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文档简介

大同市阳高县2023-2024学年四下数学期末教学质量检测模拟试题一、用心思考,我会选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1.一个小数的小数点先向左移动3位,再向右移动2位,这个小数就(

).A.缩小到原来的 B.扩大到原来的10倍 C.缩小到原来的

D.扩大到原来的100倍2.一个三角形其中两条边的长度分别是6厘米、3厘米,那么第三条边的长度可能是(

)厘米.A.3

B.4

C.93.正方形是特殊的()A.三角形 B.圆 C.平行四边形 D.梯形4.下面图形不可以密铺的是()。A.等边三角形 B.等腰梯形 C.圆5.下面的话中正确的是()A.温度计从﹣1℃上升1℃后是0℃B.小数的小数部分添上0或去掉0,小数的大小不变C.10个十分之一是1个百分之一D.大于3.4小于3.6的一位小数有19个二、认真辨析,我会判。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)6.把一个等边三角形沿一条边上的高剪成两个三角形(如下图)。每个直角三角形内角和是(________)度,直角三角形中最小的一个内角是(________)度。7.如果△+□=O,那么□-O=△。(________)8.一班和二班学生的平均身高分别是1.46米和1.48米,小明在一班,小红在二班,小红一定比小明高。(______)9.一个非0自然数的倍数一定比它的因数大.(____)10.整数加法的交换律、结合律在小数加法中同样适用。(______)三、仔细观察,我会填。(每题2分,共14分)11.把96÷16=6,12+4=16和8÷2=4合成一道综合算式是(_________)。12.把12.6扩大到原数的100倍,得到的数是(_______)。把12.6缩小到原数的110013.二十五点八写作:(________),它是由25个一和8个(________)组成的。把9.3扩大到它的(________)倍是930。14.三百点零八九写作()。540.06读作()。15.三角形任意两边的和________第三边.一个三角形的两条边分别是7厘米和2厘米,第三条边必须比________厘米大,比________厘米小.16.甲、乙两筐苹果共84千克,从甲筐里取出8千克放到乙筐里去,两筐苹果的重量相等。甲筐原有苹果(________)千克。17.用6、7、4、1、0、9这六个数字组成的六位数中最大的是(________),最小的是(________)。四、认真细致,我会算。(每题6分,共18分)18.直接写得数.4.8÷0.8=7.5-4.5=5.7+4.3=0.75÷15=1÷0.25=1.2×60=6÷0.2=0.21×4=+=+=-=1-=-=1--=+=+=3-=3.2÷3.2-1=3.2÷0.8=5.29+4.78=19.笔算并验算.20.8-6.48=206×37=验算:验算:20.直接写出下面各题的结果。32÷4=125×8=13×600=80×500=30×120=25×3=25×8=14×2÷4=五、动手操作,我能行。(每题4分,共12分)21.化简下面各数。0.5007.405038.50000.205022.连一连.23.连一连。(将结果相等的式子用线连起来)32+87+6889+(206+194)(206+89)+194300-(26+54)300-26-5440×(60+40)40×60+40×40125÷(5×5)125÷5÷587+(32+68)六、生活问题,我会解。(每题6分,共36分)24.农场收了一批小麦,每袋装45千克,正好装了80袋。如果每袋多装5千克,可以装多少袋?25.一辆洒水车每分钟行驶50米,洒水的宽度是4.8米,洒水车行驶了一分钟能给多大的地面洒上水?26.实验小学有24个班,每班发了145本练习本,还剩下180本,学校一共准备了多少本练习本?27.购物。①王老师买了15盒钢笔和108盒圆珠笔,一共花了多少元钱?②买圆珠笔比钢笔多花多少元?28.乐乐正在打印一份900个字的稿件,他已经打了9分钟的字,还剩360个字没打完,他每分钟打多少个字?(列方程解答)

参考答案一、用心思考,我会选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1、A【详解】一个数(0除外)的小数点向左移动一位,这个数就缩小到原来的.一个小数的小数点先向左移动3位,再向右移动2位,最后结果就是向左移动1位,则缩小到原来的.故答案为A2、B【分析】三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边,由此确定第三边的取值范围即可.【详解】第三条边的长度大于6-3,小于6+3,所以可以是4厘米.故答案为B.3、C【详解】根据平行四边形的特征,两组对边分别平行且相等的四边形是平行四边形,因为正方形的对边分别平行且相等,所以正方形是特殊的平行四边形.据此解答.4、C【解析】略5、A【详解】A、﹣1℃+1℃=0℃,A正确;B、例如2.03,若在小数部分添上一个0或去掉一个0即变成2.003和2.3,大小就变了,所以小数的小数部分添上或去掉若干个“0”,小数的大小不变的说法是错误的;C、0.01×10=0.1,即10个十分之一是1;所以“10个十分之一是1个百分之一”的说法是错误的;D、大于3.4小于3.6的一位小数有1个,即3.5,所以“大于3.4小于3.6的一位小数有19个”的说法是错误的.故选A二、认真辨析,我会判。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)6、18030【解析】略7、×【分析】根据加法之间的各部分关系可知,加数=和-另一个加数。【详解】如果△+□=O,那么O-□=△,O-△=□。故答案为:×【点睛】熟练掌握加法各部分之间的关系:和=加数+加数,加数=和-另一个加数。8、×【分析】平均数只能反映一组数据的平均水平,并不能反应这组数据的中所有数据的大小,一班学生的平均身高是1.46米,则小明的身高可能高于1.46米,也可能低于1.46米,也可能等于1.46米;二班学生的平均身高是1.48米,则小红的身高可能高于1.48米,也可能低于1.48米,也可能等于1.48米.【详解】根据分析可知,一班和二班学生的平均身高分别是1.46米和1.48米,不能说明小红就一定比小明高,小红可能比小明高,也可能比小明矮,也可能和小明一样高。故答案为:×。【点睛】此题主要考查了平均数含义的应用。解答此题的关键是要明确:平均数只能反映一组数据的平均水平,并不能反映这组数据的中所有数据的大小。9、×【详解】略10、√【详解】略三、仔细观察,我会填。(每题2分,共14分)11、96÷(12+8÷2)=6【解析】略12、12600.126【解析】略13、25.8十分之一100【分析】小数的写法:整数部分按整数的写法读,如果是“零”就写0;小数点写在个位右下角,要写成圆点,不能写成“,”或“、”;小数部分按顺序写,把每位都写出来。据此写出这个小数。25.8是由25个一和8个十分之一组成的。从9.3变成930,小数点向右移动和两位,则把原数扩大了100倍。【详解】二十五点八写作:25.8,它是由25个一和8个十分之一组成的。把9.3扩大到它的100倍是930。故答案为:25.8;十分之一;100。【点睛】本题考查小数的写法和小数点的移动引起小数大小的变化规律。扩大原数就是把小数点向右移动,缩小原数就是把小数点向左移动。14、300.089,五百四十点零六【解析】略15、大于59【分析】三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边,因此三角形第三边大于另外两边的差,小于另外两条边的和.【详解】三角形任意两边之和大于第三边.7-2=5(厘米),7+2=9(厘米),因此第三条边必须比5厘米大,比9厘米小.故答案为大于;5;916、50【分析】由“从甲筐里取出8千克放到乙筐里去,两筐苹果的重量相等”,可知甲筐比乙筐原来重8×2千克,然后根据和差问题的解法,运用关系式:(和-差)÷2=小数,求出乙筐原有苹果的质量,进而求出甲筐原有苹果的质量。【详解】乙筐原有苹果:(84-8×2)÷2=68÷2=34(千克)甲筐原有苹果:84-34=50(千克)故答案为:50。【点睛】此题考查了和差问题的公式:(和-差)÷2=小数,和-小数=大数。17、976410104679【解析】略四、认真细致,我会算。(每题6分,共18分)18、6;3;10;0.05;4;72;30;0.84;;;1;;;0;4;10.07【详解】略19、14.327622【详解】竖式过程如下:20、8;1000;7800;40000;3600;75;200;7【分析】根据三位数乘两位数的运算方法:先用两位数个位上的数乘三位数,得数的末尾和两位数的个位对齐;再用两位数十位上的数乘三位数,得数的末尾和两位数的十位对齐,然后把两次乘得的数加起来,据此求出答案即可。根据整数的运算法则:没有括号时,先算乘除,后算加减;只有乘除或者只有加减时,从左到右依次运算;有括号时,先算小括号,再算中括号,最后算括号外面的;据此计算得出答案即可。【详解】(1)32÷4=8;(2)125×8=1000;(3)13×600=7800;(4)80×500=40000;(5)30×120=3600;(6)25×3=75;(7)25×8=200;(8)14×2÷4=7。故答案为:8;1000;7800;40000;3600;75;200;7【点睛】熟练掌握整数的运算法则是关键。计算过程要认真仔细。五、动手操作,我能行。(每题4分,共12分)21、0.5;7.405;38.5;0.205【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变;据此解答即可。【详解】0.500=0.57.4050=7.40538.5000=38.50.2050=0.205【点睛】熟练掌握小数的性质,注意是在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数中间的“0”不能随意去掉。22、【解析】略23、【分析】先观察运算符号,再观察数据根据运算定律进行判断哪两个式子相等,连起来。【详解】观察左边32+87+68与右边87+(32+68)利用加法交换律和加法结合律结果不变,所以相等;观察左边(206+89)+194与右边89+(206+194)利用加法交换律和加法结合律结果不变,所以相等;观察左边300-26-54与右边300-(26+54)利用减法的性质,所以相等;观察左边40×60+40×40与右边40×(60+40)利用乘法分配律,所以相等;观察左边125÷5÷5与右边125÷(5×5)利用除法的性质,所以相等。故答案为:【点睛】本题考查四则运算的运算定律,判断时注意根据运算符号和数据特点进行判断。六、生活问题,我会解。(每题6分,共36分)24、72袋【解析】45×80÷(45+5)=72(袋)25、240平方米【解析】洒水车洒水后会形成一个长方形,长是50米,宽是4.8米,根据长方形的面积=长×宽列式求解即可.解决本题关键是熟练掌握长方形的面积公式:S=ab.【详解】50×4.8=240(平方米)答:洒水车行驶了一分钟能给240平方米的地面洒上水.26、3660本【分析】先用24乘上145计算出24个班一共发了多少本练习本,再加上还剩下的180本,就是学校一共准备的练习本数量。【详解】145×24+180=3480+180=3660(本)答:学校一共准备了3660本练习本。【点睛】本题考查的是用三位数乘两位数解决实际问题,关键是找出题目中的额数量关系,再进行列式计算,要注意最后要加上多出来的180本,才是学校一共准备的练习本数量。27、①3195元②45元【分析】单价×数量=总价,分别算出买钢笔和圆珠笔花的钱,再算总和,就是一共花的钱;买圆珠笔的钱减去买钢笔花的钱就是问题所求。【详解】①钢笔:105×15=1575(元)圆珠笔:108×15=1620(元)共:1575+1620=3195(元)答:一共花了3195元钱。②1620-1575=45(元)答:买圆珠笔比钢笔多花45

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