"ormeetingwith

friends”可知，此处应用动名词作主语。故填taking。

17.China'sNationalDevelopmentandReformCommissionistakinganumberofmeasures

(design)tocuttheproductionanduseofplasticsoverthenextfiveyears.

解析：designed考查非谓语动词。句意：中国国家发展和改革委员会正在采取一系列措施，旨在在未

来五年内减少塑料的生产和使用。分析句子结构，可知design在句中应用非谓语动词形式，且与逻辑主语

measures构成被动关系，所以用过去分词作定语。故填designed。

18.TheyYeneithermedicalworkersinclosecontactwiththenovelcoronavirusnorgovernmentofficialswho

receivethelatestupdatesofthesituation-yetthey'rekeepingus(inform)ofthedevelopmentofthe

epidemic.

解析：informed考查非谓语动词。句意：他们既不是与新型冠状病毒密切接触的医务人员，也不是

收到最新情况的政府官员但他们一直向我们通报疫情的发展。keepsb.+doing/done,非谓语结构作

宾语补足语。本题中的动词inform与宾语之间为被动关系，应用过去分词形式。故填informed。

19.Whenagamecomestoanend,thewinnerisdeterminedby(count)eachplayer'ssurrounded

territoriesalongwithcapturedstonesandkomi(贴目).

解析：counting考查非谓语动词。句意：当游戏结束时，通过计算每个玩家的被包围区域以及捕获的

石头和贴目来确定胜利者。在介词by后，应用名词、代词或动名词作宾语。分析句子结构，动词count在

介词by之后，所以需要改成动名词形式counting。故填counting。

20.Adultscannotethat(make)personalsacrifices(牺牲)一suchaspostponingavacationor

stayinghomeifwe'renotfeelingwell—helpstoreducethechanceofcarryingillnessintoourowncommunities.

解析：making考查非谓语动词。句意：成年人可以注意到，如果我们感觉不舒服，做出一些个人牺

牲，如推迟度假或呆在家里，有助于减少疾病进入我们自己社区的机会。分析句子结构，可知空格中需要

用动名词做主语。动名词作主语多用来表示泛指或抽象动作，不定式多用来表示特指或具体动作。“作出

牺牲”是一个抽象动作。故填making。

21.ThebosswhosecompanyIworkedintwoyearsagohasmuchexperiencein(solve)thiskindof

problem.

解析：solving考查动名词。句意：两年前我工作的公司的老板在解决这样的问题上有很多经验。此

处作介词in的宾语，应用动名词，故填solving。

22.SuddenlyitseemstothemthatNinahasbecomeanextremelyunhappyteenagerwholacksdirection

ratherthananadultlivingherownlife.(see)theiraimlessdaughtereveryday,theyarevery

disappointed.

解析：Seeing考查非谓语。句意：在他们看来，尼娜突然变成了一个极度不快乐的少年，她缺乏方向，

而不是一个过自己生活的成年人。每天看到漫无目的的女儿，他们感到很失望。空处所在句子的主句为they

areverydisappointed,设空处所在句子作状语，应填写非谓语作状语。因逻辑主语they和see之间是主

谓关系，且非谓语动作与主句谓语are同时发生，所以应该用非谓语现在分词作时间状语。故填Seeing。

23.Inthiscity,thereisthePu'erMonumenttotheNationalUnityOath,knownas"theNo.1Monumentof

NewChinaforNationalUnity”,MenglianXuanfusiDepartment(reflect)thehistoryandcultureofthe

Dainationality,andabatchofnationaldancesandsongsenjoyinggreatpopularityincluding“TrothPlighting^^

and“AwaPeopleSingNewSongs”.

解析：考查非谓语动词。句意：在这座城市里，有被誉为“新中国民族团结第一纪念碑”的普洱民族团

结誓词纪念碑，有反映傣族历史文化的孟连宣福寺，还有一批广受欢迎的民族歌舞，包括《长跑》和《阿

华人唱新歌》。空处作非谓语动词，reflect与被修饰词MenglianXuanfusiDepartment之间是主动关系，

应用现在分词形式作后置定语。故填reflecting。

24.AccordingtotheFAO,over155millionpeopleexperiencedseriousfoodinsecurityin2020,thehighest

numberinthepastfiveyears.Thiswascausedbyconflict,extremeweathereventsandeconomic

shocks(relate)toCOVID-19.

解析：related考查非谓语。句意：根据粮农组织的数据，2020年有超过1.55亿人经历了严重的粮食

不安全，是过去五年来的最高数字。这是由冲突、极端气候和与新冠相关的经济冲击引起的。谓语动词为

wascaused9由句意可知，设空处是非谓语作后置定语。逻辑主语economicshocks和relate为动宾关系，

应该用过去分词表被动来作后置定语。故填related。

25.Inrecentyears,“MadeinChina“hasincreasinglybeenrecognizedastherepresentationofChinese

culture(offer)byhomegrownChinesebrands,orsimply“China-Chic.”

解析：offered考查非谓语动词。句意：近年来，“中国制造”越来越被认为是中国本土品牌提供的中

国文化的代表，或者简称为“China.Chic”。谓语动词为hasbeenrecognized,空处为非谓语动词作定语。

therepresentationofChineseculture和offer之间为动宾关系，所以用过去分词作后置定语。故填offeredo

26.Greenteahasmanyhealthbenefits.Morestudiessuggestthatasidefromitsabilitytopreventcancer,itis

alsobelieved(prevent)certainmedicalconditionssuchasheartdiseasesandinfections.

解析：toprevent考查非谓语动词。句意：更多的研究表明，绿茶除了预防癌症的能力外，还被认为

可以预防某些疾病，如心脏病和传染病。此处是sbJsth.isbelievedtodo结构，意为“相信某人/某物会做

某事。故填toprevent。

27.ChenWenqiaochusetanexamplewhenhewas14.HeperformedCPR(心肺复苏术)onacleanerathis

school,(save)theman'slifein2013.

解析：saving考查非谓语动词。句意：陈文巧初14岁时就树立了榜样。2013年，他在学校给一名清

洁工做了心肺复苏术，挽救了他的生命。此处save在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语He构成主动

关系，故用现在分词作状语。故填saving。

28.Theyvoluntarilybroughttheirrefrigeratorstomakeiceanddeliveredicy(drink)waterforthe

firefighters.

解析：drinking考查动名词。句意：他们自愿带着冰箱来做冰，并为消防员提供冰冷的饮用水。此处

是动名词作定语，表示用途。故填drinking。

29.Everypersoninthisworldhastheirownuniqueexperiencesandchallenges一andjustbecausetheyaren,

tuniversal,itdoesn'tmeantheyaren'tthere.That'swheretheHumanLibraryprojectcomesin.Itgivesusa

chance(explore)thestoriesthatwemightneverknowaboutotherwise.

解析：toexplore考查非谓语动词。句意：它给了我们一个机会去探索那些我们可能永远不知道的故

事。分析句子结构可知，句中已含有一个谓语动词且没有连接词，此处要使用非谓语动词，结合句意及前

边的名词chance可知，此处要使用不定式作后置定语，故填toexplore。

3O.FenghuangitselfdoeshaveasectionofrebuiltMingcitywalls(run)alongitsriverbank,butit'

stheMiaojiangGreatWallthatisthemaindrawhere.

解析：nmning考查非谓语动词。句意：凤凰城本身也有一段重建的明城墙沿着河岸延伸。此处为非

谓语动词中的现在分词作后置定语修饰walls。因walls与run为主动关系，所以为现在分词。故填runningo

31.Somefirefightersevenwoundupthetheirwindowstoavoidthesmallgifts,buttheireffortseventually

failedasresidentssurroundedtheirvehicle,andrefused(leave)untiltheirgiftswereaccepted.

解析：toleave考查不定式作宾语。句意：一些消防员甚至摇上窗户，以避免收到这些小礼物，但他

们的努力最终失败了，因为居民们包围了他们的车，直到他们的礼物被接受后才拒绝离开。此处leave作

refuse的宾语。故填toleaveo

32.RescueworkersandvolunteersfromneighboringprovincesquicklywenttoChongqing(help)

therescueoperations,whichmovedalotofpeopleacrossthecountry.

解析：tohelp考查不定式。句意：来自邻近省份的救援人员和志愿者迅速前往重庆帮助救援行动，这

感动了全国各地的很多人。此处是不定式作目的状语。故填t。help。

33.Theprojectbeganwithfiftydifferenthumanbookswhichwerehighlightedinaneventthatlastedforfour

days,(go)foreighthourseachday,asthehumanbooksansweredquestionsandhelddiscussions.

解析：8❶加且考查非谓语动词。句意：该项目从五十本不同的在一个持续四天、每天进行八小时的活

动中突出出来的人类书籍开始，人类书籍回答问题并进行讨论。分析句子结构可知，句中已含有一个谓语

动词且没有连接词，此处使用非谓语动词，结合句意可知，此处使用现在分词作伴随状语，故填going。

34.Atthewell-knownresearchcenter,theyhaveanumberoflaboratorieswitheachroom

(equip)withcomputers.

解析：equipped考查非谓语动词。句意：在著名的研究中心，他们有许多实验室，每个房间都配备了

电脑。分析句子结构可知，此处是with复合结构，room与equip是逻辑动宾关系，应用过去分词，表被

动。故填equipped。

35.Thelatestresearch(undertake)showsthatmicroblogisthemostpopularsocialnetworking

toolamongChinesenetizens.

解析：undertaken考查非谓语动词。句意：最新做的调查显示，微博是中国网民最流行的社交网络工

具。分析可知，此处为非谓语，动词undertake和所修饰的名词research之间是被动关系，故用其过去分

词作后置定语。故填undertaken。

36.Witheverything(arrange)forhisfamily,hewenttothefronttoprepareforsettingupa

man-madesatellite.

解析：arranged考查非谓语动词。句意：为家人安排好一切，他去前线为建立人造卫星而做准备。空

格处是With复合结构中的宾补，由于arrange与宾语everything是被动关系，因此要用过去分词。故填

arrangedo

37.Time(permit),alivelyquestion—and-answersessionfollowed.

解析：permitting考查非谓语。时间允许的话timepermitting。如果时间允许，接下来是一个生动的

问答环节。

38.Thestudyshowsthereisadeepfearamongtheelderlyof(abandon)tothecareof

strangers.

解析：beingabandoned句意：研究表明，老年人如果被舍弃给陌生人照顾，会有很深的恐惧感。介

词of后接动词时用动名词形式，且theelderly与abandon之间是动宾关系，要用动名词的一般被动式。

故填：beingabandoned.

39.Pleasestayinyourseatandkeepyourseatbelt(fasten)untilthesignhasbeenturnedoff.

解析：fastened动词keep的意思是"(使)保持，(使)处于"，后面接复合宾语；yourseatbelt与动

词fasten之间为被动关系，应用过去分词作宾语补足语，故填fastened.

40.Althoughhemadeaseriousmistakeinhiswork,hewasluckytoescape(fire)byhisboss.

解析：beingfired考查单词填空。根据句意是被开除，所以是befired,又因为escape,后面要跟doing

的形式，所以用beingfired.

41.ButCobbandothersarenowquestioningthatideapushingconferencestoprovidemorechancesto

participateremotelyand(change)theirpersonalbehaviortodotheirpartindealingwiththeclimate

changecrisis.

解析：考查非谓语动词。逻辑主语Cobbandothers与change之间是主动关系，故填动词・ing形式

changing,changing与pushing是并列关系，共同作句子的状语。故填changing

42.Chineseworkersoncedemonstratedtheirgreatefficiencyin2018.Incredibly,around1,500workersspent

justninehours(complete)theconstructionofanewtrain